MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
Nr. crt. 901/16.03.2018
RAPORT DE ACTIVITATE - SEMESTRUL I, AN ȘCOLAR
2017-2018
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
COMISIA METODICĂ A ÎNVĂȚĂTORILOR/PROFESORILOR PENTRU
ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR 1. ARGUMENT
La începutul anului școlar, Comisia metodica a învăţătorilor a fost formată din 9 cadre didactice
din care 5 cadre didactice titulare şi calificate şi 4 cadre didactice necalificate. La sfârşit de semestru
aceasta cuprinde 10 cadre didactice, o colegă revenind din concediu de creştere a copilului.
În prima ședință a Comisiei metodice a fost prezentat de catre responsabilul acesteia, prof. Inv.
Primar,Baieram Liliana, planul managerial, tematica şedinţelor pe semestrul I şi au fost stabilite
responsabilităţile membrilor.
Au fost prezentate noutăţile transmise în cadrul Consfătuirilor Învăţătorilor privind elementele
metodologice în înv. primar şi a documentelor necesare la portofoliul comisiei (planificari
calendaristice, orar, auxiliare acceptate de MEN, consilierea cu pariții, etc).
În semestrul I, întreaga activitate s-a desfăşurat în concordanţă cu documentele legislative în
vigoare (curriculum, scrisori metodice, ordonanţe, legi, regulamente, statute,)
Fiecare cadru didactic a respectat şi s-a bazat (atât la nivelul muncii individuale cât şi colective)
pe unităţile de competenţă, urmărind indicatorii de performanţă, respectându-şi responsabilităţile la
nivelul colectivului, dar şi al comisiei metodice.
2. OBIECTIVE ŞI STRATEGII DE REALIZARE URMĂRITE ÎN CADRUL ARIEI
CURRICULARE/CATEDREI
Obiectivele stabilite de Comisiei metodice a învăţătorilor au fost
*Sporirea eficienţei actului didactic
*Evaluarea elevilor cu scop de orientare şi optimizare a procesului de învăţare
*Îmbunătăţirea competenţelor de citit-scris, a înţelegerii mesajului textului,şi calcul matematic
*Utilizarea unor strategii interactive, moderne în desfăşurarea activităţii la clasă
Aceste obiective au fost atinse prin
Planificări calendaristice ce au fost întocmite în funcţie de programa şcolară ţinând cont de
particularităţile de vârstă ale elevilor iar proiectarea unităţilor de învăţare a fost adaptată
nevoilor colectivului de elevi în urma observării sistematice şi evaluării formative;
Schemele orare și orarul clasei au fost stabilite în concordanță cu prevederile curriculumului,
ținînd cont de curba de efort.
Au fost aplicate teste de evaluare iniţială la debutul anului scolar 2017-2018 care au fost
analizate , în urma lor formulându-se concluzii şi stabilindu-se un plan de măsuri remediale
dar și grafice de comparaţie a evoluţiei fiecărui elev şi a performantelor /a regresului
înregistrate la sfârşitul semestrului I. Rezultatele evaluărilor au fost prezentate în întâlnirile cu
părinţii elevilor ;
Evaluările sumative dar şi formative au fost concepute, aplicate şi analizate cu mare
responsabilitate la nivelul fiecărui grup şi la nivelul comisiei determinând stabilirea unui set
de acţiuni privind demersul didactic ulterior la nivel de colectiv şi individual, stabilindu-se
programe şi conţinuturi pentru dezvoltare, ameliorare şi recuperare
Periodic, s-a realizat compararea conţinuturilor proiectate cu cele realizate şi unele dintre ele,
au fost replanificate conform unor situaţii concrete, astfel încât fiecare elev să înveţe în ritmul
său propriu de învăţare.
3. ORGANIZAREA ACTIVITĂȚII
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
Fiecare învăţător a amenajat spaţiul de lucru, respectând ambientul corespunzător: condiţiile
de igienă, aspect informativ, formativ, estetic, toate acestea facilitând diversificarea formelor
de organizare, a instruirii conform particularităţilor de vârstă şi individuale .
Conţinuturile învăţării au fost accesibilizate şi însuşite prin alternarea formelor de organizare
a colectivului: individual, perechi, grup.
A fost încurajată creativitatea elevilor prin folosirea metodelor active de lucru în timpul orelor
de curs;
Au fost încurajați elevii cu dificultăți în învățare prin tratarea diferențiată și prin ajutorul
oferit de la ceilalți colegii
Limbajul a fost adaptat la nivelul de înţelegere al elevilor;
Au fost întocmite şi aplicate chestionare atât la clasă cât şi în cadrul şedinţelor cu părinţii
pentru cunoaşterea copilului;
S-a urmărit formarearea deprinderilor de studiu individual la elevi şi a autocontrolului prin
activităţi specifice;
Au fost proiectate activităţi ce presupun formarea de competenţe cheie la elevi şi care
presupun aplicarea practică a cunoştinţelor, preceperilor şi deprinderilor însuşite;
Au fost respectate indicaţiile metodice oferite de îndrumătoare didactice, legislaţia şcolară în
vigoare şi de nevoile comunităţii.
Rezultatele elevilor se regăsesc în portofoliile personale prezentate părinţilor periodic
S-au întreprins activităţi de observare a elevilor în timpul învaţării, s-au derulat programe de
pregătire suplimentară cu elevii și discuţii cu părinţii. Copiii au fost implicaţi în situaţii
evaluative centrate pe obiectivele curriculare, analizându-se ulterior nivelul de performanţă
realizat, dar şi natura dificultăţilor de învăţare şi adaptare.
Au fost utilizate frecvent CD-urile anexate manualelor care sunt de un real folos, fiind
prezentate informaţiile într-o manieră atractivă.
Au implicat elevii în proiecte de voluntariat și alte activități extrașcolare pentru le forma
deprinderi civice de buni cetăţeni.
Pentru a menţine o bună relaţie familie - şcoală, au fost oferite în cadrul şedinţelor cu părinţii
dar şi a celor de consiliere informaţii periodice.
4 ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI + toate clasele ciclului primar sunt mobilate şi dotate în conformitate cu
prevederile alternativei
+ existenţa materialelor didactice în unitatea şcolară
+ cadrele didactice calificate sunt dedicate profesiei de dascăl,lucru care
conduce la nivelul mare al promovabilităţii la acest nivel
+ toate acţiunile intreprinse de această comisie au avut sprijinul conducerii
unităţii şcolare
PUNCTE SLABE - cadrele didactice necalificate care trebuie mentorate ,fapt ce duce la
încărcarea cadrului didactic titular calificat
-populaţia şcolară eterogenă (cei care provin din medii sociale
defavorizate )
- prezenţa elevilor de gimnaziu şi de ciclu primar în acelaşi perimetru
(lucru care favorizează copierea comportamentelor nedorite de către cei mici)
-lipsa unui spaţiu (cabinet) pentru cadrele didactice de la ciclu primar
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
-fapt care le va mări stima de
sine
icarea cadrelor necalificate prin completarea studiilor acestora de
de specialitate
AMENINŢĂRI *acumularea unor lacune în asimilarea informaţiei stiinţifice fapt care va
deveni evident în clasele de gimnaziu
*scăderea populaţiei şcolare la acest nivel
5 ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE LA NIVELUL COMISIEI METODICE
A ÎNVĂŢĂTORILOR ÎN SEM.I- ANUL ŞCOLAR 2017-2018
# Implicarea cadrelor didactice în susţinerea de lecţii demonstrative la nivelul Cercului
pedagogic pe judeţ-clasa a II-a - doamnele înv.Despina LuminiţaWeber şi
Lidia Hulpe (21 noiembrie 2017)
-clasa pregătitoare - doamnele înv.Mirela Elena
Bejiu şi Anca Bialiş (22 noiembrie 2017)
# Prezentare de referate ştiinţifice Rolul cadrului didactic în stimularea şi educarea
creativităţii elevilor din ciclul primar –înv. Ecaterina
Preda (noiembrie 2017)
Metode activ-participative utilizate în orele de limba şi
literatura română- înv.Despina LuminiţaWeber
(ianuarie 2018)
#Dezbatere Caracterizarea creşterii şi dezvoltării şcolarului mic –înv.Mona Chirilă
#Realizarea recensământului copiilor preşcolari care se vor înscrie în clasa pregătitoare
în anul şcolar 2018-2019- înv.Liliana Baieram (octombrie 2017)
6 ACTIVITĂŢI DE PERFECŢIONARE ŞI DE RIDICARE A NIVELULUI PROFESIONAL
AL CADRELOR DIDACTICE
II.Resurse umane
*Participare la acţiuni de formare continuă a cadrelor didactice
Acest obiectiv a fost atins prin
#Participarea cadrelor didactice necalificate la cursuri de formare organizate de CCD
(4-25 noiembrie 2017)- Laura Magyari, Anca Bialiş, Mona Chirilă, Lidia Hulpe
#Parcurgerea modulului de iniţiere în alternativa educaţională Step by Step organizat la
Bistriţa Năsăud -28 X – 5 XI 2017-Lidia Hulpe, Mona Chirilă
7. ACTIVITATEA EDUCATIVĂ DESFĂŞURATĂ DE MEMBRII CATEDREI/ARIEI
CURRICUARE
-Să ne cunoaştem şcoala! înv. Bejiu Mirela,Bialis Anca (septembrie 2017)
- Ziua Educaţiei înv.Gabriela Belcianu ,Despina Weber, Lidia Hulpe (octombrie 2017)
- Vizită la SC PIF înv.Ecaterina Preda,Mona Chirilă (octombrie 2017)
-Ziua Mondială a animalelor înv.Ecaterina Preda,Mona Chirilă (octombrie 2017)
-500 zile de şcoală-Vizită la Petito înv.Ecaterina Preda,Mona Chirilă (noiembrie 2017)
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
-700 zile de şcoală-Masca mea! înv.Liliana Baieram, Laura Magyari (noiembrie 2017)
- Povestiri de 1 Decembrie, Marea Unire (activitate la Asociația Seniorilor din Timișoara)
înv.Gabriela Belcianu (noiembrie 2017)
-Ziua internaţională a cititului împreună- vizită la biblioteca judeţeană Sorin Titel filiala Freidorf
,înv. Ecaterina Preda,Mona Chirilă, Despina Weber, Lidia Hulpe (decembrie 2017)
-1 Decembrie –Ziua Națională a Românilor de pretutindeni- proiect educativ judeţean-
cu participarea elevilor din tot ciclul primar cu lucrări tematice (decembrie 2017)
-Serbările Iernii-activităţi artistice susţinute la nivelul fiecarei clase (decembrie 2017)
- Eminescu-Poezia în imagini –versuri despre copilărie- toate clasele ciclului primar (ianuarie 2018)
- Ziua nonviolenței în școli (discuții, poezie, desene)-înv. Gabriela Belcianu, Diana Crişan (ianuarie
2018)
-,,Hai să dăm mână cu mână!”-sărbătorirea zilei Unirii Principatelor- toate clasele ciclului primar
(ianuarie 2018)
-Activitate de autocunoaştere şi intercunoaştere- Liliana Baieram, Ecaterina Preda,Mona Chirilă,
psiholog şcolar Lavinia Peptan(ianuarie 2018)
- Educație ecologica, -proiect judeţean-Şc. gimnazială nr.6,Timișoara (îndrumare și coordonare lucrări
copii)-înv. Gabriela Belcianu, Diana Crişan,Liliana Baieram, Ecaterina Preda,Mona Chirilă(2
februarie 2018)
8. COMUNICARE Pentru realizarea unei comunicări interpersonale elev - învăţător s-au selectat modalităţi de comunicare
adecvate diferitelor situaţii: colaborare, ajutor, coordonare şi control, recompense, sancţiune.
S-au avut în vedere ca informaţiile transmise să fie însoţite de argumente, de aplicabilitate practică de
crearea de contexte favorabile, dar mai ales de implicarea lor personală, însuşirea lor realizându-se prin
implicare directă.
În contextul facilitării comunicării elev - elev, munca în grup a dat rezultate deosebite.
9. CONTROL ŞI VERIFICARE
10. COORDONARE. MONITORIZARE
11. EVALUARE Evaluarea rezultatelor şcolare s-a realizat prin folosirea celor trei tipuri de evaluare, dar şi prin strategii de
evaluare alternative : portofolii, mape, postere, anunţuri, desene tematice, experimente.
Aprecierea rezultatelor şcolare s-a făcut prin elaborarea descriptorilor de performanţă pentru unităţi de
conţinut grupate în diverse moduri încât să răspundă standardelor de performanţă , stabilirea probelor de
evaluare conform obiectivelor , stabilirea ulterior a modalităţilor de dezvoltare, ameliorare sau recuperare ,
însoţirea evaluării de observaţii şi aprecieri folositoare şi părinţilor în ideea supravegherii actului de învăţare.
Evaluarea performanţelor elevilor a condus şi la completarea corectă şi exactă a caietelor de evaluare ale
elevilor.
12. PROPUNERI PENTRU ÎMBUNĂTĂŢIREA ACTIVITĂŢII COMISIEI
METODICE/ARIEI CURRICULARE/CATEDREI:
-Identificarea unui spaţiu adecvat în care această comisie să îşi desfăşoare activitatea
Raport întocmit de prof. înv.primar Liliana Baieram, responsabil arie curriculară/catedră Comisia
metodică a învăţătorilor
Data 2018-02-19
ARIA CURRICULARĂ LIMBĂ ȘI COMUNICARE
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
1. ARGUMENT
Viziunea curriculară asupra predării limbii și literaturii române, limbii latine, limbii engleze și
limbii franceze presupune dezvoltarea la elevi a gândirii abstracte, autonome, reflexive, a capacității
de a comunica, de a interacționa cu semenii și de a-și utiliza în mod eficient și creativ aptitudinile
proprii pentru rezolvarea unor probleme concrete din viața cotidiană, precum și formarea unor
competenţe intelectuale şi raţionale de nivel superior, a unei culturi comunicaționale și literare de
bază, a sentimentelor superioare – interesul pentru cultură, pentru cunoaștere, pentru frumos - a
atitudinilor şi a componentelor necesare tinerilor într-o societate democratică a mileniului III.
2. OBIECTIVE ŞI STRATEGII DE REALIZARE URMĂRITE ÎN CADRUL ARIEI
CURRICULARE „LIMBĂ ȘI COMUNICARE”
Aria curriculară „Limbă și comunicare”, din cadrul Liceului Tehnologic Transporturi Auto
Timișoara, desfășoară activități care își propun cultivarea limbajului oral și scris al elevilor,
cunoașterea și folosirea corectă a limbii, învățarea unor tehnici de bază ale activității intelectuale,
dezvoltarea capacității de rezolvare de probleme, stimularea și dezvoltarea creativității, a gândirii
critice, a interesului față de comunicarea interculturală, a potențialului de inteligențe pornind de la un
text literar, adecvarea la arhetipul sociocultural național coroborat cu cel universal, precum şi
familiarizarea elevilor cu texte literare și nonliterare.
De-a lungul semestrului I al acestui an școlar, comisia şi-a desfăşurat activitatea respectând
cu strictețe următoarele obiective:
orientarea curriculumului şcolar spre crearea unor competenţe transversale, a unor valori
și atitudini;
centrarea demersului educațional pe elev, pe dezvoltarea sa personală, profesională,
socială, în acord cu potenţialul său;
formarea elevilor pentru realitate prin activităţi bazate pe lucru în grupuri sau în echipe;
corelarea planificărilor calendaristice cu planul managerial;
parcurgerea eficientă şi integrală la fiecare clasă a materiei prevăzute de programa şcolară
în vigoare;
cultivarea unui comportament cooperant în cadrul grupului;
monitorizarea pregătirii responsabile a profesorului pentru activitatea instructiv-educativă;
integrarea, în predare-învăţare-evaluare, a unor elemente de conţinut care să le ofere elevilor
motivaţii pentru învăţare şi un demers coerent integrator al formării capacităţilor de comunicare.
aplicarea unor metode și tehnici interactive de predare-învățare;
optimizarea procesului instructiv-educativ;
maximizarea potențialului fiecărui copil;
modernizarea procesului de evaluare;
dezvoltarea capacității de autoevaluare la elevi;
evaluarea continuă a desfășurării procesului didactic și a activităților conexe;
aplicarea testelor inițiale și interpretarea acestora cu rol de diagnoză;
desfășurarea orelor de pregătire suplimentară după o tematică bine stabilită;
încurajarea dezvoltării personale a elevilor prin participarea la concursurile judeţene/
interjudeţene/naționale de creaţie literară;
organizarea de activități extrașcolare;
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
susținerea școlarizării, prevenirea abandonului școlar;
colaborarea școală-familie;
efectuarea de interasistenţe.
În vederea asigurării calității educației şi a compatibilizării tipului nostru de învățământ cu
standardele europene, studiul disciplinelor din aria curriculară „Limbă și comunicare” a avut, în
semestrul I al acestui an şcolar 2017-2018, ca scop:
formarea competențelor pentru împlinirea și dezvoltarea personală, pentru cetățenia
activă și incluziunea socială: comunicare, gândire critică, însușirea unor valori, atitudini
şi comportamente morale necesare obținerii succesului în societatea actuală;
luarea deciziilor; prelucrarea şi utilizarea contextuală a unor informaţii complexe;
familiarizarea elevilor cu situaţii diverse de comunicare, cu texte literare şi nonliterare
adecvate vârstei şcolare și racordate la specificul cultural național, european sau universal;
formarea competențelor de dezvoltare a gândirii critice și de interpretare a mesajului
educativ/uman/moral: transferul achizițiilor literar-artistice și lingvistic-comunicative în
situații noi, desprinse din viața de zi cu zi; accesul la valorile culturii și la formarea
autonomiei morale prin lectură;
formarea capacităţii de a formula şi de a rezolva probleme pe baza relaţionării
cunoştinţelor din diferite domenii;
cultivarea expresivității şi a sensibilității în scopul împlinirii personale și a promovării
unei vieți de calitate;
dezvoltarea capacității de integrare activă în grupuri socio-culturale diferite: familie,
mediu profesional, prieteni;
valorizarea propriilor experienţe, a cunoştinţelor din domeniul limbii și literaturii
române, al limbii engleze, al limbii franceze, a competenţelor de comunicare şi
interlocutive, în scopul formării unei personalităţi armonioase, modelate de conştiinţa
propriei identităţi culturale şi de autonomie morală;
Cultivarea stării de sănătate și dezvoltare fizică și mentală armonioasă.
3. ORGANIZAREA ACTIVITĂȚII Aria curriculare „Limbă și comunicare” cuprinde disciplinele: limba și literatura română, limba latină,
limba franceză, limba engleză și este compusă din 11 profesori.
În semestrul al II-lea al anului şcolar 2016-2017, comisia metodică a ariei curriculare „Limbă
și comunicare” , din cadrul Liceului Tehnologic Transporturi Auto, și-a păstrat următoarea
componenţă:
- prof. BREBENEL Adriana- limba engleză, responsabil comisie metodică
-prof. BUIA Daniela – limba engleză
- prof. CIOPLEA Larisa –limba franceză
- prof. DOȚ Manuela – limba franceză
-prof. CIOPLEAN Marian – limba și literatura română
- prof. CREȚU Roxana-Maria – limba și literatura română, responsabil comisie metodică
-prof. FAUR Ileana – limba și literatura română
-prof. Herbei Simona- limba și literatura română
- prof. HUBALI Mirela – limba și literatura română
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
4 ANALIZA SWOT PUNCTE TARI
- coordonarea eficientă a activităţilor membrilor catedrei;
- planificarea riguroasă a materiei, la fiecare clasă, prin
valorificarea programei de specialitate, centrate pe
competențe;
-utilizarea în procesul instructiv-educativ a
metodelor activ-participative;
- existenţa si parcurgerea unui program de pregătire
suplimentară cu elevii clasei a VIII-a, în vederea
Examenului Național;
- realizarea unei bogate activităţi extraccuriculare,
conform calendarului.
