R I TEST – CLASA A VIII-A

SUBIECTUL I (30 de puncte)

Citeşte cu atenție textul următor:

– Dumneata să fii sănătos, îmi răspunse el liniștit, a avut frageda și de una, și de alta grijă dinainte. Paraferne* de astea se trec cu vederea, nu vin la masă.Mă înfundase. Îi cerui să-mi spuie cine avea să îi facă rost de numire?– Pașa, îmi șopti el tainic, la ureche, deși eram singuri.– Îl crezi că poate?!– Oho! Nici nu-ți închipui ce fudulii* are țapul ăla bătrân, să vrea numai să le mai puie o dată pe taler, atunci să vezi comedie.– Dar de ce nu vrea, prietene? încercai eu să-l descos. Drept răspuns, Gorică fluieră scurt de două ori, bâțâind două degete lângă tâmplă. Apoi plecă, mai mult de-a-ndăratelea... Și-mi făcu de la ușă semnul lui Harpocrat.

(Mateiu Caragiale, Craii de Curtea-Veche)

*parafernă – avere care aparține soției; *fudulie – mândrie.

1. (5p) Explică rolul liniei de dialog în secvența: – Îl crezi că poate?!2. (5p) Explică rolul semnului exclamării în secvența: – Oho!3. (5p) Explică rolul semnului întrebării în secvența: – Dar de ce nu vrea?4. (5p) Explică rolul punctelor de suspensie în secvența: Apoi plecă, mai mult de-a-

ndăratelea...5. (5p) Explică rolul virgulei în secvența: – Dar de ce nu vrea, prietene?6. (5p) Explică rolul cratimei în secvența: Îi cerui să-mi spuie.

SUBIECTUL al II-lea (60 de puncte)

1. (30p) Transcrie fiecare propoziție din frazele următoare, precizând felul subordonatei:

a) A muncit şi el cum a putut. b) El pare că citeşte o carte. c) Nu şi-a dat seama că a greşit.d) Fără îndoială că va reuşi la examen. e) Datoria oricui împrumută o carte este de a o restitui. f) Copilul a venit de unde l-ai trimis. g) Mă pregătesc intens să iau examenul. h) Nu a reuşit, fiindcă nu a învăţat.i) Am mers în vizită la ei, ca să îi ajut cu învățatul.j) Va sta în gazdă până când va termina studiile.

2. (5p) Construieşte o frază alcătuită din două propoziții în care să existe o propoziție subordonată predicativă, introdusă prin conjuncția subordonatoare să.

3. (5p) Construieşte o frază alcătuită din două propoziții în care să existe o propoziție subordonată subiectivă, introdusă prin pronumele relativ cine.

4. (5p) Construieşte o frază alcătuită din două propoziții în care să existe o propoziție subordonată atributivă, introdusă prin adverbul relativ unde.

5. (5p) Construieşte o frază alcătuită din două propoziții în care să existe o propoziție subordonată completivă directă, introdusă prin conjuncția subordonatoare că.

6. (5p) Construieşte o frază alcătuită din două propoziții în care să existe o propoziție subordonată circumstanțială de mod, introdusă prin adverbul relativ cum.

7. (5p) Construieşte o frază alcătuită din două propoziții în care să existe o propoziție subordonată circumstanțială de cauză, introdusă prin locuțiunea conjuncțională subordonatoare din cauză că.

Notă! Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute.