Numele și prenumele: ………………………………………… Profesor:…………………….……………. Clasa a IX-a ___ Data:……..……………

Test de evaluare inițială

I. Numiţi sinonimul expresiei „sobornicească” …………………………………………………....….0,5pII. Definiţi termenul ,,secularizare”………………………………………………………………………....

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2p

III. Pornind de la textul de mai jos, răspunde cerințelor.Sfântul Spiridon văzând necredința, mândria și iscusința cuvintelor unui filosof i-a arătat acestuia cum

poate exista Un singur Dumnezeu în Trei Persoane: A luat sfântul o cărămidă în mâna stângă și cu mâna dreaptă, a făcut semnul Sfintei Cruci și a zis: În numele Tatălui și al Fiului și al Sfântului Duh. Și îndată strângând cărămida, o preaslăvită minune! Focul s-a ridicat în aer, apa s-a vărsat pe pământ, iar lutul a rămas în mâna sfântului. Cei ce au văzut s-au înspăimântat, iar filosoful a tăcut și nu mai știa ce să vorbească împotriva cuvintelor sfântului.

a. Transcrie învățătura de credință creștină menționată în text.…………………………………………………………………………………………………………….…1pb. Precizați cum se numește Învățătura de Credință (în doar 12 articole) care cuprinde și învățătura despre

Sfânta Treime. ………………………………………………………………………………………0,5pc. Menționează când a fost alcătuit Crezul . ……………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2p

IV. Exprimaţi-vă un punct de vedere asupra afirmaţiei „Căci învierea nu este altceva decât așezarea cu adevărat în starea de început”(Sfântul Grigorie de Nyssa), scriind un text de 10-12 rânduri.În redactarea textului, trebuie:- să respectaţi construcţia unui text de tip argumentativ: structurarea ideilor în scris, utilizarea unui

vocabular adecvat exprimării unei opinii;- să elaboraţi propria argumentare în concordanţă cu tema dată: formularea propriei opinii faţă de

ideea exprimată, enunţarea argumentelor adecvate şi formularea unei concluzii pertinente.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3p