Resurse umane
-6 profesori deţin grade didactice;
- interesul profesorilor de limba şi literatura română
pentru perfecţionare şi formare continuă;
-participarea cadrelor didactice la diverse activităţi
metodice la nivel de judeţ: consfătuiri, cercuri
pedagogice, lecţii deschise etc.
-familiarizarea elevilor cu activitatea bibliotecii. Dezvoltarea instituțională și relații cu comunitatea
-prestigiul şcolii ridicat datorită premiilor obţinute
de elevi la concursurile şcolare de creație literară;
-dezvoltarea şi promovarea imaginii pozitive a şcolii
prin rezultatele bune obţinute la Evaluarea
Naţională: -procent mare de promovare: 90%, cu
medie bună obţinută pe clasă: 7,38;
-calitatea evaluării elevilor, în scopul și în direcția
stimulării învățării eficiente;
- vizibilitatea şcolii în comunitate, a diverselor
activităţi derulate în cadrul comisiei metodice prin
informarea părinților cu ajutorul rețelelor de
socializare; - formare profesională de foarte bună calitate a cadrelor
didactice din cadrul ariei curriculare “Limbă și
comunicare”;
PUNCTE SLABE
-înscrierea unui număr mic de elevi la
examen; Dezvoltarea instituțională și relații cu
comunitatea
-număr mic de elevi participanţi la
concursurile şi olimpiadele şcolare;
-slaba implicare a părinţilor în activităţile
extracurriculare desfăşurate în cadrul
comisiei metodice; - evaluarea cu indulgenţă a unor elevi ce nu se
încadrează în cerinţele programei şcolare.
-slaba dotare cu materiale de ultimă generaţie
a cabinetului de limba şi literatura română şi
a cabinetelor de limbi străine; -realizarea de lecţii demonstrative cu eficienţă
ştiinţifică şi metodică deosebit de bună
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
OPORTUNITĂŢI
-colaborarea intre ariile curriculare are ca rezultat
largirea orizonturilor de cunoastere pentru elevi,
abordarea interdisciplinara a materiei
AMENINŢĂRiI
-adolescentii de azi au ca model lumea
abstracta si insensibila a benzilor desenate si
a desenelor animate. Nu mai au timp sa
citeasca, sa reflecteze, cred ca violenta si
badarania sunt manifestari normale.
- deculturalizarea adolescentilor, imitarea
unor comportamente violente, aberante.
5 ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE LA NIVELUL COMISIEI METODICE LIMBA SI
COMUNICARE ÎN SEM.I - ANUL ŞCOLAR 2017-2018:
Pe tot parcursul primului semestru al anului şcolar 2017/2018 am utilizat strategii didactice
care să asigure caracterul aplicativ al învaţarii şi formarea competenţetelor specifice. Am întocmit o
listă bibliografică cu lucrări de pedagogie şi metodica predării limbii române si limbilor moderne,
lucrari pe care le-am utilizat, le-am consultat în procesul instructiv-educativ. Noi am întocmit planuri
de lectie în concordanţă cu documentele care concretizeaza conţinuturile procesului de învăţământ.
Toti profesorii ariei au asigurat funcţionalitatea raporturilor dintre obiective, conţinuturi, strategii de
instruire şi metodele de evaluare, la nivelul proiectului de lecţie.Noi am ales optim conţinutul lecţiei
(accesibilitate, actualitate, relevanţă, grad de dificultate, grad de încărcare cu detalii, corelat cu
nevoile elevilor, cu resursele propuse si cu competentele vizate). Am structurat logic şi echilibrat
conţinutul lecţiei, am proiectat situaţii de învăţare variate ca forma de organizare, mod de intervenţie
a profesorului în timpul învăţării, mod de comunicare, mod de producere a învăţării, mod de
prelucrare a informaţiilor şi de aplicare a cunoştinţelor, metodologie, mijloace de învăţământ, tip de
cunoştinţe dobândite de elevi, am proiectat sarcini de lucru pentru formarea competenţelor elevilor,
am proiectat lecţii de tipuri diferite, structurate dupa modele variate, corelate cu specificul clasei de
elevi, cu conţinuturile abordate, cu competenţele vizate.
Toti profesorii ariei au conceput şi realizat activităţi instructiv-educative variate, nuanţate în raport cu
diferenţele dintre elevi. Noi am adaptat activitatea şcolară prin conţinutul ei şi prin programul de
lucru, intereselor şi aptitudinilor elevilor, particularităţilor lor de vârstă, în functie de nivelul clasei
(sarcini de lucru diferenţiate, fişe de lucru). Am folosit forme de organizare a activităţii diferite: pe
grupe, în echipe, frontal sau individual. Am facilitat activitatea independentă a elevilor şi am alternat
activitatea în grup cu munca individuală, lucrările de munca independenta efectuate în clasa sau acasa
având un grad de dificultate variabil.
Doamna profesoara Daniela Buia a avut o activitate variata care a cuprins toate clasele gimnaziale,
incepand cu clasa pregatitoare pana la clasa a 7 –a. Astfel:
ACTIVITATI CURENTE:
planificari calendaristice la fiecare clasă, prin valorificarea programei de specialitate;
elaborare curriculum adaptat pentru elevii cu CES (cls. V, cls. VI, cls. VII);
aplicarea evaluarilor initiale, formative si summative si elaborarea planului de ameliorare a
rezultatelor elevilor;
pregatire suplimentara pentru performanta si recuperare;
utilizarea metodelor de evaluare alternative - portofoliu, proiect etc./luna
“Trick or treat”- joc de rol (octombrie)
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
Thanksgiving- atelier de creatie (noiembrie)
Christmas habbits- cantece, poezii, felicitari (decembrie)
Snapshot of my city – colaj (ianuarie) ACTIVITATI EXTRACURICULARE:
concursuri scolare, performante ale elevilor:
Public Speaking – 5 elevi la faza locala (clasa a VI-a, clasa a VII-a) – decembrie;
–1 elev la faza judeteana (Crainic Carmina, cls a VII-a) – ianuarie;
Speak out – 11 elevi (clasa a V-a, clasa a VI-a, clasa a VII-a)
mini-concert de conlinde in limba franceza si engleza (clasa a V-a, clasa a VI-a)
alte activitati extrascolare planificate (momente artistice in cadrul serbarilor scolare, vizite,
ateliere de creatie, vizionari interactive etc.) organizate cu clasa a VI-a, valorificand relatii
comunitare si de parteneriat (prezentate in Raport subcomisie diriginti gimnaziu);
MANAGEMENTUL EDUCAŢIONAL
profesor diriginte, indeplinirea atributiilor din fisa postului;
sedinte, lectorate cu parintii cls. a VI-a;
activitate in comisii cu caracter permanent sau ocazional.
Doamna profesoara Adriana Brebenel, a avut o activitate in semestrul intai ce a cuprins toate
clasele de liceu zi, profesionala si clasa a 8-a gimnaziala. Astfel:
ACTIVITATI CURENTE:
planificari calendaristice la fiecare clasă, prin valorificarea programei de specialitate;
aplicarea evaluarilor initiale, formative si summative si elaborarea planului de ameliorare a
rezultatelor elevilor;
pregatire suplimentara pentru performanta si recuperare;
utilizarea metodelor de evaluare alternative - portofoliu, proiect etc./luna
“Trick or treat”- joc de rol (octombrie)
Thanksgiving- atelier de creatie (noiembrie)
Christmas habbits- cantece, poezii, felicitari(decembrie)
Vis de iarna in Freidorf- serbarea de iarna a liceului impreuna cu comunitatea (decembrie)
Snapshot of my city – colaj (ianuarie) ACTIVITATI EXTRACURICULARE:
concursuri scolare, performante ale elevilor:
Public Speaking – 5 elevi la faza locala ( clasa a VIII-a, clasa a IX-a, clasa a XI-a) – decembrie;
–1 elev la faza judeteana (Casian Anuta, cls a VIII-a) – ianuarie;
Speak out – 3 elevi ( clasa a VIII-a)
alte activitati extrascolare planificate (momente artistice in cadrul serbarilor scolare_)
MANAGEMENTUL EDUCAŢIONAL
profesor diriginte, indeplinirea atributiilor din fisa postului;
sedinte, lectorate cu parintii cls. a XI-a.
Doamna profesoara Larisa Cioplea, la disciplina limba franceza ,pe parcursul sem. I al anului
școlar 2017-2018 a coordonat și participat la următoarele activități educative:
1. Octombrie 2017 – ,,Scriitori francezi din secolul al XIX-lea’’ (,,Écrivains français du XIX
ème siècle’’), clasa
a XII-a A
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
Obiective:
a. Dobândirea de cunoștințe în domeniul culturii franceze
b. Dezvoltarea abilităților de lucru în echipă
c. Consolidarea deprinderilor de documentare și informare
Produse: panouri pentru sala de clasa A25 2. Decembrie 2017 – Participare la concursul de desene din cadrul proiectului educativ județean ,,Ziua
românilor de pretutindeni’’, în cadrul căruia elevi ai claselor a V-a, a VI-a și a XI-a au obținut următoarele
premii:
a. Premiul I – Rebeca Stuparu
b. Premiul II – Vulturar Ștefan
c. Premiul III – Zsiga Alexandru
Produse: desenele elevilor
3. Decembrie 2017: ,,Cum sărbătorim Crăciunul?’’ (,,Comment célèbre-t-on Noël?’’) – colinde cu elevi ai
claselor a V-a și a VI-a
Obiective:
a. sensibilizarea elevilor privind cunoașterea unor creații celebre din tradiția francofonă
b. familiarizarea elevilor cu tradiții/obiceiuri din țări francofone
Produse: video cu colinde
4. Ianuarie 2017: ,,Simbolurile Franței’’ (,,Les symboles de la France’’) – atelier de pictură cu elevi
ai claselor a V-a și a VI-a
Obiective:
a. îmbogățirea cunoștințelor de cultură și civilizație francofonă
b. dezvoltarea spiritului creativ al elevilor
Produse: desenele elevilor
5.Ianuarie 2017: scrierea, în colaborare cu catedra tehnică, a proiectului Erasmus + ,,Stagiarii de azi –
Specialiștii de mâine în domeniul auto’’, acțiunea cheie KA1.
Doamna profesoara Dot Manuela a realizat urmatoarele activitati :
Coordonarea elevilor clasei a VII-a la serbarea ‘ Vis de iarna in Freidorf’
Coordonarea elevilor la petrecerea de Holloween
Realizarea de machete cu elevii clasei a VII-a in cadrul activitatii ‘Dans ma ville’
Prezentarea proiectelor elevilor si a machetelor facute de acestia reprezentand monumente
de renume din Franta in scopul promovarii si invatarii culturii franceze
Doamna profesoara Cretu Roxana a realizat urmatoarele activitati :
Imaginea şcolii în literatura română (25.09.2017) – prezentarea unor fragmente din literatura română
care surprind imaginea şcolii.
Imaginea ţăranului în literatura română (16.10.2017) – prezentarea unor fragmente din literatura
română care prezintă viaţa ţăranului, studiu comparativ.
Cultura indiană şi literatura română (6.11.2017) – prezentarea unor autori care au scris despre cultura
indiană în operele lor şi citirea unor fragmente semnificative, prezentare ppt.
Poveşti de Crăciun din literatura europeană (18.12.2017) – citirea câtorva poveşti de Crăciun
Eminescu – Luceafărul poeziei româneşti (15.01.2018) – Ora de română l-a avut în prim plan pe
marele poet, poezii, prezentare ppt.
Domnul Cioplean Marian a realizat urmatoarele activitati :
Ziua dicționarului - activitate cu dna Ciosa și clasa a XI-a B (luna octombrie)
Medalion Liviu Rebreanu - activitate cu clasa a X-a B 27 noiembrie
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
Serbarea de Crăciun - 2 piese de teatru, 1 monolog
Literatura și religia - activitate în colaborare cu Nutu Rabota, Ciosa Mariana și clasa a X-a B în data
22 ianuarie
6 ACTIVITĂŢI DE PERFECŢIONARE ŞI DE RIDICARE A NIVELULUI PROFESIONAL
AL CADRELOR DIDACTICE
Toate cadrele didactice sunt dedicate meseriei, sunt interesate de perfectionarea personala. In
cadrul comisiei metodice au avut loc prezentare de referate pe teme diverse, doamnele profesoare au
fost interesate de metode moderne de evaluare a elevilor, de aplicarea la clasa a unor metode de
predare inovative care sa faca din ora dumnealor un moment de ineractiune intre elevi si intre elevi si
profesori intr-o atmosfera de studiu.
Doamna profesoara Adriana Brebenel este metodist ISJ. Timis, membru al Consiliului
profesorilor de limba engleza si coordonator al Cercului Metodic Timisoara Sud.Doamna profesoara
publica pe site-ul Intuitex materiale specifice limbii engleze aplicate din sfera de interes a scolii.
Doamna profesoara ingrijeste site-ul tmenglish2016.com unde sunt publicate toate anunturile
referitoare la activitatile din judet pentru limba engleza.
Doamna profesoara Buia Daniela isi finalizeaza anul acesta gradul 1.
Ambele profesoara participa activ la activitatile dedicate limbii engleze(concursuri, olimpiade
si prezentari ale invitatilor din alte tari).
Doamna profesoara Dot Manuela are o activitate diversa: Prezentare de referat in cadrul comisiei metodice cu titlul- Dezvoltarea abilitatilor de comunicare intr-
o limba straina
Doamna profesoara Creţu Roxana are o activitate deosebita in publicatii diverse:
Publicare articol Pablo Neruda: elementos románticos y comparación con Bécquer, apărut în revista
RELET Revista del Lectorado español de Timişoara, Nr. 1, Editura Waldpress, 2017.
Publicarea povestirii Jaque…mate în revista RELET Revista del Lectorado español de Timişoara,
Nr. 1, Editura Waldpress, 2017.
Traducerea unor poezii de César Calvo Soriano în revista RELET Revista del Lectorado español de
Timişoara, Nr. 1, Editura Waldpress, 2017.
Participare la Conferinţa Internaţională Studiile Româneşti: Strategii. Interferenţe, Varietăţi (21-
23.09.2017).
Participare la conferinţa Romania contexta Autoridad/Autorialidad en el discurso, organizat de
Facultatea de Litere a Universităţii Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca în perioada 13-14.10.2017, cu
lucrarea La presencia del tiempo en la obra poética de Bécquer y Eminescu în colaborare cu conf.
univ. dr. Luminiţa Vleja.
Participare la decernarea premiului literar Felipe Trigo, Villanueva de la Serena (Spania) – 23-
27.11.2017.
Creţu Roxana Maria, RELET Revista del Lectorado español de Timişoara, în Philologica Banatica
nr. 2 2017. Timişoara, Editura Mirton, 2017. - recenzie
Creţu Roxana Maria, Archivum, în Philologica Banatica nr. 2 2017. Timişoara, Editura
7. ACTIVITATEA EDUCATIVĂ DESFĂȘURATĂ DE MEMBRII CATEDREI/ARIEI
CURRICUARE
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
La nivelul arie curriculare , profesorii au o activitate deosebita.
Prof. Adriana Brebenel: Incurajarea elevilor in lucrul pe echipe si aplicarea comunicarii preponderent orale in munca
lor,
Utilizarea cantecelor si jocurilor de rol pentru folosirea vocabularului in
Prof. Manuela Dot
Coordoneaza Consiliul Elevilor
Redacteaza rapoartele consiliului de administratie
Secretar al consiliului de Administratie si cel profesoral
Prof. Hubali Mirela pregătirea suplimentară a elevilor clasei a XII-a pentru Bacalaureat 2017;
implicarea activă în desfășurarea activităților organizate în săptămâna „Școala altfel”;
realizarea unor activităţi interdisciplinare;
aplicarea unor teste de evaluare diferențiate și a unor fișe de lucru individuale, în funcție de nivelul
real al elevilor.
aplicarea celor mai moderne modalităţi de receptare a textului literar: lectura orizontală, lectura
verticală, relaţia intentio auctoris – intentio operis – intentio lectoris, lector inocent – lector eficient –
lector competent etc;
Prof. Faur Ileana încurajarea elevilor în realizarea de portofolii;
utilizarea unei game diversificate de metode de predare – învăţare;
familiarizarea elevilor cu activitatea bibliotecii.
Prof. Creţu Roxana Maria promovarea studiul individual în rezolvarea unor sarcini de lucru creative şi studiul în echipă în
rezolvarea unor sarcini de lucru.
aplicarea unor fișe de lucru individuale, în funcție de nivelul real al elevilor.
realizarea unor activităţi interdisciplinare;
folosirea mijloacelor audiovizuale în cunoaşterea subiectelor unor opere literare.
Prof. Cioplean Marian evaluarea permanentă a elevilor prin teste elaborate conform programei școlare și standardelor de
performanță propuse ;
aplicarea unor teste de evaluare diferențiate și a unor fișe de lucru individuale, în funcție de nivelul
real al elevilor.
Activitatile pe semestrul I: Ziua dicționarului - activitate cu dna Ciosa și clasa a XI-a B (luna octombrie)
Medalion Liviu Rebreanu - activitate cu clasa a X-a B 27 noiembrie
Serbarea de Crăciun - 2 piese de teatru, 1 monolog
Literatura și religia - activitate în colaborare cu Nutu Rabota, Ciosa Mariana și clasa a X-a B în data
22 ianuarie
Prof. Herbai Adriana realizarea unor activităţi interdisciplinare;
folosirea unor metode persuasive în cazul apariţiei unor atitudini perturbatoare;
8. COMUNICARE
Curricula actuală propune abordarea limbii ca instrument de comunicare prin aplicarea
„modelului comunicativ-funcţional”. Acesta se înscrie în „pedagogia comunicării”, care se
caracterizează printr-un pronunţat caracter funcţional şi prin „dezvoltarea integrată a capacităţilor de
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
receptare şi de exprimare orală, respectiv de receptare a mesajului scris şi de exprimare scrisă”.
Astfel, noi am urmărit promovarea unei relaţii de comunicare deschisă între profesor şi elevi care să
stimuleze cultivarea valorilor etice, estetice, civice şi personale autentice, să modeleze atitudini şi
comportamente responsabile.
9. CONTROL ŞI VERIFICARE
Verificarea activităţilor membrilor comisiilor s-a realizat respectând următoarele cerinţe:
controlul documentelor necesare înregistrării observaţiilor (planificările anuale şi semestriale,
proiectarea unităţilor de învăţare, proiectele didactice), asistenţe la lecţii, la alte activităţi specifice,
concluziile şi recomandările consemnate în fişele de asistenţă.
10. COORDONARE. MONITORIZARE
In realizarea acestui proces , s-au avut in vedere urmatoarele patru aspecte cu caracter
permanent: - distribuirea precizărilor I.S.J / M.E.C.S., privind reforma, privind conţinuturile programei şcolare,
privind structura probelor orale/ scrise ale examenului de bacalaureat etc;
- distribuirea, tuturor membrilor comisiilor, a fişei de observare a lecţiei, discutarea acesteia în cadrul
şedinţelor, pentru ca toate cadrele didactice să ştie clar ce se aşteaptă şi ce motivează calificativul sau
nota acordată în urma asistenţelor la ore, în cadrul monitorizãrii interne/ inspecţiei şcolare ;
- aplicarea curriculumului naţional la toate nivelurile şi formele de învăţământ preuniversitar;
- monitorizarea modului de aplicare a curriculumului naţional şi a elementelor de feedback în
proiectarea didactică pe termen scurt şi mediu (planificările calendaristice, proiectele unităţilor de
învăţare);
11. EVALUARE
Se au in vedere urmatoarele aspecte:
- evaluarea calităţii actului didactic, pe baza indicatorilor de eficienţă a celor trei componente
structurante (predare, învăţare, evaluare);
- extinderea metodelor alternative de evaluare a informaţiei de specialitate apropriate de către
elevi şi a competenţelor dobândite;
- extinderea practicii de evaluare sistematică a progresului şcolar al elevilor prin activităţi
didactice specifice.
- evaluarea predictivă , întocmirea dosarelor de evaluare predictivă, dezbateri pe marginea
rezultatelor obţinute, stabilirea măsurilor de ameliorare (de către fiecare cadru didactic).
12. PROPUNERI PENTRU ÎMBUNĂTĂŢIREA ACTIVITĂŢII COMISIEI
METODICE/ARIEI CURRICULARE/CATEDREI:
Pentru pregătirea şi implementarea unei practici eficiente, care să asigure calitatea serviciilor
de educaţie şi formare profesională furnizate de o unitate şcolară, se impune cu necesitate realizarea
unor acţiuni constructive, orientate spre:
• îmbunătăţirea comportamentului, a motivării şi a prezenţei elevilor;
• reducerea absenteismului şi abandonului şcolar;
• colaborarea strânsă dintre elevi şi profesori, materializată în creşterea interesului şi
asumarea responsabilităţii pentru propria învăţare de către elevi;
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
• îmbunătăţirea evaluării formative, prin folosirea unei game mai largi de metode şi
instrumente de evaluare, diversificată inclusiv prin aportul inovativ personal al cadrelor didactice sau
al unor echipe mixte de profesori şi elevi;
• îmbunătăţirea colaborării între catedre şi a relaţiilor cu toţi factorii interesaţi;
• creşterea numerică şi calitativă a parteneriatelor cu agenţii economici locali, prin stimularea
interesului lor pentru implicarea directă şi activă în procesul complex de asigurare a calităţii în
întreaga activitate derulată de unitate;
• îmbunătăţirea parteneriatelor între şcoală, familie şi alte organizaţii în ceea ce priveşte
educaţia elevilor.
Raport întocmit de prof. Adriana Brebenel, responsabil arie curriculară/catedră Limba si comunicare
ARIA CURRICULARĂ MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE 1. ARGUMENT
Într-o societate bazată pe cunoaştere, competenţele-cheie sub formă de cunoştinţe, abilităţi şi
atitudini adecvate fiecărui context au un rol fundamental în cazul fiecărui individ. Acestea asigură o
valoare adăugată pentru piaţa muncii, coeziunea socială şi cetăţenia activă, oferind flexibilitate şi
adaptabilitate, satisfacţie şi motivaţie.
Competenţele-cheie pentru învăţarea pe tot parcursul vieţii reprezintă o combinaţie a
cunoştinţelor, abilităţilor şi atitudinilor adecvate fiecărui context. Acestea sunt necesare în special
pentru împlinirea şi dezvoltarea personală, pentru incluziunea socială, cetăţenia activă şi ocuparea
forţei de muncă.
Printre competenţe se numără şi competența matematică şi competenţe de bază privind ştiinţa
şi tehnologia. Competenţa matematică este capacitatea de a dezvolta şi a aplica gândirea
matematică pentru rezolvarea diferitor probleme în situaţii cotidiene, accentul punându-se pe
proces, activitate şi cunoştinţe. Competenţele de bază privind ştiinţa şi tehnologia se referă la
stăpânirea, utilizarea şi aplicarea cunoştinţelor şi a metodologiilor de explicare a lumii
înconjurătoare. Acestea implică o înţelegere a schimbărilor cauzate de activitatea umană şi a
responsabilităţii fiecărui individ în calitate de cetăţean.
2. OBIECTIVE ŞI STRATEGII DE REALIZARE URMĂRITE ÎN CADRUL
ARIEI CURRICULARE
Obiectivele generale sunt:
- optimizarea proiectării, instruirii şi evaluării şi a stării de disciplină cu accent pe calitatea procesului
instructiv – educativ şi îmbunătăţirea ofertei educaţionale
- creşterea calităţii pregătirii metodice şi profesionale a cadrelor didactice pentru realizarea calităţii
în educaţie prin conceperea şi implementarea unei strategii coerente şi eficiente, de motivare,
formare, dezvoltare a personalului şcolii;
- crearea cadrului pentru dezvoltarea unui învăţământ de calitate prin identificarea oportunităţilor
de ameliorare, amenajare şi modernizare a ambientului şcolar;
- eficientizarea relaţiilor şcoală-comunitate şi implicarea părinţilor în viaţa şcolii, creşterea
prestigiului şcolii în comunitate, atragerea partenerilor dornici să sprijine financiar şi logistic
activitatea educativă;
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
- conceperea unor noi instrumente de evaluare a activităţilor educative şi de promovare a
imaginii şcolii;
- coordonarea funcţională între educaţia şcolară şi cea extraşcolară.
3. ORGANIZARE
În anul şcolar 2017/2018, aria curriculară „Matematică şi ştiinţe” este formată din următoarele
catedre:
CATEDRA de matematică -prof. Bejan Simona Ecaterina, profesor gr.I, directorul unitatii.
-prof. Prodan Simona ,titular, gr.I,responsabil arie curriculara
-prof.Vlăduţ-Hegheşan Liana,titular, gr.I, responsabil catedră matematică
-prof.Popa Daniela , titular, gr.I
-prof. Dragavei Alina, suplinitor,gr.II
CATEDRA de fizică
-prof. Păcurar Angel gr I , titular responsabil catedra
-prof.Muntean Elena Anica gr. I,titular
-prof. Kadar Metanet- def., titular
-prof. Cerbu Enache,prof.detaşat la cerere, gr.I
CATEDRA de chimie:
-prof. Prodan Tiberiu definitivat ,titular,
-prof. Ţepeluş Adina, prof.suplinitor
CATEDRA de biologie:
-prof.Dina Silvia gr.I , titular
-prof.Samfira Elena gr.I , titular.
4. ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
- toate cadrele didactice au intocmit planificarile
semestriale ţinând cont de programa scolara;
-aplicarea unui sistem de evaluare complex, prin
imbinarea metodelor traditionale cu cele alternative;
-toate cadrele au participat la activitatile din cadrul
comisiei metodice;
-cadre didactice bine pregatite;
- disponibilitatea cadrelor didactice de a lucra cu
elevii in cadrul orelor suplimentare de pregatire(
meditatii/consultatii)
-elevi cu motivatie scazuta pentru invatare
-slaba implicare a parintilor in activitatea
de educare a copiilor;
-nu se lucreaza diferentiat cu elevii, pe cat
ar trebui;
-chiar daca promovabilitatea la disciplinele
matematica,fizica, chimie si biologie din
cadrul liceului nostru este mare, o mare
parte din elevi au acumulat doar minimul
necesar de cunostinte in acest semestru;
-numar mare de absente nemotivate;
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
- oferta de formare bogata si diversificata
- aplicarea în activitatea didactică a rezultatelor
participării la activităţile metodice, ştiinţifice şi de
dezvoltare profesională
- participare la concursuri şi simpozioane, implicare
- slaba participare la cursuri de formare din
cauza taxelor de participare
-slaba motivare a cadrelor didactice
-rata scăzută a natalităţii şi reducerea
populaţiei şcolare
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
în activităţi de interes comunitar
-participari la diverse activitati metodice organizate
in oras
-mobilitatea familiilor în căutarea unui loc
de muncă
-pierderea tradiţiilor şi a obiceiurilor in
demersul educativ
-timpul scurt alocat orelor de consiliere
-transformările sociale permanente
- plecarea părinţilor în străinătate
-scăderea interesului faţă de învăţătură
-lipsa de interes a parintilor;
-rutina.
5. ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE
NR.
CRT
DENUMIREA ACTIVITĂŢII RESPONSABIL
1. Întocmirea planificărilor
anuale,semestriale,proiectarea activităţilor de
învăţare.
Intocmirea si aplicarea testelor initiale.
membrii comisiei (pana in
30.09.2017)
2. Discutarea rezultatelor la testele initiale si
stabilirea unui plan de actiune in vederea obtinerii
de rezultate mai bune.
membrii comisiei
responsabil comisie (pana in
30.09.2017)
3. Alegerea si procurarea manualelor
Pentru ciclul superior al liceului .
Responsabil comisie
4. Participarea la consfatuiri,cercuri metodice la nivel
judetean
Prof. Popa Daniela- activitate
metodica gimnaziu desfasurata la
scoala nr. 13 Timisoara , in data de 9
noiem 2017.
Prof.Bejan Simona-act.metodica
desfasurata la CASA VERDE-
Metode si tehnici utilizate ptr
cresterea progresului scolar Prof. Vladut Heghesan Liana act.metodica desfasurata la CASA
VERDE
5. Lectie demonstrativa la matematica Prof. Vladut Heghesan Liana-
Logaritmi- cl.X - octombrie 2017
Prof. Prodan Simona – Progresii
geometrice, cl.a IX-a A , noiembrie
2017
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
6. Referat liceu Prof.Dina Silvia –INVATAREA
CENTRATA PE ELEV Noiembrie
2017
Prof.Prodan Tiberiu – POLUAREA
Noiembrie 2017
Prof.Bejan Simona – O
APLICATIE A GEOGEBREI Ianuarie 2018
7. Referat activitate metodica oras Prof.Bejan Simona -Simularea
progresului scolar si a comunicarii
prin activitati de invatare prin
cooperare
8. Colocviu demonstrativ Prof. Țepeluș Adina - “Legatura
ionica . proprietatile subatantelor
ionice.” clasa a VII-a ; Decembrie
2017
Prof.Kadar Metanet , la clasa a XII-
a seral “ Probleme. Transformari de
stare.” Decembrie 2017
Saptamanal - conform graficului.
9. Consultatii cu elevii problema Membrii catedrei. (Saptamanal -
conform graficului)
10. Pregatirea suplimentara pentru bacalaureat. Membrii catedrei (Saptamanal -
conform graficului)
11. Olimpiada de matematica Haimovici– etapa pe
scoala
Responsabil comisie
Membrii catedrei (Ianuarie
2018)prof. Bejan Simona, prof.
Prodan Simona,prof.Vladut-Heghesan
Liana, prof.Dragavei Alina-
prof.propunatori,evaluatori
12. Olimpiada de matematica gimnaziu– etapa pe
scoala Prof.Popa Daniela, prof.Dragavei
Alina - prof.propunatori,evaluatori
13. Participare proiecte Prof. Popa Daniela-proiectul naţional
“Concursul şcolar naţional de
competenţă şi performanţă COMPER”
desfăşurat la Şcoala gimnazială nr. 27 şi
la Liceul Tehnologic Transporturi Auto.
Prof.Bejan Simona Ecaterina-Ziua
romanilor de pretutindeni- (5.12.2017)-
organizator si participant
Prof.Bejan Simona Ecaterina -
Popas la km 0 pe autostrada
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
meseriilor –organizator proiect(
noiembrie 2017)
14. Vizite/ serbari Prof. Popa Daniela Vizită la gradina zoologica din Timisoara
( octombrie );
Vizionarea unui meci de fotbal pe
stadionul din Freidorf ( noiembrie );
Serbarea Vis de iarna in Freidorf (
decembrie )
Reuniune la sfârşitul sem I( ianuarie ).
15. Contract sponsorizare Prof.Bejan Simona Ecaterina :
1.Rechizite ptr .clasele pregatitoare si
ciclul primar
2.Hanorace gimnaziu
3.Sistem IT in valoare de 38665 lei
16. Participare simpozioane,conferinte Prof. Elena Munteanu-decembrie
2017 --participare la Simpozionul
Internaţional Educaţia şi noile
tehnologii IT în euroregiune.
Prof.Păcurar Angel lucrarea
ştiinţifică “Modele de prognoză a
radiaţiei solare” –poster- la TIM
International Physics Conference,
TIM18 organizat de Facultatea de
Fizică din cadrul Universităţii de Vest
Timisoara.
Prof.Bejan Simona Ecaterina -
Conferinta-proiect la Univ.de Vest -
Centre de comunicare de invatare
permanenta
17. Concursuri Prof.Bejan Simona Ecaterina-
Lumina se naste din culoare- concurs
national
Prof.Popa Daniela -concursul
interjudetean de matematica Valeriu
Alaci Junior
Prof.Popa Daniela -concursul şcolar
naţional de competenţă şi performanţă
COMPER
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
6. ACTIVITATI DE PERFECTIONARE SI DE RIDICARE A NIVELULUI
PROFESIONAL AL CADRELOR DIDACTICE
Cadrul
didactic
participant
Data CATEDRA Unitatea
acreditata/Furnizor
Denumirea cursului
VLADUT-
HEGHESAN
LIANA
3.11-
3.12.2017
MATEMATICA ASOCIATIA
DIDACTIKOS
TIMISOARA
Leadership in educatie
(20credite)
PRODAN
TIBERIU
3.11-
3.12.2017
CHIMIE ASOCIATIA
DIDACTIKOS
TIMISOARA
Leadership in educatie
(20credite)
7. ACTIVITATEA EDUCATIVA DESFASURATA DE MEMBRII ARIEI CURRICULARE
PARTICIPARI IN DIFERITE COMISII
Cadrul didactic COMISIA
POPA
DANIELA
comisia de consiliere, orientare si activitati extrascolare
comisia de organizare şi evaluare pentru concursul de matematică aplicată si a
Olimpiadei scolare de matematică
comisia pentru acordarea burselor scolare
comisia de inventariere a intregului patrimoniu
comisia pentru beneficiari ai HG 423 / 2016 ( CES )
comisia pentru perfectionare si formare continua
comisia pentru perfecţionare metodico-ştinţifică, cercetare şi dezvoltare
profesională a cadrelor didactice
BEJAN
SIMONA
DIRECTORUL UNITATII –printre comisiile la care participa se pot
enumera:
comisia de organizare şi evaluare pentru concursul de matematică aplicată si a
Olimpiadei scolare de matematică
Presedinte-consiliul ptr curriculum
Presedinte – Comisia ptr.prevenirea si reducerea violentei in mediul scolar
18. Voluntariat Prof.Bejan Simona Ecaterina- 1
Decembrie ,CCD Timis , workshop
Oportunitati si perspective in
educatia contemporana
19. Articole publicate Prof.Samfira Elena- Grupul vocal al
elevilor de la liceul Auto-
22.12.2017,ziarul Timisoara
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
Presedinte- comisia ptr. Programe si Proiecte educative ,etc.
PRODAN
SIMONA
comisia de organizare şi evaluare pentru concursul de matematică aplicată si a
Olimpiadei scolare de matematică
Comisia de diferente
Comisia ptr. Organizarea serviciului pe scoala
comisia de mobilitate a personalului didactic, la nivelul unitatii de învătământ
Membru in consiliul ptr curriculum
VLADUT
LIANA
HEGHESAN
comisia de organizare şi evaluare pentru concursul de matematică aplicată si a
Olimpiadei scolare de matematică
Comisia de monitorizare si realizare a testelor initiale pe cicluri si clase
Responsabil comisia de orar
Comisia pentru diferente
ACTIVITATEA DE DIRIGENTIE
CADRUL DIDACTIC SPECIALITATEA CLASA
POPA DANIELA MATEMATICA VII
PRODAN SIMONA MATEMATICA IX A
VLADUT LIANA
HEGHESAN
MATEMATICA XII S1
PRODAN TIBERIU CHIMIE XIII S1
PROGRAM MEDITATII/ PREGATIRE OLIMPIADA / PREGATIRE BACALAUREAT
NR.C
RT.
NUME PROFESOR DISCIPLINA ZIUA ORA SALA
1. BEJAN SIMONA
ECATERINA
MATEMATICA JOI 15-16 A23
2. DRAGAVEI ALINA MATEMATICA LUNI 14-15 A24
3. PRODAN SIMONA MATEMATICA MIERCURI 15-16 A24
4. VLADUT-HEGHESAN
LIANA
MATEMATICA LUNI 15-16 A23
5. SAMFIRA ELENA BIOLOGIE JOI 14-15 A22
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
6. POPA DANIELA MATEMATICA Dupa orele de
program
Dupa orele de
program
scoala
OLIMPIADA DE MATEMATICA
GIMNAZIU
Nr.crt. Nume elev clasa concurs LOCUL Prof.antrenor
1. TROFIN
ANDREI VII concursul şcolar naţional de
competenţă şi performanţă
COMPER
MENTIUNE PROF.POPA
DANIELA
LICEU
TABEL NOMINAL CU ELEVII PARTICIPANTI LA FAZA PE SCOALA
A CONCURSULUI NATIONAL DE MATEMATICA “ A. HAIMOVICI”
an şcolar 2017 – 2018
Nr.c
rt.
Numele si prenumele
elevului
clasa Profil Profesor
antrenor
Pun
ctaj
Premiul Obs.
1. STOICA IOAN IX tehnologic Prodan Simona 11 p Premiul II
2. CRIŞOVAN
CRISTIAN
IX tehnologic Prodan Simona 2p -
3. MOISǍ MIRCEA
ALEXANDRU
X tehnologic Prodan Simona 14p Premiul I Calificat
faza
locala
4. VUICIN ZORAN
GABRIEL
X tehnologic Prodan Simona 6 p -
5. IACOB CATALIN X tehnologic Vlăduţ
Hegheşan Liana
10p Premiul
III
6. COAJĂ
LAURENTIU
X tehnologic Vlăduţ
Hegheşan Liana
7p -
7. LEONTE ROBERTO X tehnologic Prodan Simona 14p Premiul I Calificat
faza
locala
8. MELENCIUC
ELENA
X tehnologic Bejan Simona
Ecaterina
13p Premiul II
9. HUŢĂNAŞU
CĂTĂLIN
X tehnologic Prodan Simona 7p -
10. CHIRILǍ RUBEN
EMANUEL
XI tehnologic Vlăduţ
Hegheşan Liana
12p Premiul I
11. POPA RADU
VASILE
XI tehnologic Dragavei Alina 6p -
12. PETERI XI tehnologic Dragavei Alina 10 p Premiul II
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
TESTE INITIALE
MATEMATICA
CLS. N
O
T
A
1
NO
TA
2
NO
TA
3
NO
TA
4
NO
TA
5
NO
TA
6
NO
TA
7
NO
TA
8
NO
TA
9
NO
TA
10
PREZEN
TI
MEDIA
IX
A(35)
- 4 3 2 6 5 3 1 - -- 24 4,75
IX
B(25)
6 12 2 2 22 2,20
IX
C(29)
2 12 6 - 1 - - - - - 21 2,50
IX
D(26)
3 10 10 - 1 - - - - - 24 2,62
X
A(25)
6 4 2 2 1 1 1 - - - 17 2,70
X B
(24)
- - 1 8 6 6 - 1 - 1 23 5,17
X
C(28)
2 4 5 7 6 2 - - - - 26 3,65
X
D(29)
5 5 3 3 4 - - - - - 20 2,80
XI
A(15)
- 4 3 2 - - - - - - 9 2,77
XI
B(21)
3 4 2 4 4 1 1 - - - 19 3,47
XI C
(27)
1 2 6 3 6 3 1 - - - 22 4.09
XID(2
1)
5 4 3 3 2 - - - - - 17 2,58
XII A
(17)
5 6 1 1 - - - - - - 13 1,98
XII 6 3 4 4 1 1 - - - - 19 2,68
ALEXANDRU
13. PAŞCA BOGDAN
ALEXANDRU
XII tehnologic Vlăduţ
Hegheşan Liana
11p Premiul II
14. BOT GEORGIAN XII tehnologic Vlăduţ
Hegheşan Liana
3p -
15. PALKO ANDREI XII tehnologic Bejan Simona
Ecaterina
12p Premiul I
16. DRICA
ALEXANDRU XII
tehnologic Dragavei Alina 10 p Premiul
III
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
B(21)
CHIMIE
CLA
SA NOT
A 1 NOT
A 2 NOT
A 3 NOT
A 4 NOT
A 5 NOT
A 6 NOT
A 7 NOT
A 8 NOT
A 9 NOT
A 10 PREZE
NTI MED
IA IX
A(35) - 3 5 7 3 3 1 - 1 -- 23 4,26
IX
C(29) - 5 7 5 5 - - - - - 22 3,45
Plan de masuri remediale In urma analizarii notelor pe clase obtinute la testele initiale s-a impus intocmirea unui plan de
masuri concret de îmbunatatire a rezultatelor la clasa ,de sustinere si optimizare a procesului de
învatare.
a) Reluarea unor notiuni predate anterior (baza necesara în parcurgerea cu succes a
programelor scolare ) pentru asigurarea unui nivel minim prin care profesorii sa reuseasca atingerea
competentelor propuse în acest an de studiu.
b) Aplicarea de fise de lucru sau rezervarea unor ore de predare / recapitulare pentru
acoperirea lacunelor descoperite în matricea specifica, legate atat de competente cat si de continuturi
c) Conceperea unor programe de recuperare prin: a. teme diferentiate la clasa b. învatarea
prin pasi mici c. legatura cu familia
d) Implementarea unor metode de predare / învatare centrate pe elev, metode care sa le
stimuleze gandirea si efortul sustinut,astfel încât,in timp,elevii sa poata fi solicitati si la un nivel de
competenta mai ridicat.
e) Asigurarea unui grad de comunicare profesor-elev ( stiintific ,dar si compatibil cu
capacitatea de asimilare /analiza/prelucrare a elevilor ) mai accentuat , prin care profesorul sa poata
identifica cât mai concret lacunele în logica si modul de lucru al elevilor , pentru a le putea corecta,
modela si perfectiona.
f) Personalizarea instruirii prin valorificarea deplina a tuturor capacitatilor si experientei
individuale a fiecarui elev ; folosirea diferitelor modalitati de lucru cu elevii:traditional, activitate pe
proiect, lucru în grupe sau pe perechi, activitati practice.
g) Organizarea cu elevii a unor activitati diferentiate orientate pe specificul clasei, cât si pe
competentele elevilor , astfel încât sa se asigure atât cresterea nivelului de cunoastere si pregatire a
elevilor dotati , cât si aducerea la un nivel minim de întelegere a elevilor cu lacune în bagajul de
cunostinte.
h) Realizarea unor evaluari intermediare, facute intr-o nota de obiectivitate, corectitudine,
rigurozitate si de incredere in posibilitatile de progres ale elevilor.
i) Aplicarea unui sistem de evaluare stimulativ prin încurajarea oricaror performante sau
relizari individuale ale elevilor.
j) Respectarea ritmului individual al învatarii, comunicarea eficienta în functie de nevoile
elevilor; ierarhizarea sarcinilor.
k) Prevenirea neatentiei prin utilizarea materialului didactic intuitiv, folosirea resurselor
materiale din scoala, repartizarea unor sarcini cognitive precise si optime pentru fiecare elev.
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
l) Necesitatea procurarii de materiale scolare si culegeri de probleme de catre elevi la
recomandarea profesorilor clasei.
m) Implementarea activitatilor deschise (concursuri scolare, lectii deschise cu elevii, jocuri
matematico- aplicative) care sa-i motiveze.
n) Rezolvarea unor cât mai multe variante de subiecte de bacalaureat.
o) Constientizarea elevilor din clasele terminale cu privire la importanta însusirii temeinice a
materiei la disciplina “Matematica” având în vedere dificultatea si exigentele examenului de
bacalaureat.
8. COMUNICARE
S-a urmărit promovarea unei relaţii de comunicare deschisă între profesor şi elevi .
9. CONTROL SI VERIFICARE
Verificarea activităţilor membrilor comisiilor s-a realizat respectând următoarele cerinţe:
-controlul documentelor necesare înregistrării observaţiilor (planificările anuale şi semestriale,
proiectarea unităţilor de învăţare, proiectele didactice);
- asistenţe la lecţii.
10. COORDONARE SI MONITORIZARE
Procesul de coordonare şi monitorizare s-a realizat prin:
- distribuirea precizărilor I.S.J / M.E.C.S., privind reforma, privind conţinuturile programei
şcolare, privind structura probelor orale/ scrise ale examenului de bacalaureat etc;
- distribuirea, tuturor membrilor comisiilor, a fişei de observare a lecţiei, discutarea acesteia în
cadrul şedinţelor, pentru ca toate cadrele didactice să ştie clar ce se aşteaptă şi ce motivează
calificativul sau nota acordată în urma asistenţelor la ore, în cadrul monitorizãrii interne/
inspecţiei şcolare ;
- aplicarea curriculumului naţional la toate nivelurile şi formele de învăţământ preuniversitar;
- monitorizarea modului de aplicare a curriculumului naţional şi a elementelor de feedback în
proiectarea didactică pe termen scurt şi mediu (planificările calendaristice, proiectele
unităţilor de învăţare);
11.EVALUARE
În anul şcolar 2017-2018 semestrul I s-au urmărit:
- evaluarea calităţii actului didactic, pe baza indicatorilor de eficienţă a celor trei componente
structurante (predare, învăţare, evaluare);
- extinderea metodelor alternative de evaluare a informaţiei de specialitate apropriate de către
elevi şi a competenţelor dobândite;
- extinderea practicii de evaluare sistematică a progresului şcolar al elevilor prin activităţi
didactice specifice.
- evaluarea predictivă , întocmirea dosarelor de evaluare predictivă, dezbateri pe marginea
rezultatelor obţinute, stabilirea măsurilor de ameliorare (de către fiecare cadru didactic).
12.PROPUNERI
Folosirea metodelor moderne de predare/invatare;
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
Incurajarea elevilor sa fie mai activi in cadrul orelor
Stabilirea unor relatii de buna functionalitate intre elevi si profesor
Accelerarea ritmului de desfăşurare a unor momente de învăţare care să conducă la o mai
bună mobilizare a elevilor;
O mai bună sistematizare a cunoştinţelor şi o prezentare mai riguroasă a unor noţiuni frecvent
utilizate de elevi
elaborarea riguroasă a unor fişe de lucru individuale specifice categoriilor la care elevul
prezintă lacune;
folosirea în continuare a metodelor activ-participative deoarece favorizează înţelegerea şi
apropierea conţinuturilor;
organizarea activităţii de învăţare pe grupe de elevi, în funcţie de posibilităţile intelectuale
diferite ale elevilor și de nivelul de cunoştinţe;
ierarhizarea şi diferenţierea sarcinilor didactice;
încurajarea elevilor să pună întrebări, să înveţe să descopere;
stabilirea unor relaţii de lucru eficiente, cu elevii.
elaborarea unor fise de lucru individuale specifice competentelor
folosirea metodelor moderne activ-participative deoarece implica mai mult elevul
incurajarea elevilor sa solicite clarificarea notiunilor neintelese
stabilirea relatiilor de colaborare eficiente cu elevii
Activitati de responsabilizare a elevilor si a parintilor pentru reducerea abseinteismului si a
abaterilor disciplinare
Participarea elevilor la mai multe activitati cu caracter interdisciplinar a elevilor
Participarea la multiple si variate activitati de perfectionare.
Raport intocmit de prof. Prodan Simona, responsabil arie curriculara “Matematică şi ştiinţe”
Data 15.02.2018
ARIA CURRICULARĂ OM ŞI SOCIETATE
ARIA CURRICULARĂ ARTE
ARIA CURRICULARĂ EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT 1. ARGUMENT
Cultura generală constituie baza educației unui elev și nucleul generator de competențe
specializate pe care și le va dezvolta ulterior, reprezentând cutia cu zestre de achiziții primordiale ce
vor fi utilizate adesea în viața socială.
Istoria, științele sociale, geografia, religia, artele sunt părți componente ale culturii generale care
au în vedere cunoașterea evoluției sociale, politice, economice, culturale și religioase a omenirii în
decursul timpului. Abordarea individuală a acesora dar și din perspectivă interdisciplinară contribuie
la formarea personalității complexe a elevului într-un mod integrator și foarte eficient.
2. OBIECTIVE ȘI STRATEGII DE REALIZARE URMĂRITE ÎN CADRUL ARIILOR
CURRICULARE „OM ȘI SOCIETATE”, ”ARTE”, ”EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT”
Membrii acestor arii curriculare și-au desfășurat activitatea pe baza unui program care a urmărit
atingerea următoarelor obiective:
- formarea și perfecționarea continuă a cadrelor didactice care fac parte din aceaste arii
curriculare;
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
- îndrumarea cadrelor didactice aflate la începutul carierei profesionale;
- aplicarea curriculum-ului național prin armonizarea acestuia la oferta educațională a școlii;
- întocmirea planificărilor calendaristice personalizate în funcție de clasă;
- monitorizarea elaborării proiectării didactice;
- parcurgerea ritmică și de calitate a conținuturilor școlare;
- utilizarea unor strategii didactice care asigură caracterul aplicativ al învățării și formarea
competențelor specifice;
- utilizarea eficientă a resurselor materiale din unitatea de învățământ în vederea optimizării
activităților didactice;
- monitorizarea progresului școlar al elevilor;
- asigurarea transparenței criteriilor, a procedurilor de evaluare;
- dezvoltarea capacității de orientare școlară și profesională.
Finalitățile școlii propun formarea unor generații de adolescenți capabili să decidă asupra
propriei cariere, să contribuie la configurarea traseelor proprii de dezvoltare intelectuală și
profesională să opteze pentru cetăţenia activă. Pentru a răspunde exigenţelor acestui nivel de
învăţământ şi dezideratelor de armonizare a modelului nostru cu modele culturale europene, studiul
disciplinelor din ariile curriculare ”Om şi societate”, ”Arte”, ”Educație fizică și sport” a fost orientat,
în semestrul I al anului şcolar 2017-2018, spre următoarele ţinte:
- dezvoltarea competenţelor funcţionale esenţiale pentru reuşita socială: comunicare, gândire
critică, dezvoltarea unor valori şi atitudini adecvate societăţii contemporane, prelucrarea şi utilizarea
contextuală a unor informaţii complexe, raportate la un context naţional, european sau universal;
- formarea capacităţii de a reflecta asupra lumii, asupra modelelor şi valorilor culturale, a
capacităţii de a formula opinii şi judecăţi de valoare, de a manifesta discernământ şi spirit critic în
argumentarea propriilor opţiuni şi în exprimarea sensibilităţii estetice;
- valorizarea propriilor experienţe, a cunoştinţelor din domeniul istoriei, al geografiei, a
competenţelor de comunicare şi interlocutive, în scopul formării unei personalităţi armonioase,
modelate de conştiinţa propriei identităţi culturale şi de autonomie morală;
- dezvoltarea capacităţii de integrare activă în grupuri socio-culturale diferite: familie, mediu
profesional, prieteni etc.;
- cultivarea expresivităţii şi a sensibilităţii, în scopul împlinirii personale şi a promovării unei
vieţi de calitate;
- cultivarea stării de sănătate și dezvoltare fizică și mentală armonioasă.
3. ORGANIZAREA ACTIVITĂȚII
Ariile curriculare „Om şi societate”, ”Arte”, ”Educație fizică și sport” cuprind disciplinele:
istorie, geografie, psihologie, economie, economie aplicată, logică, argumentare şi comunicare,
religie, educație plastică, educație muzicală, educație fizică.
În semestrul I al anului şcolar 2017-2018 ariile curriculare au în componență un număr de 15
profesori cu specializări aferente disciplinelor pe care le predau:
- prof. IȘFĂNESCU Adina Ramona –geografie, responsabila ariilor curriculare “Om şi societate”,
”Arte”, ”Educație fizică și sport”,
- prof. URECHIATU Valentina Carmen –geografie,
- prof. IOVĂNEL Georgeta – geografie,
- prof. BODIN Emanoil - istorie, cultură civică, educație socială și gândire critică
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
- prof. HAMAT Consuela –istorie,
- prof. BORDEI Marius- istorie,
- prof. PEPTAN Lavinia- psihologie,
- prof. FAUR Nicolae- economie și educație antreprenorială,
- prof. COSTEA Lavinia – logică, argumentare și comunicare,
- prof. RABOTA Nuțu Constantin - religie ortodoxă,
prof. OSAIN Constantin – educație fizică,
- prof. OPREA Marius – educație fizică,
- prof. BOTUȘAN Rocxana – educație fizică,
- prof. POPESCU Dennis- educație plastică,
- prof. SUVERGEL Marian - educație muzicală.
În acest semestru s-a urmărit în mod deosebit creșterea calității pregătirii elevilor și creșterea
motivației pentru perfecționare a cadrelor didactice. Activitatea ariilor curriculare a avut un spectru
larg:
- participarea la consfătuiri și la cercurile pedagogice desfășurate conform graficului I.S.J. ;
- participarea la cursuri de formare organizate de Casa Corpului Didactic;
- organizarea și participarea la ședintele de catedră;
- asistențe la lecții demonstrative;
- organizarea unor mese rotunde în scopul dezbaterii unor teme ce vizează eficientizarea
procesului instructiv-educativ;
- organizarea unor activități cu caracter istoric și religios;
- organizaea unor activități care să permită cunoașterea de către elevi a valorilor și principiilor
democratice;
- organizarea unor vizite ;
- pregătirea elevilor în vederea participării la o serie de concursuri cu caracter sportiv;
- pregătirea suplimentară a elevilor în vederea înlăturării lacunelor apărute în procesul de
învățare și pentru recuperarea cunoștințelor;
- pregătirea suplimentară a elevilor în vederea obținerii de performanțe școlare;
- organizarea tuturor activităților prevazute în planul managerial la disciplinele din ariile
curriculare „Om şi societate”, ”Arte”, ”Educație fizică și sport” aferente semestrului I al anului școlar
2017-2018.
4. ANALIZA SWOT PUNCTE TARI
- planificarea eficientă a materiei în conformitate cu
programele şcolare
- formare profesională de foarte bună calitate a cadrelor
didactice din cadrul ariilor curriculare „Om şi societate”,
”Arte”, ”Educație fizică și sport” - foarte bună colaborare cu conducerea şcolii
- realizarea de lecţii demonstrative cu eficienţă ştiinţifică
şi metodică
- permanenta colaborare şi schimb de experienţă în
cadrul ariilor curriculare
- cadrele didactice au manifestat o atitudine morală și
PUNCTE SLABE
- cea mai mare parte a membrilor acestei comisii
își desfășoară activitatea în mai multe școli ceea
ce îngreunează întâlnirea tuturor membrilor la
ședințele lunare
- numărul mic de elevi cu rezultate notabile la
învăţătură
- nu s-au conștientizat prin comportament civic
cunoștințele dobândite la religie și cultură civică
la toți elevii
- participarea unui număr mic de elevi la
concursuri şi la fazele superioare ale olimpiadelor
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
civică respectând deontologia profesională
- atingerea obiectivelor propuse în planul managerial
şcolare
- insuficienta dotare materială așcolii
OPORTUNITĂŢI
- deschiderea spre participare la activităţile de formare și
perfecţionare continuă
- aplicarea în activitatea didactică a rezultatelor
participării la activităţile metodice, ştiinţifice şi de
dezvoltare profesională
- participare la concursuri şi simpozioane, implicare în
activităţi de interes comunitar
- folosirea eficientă a mijloacelor de învățământ existente
în școală
AMENINŢĂRI
- scăderea interesului elevilor pentru învăţătură
- elevii nu sunt preocupaţi de studiul individual
- lipsa de interes şi superficialitatea elevilor
manifestată în pregătirea lecţiilor
- existența elevilor cu probleme de comportament
- dezinteresul anumitor părinţi faţă de situaţia
şcolară a elevilor
5. ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE LA NIVELUL ARIILOR CURRICULARE „OM ŞI
SOCIETATE”, ”ARTE”, ”EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT” ÎN SEM. I - ANUL
ȘCOLAR 2017-2018
Activitățile ariilor curriculare „Om şi societate”, ”Arte”, ”Educație fizică și sport”, s-au axat pe
realizarea competenţelor generale ale disciplinelor care au ca finalitate formarea şi afirmarea
personalităţii elevilor, accesarea şi utilizarea conţinuturilor prin intermediul tehnologiei informaţiei şi
comunicării, precum şi dobândirea unor deprinderi şi tehnici de lucru pentru pregătirea permanentă.
Planul managerial al ariei curriculare a cuprins numeroase obiective, corelate cu activităţi
specifice, centrate pe competenţele specifice şi pe formarea unor valori şi atitudini care să conducă la
orientarea acţiunii şi gândirii elevilor spre cunoaştere şi comunicare eficientă, precum şi pe
valorizarea competenţelor - cheie în activităţi şcolare şi extraşcolare.
Principalele activităţi derulate la nivelul ariilor curriculare „Om şi societate”, ”Arte”, ”Educație
fizică și sport” au fost:
- întâlnirea periodică a membrilor acestei arii curriculare cu ocazia şedinţelor lunare de lucru ale
acestora;
- întocmirea planificărilor semestriale şi pe unităţi de învăţare în conformitate cu programele
şcolare in vigoare;
- analiza activităţii ariilor curriculare în anul şcolar 2016 -2017;
- evaluarea progresului şcolar şi stabilirea măsurilor de ameliorare a rezultatelor parţiale şi de
obţinere a randamentelor care să permită participarea elevilor la olimpiade şi concursuri;
- realizarea unor lecţii demonstrative;
- susţinerea unor referate:
• Strategii didactice utilizate în activitatea de predare-învăţare: prof. Urechiatu Valentina
Carmen, prof. Ișfănescu Adina, prof. Peptan Lavinia, prof. Iovănel Georgeta.
• Eficiența utilizării manualelor digitale:- prof. Bodin Emanoil, prof. Oprea Marius, prof.
Suvergel Marian, prof.Popescu Dennis.
• Metode de evaluare: - prof. Faur Nicolae, prof. Hamat Consuela, prof. Bordei Marius.
- planificarea şi susţinerea lucrărilor scrise semestriale (a tezelor) la istorie şi geografie, la clasele a
VIII-a;
- în cadrul şedinţelor lunare ale ariilor curriculare s-au purtat discuţii şi despre o serie de
probleme cum ar fi necesitatea notării ritmice a elevilor, desfăşurarea unor lecţii active la toate
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
disciplinele în care activitatea la clasă să fie centrată pe elev, utilizarea unor tehnici de evaluare cât
mai variate, stimularea gândirii creative şi critice a elevilor;
- de asemenea, în ceea ce priveşte activitatea de predare-învăţare, în cadrul acestor ariii
curriculare s-a pus un accent deosebit pe utilizarea metodelor interactive pentru a eficientiza
demersul didactic, urmărindu-se totodată centrarea evaluării pe competenţele specifice care să ducă la
creşterea performanţelor elevilor.
- întocmirea rapoartelor de activitate pentru semestrul I al anului şcolar 2017 - 2018.
6. ACTIVITĂȚI DE PERFECȚIONARE ȘI DE RIDICARE A NIVELULUI
PROFESIONAL AL CADRELOR DIDACTICE Formarea continuă şi formarea iniţială sunt procese interdependente, între care se stabilesc
interacţiuni şi pârghii de autoreglare menite să adapteze permanent formarea personalului didactic la
dinamica proceselor şi sistemelor de educaţie.
Formarea continuă a personalului didactic se întemeiază pe modelul abordării prin competenţe şi
pe conceptul de dezvoltare cumulativă a nivelului de competenţă a personalului didactic. Nivelul de
competenţă vizat prin programele şi activităţile de formare continuă/perfecţionare este evaluat în
funcţie de:
- capacitatea cadrului didactic de a mobiliza, a combina şi a utiliza în mod autonom capacităţile
de cunoaştere, abilităţile şi competenţele generale şi cele profesionale în acord cu evoluţia
curriculum-ului naţional şi cu nevoile de educaţie;
- capacitatea cadrului didactic de a face faţă schimbării, situaţiilor complexe precum şi unor
situaţii de criză
Activitățile de formare și perfecționare a cadrelor didactice din această arie curriculară s-au
concretizat prin:
- studiu individual și pregătire sistematică pentru ore;
- participare la activităţile metodice realizate la nivelul unităţii de învăţământ;
- participare la activitățile metodice în cadrul cercurilor pedagogice și la consfătuirile cadrelor
didactice;
- participarea la simpozioane şi schimburi de experienţă pe probleme de specialitate și
psihopedagogice;
- pregătirea pentru obținerea gradelor didactice.
7. ACTIVITATEA EDUCATIVĂ DESFĂȘURATĂ DE MEMBRII ARIILOR CURRICULARE
„OM ŞI SOCIETATE”, ”ARTE”, ”EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT”
Activităţile educative au urmărit dobândirea competenţelor funcţionale esenţiale pentru reuşita
şcolară şi socială.
Doamna prof. Valentina Carmen Urechiatu a desfășurat următoarele activități:
- a coordonat proiectul educativ extrașcolar, organizat la nivel județean, cu titlul ”Ziua
românilor de pretutindeni” (octombrie-decembrie 2017);
- a participat în calitate de organizator la nivel de unitate la proiectul județean „Pelerinaj la
monumentele revoluției din 1989”, organizat de Casa Corpului Didactic Timiș;
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
- a participat în calitate de organizator la nivel de unitate la proiectul județean „Teatru Forum
– Pe Dinafară”, organizat de Casa Corpului Didactic Timiș;
- a participat în calitate de formator la cursul ”Dezvoltarea competențelor de evaluare a
cadrelor didactice pentru examenul de definitivare în învățământ și concursul național pentru
ocuparea posturilor / catedrelor declarate vacante / rezervate în unitățile de învățământ
preuniversitar”, organizat de Casa Corpului Didactic Timiș;
- a participat cu lucrarea ”Abordarea lecțiilor de geografie prin metoda proiectului” la sesiunea
județeană de comunicări a profesorilor de geografie desfășurată în Ungaria;
- a participat la ședințele de lucru ale Consiliului consultativ-disciplina geografie, în calitate de
membru.
Doamna prof. Ișfănescu Adina a desfășurat activități ca:
- a organizat și desfășurat lecția demonstrativă „Continentele și bazinele oceanice”, activitate
prin care a scos în evidență eficiența utilizării manualelor digitale în procesul instructiv - educativ;
- a mers în vizită cu elevii clasei a VIII-a la Planetariul mobil;
- a participat la proiectul liceului „Ziua românilor de pretutindeni”, coordonând lucrările artistice
a patru elevi din clasa a VII-a care au obținut premii și mențiuni;
- a participat cu elevii clasei a IX-a C la activitatea de comemorare a eroilor Revoluției din 1989
din cadrul proiectului județean „Pelerinaj la monumentele revoluției din 1989”
- a participat la Serbarea de Crăciun „Vis de iarnă în Freidorf”, pregătind elevii clasei a V-a cu
un moment artistic.
Doamna prof. Iovănel Georgeta - a desfășurat activități prin care a încurajat, îndrumat și acceptat autonomia și inițiativa elevilor;
- a utilizat la lecții un bogat material didactic: hărți mute, rebusuri geografice, vizionări de filme
geografice, puzzle geografic;
- a urmărit orientarea spațială a elevilor, amplasarea în cadrul orizontului local, al țării și lumii în
care trăim.
Doamna prof. Hamat Consuela a derulat o serie de activități în cadrul unor proiecte realizate la
nivel de catedră dar și la nivel județean:
- 9 Octombrie 2017 - Proiect -"Ziua Holocaustului" desfășurat împreună cu clasele a XII-a A,B.
În cadrul acestui proiect s-au ținut momente de reculegere în memoria victimelor Holocaustului
(evrei și rromi), au avut loc dezbateri pe această temă pornind de la cuvântul "holocaust". De
asemenea s-a evidențiat ideea că holocaustul a fost unul din cele mai mari genociduri din istoria lumii
de către Germania nazistă împotriva evreilor;
-1 DECEMBRIE - Ziua Națională a României - proiect desfășurat împreună cu elevii claselor
XII A,B, în cadrul căruia au fost prezentate referate și desene ce au ilustrat rolul și importanta Unirii
Transilvaniei și Banatului cu țara la nivel național, însa și a celorlalte doua provincii, Bsarabia și
Bucovina care s-au unit la date diferite;
- 5 Decembrie- Ziua românilor de pretutindeni- material power point –„Români celebri care au
schimbat lumea”, proiect realizat de către elevii clasei a X-a B, Botarlă, But, Moisă;
- Revoluția din Decembrie 1989 în România -căderea regimului comunist Ceaușescu- proiect
clasele a XII-a în cadrul căruia au fost evidențiate caracteristicile regimului comunist și s-au susținut
păreri pro/contra unui regim totalitar;
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
- Unirea Principatelor Romane -24 Ianuarie 1859, Mica Unire, proiect susținut de către clasele a
XI-a A,B in cadrul caruia s-a cantat Hora Unirii, s-a discutat realizarea actului unirii prin dubla
alegere a lui A.I.Cuza atât în Moldova cât și în Țara Romanească.
Domnul prof. Bodin Emanoil a organizat o serie de activități caracteristice specialității:
- în luna septembrie s-a implicat în activități legate de „Zilele Cartierului Freidorf”;
- în luna octombrie a organizat și desfășurat activități specifice „Zilei Holocaustului”;
- în luna decembrie a participat la activitățile dedicate „Zilei românilor de pretutindeni”
susținând o comunicare privind semnificația zilei de 1 Decembrie 1918 - Ziua Națională a României.
Domnul prof. Bordei Radu Marius a organizat câteva activități cu caracter istoric prin care a
comemorat victimele Holocaustului și a evidențiat importanța zilelor de 1 Decembrie și 24 Ianuarie.
Domnul prof. Rabota Vlad Nuțu Constantin a desfășurat următoarele activități:
- a participat la Concursul de creație religioasă „Sf. Iosif cel Nou de la Partoș”, faza zonală și
județeană, cu patru elevi de la gimnaziu, câte unul pentru fiecare secțiune (desen religios, eseu
religios, poezie religioasă și cântare bisericească) – eleva Petrașcu Ioana a obținut la faza finală
Premiul III la cântare bisericească;
- a participat la proiectul liceului „Ziua românilor de pretutindeni”, cu grupul vocal de la
școala gimnazială, cu un program de cântece patriotice;
- a participat la Concursul județean de Colinde și Datini de Crăciun de la Colegiul de Artă
”Ion Vidu” din Timișoara cu grupul vocal, unde am obținut Premiul I la secțiunea grupuri vocale;
- a participat la Serbarea de Crăciun a liceului cu grupul vocal cu un program de colinde;
- a pregătit un recital de colinde la Biserica Ortodoxă Freidorf, cu grupul vocal;
- a vestit „Nașterea Domnului” cu grupul vocal la principalele institiții din oraș (Mitropolie,
Primărie, Inspectoratul Școlar Județean, ș.a.,;
- a organizat și susținut lecția interdisciplinară (Limba Română – Religie) cu tema ”Literatura și
Religia în operele scriitorilor români”, activitate gândită împreună cu domnul prof. Marian
Cioplean și cu d-na bibliotecar Mariana Ciosa.
Domnul prof. Oprea Marius a realizat activități care au contribuit direct la atingerea
obiectivelor curriculare, ale dezvoltării personale, instituționale și comunitare:
- a participat cu elevii școlii gimnaziale (ciclul primar) la faza zonală de fotbal care a avut loc la
Școala Gimnazială Nr. 27 unde a obținut locul II;
- a participat cu elevii din cadrul școlii gimnaziale la Proiect Euroregional „Mici dar voinici”
2017 la volei;
- a participat cu echipa școlii de Handbal fete la faza zonală care a avut loc la Școala Gimnazială
Nr. 30 unde s-a obținut calificarea le faza județeană;
- a participat cu elevii ciclului primar la Cupa Timbark care a avut loc la Școala Gimnazială din
Comuna Giroc.
Domnul prof. Popescu Dennis
- a participat cu elevii școlii gimnaziale la activitățile derulate în cadrul proiectului educativ
școlar județean „Ziua românilor de pretutindeni” (ediția a XI-a) care s-a desfășurat în data de 5
decembrie 2017, proiect cuprins în calendarul activităților educative școlare și extrașcolare ale
Inspectoratului Școlar Județean Timiș 2017-2018 . În cadrul acestui proiect a coordonat realizarea
unor lucrări de creație plastică ce au fost premiate.
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
Doamna psiholog Peptan Lavinia a derulat activități de consiliere:
- activități de consiliere individuală și de grup în cabinet și în clasă;
- activități specifice domeniului de pregătire profesională: „Cercetare risc abandon școlar”,
„Sondare opinii școlare”, „Prevenirea consumului de droguri”, „Prevenirea violenței și controlul
emoțiilor negative”
- activități de consiliere și orientare profesională: „Viitorul meu profesional” (cls. aVIII-a),
„Drumul spre carieră” (cls. a XII-a), „Cum ne construim cariera?” (cls. a XI-a).
Domnul prof. Faur Nicolae a desfășurat următoarele activități:
- în luna septembrie s-a implicat în activități legate de „Zilele Cartierului Freidorf”;
- în luna decembrie a participat la activitățile dedicate „Zilei românilor de pretutindeni”.
8. COMUNICARE S-a urmărit promovarea unei relaţii de comunicare deschisă între profesor şi elevi („politica uşii
deschise”, medierea şi soluţionarea conflictelor etc.) care să stimuleze cultivarea valorilor etice,
estetice, civice şi personale autentice, să modeleze atitudini şi comportamente responsabile.
Adoptarea unor modele instrucţionale activ-participative ce favorizează înţelegerea şi
aproprierea conţinuturilor de specialitate, a conceptelor operaţionale specifice şi a unor informaţii
culturale diverse au fost dezideratele membrilor ariilor curriculare în primul semestru al anului școlar
anul şcolar 2017-2018.
9. CONTROL ŞI VERIFICARE Verificarea activităţilor membrilor comisiilor s-a realizat respectând următoarele cerinţe:
controlul documentelor necesare înregistrării observaţiilor (planificările anuale şi semestriale,
proiectarea unităţilor de învăţare, proiectele didactice), asistenţe la lecţii, la alte activităţi specifice,
concluziile şi recomandările consemnate în fişele de asistenţă.
10. COORDONARE. MONITORIZARE
Procesul de coordonare şi monitorizare s-a realizat prin:
- distribuirea precizărilor I.S.J / M.E.C.S., privind reforma, privind conţinuturile programei
şcolare, privind structura probelor orale/ scrise ale examenului de bacalaureat etc;
- distribuirea, tuturor membrilor comisiilor, a fişei de observare a lecţiei, discutarea acesteia în
cadrul şedinţelor, pentru ca toate cadrele didactice să ştie clar ce se aşteaptă şi ce motivează
calificativul sau nota acordată în urma asistenţelor la ore, în cadrul monitorizãrii interne/
inspecţiei şcolare ;
- aplicarea curriculumului naţional la toate nivelurile şi formele de învăţământ preuniversitar;
- monitorizarea modului de aplicare a curriculumului naţional şi a elementelor de feedback în
proiectarea didactică pe termen scurt şi mediu (planificările calendaristice, proiectele
unităţilor de învăţare).
11. EVALUARE În semestrul I al anului şcolar 2017-2018 s-au urmărit:
- evaluarea calităţii actului didactic, pe baza indicatorilor de eficienţă a celor trei componente
structurante (predare, învăţare, evaluare);
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
- extinderea metodelor alternative de evaluare a informaţiei de specialitate apropriate de către elevi
şi a competenţelor dobândite;
- extinderea practicii de evaluare sistematică a progresului şcolar al elevilor prin activităţi
didactice specifice.
- evaluarea predictivă, întocmirea dosarelor de evaluare predictivă, dezbateri pe marginea
rezultatelor obţinute, stabilirea măsurilor de ameliorare (de către fiecare cadru didactic).
12. PROPUNERI PENTRU ÎMBUNĂTĂŢIREA ACTIVITĂŢII COMISIEI METODICE:
- implementarea unui program de pregătire a elevilor în vederea participării la fazele superioare
ale olimpiadelor şcolare;
- comunicarea permanentă cu familiile elevilor cu rezultate slabe, cu diriginţii claselor pentru
ameliorarea rezultatelor acestora;
- evitarea evaluărilor indulgente;
- consilierea părinţilor pentru o bună relaţionare cu şcoala şi cu propriul copil;
- atragerea şi implicarea cu responsabilităţi precise a elevilor în diferite proiecte şi programe
şcolare;
- încheierea unor parteneriate cu instituții publice și private pentru desfășurarea activităților
extracurriculare și de voluntariat.
Raport întocmit de prof. Ișfănescu Adina, responsabil arii curriculare „Om și societate”, ”Arte”,
”Educație fizică și sport”.
ARIA CURRICULARĂ TEHNOLOGII
CATEDRA DE ELECTROTEHNICĂ
1. ARGUMENT
Raportul a fost intocmit conform Regulamentului-cadru de organizare si functionare a unitatilor de
la invatamintul preuniversitar aprobat prin Ordinul nr.5079/31VIII 2016 la solicitarea Liceului
Tehnologic Transporturi Auto Timisoara. Responsabilul de catedra/comisiei metodice elaboreaza
semestrial informari despre activitatile catedrei/comisiei metodice prezentindu-l consiliului
profesoral in care fiecare membru al catedrei de electrotehnica/electromecanica au intocmit rapoarte
asupra activitatilor effectuate pe sem.I /2017-2018.
2. OBIECTIVE ŞI STRATEGII DE REALIZARE URMĂRITE ÎN CADRUL CATEDREI DE
ELECTROTEHNICA/ELECTROMECANICA.
Pe parcursul semestului I al anului școlar 2017-2018, membrii comisiei au urmărit realizarea
următoarelor obiective:
Monitorizarea, prevenirea și reducerea absenteismului.
Realizarea standardelor educaționale și de calitate specifice modulelor de specialitate;
Centrarea procesului instructiv-educativ-evaluativ pe elev,
Sprijinirea progresului şcolar si reducerea abandonului scolar,
Indrumarea elevilor pentru pregătirea examenelor de certificare a competențelor profesionale
și digitale, a permisului de conducere, a olimpiadelor tehnice și concursurile de specialitate.
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
3. ORGANIZAREA ACTIVITĂȚII
La începutul anului scolar fiecare membru al catedrei au intocmit planificarile calendaristice
si au elaborate proiectele unitatilor de invatare in conformitate cu documentele curriculare in vigoare
si cu recomandarile MEN/ISJ;
Au fost realizate subiectele pentru testele inițiale și în urma rezultatelor obținute s-au decis o
serie de măsuri de remediere a golurilor pe care le au elevii;
Membrii catedrei au participat la examenele de diferențe și au organizat olimpiada la
electrotehnica/electromecanica la nivelul școlii;
S-a intocmit orarul pentru cursurile serale organizate de scoala asigurind o buna echilibrare a
orelor atit in ceea ce priveste randamentului elevilor,cit si gradul de incarcare pentru programul
cadrelor didactice.
Activităţile didactice depuse de toate cadrele didactice s-au desfăşurat pe baza planurilor de
învăţământ, a standardelor de pregătire profesională, a curriculumului specific fiecărei calificari fiind
corespunzătoare.
4. ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI -existenta la nivelul scolii a resursei umane;
- cadre didactice care au participat la programe
deformare/dezvoltare profesionala
- exista o buna colaborare cu Primaria,cu
Inspectoratul scolar si alti parteneri educationali
din cadrul comunitatii;
- exista laboratoare de informatica moderne;
- existenta atelierelor si laboratoarelor dotate
corespunzator pentru desfasurarea practicii de
specialitate;
- calificări solicitate pe piaţa muncii
- promovabilitate de 100% la certificările de la
şcoala de maiştri
-folosirea unor metode si strategii activ-
participative menite sa stimuleze lucrul in
echipa;
PUNCTE SLABE - lipsa de interes a elevilor pentru pefomanta
scolara;
- numarul redus de programe aflate in derulare
propuse pentru implicarea parintilor in viata
scolii;
- scoala prin programele de educatie
extrascolara,nu reuseste intotdeauna sa
contracareze efectele negative din zona
informala,exterioara ei;
- ne implicarea intregului personal din catedra
in dezbaterea proiectelor de documente
normative si cunoasterea de catre acestea a
prioritatilor PLAI si PAS;
- lipsa unui sistem unitar de evaluare si
elaborarea instrumentelor de evaluare la
nivelul catedrei;
- lipsa unor manuale la clasele xi si xii;
OPORTUNITĂŢI - lansarea de finantari pe baza de proiecte;
- posibilitatea formarii elevilor de la scoala
profesionala in sistem dual;
- interesul cadrelor didactice de a prezenta oferta
educationala a liceelor scolilor generale din
tertoriu;
- disponibilitatea si responsabilitatea unor
institutii de a veni in sprijinul scolii-
Politie,Institutii culturale etc;
AMENINŢĂRI - se constata un exod al absolventilor de
gimnaziu catre liceele teoretice in defavoarea
liceelor tehnologice si a scolilor profesionale;
- neincrederea unor elevi si a unor parinti in
beneficiile educatiei;
- implicarea mai multor membrii ai catedrei la
diferite activitati scolare si extrascolare;
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
5. ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE LA NIVELUL COMISIEI METODICE „CATDREI DE
ELECTROTEHNICA/ELECTROMECANICA” ÎN SEM. I -AFERENTE ANULUI
ŞCOLAR 2017 -2018
În semestrul I al anului şcolar 2017-2018, membrii catedrei de
Electrotehnica/Electromecanica au desfăşurat activitatea instructiv – educativă pe baza obiectivelor
propuse, în conformitate cu planul managerial al ariei curriculare şi cu programul de activităţi stabilit.
Graficul activităţilor a fost stabilit la începutul anului şcolar avându-se în vedere continuarea unor
proiecte în derulare, a desfăşurării unor activităţi devenite „tradiţionale”, a solicitării elevilor privind
implicarea în anumite activităţi la nivelul unităţii de învăţământ.
A. Atribuții la nivelul școlii
1. Melnic Alina, responsabil de cerc pedagogic; membru comisii olimpiade, examene de certificare,
comisia diriginţilor, comisia de organizare şi de evaluare a exemenelor de diferenţe, membru in
C.E.A.C, responsabil al comisiei curriculum, membru in comisia de orar seral.
2. Doogaru Aurel, membru in Consiliul de Administratie, examene de certificare, comisia de organizare
şi de evaluare a exemenelor de diferenţe, comisia dirigintilor,comisia de disciplina,comisia de
mentorat, comisia de examene nationale, responsabilul comisiei ,, Bani de liceu” diriginte IXS
3. Nicolicioiu Corneliu, responsabil al Catedrei electrotehnica/ electromecanica, membru în comisii de
certificare, comisia de organizare şi de evaluare a exemenelor de diferenţe, a dirigintilor, diriginte
XIIIS3
4. Clain Corneleea, responsabil al comisiei de inventariere, examene naționale, a comisiei dirigintilor,
diriginter al clasei a X a A.
6. ACTIVITĂŢI DE PERFECŢIONARE ŞI DE RIDICARE A NIVELULUI PROFESIONAL
AL CADRELOR DIDACTICE
NR.
CRT.
NUME PRENUME PERFECŢIONARE ŞI RIDICAREA NIVELULUI
PROFESIONAL AL CADRELOR DIDACTICE
1 Melnic Alina am propus teme pentru examenul de certificare a competențelor
profesionale – nivel 4 pentru calificările „Tehnician electrician-
electronist auto” și „Tehnician electrotehnist”;
am coordonat trei elevi participanți la concursul de creații cu
tema „1 Decembrie – ziua României”;
am participat la amenajarea expoziției concurs cu lucrările
plastice ale elevilor participanți la Conferința Națională „1
Decembrie – Ziua Unității Naționale”, organizată de Casa
Corpului Didactic Timiș la Consiliul Județean Timiș în data de
28 noiembrie 2017;
am făcut parte din echipa de organizatori ai concursului
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
internațional „Tinerii spun NU discriminării”, ediția a II-a,
04.09-04.12.2017, organizat de Asociația Română pentru
Dezvoltare Europeană.
am finalizat programul de formare continuă acreditat
„Comunicare și interactivitate în procesul de predare-învățare”
(27.10-20.11.2017, 10 credite);
am participat la consfătuirile cadrelor didactice din județul
Timiș, aria curriculară „Tehnologii” din 22.09.2017 și am
diseminat evenimentul la nivelul școlii;
am participat la întâlnirea de lucru a comisiei naționale de
specialitate (Electrotehnică), desfășurată la Colegiul Tehnic
„Mircea cel Bătrân” din București (02.02.2018), în cadrul
căreia am analizat propunerile pentru planurile de învățământ,
proiectele de curriculum pentru domeniul electric (clasa a XI-a
învățământ profesional și clasele XI-XII liceu tehnologic) și
propunerile pentru Anexele centralizatorului privind
disciplinele de învățământ, domeniile și specializările, precum
și probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului
didactic;
am participat în calitate de evaluator la soluționarea
contestațiilor depuse de candidații participanți la examenul de
ocupare a posturilor, sesiunea septembrie 2017;
am elaborat programul de activități a cercului pedagogic al
cadrelor didactice din județul Timiș cu specializările
Electrotehnică / Electromecanică / Electronică și Automatizări
și am coordonat implementarea acestuia la nivelul semestrului I
din anul școlar 2017-2018.
- În semestrul I al anului școlar 2017-2018, am făcut parte din
echipa de implementare a următoarelor proiecte:
Proiectul județean „Popas la kilometrul 0 pe autostrada
meseriilor de succes”, cofinanțat prin Agenda Culturală
Județeană 1017;
Proiectul județean „Prin proiecte, pentru viață!”,
cofinanțat prin Agenda Culturală Județeană 1017;
Proiectul județean cu participare internațională „Tinerii
spun NU discriminării” cofinanțat prin Agenda
Culturală Județeană 1017;
Conferința Națională „1 Decembrie – Ziua Unității
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
Naționale”, ediția a V-a, organizată în cadrul unui
proiect cofinanțat prin Agenda Culturală Județeană
1017;
Proiectul „Comunicare și lectură”, cofinanțat prin
Agenda Culturală Județeană 1017.
- În semestrul I al anului școlar 2017-2018, am participat la
următoarele proiecte
Proiectul județean „Pelerinaj la Monumentele
Revoluției din Decembrie 1989” organizat de Asociația
Memorialul Revoluției 16-22 Decembrie 1989 din
Timișoara în parteneriat cu Casa Corpului Didactic
Timiș și 10 unități de învățământ preuniversitar din
Timișoara, cofinanțat prin Agenda Culturală Județeană
1017;
Proiectul județean „Ziua Românilor de pretutindeni”,
cuprins în Calendarul Activităților Educative al ISJ
Timiș.
- Am participat la:
sesiunea de diseminare a rezultatelor finale obținute în
cadrul proiectului internațional „Prin Erasmus+,
competențe pentru un viitor mai bun” (24.11.2017, nr.
contract 2016-1-RO01-KA102-024343);
selecția cadrelor didactice participante la mobilitatea
organizată în cadrul proiectului Erasmus+ „Motivație,
competență și competitivitate-garant al angajabilității”
(nr. contract 2017-1-RO01-KA116-036196):
- Am avut contribuții la scrierea unui proiect Erasmus+ și a două
proiecte educative depuse de instituție în vederea selectării
pentru finanțare, respectiv pentru introducerea în Calendarul
Activităților Educative al ISJ Timiș.
- „Cuvânt înainte” și „Generația 1977 – Începuturile”, articole
publicate în monografia „Popas la kilometrul 0 pe autostrada
meseriilor de succes”, 2017, Editura Eurostampa, ISBN 978-
606-32-0480-7;
- „La bibliotecă sau pe Internet?”, articol publicat în ghidul de
bune practici „Lectură și comunicare”, Editura Acces Timișoara,
2017, ISBN 978-606-8736-08-2;
- Redactor al publicațiilor:
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
„Popas la kilometrul 0 pe autostrada meseriilor de
succes”, 2017, Editura Eurostampa, ISBN 978-606-32-
0480-7
„Lectură și comunicare”, Editura Acces Timișoara,
2017, ISBN 978-606-8736-08-2
publicațiile editoriale ale Conferinței Națională „1
Decembrie – Ziua Unității Naționale”, ediția a V-a:
Lucrări științifice, Creații literare, Proiecte educative –
auxiliar didactic, Editura Acces Timișoara, 2017, ISSN
2457-9742
„Prin proiecte, pentru viață!” ți „Tinerii spun NU
discriminării”
Revista online „Echilibru.edu”, anul I, nr. 2, 2017 (http://arde-
tim.weebly.com/revista.html
2. Doogaru Aurel Participarea la activitățile ariei curriculare și catedrei de electrotehnică;
Colaborarea la elaborarea programelor de activități semestriale și anuale;
Participarea la procesul de elaborare al proiectării didactice și al
planificărilor semestriale;
Realizarea de propuneri de activități la nivelul catedrei;
Participare la evenimentul de multiplicare / diseminare a activităților de
job shadowing a cadrelor didactice participante la mobilitate Staff VET,
organizat de Colegiul Tehnic Energetic ”Regele Ferdinand I” în
parteneriat cu ISJ Timiș în cadrul proiectului ”Prin Erasmus +,
Competențe pentru un viitor mai bun” cu tema: ”Metodele de
predare/învățare a culturii de specialitate în practica internațională”;
Participare la Atelierul ”Metode alternative în abordarea copilului cu
CES ” desfășurat la Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă ”Paul
Popescu Neveanu” Timișoara;
Participare la workshop-ul ”Voluntariatul - oportunități și perspective
în educația contemporană”, organizat de CCD Timiș, CJ Timiș și
Institutul Intercultural Timișoara;
Participare și organizare activități în cadrul conferinței internaționale cu
tema ”Diversitatea noastră creativă – Educație Incluzivă”, organizată
de CREI Timiș în parteneriat cu ISJ Timiș, CJ Timiș și CJRAE Timiș;
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
Participare și organizare activități în cadrul proiectului județean cu tema:
”Popas la kilometrul 0 pe autostrada meseriilor de succes”, organizat
de Liceul Tehnologic Transporturi Auto Timișoara în parteneriat cu CJ
Timiș și ISJ Timiș;
Coautor în echipa redacțională a broșurii editate în cadrul evenimentului:
”Popas la kilometrul 0 pe autostrada meseriilor de succes”;
Evaluator extern în comisia de evaluare a proiectelor nivel IV la Liceul
Tehnologic ”Aurel Vlaicu” Lugoj.
3. Nicolicioiu Corneliu participare la consfatuirile organizate de catre ISJ Timis ;
participare la festivalul Zilele Cartierului Freidorf,1-3 sept. 2017
am colaborat activ cu ISJ Timis,ca membru al comisiei pentru
organizarea si desfasurarea Olimpiadei locale si a celei judetene
electrotehnica/electromecanica;
am propus teme pentru examenul de certificare a competentelor
profesionale-nivel 4 pentru calificarea
„Tehnician electrotehnist”
am valorificat competentele dobindite la cursurile de formare in
redactarea documentelor si desfasurarii demersului didactic;
am realizat si actualizat potofoliul meu profesional, ori de cite ori au
aparut modificari;
am participat la intalnirile responsabililor de catedra din scoala, in
vederea realizarii proectului de incadrare pentru anul scolar 2018-2019
4. Clain Corneleea • Participarea la cursurile de formare obligatorie;
• Participarea la cursurile de formare organizate pe plan local;
• Implicarea în organizarea activităţilor metodice la nivelul
comisiei/catedrei
• Participarea la activităţi metodice în cadrul cercului pedagogic și la
consfătuirile cadrelor didactice;
• Participarea la activităţi metodice în cadrul comisiei;
• Participarea activă la consiliile profesorale cu temă;
• Susţinerea sau publicarea de articole sau lucrări de specialitate;
• Realizarea/ actualizarea portofoliului profesional şi dosarului
personal.
• Întocmirea portofoliului personal conform fişei anexe CEAC;
• Existenţa documentelor/ copiilor la dosarul personal a certificatelor,
diplomelor, atestatelor sau adeverinţelor de la cursuri sau stagii de
pregătire profesională;
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
7. ACTIVITATEA EDUCATIVĂ DESFĂȘURATĂ DE MEMBRII CATEDREI/ARIEI
CURRICUARE
În luna septembrie, toţi membrii catedrei de electrotehnica/electromecanica au acordat o
atenţie deosebitã activităţii de proiectare didactică, sub toate aspectele ei: studierea aprofundată a
curriculum-ului şcolar, selectarea judicioasă a materialelor şi mijloacelor didactice, elaborarea
planificărilor calendaristice şi nu în ultimul rând elaborarea proiectului didactic, ţinând cont de
corelarea strategiei didactice cu obiectivele şi conţinuturile activităţilor pentru transmiterea accesibilă
a informaţiei, conform nivelului de pregătire al elevilor.
S-au organizat evaluările inițiale.
În octombrie 2017 a avut loc şedinţa de catedră unde s-au analizat și interpretat rezultatele
evaluărilor iniţiale, planul de activităţi pentru semestrul I, responsabilităţile fiecărui membru.
În luna noiembrie a avut loc o ora deschisă de tip masă rotundă unde s-au prezentat exemple
de bune practice ale membrilor catedrei de electrotehnica/electromecanica.
Incepând cu luna noiembrie s-au desfãşurat ore de pregãtire cu elevii care urmau sã participe
la Olimpiada din aria “Tehnologii”
Din a doua jumătate a lunii noiembrie s-a remarcat o activitate susţinutã în vederea pregătirii
pentru examenele de absolvire:
- prelucrarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire 4;
- lansarea temelor de proiect pentru examenele de certificare a calificãrii profesionale nivel 4;
În luna decembrie, a avut loc şedinţa de catedră în vederea discutării planului de şcolarizare
2018 -2019 cu calificările adecvate, încadrările pentru catedra de mecanică, discuţii pentru temele de
proiect pentru examenele de certificare a competenţelor profesionale la nivel 4;
Tot în luna decembrie, ne-am concentrat atenţia pe elaborarea temelor de proiect pentru
examenele de certificare a competenţelor profesionale la nivel .
În luna ianuarie 2018 a avut loc olimpiada la nivel de şcoală, domeniul
electrotehnica/electromecanica;
8. COMUNICARE
Comunicarea la nivelul catedrei se face atât pe verticală (director, şef de catedră, profesori,
elevi) cât şi pe orizontală (profesori - profesori).
Pe verticală, s-a agreat de către conducerea unităţii şcolare, comunicarea scrisă - online. Din
păcate nu toată lumea deschide în timp mailul personal astfel încât se creează situaţii în care unele
solicitări nu sunt rezolvate în timp util.
Pe orizontală, comunicarea se face cel mai mult pe cale orală prin şedinţe de catedră,
dezbateri la nivel de catedră, mese rotunde.
Un minus major este comunicarea foarte scăzută cu părinţii elevilor noştri,. Asta chiar dacă se
ştie că evoluţia copiilor este puternic influenţată de modul în care se dezvoltă relaţia părinte – elev –
profesor.
9. CONTROL ŞI VERIFICARE
Din acest punct de vedere, în cadrul catedrei de electrotehnica/electromecanica s-au controlat
şi verificat aspecte legate de cunoaşterea standardelor de pregătire profesională, curriculumul şcolar
şi planul de învăţământ aplicat pentru fiecare modul predat.
Planificările anuale au fost realizate conform modelelor impuse de minister.
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
10. PROPUNERI PENTRU ÎMBUNĂTĂŢIREA ACTIVITĂŢII COMISIEI
METODICE/ARIEI CURRICULARE/CATEDREI: Implicarea mai energică a tuturor membrilor catedrei la activităţile extracurriculare a şcolii
Implicarea tuturor membrilor catedrei la creşterea calităţii actului educativ instructiv din şcoală
Implicarea membrilor catedrei la scăderea abandonului şcolar şi creşterea
Participarea tuturor membrilor catedrei la cursuri de perfecţionare
Responsabil catedra, prof. Nicolicioiu Corneliu
CATEDRA DE MECANICĂ
“Educaţia este ceea ce supravieţuieşte
după ce tot ce a fost învăţat a fost uitat”
Burrhus Frederic Skinner
B. Membri catedrei sunt:
1. Iancovici Wolf Miriana, gradul I, mecanică, utilajul şi tehnologia sudării
2. Kovacs Zoltan, gradul I, mecanică, tehnologia construcţiilor de maşini
3. Lego Monica, gradul I, mecanică, utilajul şi tehnologia sudării
4. Osain Angela, gradul I, mecanică, utilaju tehnologic
5. Pascota Valeria, gradul I, mecanică, mecanică fină
6. Pavelescu Simona, gradul I, mecanică, mecanică fină
7. Samoilă Eugen, gradul I, mecanică, motoare termice
1. ARGUMENT
Prezentul raport este elaborat la solicitarea conducerii Liceului Tehnologic Transporturi Auto
Timişoara, conform Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ
preuniversitar aprobat prin ORDIN nr. 5079 din 31 august 2016 , conform secţiunii 3, art.67, aliniatul
g prin care şeful de catedră elaborează semestrial informări asupra activităţii catedrei/comisiei
metodice, pe care le prezintă în consiliul profesoral. Acest raport de activitate a fost conceput pe baza
rapoartelor întocmite de membrii catedrei de mecanică.
2. OBIECTIVE ŞI STRATEGII DE REALIZARE URMĂRITE ÎN CADRUL CATEDREI DE
MECANICĂ
Pe parcursul semestului I al anului școlar 2017-2018, membrii comisiei au urmărit realizarea
următoarelor obiective:
Monitorizarea, prevenirea și reducerea absenteismului și abandonului școlar;
Realizarea standardelor educaționale și de calitate specifice modulelor de specialitate;
Centrarea procesului instructiv-educativ-evaluativ pe elev,
Sprijinirea progresului şcolar prin furnizarea feed-back-ului;
Susținerea elevilor pentru pregătirea examenelor de certificare a competențelor profesionale și
digitale, a permisului de conducere, a olimpiadelor tehnice și concursurile de specialitate.
3. ORGANIZAREA ACTIVITĂȚII
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
La începutul anului școlar membrii catedrei au întocmit planificările calendaristice anuale și
unitățile de învățare și au elaborat o serie de proiecte didactice;
Au fost realizate subiectele pentru testele inițiale și în urma rezultatelor obținute s-au decis o
serie de măsuri de remediere a golurilor pe care le au elevii;
Membrii catedrei au participat la examenele de diferențe și au organizat olimpiada la
mecanică, la nivelul școlii
În activitatea desfășurată la clasă, au fost folosite mijloace moderne menite să stimuleze
interesul elevilor pentru subiectele dezbătute.
Activităţile didactice depuse de toate cadrele didactice s-au desfăşurat pe baza planurilor de
învăţământ, a standardelor de pregătire profesională, a curriculumului specific fiecărei calificări.
Nu s-au înregistrat abateri, calitatea procesului de predare – învăţare - certificare fiind
corespunzătoare.
4. ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI
- personal didactic calificat
- profesori cu experienţă şi cu o bună pregătire
metodică și de specialitate care stăpânesc
conținuturile predate
- folosirea unor metode și strategii activ-
participative menite să stimuleze lucrul în echipă
- performanțele elevilor sunt apreciate și evaluate
constant prin utilizarea unor instrumente de
evaluare variate, atât sumative, cât și formative
- săli de clasă şi laboratoare pentru fiecare cadru
didactic
- calificări solicitate pe piaţa muncii
- promovabilitate de 100% la certificările de la
şcoala de maiştri
PUNCTE SLABE
- dezinteresul copiilor, lipsa motivației
pentru studiu;
- slaba colaborare a unor părinți cu școala;
- mediul de proveniență al unor elevi este
unul defavorizat, cu mentalități și atitudini
indiferente față de procesul educațional;
- elevii nu acordă nicio atenție studiului
individual, considerând suficiente
informațiile dobândite la clasă;
- manuale insuficiente
- săli de clasă dotate cu un număr
insuficient de videoproiectoare, laptopuri
pentru fiecare profesor și dvd-uri
educaționale;
OPORTUNITĂŢI
- existența unor activități extrașcolare menite să
permită o manifestare mai liberă a creativității
elevilor;
- implicarea mai multor membrii ai catedrei în
diverse activități;
- colaborarea eficientă și productivă între
membrii catedrei;
- crearea unui auxiliar tehnic-mecanică ;
AMENINŢĂRI
- scăderea efectivului de elevi conduce la
neacoperirea catedrelor personalului
didactic titular;
- scăderea numărului de clase conduce la
restrângeri de activitate
- nivelul foarte scăzut al cunoştinţelor
elevilor din clasa a noua.
5. ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE LA NIVELUL COMISIEI METODICE „CATEDRA
MECANICĂ” ÎN SEM. I - ANUL ŞCOLAR 2017 -2018
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
În semestrul I al anului şcolar 2017-2018, membrii catedrei de MECANICĂ au desfăşurat
activitatea instructiv – educativă pe baza obiectivelor propuse, în conformitate cu planul managerial
al ariei curriculare şi cu programul de activităţi stabilit.
Graficul activităţilor a fost stabilit la începutul anului şcolar avându-se în vedere continuarea unor
proiecte în derulare, a desfăşurării unor activităţi devenite „tradiţionale”, a solicitării elevilor privind
implicarea în anumite activităţi la nivelul unităţii de învăţământ.
C. Atribuții la nivelul școlii
5. Iancovici Wolf Miriana, responsabil aria curriculară „Tehnologii”; membru comisii
olimpiade, examene de certificare, comisia diriginţilor, comisia de organizare şi de evaluare a
exemenelor de diferenţe, dirigintă II ADS
6. Kovacs Zoltan membru comisii olimpiade, examene de certificare, comisia de organizare şi
de evaluare a exemenelor de diferenţe, diriginte
7. Lego Monica, membru în comisii de certificare, comisia de organizare şi de evaluare a
exemenelor de diferenţe, dirigintă XII B
8. Osain Angela membru CA, membru în comisii olimpiade, examene naționale, comisia de
manuale, responsabil comisie de formare şi perfecţionare, comisia de organizare şi de
evaluare a exemenelor de diferenţe, dirigintă XI S1
9. Pascota Valeria, membru CA, membru în comisii olimpiade, examene naționale, coordonator
pentru proiecte și programe educative școlare și extrașcolare, responsabil arie curriculară
„Consiliere și orientare”, comisia de organizare şi de evaluare a exemenelor de diferenţe,
comisia pentru elaborarea și redactarea Regulamentului intern; diriginta X S
10. Pavelescu Simona, membru în comisii olimpiade, examene de certificare, comisia de
organizare şi de evaluare a exemenelor de diferenţe, diriginta II M
11. Samoilă Eugen, responsabil PSI, membru în comisii de certificare, comisia de organizare şi
de evaluare a exemenelor de diferenţe, diriginte XIII S2
6. ACTIVITĂŢI DE PERFECŢIONARE ŞI DE RIDICARE A NIVELULUI PROFESIONAL
AL CADRELOR DIDACTICE
NR.
CRT.
NUME PRENUME PERFECŢIONARE ŞI RIDICAREA NIVELULUI
PROFESIONAL AL CADRELOR DIDACTICE
2 Iancovici Wolf
Miriana
elaborarea proiectului educativ „Popas la borna 1 pe
autostrada meseriilor de succes”;
implementarea proiectului educativ „Popas la borna 0 pe
autostrada meseriilor de succes”;
participarea la implementarea proiectului Tinerii spun
NU discriminării
„Exemplu de bună practică în organizarea și desfășurarea
unei sesiuni de comunicări pentru elevi și profesori”,
articol de prezentare a proiectului cu același nume și a
rezultatelor acestuia, publicat în Ghidul de bune practici
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
în implementarea proiectelor culturale pentru elevi,
Editura Acces Timișoara, 2016, ISBN 978-606-8736-07-
5;
participare la consfătuirile organizate de către ISJ Timiș
cu inspectorii de specialitate;
colaborare pentru elaborarea revistei Echilibru.edu
participarea ca membru la întâlnirile de lucru ale
Consiliului consultativ – Proiecte și programe
educaționale din cadrul ISJ Timiș;
participarea la instruirea profesorilor metodiști din aria
curriculară „Tehnologii” din data de 14.11.2017;
am colaborat activ cu ISJ Timiș, ca membru al Comisiei
pentru organizarea și desfășurarea Olimpiadei locale și a
celei județene de mecanică;
am realizat şi actualizat portofoliului meu profesional,
ori de câte ori au apărut modificări şi noi achiziţii
profesionale
am coordonat 3 elevi în vederea elaborării proiectului de
specialitate pentru examenul de certificare a
competențelor profesionale, nivel 5, sesiunea februarie
2018
3 Kovacs Zoltan participare la proiectul „Popas la borna 0 pe autostrada
meseriilor de succes”;
am realizat şi actualizat portofoliului meu profesional, ori
de câte ori au apărut modificări
am coordonat un elev în vederea elaborării proiectului de
specialitate pentru examenul de certificare a competențelor
profesionale, nivel 5, sesiunea februarie 2018
4 Lego Monica am realizat şi actualizat portofoliului meu profesional, ori
de câte ori au apărut modificări
membru în comisia de diferenţe
5 Osain Angela organizarea şi implementarea proiectului educativ finanțat
prin Agenda culturală județeană „Paşi spre un învăţământ de
calitate”, 2017
membru în echipa de proiect „Popas la kilometrul 0 pe
autostrada meseriilor de succes”, cu finanțare de la CJT –
Agenda Culturală 2017 - poziția 48, pentru aniversarea
generațiilor de absolvenți 1977, 1987, 1997, 2007, 2017 și
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
editarea unei broșuri, 22.11.2017
participare cu articole la revista şcolii, AUTOSTOP
participare curs formare – Pedagogia Freinet – o
pedagogie colectivă pentru fiecare, 12 credite
participare curs formare – Informatică şi TIC pentru
gimnaziu – clasa a V a, 15 credite
participare la festivalul Zilele cartierului Freidorf, 1-3
septembrie 2017
evaluator şi propunător subiecte la concursul organizat
pentru testarea personalului fără studii corespunzătoare
postului, pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor
declarate vacante/rezervate, sesiunea septembrie 2017
organizat la Colegiul Tehnic Henri Coandă Timişoara
formator pentru cursul Dezvoltarea competențelor de
evaluare a cadrelor didactice pentru examenul de
definitivare în învățământ și concursul național pentru
ocuparea posturilor / catedrelor declarate vacante / rezervate
în unitățile de învățământ preuniversitar, 30 credite
organizat de CCD Timiş
participarea la instruirea profesorilor metodiști din aria
curriculară „Tehnologii” din data de 14.11.2017;
am colaborat activ cu ISJ Timiș, ca membru al Comisiei
pentru organizarea și desfășurarea Olimpiadei locale și a
celei județene de mecanică
am coordonat 7 elevi în vederea elaborării proiectului de
specialitate pentru examenul de certificare a competențelor
profesionale, nivel 5, sesiunea februarie 2018
6 Pascota Valeria coautor al articolului „La Auto nu se trece pe verde!”,
Revista Acces, Editura „Acces” a Casei Corpului Didactic
Timiș, ISSN 1583-4778, 2017
coautor al „Cuvântului înainte” și a prezentării generației
1997, în monografia „Popas la kilometrul 0 pe autostrada
meseriilor de succes”, ISBN 978-606-32-0480-7,
noiembrie 2017
premiu special în cadrul proiectului județean „Educație,
artă și sport pentru o societate mai bună” cuprins în CAEJ
2017/2018, noiembrie 2017
membru în echipa de proiect „Popas la kilometrul 0 pe
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
autostrada meseriilor de succes”, cu finanțare de la CJT –
Agenda Culturală 2017 - poziția 48, pentru aniversarea
generațiilor de absolvenți 1977, 1987, 1997, 2007, 2017 și
editarea unei broșuri, 22.11.2017
membru în echipa de proiect ”Ziua românilor de
pretutindeni”, ediția a XI a, cuprins în Calendarul
activităților educative școlare și extrașcolare al ISJ Timiș
– 2017/2018, 05.12.2017
responsabil proiect educativ finanțat prin Agenda culturală
județeană „Pelerinaj la Monumentele Revoluției din
Decembrie 1989”, 18.12.2017
premiul III în cadrul Concursului județean „Prin proiecte,
pentru viață!”, desfășurat de Asociația Română pentru
Dezvoltare Europeană, Timișoara, ediția I. Am coordonat
3 elevi: Puiu Petre, Leonte Roberto, Szorad Levente,
noiembrie 2017
participare în cadrul Campaniei de plantare a copacilor din
jud. Timiș, proiect realizat de Auchan România S.A. în
colaborare cu ONG-uri de mediu din toată țara, autorități
locale și voluntary. Am coordonat 19 elevi, 11.11.2017
workshop „Voluntariatul - oportunități și perspective în
educația contemporană”, ediția a III a, proiect finanțat de
Consiliul Județean, cu 4 elevi: Puiu Petre, Leonte Roberto,
Vinchici Robert, Hușanu Fabian, 15.11.2017
proiectul național „Împreună pentru o comunitate mai
sigură”, ediția a III a cu 2 elevi Puiu Petre și Leonte
Roberto, 28.08-01.09.2017 (tabără Chevereșu Mare), prof.
coord. și însoțitor Pascota Valeria
participare la Conferința Națională „1 Decembrie – Ziua
Unității Naționale”, ediția a V a organizată de CCD Timiș
cu un elev la secțiunea creație plastică
evaluator şi propunător subiecte la concursul organizat
pentru testarea personalului fără studii corespunzătoare
postului, pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor
declarate vacante/rezervate, sesiunea septembrie 2017
organizat la Colegiul Tehnic Henri Coandă Timişoara
am coordonat 2 elevi în vederea elaborării proiectului de
specialitate pentru examenul de certificare a
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
competențelor profesionale, nivel 5, sesiunea februarie
2018
7 Pavelescu Simona organizarea și implementarea proiectului educativ finanțat
prin Agenda culturală județeană „Popas la kilometrul 0 pe
autostrada meseriilor de succes”
am coordonat 7 elevi în vederea elaborării proiectului de
specialitate pentru examenul de certificare a competențelor
profesionale, nivel 5, sesiunea februarie 2018
membru în comisia de diferenţe
8 Samoilă Eugen a valorificat competenţele dobândite la cursurile de
formare în redactarea documentelor şi desfăşurării
demersului didactic.
am actualizat portofoliul personal cu proiecte didactice
noi, legile necesare, metodologii folositoare, diplome,
curriculum vitae.
7. ACTIVITATEA EDUCATIVĂ DESFĂȘURATĂ DE MEMBRII CATEDREI/ARIEI
CURRICUARE
În luna septembrie, toţi membrii catedrei de mecanicã au acordat o atenţie deosebitã activităţii
de proiectare didactică, sub toate aspectele ei: studierea aprofundată a curriculum-ului şcolar,
selectarea judicioasă a materialelor şi mijloacelor didactice, elaborarea planificărilor calendaristice şi
nu în ultimul rând elaborarea proiectului didactic, ţinând cont de corelarea strategiei didactice cu
obiectivele şi conţinuturile activităţilor pentru transmiterea accesibilă a informaţiei, conform
nivelului de pregătire al elevilor.
S-au organizat evaluările inițiale.
În octombrie 2017 a avut loc şedinţa de catedră unde s-au analizat și interpretat rezultatele
evaluărilor iniţiale, planul de activităţi pentru semestrul I, responsabilităţile fiecărui membru. PV
3262 / 23 X 2017
În luna noiembrie a avut loc o ora deschisă de tip masă rotundă unde s-au prezentat exemple
de bune practice ale membrilor catedrei de mecanică. PV 3456 din 2.XI.2017
Incepând cu luna noiembrie s-au desfãşurat ore de pregãtire cu elevii care urmau sã participe
la Olimpiada din aria “Tehnologii”.
Din a doua jumătate a lunii noiembrie s-a remarcat o activitate susţinutã în vederea pregătirii
pentru examenele de absolvire:
- prelucrarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire 5;
- lansarea temelor de proiect pentru examenele de certificare a calificãrii profesionale nivel 5
- preg[tirea examenului de certificare a calificãrii profesionale – nivel 5, şcoala de maiştri,
calificarea Maistru electromecanic auto
În luna decembrie, 11.12.2017, (PV nr. 60/15.I.2018) a avut loc şedinţa de catedră în vederea
discutării planului de şcolarizare 2018 -2019 cu calificările adecvate, încadrările pentru catedra de
mecanică, discuţii pentru temele de proiect pentru examenele de certificare a competenţelor
profesionale la nivel 5.
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
Tot în luna decembrie, ne-am concentrat atenţia pe elaborarea temelor de proiect pentru
examenele de certificare a competenţelor profesionale la nivel 5.
În luna ianuarie 2018 a avut loc olimpiada la nivel de şcoală, domeniul mecanică (PV nr.
60/15.2018)
Elevii din clasa a XII au avut program de pregătire suplimentară pentru bacalaureatul din luna
februarie, la modulul de TIC, susţinut de doamna profesoară Pavelescu Simona.
8. COMUNICARE
Comunicarea la nivelul catedrei se face atât pe verticală (director, şef de catedră, profesori,
elevi) cât şi pe orizontală (profesori - profesori).
Pe verticală, s-a agreat de către conducerea unităţii şcolare, comunicarea scrisă - online. Din
păcate nu toată lumea deschide în timp mailul personal astfel încât se creează situaţii în care unele
solicitări nu sunt rezolvate în timp util.
Pe orizontală, comunicarea se face cel mai mult pe cale orală prin şedinţe de catedră,
dezbateri la nivel de catedră, mese rotunde.
Un minus major este comunicarea foarte scăzută cu părinţii elevilor noştri,. Asta chiar dacă se
ştie că evoluţia copiilor este puternic influenţată de modul în care se dezvoltă relaţia părinte – elev –
profesor.
9. CONTROL ŞI VERIFICARE
Din acest punct de vedere, în cadrul catedrei de mecanică s-au controlat şi verificat aspecte legate de
cunoaşterea standardelor de pregătire profesională, curriculumul şcolar şi planul de învăţământ
aplicat pentru fiecare modul predat.
Planificările anuale au fost realizate conform modelelor impuse de minister.
10. PROPUNERI PENTRU ÎMBUNĂTĂŢIREA ACTIVITĂŢII COMISIEI
METODICE/ARIEI CURRICULARE/CATEDREI:
Implicarea mai energică a tuturor membrilor catedrei la activităţile extracurriculare a şcolii
Implicarea tuturor membrilor catedrei la creşterea calităţii actului educativ instructiv din
şcoală
Implicarea membrilor catedrei la scăderea abandonului şcolar şi creşterea
Participarea tuturor membrilor catedrei la cursuri de perfecţionare
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
FOTOGRAFII
2.XI.2017 – XI D
Repararea cadrului şi caroseriei – XI D
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
15.01.2018 – Olimpiada la nivel de şcoală
Raport întocmit de prof. Angela OSAIN, responsabil catedră MECANICĂ
Data.16.02.2017
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
CATEDRA DE TRANSPORTURI Motto: „Învață din ziua de ieri, trăiește-o pe cea de azi și speră în ziua de
mâine”
Albert Einstein
1. ARGUMENT
Scopul predării disciplinelor tehnice în secolul XXI are în vedere cunoaştera și dezvoltarea
deprinderilor teoretice și practice ale elevilor, în scopul integrării active pe piața muncii, dezvoltarea
gândirii critice a elevilor, a capacităţii lor de analiză şi interpretare a cunoștințelor teoretice și
practice, a proceselor din natură şi societate.
2. OBIECTIVE ŞI STRATEGII DE REALIZARE URMĂRITE ÎN CADRUL CATEDREI DE
TRANSPORTURI
Activitatea catedrei de transporturi din cadrul Liceului Tehnologic Transporturi Auto şi-a
propus drept scop realizarea unei activităţi de calitate în predarea şi însuşirea cunoştinţelor.
Catedra şi-a desfăşurat activitatea pe baza unui program la care şi-au adus contribuţia toţi
membrii şi a avut următoarele obiective:
aplicarea curriculum-ului naţional prin armonizarea acestuia la oferta educaţională a şcolii
identificarea unor metode adecvate pentru ca elevii să-şi însuşească temeinic cunoştinţele din
programele de învăţământ;
educarea spiritului de disciplină şi colaborare;
întocmirea planificărilor calendaristice personalizate în funcţie de clasă;
parcurgerea ritmică şi de calitate a conţinuturilor şcolare ;
monitorizarea elaborării proiectării didactice ;
accentuarea laturii educative;
asigurarea unui conţinut practic-aplicativ ;
creşterea ponderii activităţilor independente, diferenţiate, de grup;
utilizarea de strategii activ-participative;
monitorizarea progresului şcolar individual;
aplicarea testelor predictive şi interpretarea lor;
practicarea constantă a evaluării formative;
activităţi de pregătire suplimentară, în afara orelor de curs ;
diversificarea modalităţilor de evaluare (proiecte, portofolii);
efectuarea de interasistenţe;
Finalităţile liceului și a învățământului profesional propun formarea unor generaţii de
adolescenţi capabili să decidă asupra propriei cariere, să contribuie la configurarea traseelor proprii
de dezvoltare intelectuală şi profesională, să opteze pentru cetăţenia activă. Pentru a răspunde
exigenţelor acestui nivel de învăţământ şi dezideratelor de armonizare a modelului nostru cu modele
culturale europene, studiul disciplinelor tehnice a fost orientat, în anul şcolar 2017-2018, spre
următoarele ţinte:
• dezvoltarea competenţelor funcţionale esenţiale pentru reuşita socială: comunicare, gândire critică,
dezvoltarea unor valori şi atitudini adecvate societăţii contemporane, prelucrarea şi utilizarea
contextuală a unor informaţii complexe, raportate la un context naţional, european sau universal;
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
• formarea capacităţii de a reflecta asupra lumii, asupra modelelor şi valorilor culturale, a capacităţii
de a formula opinii şi judecăţi de valoare, de a manifesta discernământ şi spirit critic în argumentarea
propriilor opţiuni şi în exprimarea sensibilităţii estetice;
• valorizarea propriilor experienţe, a cunoştinţelor tehnice, a competenţelor de comunicare, în scopul
formării unei personalităţi armonioase, modelate de conştiinţa propriei identităţi culturale şi de
autonomie morală;
• dezvoltarea capacităţii de integrare activă în grupuri socio-culturale diferite: familie, mediu
profesional, prieteni etc.;
• cultivarea expresivităţii şi a sensibilităţii, în scopul împlinirii personale şi a promovării unei vieţi de
calitate.
3. ORGANIZAREA ACTIVITĂȚII
În anul şcolar 2017-2018 catedra de transporturi din cadrul Liceului Tehnologic Transporturi
Auto s-a constituit la începutul semestrului I având următoarea componenţă:
- prof. IGNĂTESCU Tiberiu –inginer transporturi, grad. didactic I, responsabil catedra transporturi,
- prof. BOLOG Ioan –inginer transporturi, grad. didactic I,
- prof. DINCĂ Alin - inginer transporturi, grad. didactic I,
- prof. IOVIȚĂ Mitică – inginer transporturi, grad. didactic I,
- prof. MITU Chiriță – pregătire instruire practică (conducerea autovehiculelor) grad. didactic I ,
- prof. PURZA George – pregătire instruire practică (conducerea autovehiculelor),
- prof. TIMIȘ Ioan Trandafir – pregătire instruire practică (conducerea autovehiculelor).
4. ACTIVITĂŢI IMPORTANTE DESFĂŞURATE LA NIVELUL CATEDREI DE
TRANSPORTURI ÎN ANUL ŞCOLAR 2017-2018:
Activitatea catadrei de transporturi s-a axat pe realizarea competenţelor generale ale
disciplinelor care au ca finalitate formarea şi afirmarea personalităţii elevilor, accesarea şi utilizarea
conţinuturilor prin intermediul tehnologiei informaţiei şi comunicării, precum şi dobândirea unor
deprinderi şi tehnici de lucru pentru pregătirea permanentă.
Planul managerial al catedrei a cuprins numeroase obiective, corelate cu activităţi specifice,
centrate pe competenţele specifice şi pe formarea unor valori şi atitudini care să conducă la orientarea
acţiunii şi gândirii elevilor spre cunoaştere şi comunicare eficientă, precum şi pe valorizarea
competenţelor - cheie în activităţi şcolare şi extraşcolare.
Activităţile de învăţare au urmărit dobândirea competenţelor funcţionale esenţiale pentru
reuşita şcolară şi socială, precum şi pe exersarea unor deprinderi de ordin cognitiv şi a argumentării
în diferite situaţii de învăţare şi de viaţă.
Principalele activităţi derulate în cadrul catedrei de transporturi:
- participarea, în luna septembrie 2017 la consfătuirile cadrelor didactice organizate pe discipline de
învăţământ;
- întocmirea planificărilor anuale, semestriale şi pe unităţi de învăţare în conformitate cu programele
şcolare in vigoare;
- analiza activităţii catedrei în anul şcolar 2016 -2017;
- întocmirea şi prezentarea raportului de activitate asupra desfăşurării activităţilor catedrei de
transporturi în anul şcolar 2016-2017;
- întocmirea Planului managerial al catedrei de transporturi pe anul şcolar 2017-2018;
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
- planificarea activităţilor şi a responsabilităţilor membrilor catedrei pentru anul şcolar 2017-2018,
atât pentru semestrul I cât şi pentru semestrul II;
- participarea activă şi responsabilă la organizarea şi desfăşurarea evaluărilor iniţiale – pe discipline
tehnice;
- evaluarea progresului şcolar şi stabilirea măsurilor de ameliorare a rezultatelor parţiale şi de
obţinere a randamentelor care să permită participarea elevilor la olimpiade şi concursuri;
- întâlnirea periodică a membrilor catedrei cu ocazia şedinţelor lunare de lucru ale acesteia;
- realizarea unor lecţii demonstrative :
- Mecanismul de distribuție al motorului - prof. Dincă Alin
- Contracte de transport - prof. Bolog Ioan
- Ce este stilul de viață? ( lecție demonstrativă la dirigenție) - prof. Ignătescu Tiberiu
- participarea la proiectul Ziua românilor de pretutindeni - prof. Ignătescu Tiberiu;
- Domnii profesori Ignătescu Tiberiu și Dincă Alin au făcut parte din Comisia Județeană de
elaborare de subiecte și bareme de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise la Concursul pentru
ocuparea posturilor didactice / catedrelor declarate vacante / rezervate, sesiunea Septembrie 2017;
- în cadrul şedinţelor lunare ale catedrei de transporturi s-au purtat discuţii şi despre o serie de
probleme cum ar fi necesitatea notării ritmice a elevilor, desfăşurarea unor lecţii active la toate
disciplinele în care activitatea la clasă să fie centrată pe elev, utilizarea unor tehnici de evaluare cât
mai variate, stimularea gândirii creative şi critice a elevilor;
- de asemenea, în ceea ce priveşte activitatea de predare-învăţare, în cadrul catedrei s-a pus un accent
deosebit pe utilizarea metodelor interactive pentru a eficientiza demersul didactic, urmărindu-se
totodată centrarea evaluării pe competenţele specifice care să ducă la creşterea performanţelor
elevilor.
Membrii catedrei de transporturi fac parte din diferite comisii de lucru la nivelul școlii.
Cadrele didactice din catedra de transporturi au desfăşurat şi o fructuoasă activitate
extracuriculară, având ca scop principal îmbogăţirea orizontului de cunoaştere al elevilor noştri. În
acest sens au fost vizionate de piese de teatru, au fost realizate vizite la muzee din Timişoara și la
agenţi economici.
Toţi membrii catedrei de transporturi au participat activ la activităţile educative şcolare şi
extraşcolare desfăşurate în şcoala noastră: Săptămâna Educaţiei Globale, Telemaratonul speranţei, Ziua
Europei, Ziua românilor de pretutindeni, Ziua Pământului.
5. ANALIZA SWOT PUNCTE TARI
- nivelul maxim în modul de coordonare a activităţilor
membrilor catedrei
- planificarea eficientă a materiei conform programelor
şcolare
- formare profesională de foarte bună calitate a cadrelor
didactice din cadrul catedrei de transporturi- foarte bună
colaborare cu conducerea şcolii
- realizarea de lecţii demonstrative cu eficienţă ştiinţifică
şi metodică deosebit de bună
- permanenta colaborare şi schimb de experienţă în
cadrul catedrei
PUNCTE SLABE
- pondere mai scăzută a elevilor la activităţile
extracurriculare
- numărul mic de elevi cu rezultate notabile la
învăţătură
- evaluarea cu indulgenţă a unor elevi ce nu se
încadrează în cerinţele programei şcolare;
- atragerea şi participarea unui număr mic de
elevi către proiecte şi programe şcolare,
concursuri şi fazele superioare ale olimpiadelor
şcolare
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
OPORTUNITĂŢI
- toţi membrii comisiei au fost preocupaţi de
perfecţionarea şi formarea continuă, participând la
activităţile de perfecţionare organizate în cadrul catedrei
- aplicarea în activitatea didactică a rezultatelor
participării la activităţile metodice, ştiinţifice şi de
dezvoltare profesională
- participare la concursuri şi simpozioane, implicare în
activităţi de interes comunitar
AMENINŢĂRI
- scăderea interesului elevilor pentru învăţătură
- elevii nu sunt preocupaţi de studiul individual
- lipsa de interes şi superficialitatea elevilor
manifestată în pregătirea lecţiilor
- dezinteresul anumitor părinţi faţă de situaţia
şcolară a elevilor
6. ACTIVITĂŢI DE PERFECŢIONARE ŞI DE RIDICARE A NIVELULUI PROFESIONAL
AL CADRELOR DIDACTICE
O atenţie deosebită au acordat membrii catedrei de transporturi programelor şi cursurilor de
formare continuă şi perfecţionare a cadrelor didactice. Domnul prof. Ignătescu Tiberiu:
- a colaborat la realizarea publicației Popas la kilometrul 0 pe autostrada meseriilor de succes,
- a contribuit la amenajarea creativă a spațiilor scolii,
- a participat la sesiuni de comunicări și concursuri şcolare.
Domnul prof. Ioviță Mitică a organizat, împreună cu alte cadre didactice din școală serbarea „Vis
de iarnă în Freidorf”. Domnul prof. Ioviță Mitică este metodist al ISJ Timiș, la discipline tehnice.
7. COMUNICARE
S-a urmărit promovarea unei relaţii de comunicare deschisă între profesor şi elevi („politica
uşii deschise”, medierea şi soluţionarea conflictelor etc.) care să stimuleze cultivarea valorilor etice,
estetice, civice şi personale autentice, să modeleze atitudini şi comportamente responsabile;
Adoptarea unor modele instrucţionale activ-participative ce favorizează înţelegerea şi
aproprierea conţinuturilor de specialitate, a conceptelor operaţionale specifice şi a unor informaţii
culturale diverse au fost dezideratele membrilor catedrei de transporturi în semestrul I al anului
şcolar 2017-2018.
8. CONTROL ŞI VERIFICARE
Verificarea activităţilor membrilor catedrei s-a realizat respectând următoarele cerinţe:
controlul documentelor necesare înregistrării observaţiilor (planificările anuale şi semestriale,
proiectarea unităţilor de învăţare, proiectele didactice), asistenţe la lecţii, la alte activităţi specifice,
concluziile şi recomandările consemnate în fişele de asistenţă.
9. COORDONARE. MONITORIZARE
Procesul de coordonare şi monitorizare s-a realizat prin: - distribuirea precizărilor I.S.J / M.E.N., privind reforma, privind conţinuturile programei şcolare,
privind structura probelor pentru examenele de atestare a competențelor profesionale etc;
- distribuirea, tuturor membrilor catedrei, a fişei de observare a lecţiei, discutarea acesteia în cadrul
şedinţelor, pentru ca toate cadrele didactice să ştie clar ce se aşteaptă şi ce motivează calificativul sau
nota acordată în urma asistenţelor la ore, în cadrul monitorizãrii interne/ inspecţiei şcolare ;
- aplicarea curriculumului naţional la toate nivelurile şi formele de învăţământ preuniversitar;
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
- monitorizarea modului de aplicare a curriculumului naţional şi a elementelor de feedback în
proiectarea didactică pe termen scurt şi mediu (planificările calendaristice, proiectele unităţilor de
învăţare);
10. EVALUARE
În semestrul I al anului şcolar 2017-2018 s-au urmărit:
- evaluarea calităţii actului didactic, pe baza indicatorilor de eficienţă a celor trei componente
structurante (predare, învăţare, evaluare);
- extinderea metodelor alternative de evaluare a informaţiei de specialitate apropriate de către
elevi şi a competenţelor dobândite;
- extinderea practicii de evaluare sistematică a progresului şcolar al elevilor prin activităţi
didactice specifice.
- evaluarea predictivă (la toate clasele), întocmirea dosarelor de evaluare predictivă, dezbateri
pe marginea rezultatelor obţinute, stabilirea măsurilor de ameliorare (de către fiecare cadru didactic).
11. PROPUNERI PENTRU ÎMBUNĂTĂŢIREA ACTIVITĂŢII COMISIEI METODICE:
- implementarea unui program de pregătire a elevilor în vederea participării la fazele superioare ale
olimpiadelor şcolare;
-comunicarea permanentă cu familiile elevilor cu rezultate slabe, cu diriginţii claselor pentru
ameliorarea rezultatelor acestora;
- evitarea evaluărilor indulgente;
- consilierea părinţilor pentru o bună relaţionare cu şcoala şi cu propriul copil;
- atragerea şi implicarea cu responsabilităţi precise a elevilor în diferite proiecte şi programe şcolare.
Raport întocmit de prof. Tiberiu IGNĂTESCU, responsabil al catedrei de Transporturi.
14.02.2018
CATEDRA DE INSTRUIRE PRACTICĂ 1. ARGUMENT
Procesul educaţional este un act de socializare, de culturalizare, de formare şi dezvoltare a
personalităţii care poate fi dus la îndeplinire doar de întreaga echipă didactică. În contextul actual,
analizele periodice pe care le efectuăm în cadrul catedrei, au drept scop stabilirea situaţiei reale şi a
măsurilor ce se impun pentriu depăşirea disfuncţionalităţilor ce pot apărea în procesul instructiv-
educativ.
2. OBIECTIVE ŞI STRATEGII DE REALIZARE URMĂRITE ÎN CADRUL
ARIEI CURRICULARE/CATEDREI
Catedra „Instruire Practică” compusă din 8 cadre didactice titulare și una în completare de
normă și-a desfășurat
activitatea în semestrul I conform cu:
Strategia de dezvoltare a şcolii;
Priorităţile stabilite prin Planul de muncă şi a Planului de activităţi întocmit şi aprobat la
începutul anului şcolar, în şedinţa catedrei.
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
Dispoziţiile şi notificările Consiliului de Administraţie al şcolii;
Atribuţiile şi sarcinile de serviciu ce revin fiecărui membru din Fişa de atribuţii.
S-au urmărit prin aceste activităţi, obiective cum ar fi:
Asigurarea dezvoltării/formării profesionale a cadrelor didactice, prin centrarea formării pe
competenţele metodologice, dezvoltarea unui management de echipă;
Asigurarea unui sistem coerent şi eficace de perfecţionare a membrilor comisiei;
Eliminarea formalismului în cadrul celor trei componente-concepţie, acţiune şi evaluare – din
activitatea comisiei metodice;
Fundamentarea nevoilor de formare a cadrelor pe baza analizei de nevoi;
Creşterea eficienţei activităţii de formare continuă prin prisma promovării noului în
activitatea de predare-învăţare (metode alternative de predare-învăţare-evaluare) a
disciplinelor de specialitate;
Menţinerea şi dezvoltarea legăturii cu familia;
Promovarea imaginii şcolii;
Respectarea parcurgerii conţinuturilor conform planificărilor pe an şcolar;
Ridicarea gradului de participare al elevilor, la Olimpiade şi Concursuri pe meserii;
Creşterea nivelului de pregatire de specialitate la practică, al elevilor;
Realizarea unei pregătiri cât mai eficiente în vederea susţinerii de către elevi a Examenelor de
certificare a competenţelor profesionale şi a Examenului de Bacalaureat. precum și susținerea
lor în condiții de un nivel cat mai ridicat
3. ORGANIZAREA ACTIVITĂȚII
Astfel, activităţile prin care s-au realizat într-o bună măsură obiectivele de mai sus sunt:
Respectarea planificărilor anuale într-un termen relativ bun;
Încheirea cu agenții economici a cotractelor individuale ale elevilor pentru anul școlar 2017-
2018
Obținerea din partea unor parteneri de facilități pentru elevii care își desfășoară activitatea la
dânșii (firma „Porsche”)
În colaborare cu agentii economici parteneri s-au realizat si centralizat solicitările de
școlarizare a școlii profesionale pentru anul școlar 2018-2019
Pe baza solicitărilor s-a stabilit plnificarea numărului de clase profesioanlă și liceu pentru anul
2018-2019 (ulterior aprobat de ISJ Timiș)
Încheierea cu agenții economici parteneri a contractelor cadru la clasele profesionale pentru
anul școlar 2018-2019
Realizarea preîncadrărilor la nivelul catedrei pentru anul 2018-2019 (Nu s-au pus probleme
de disponibilizare a membrilor titulari)
Elevii au realizat portofolii personale de practică sub îndrumarea, supravegherea şi contribuţia
prodesorilor de instruire practică
Activitatea catedrei a avut un spectru larg:
La nivel de școală participarea la acțiuni de ecologizare și autodotare (Fur Ioan și Pătru
Sorin), încărcarea resturilor din construcții (d-nii Roșu Constantin și Mircea Nițu)
Participarea la proiectul „Popas pe kilometrul 0 pe autostrada meseriilor de succes realizat de
către școala noastră în parteneriat cu Consiliul Județean Timiș
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
Participarea la consfătuiri şi acţiuni tematice desfăşurate conform graficului I.Ş.J. (d-nul Pătru
Sorin în calitate de responsabil de catedră).
Desfăşurarea diferitelor acţiunii specifice conform calendarului de activități
Realizarea de asistenţe la ore.
Participarea la cursuri de formare şi perfecţionare.
Participarea și îndeplinirea exemplară a sarcinilor din cadrul comisiilor din care membrii
catedrei fac parte și anume:
Comisia de invenar (d-nii Faur Ioan și Roșu Constantin)
Comisia de orar (d-nii Nițu Mircea și Pătru Sorin)
Comisia de casare (d-nul Nițu Mircea0
Comisia de recepție bunuri (d-nii Roșu Constantin, Faur Ioan, Pătru Sorin, Irimie
Laurențiu)
Verificarea activităţilor membrilor comisiei s-a realizat respectând următoarele cerinţe: controlul
documentelor necesare înregistrării progresului şcolar, realizarea planificărilor anuale şi semestriale,
proiectarea unităţilor de învăţare, realizarea de proiecte didactice, asistenţe la lecţii la un număr de
nouă cadre didactice şi întocmirea fişelor de observare a lecţiei.
Activităţile didactice au avut în vedere şi:
Promovarea unei relaţii de comunicare deschisă între profesori şi elevi, care să stimuleze
cultivarea valorilor etice, estetice, civice şi personale, să modeleze atitudini şi comportamente
responsabile;
Adoptarea unor modele instrucţionale active-participative ce favorizează înţelegerea şi
apropierea conţinuturilor de specialitate, a conceptelor operaţionalespecifice şi a unor
informaţii culturale diverse;
Aplicarea curriculum-ului naţional la toate nivelurile şi formele de învăţământ preuniversitea-
liceal;
Extinderea metodelor alternative de evaluare a informaţiei de specialitate apropiate de către
elevi şi a competenţelor dobândite.
Este obligatorie cunoaşterea curriculum-ului şcolar, respectarea întocmai a programelor
şcolare; cu privire la acest lucru se va urmări permanent: întocmirea planurilor de lecţii pentru
profesorii debutanţi şi pentru lecţiile de recapitulare la ceilalţi profesori, evaluarea elevilor să fie
continuă, iar ritmul notării să respecte criteriile şi cerinţele evaluării continue. Pentru îmbunătăţirea
calităţii procesului educaţional, se impune ieşirea din “clasic”, folosirea metodelor moderne,
studierea noilor probleme de metodică şi o atenţie sporită asupra sub/supra evaluării.
4. ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Membrii catedrei au colaborat în permanenţă de-
a lungul semestrului şi şi-au îmbunătăţit
activitatea prin schimburi de idei, dialoguri
deschise, discuții ocazionale.
Întocmirea documentelorde proiectare didactică
în conformitate cu prevederile curriculum-ului
naţional de către toate cadrele didactice.
Numărul mare de absenţe
nemotivate de către mulţi
elevi.
Interesul relativ scăzut al
elevilor față de activitățile
practice.
Evaluarea elevilor este de
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
Realizarea, în general, a instruirii pe fondul
esenţializării şi structurării acestuia, în felul
acesta asigurându-se caracterul formativ-
participativ al învăţării.
Utilizarea mijloacelor moderne: laptop, softuri
de diagnosticare, etc. de către unele cadre
didactice
Preocupări din partea cadrelor didactice pentru a
stabili o bună relaţie de comunicare professor-
elev.
Lucru individual şi pe grupe cu elevii.
Foarte bună colaborare cu agenții economici
finalizate propuneri de angajare pentru viitori
absolvenți
Mobilizarea eficientă și rapidă în rezolvarea unor
probleme ce necesită termene scurte și foarte
scurte de rezolvare
multe ori subiectivă şi
urmăreşte cel mai adesea
nivelul de memorare al
cunoştinţelor transmise.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Participarea la activităţi de formare continuă.
Valorificarea potenţialului uman-profesori şi
elevi.
Autoevaluarea proprie astfel încât profesorul
poate devein model moral, comportamental
pentru elevi.
Valorificarea potenţialului creative al elevilor
prin initierea de noi proiecte educative şi
asumarea de roluri.
Motivaţia scăzută elevilor
pentru învăţare.
Abandonul şcolar chiar din
clasa a IX-a.
Elevi cu carenţe serioase în
educaţie, dobândite până la
venirea în şcoala noastră.
Direcţii de acţiune pentru eficientizarea procesului educaţional
Ca măsuri acţiune pentru eficientizarea procesului educaţional sunt propuse:
- stabilirea unor relaţii de lucru eficiente, cu elevii;
- proiectarea activităţii didactice în raport cu stilul de învăţare al elevilor;
- sprijinirea elevilor cu lacune sau ritm lent de învăţare, prin pregătire suplimentară;
- încurajarea elevilor să pună întrebări, să înveţe să descopere;
- organizarea şi desfăşurarea Olimpiadei disciplinelor tehnologice, faza judeţeană;
- pregătirea elevilor claselor terminale pentru susţinerea pentru certificarea
competenţelor profesionale;
- realizarea unor instrumente de evaluare pentru stabilirea baremului minimal
corespunzător notei 5, pentru atingerea standardelor de instruire propuse şi elaborarea
caietelor de evaluare pentru fiecare modul;
- derularea graduală a activităţilor, de la simplu la complex, împărţirea sarcinii de
învăţare în paşi mici de realizare, facilitând elevilor înţelegerea conţinuturilor parcurse
şi dobândirea abilităţilor practice conform SPP-urilor;
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
- utilizarea unor metode moderne de evaluare bazate pe executarea de lucrări practice,
proiecte, simulare, studiu de caz
- perfecţionarea cadrelor didactice prin participarea la cursuri de formare şi
perfecţionare.
- reevaluarea strategiei de promovare a școlii cu găsirea de posibilități ca mesajul
pozitiv să ajungă la părinți, nu numai la elevi.
- promovarea eficientă a școlii astfel încât să reușim realizarea claselor propuse
Ca o concluzie a întregii activităţi a catedrei până la data respectivă, aceasta s-a desfăşurat în
bune condiţii, membrii ei preocupându-se pentru creşterea calităţii şi eficienţei procesului de
învăţământ la modulele şi disciplinele de specialitate.
Timișoara Responsabil catedră
15.02.2018 Prof. ing. Pătru Sorin Ioan
ARIA CURRICULARĂ CONSILIERE ȘI ORIENTARE
I. DIAGNOZA ȘI PROGNOZA ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE
- proiectarea de activități extracurriculare cu specific cultural și educativ;
- implicarea elevilor în proiecte de autocunoaștere și relaționare;
- implicarea elevilor în proiecte desfășurate la nivel local și județean;
- formarea la elevi prin toate activitățile instructiv educative a unui comportament civilizat în școală, familie și
societate având ca scop responsabilizarea elevilor;
- respectarea datinilor, obiceiurilor, tradițiilor naționale și promovarea culturii (să exprime prin comportament
mândria identității naționale);
- realizarea unor activități care împiedică antrenarea elevilor în acte infracționale, violență și consum de
droguri;
- folosirea eficientă a capacităților de proiectare, execuție, evaluare, colaborare în muncă.
OBIECTIVE URMĂRITE 1. Asigurarea cadrului legislativ specific activității educative școlare și extrașcolare.
2. Abordarea complementară a dimensiunii curriculare cu cea cross-curriculare și extracurriculare în
proiectarea activității educative.
3. Introducerea și valorificarea elementului educativ în fiecare unitate de învățare.
4. Implementarea metodelor activ-participative pentru ridicarea calității rezultatelor învățării.
5. Redimensionarea orei de consiliere și orientare școlară din perspectiva valențelor educației de impact.
I. ACTIVITATEA DE PROIECTARE ȘI PLANIFICARE Activitatea de proiectare și planificare s-a concretizat în:
- întocmirea Planului managerial al activității educative pe anul școlar 2017 - 2018;
- întocmirea Programului de activități extrașcolare și extracurriculare cu graficul de desfășurare cuprinzând
termene și responsabilități;
- planificarea ședințelor cu părinții;
- planificarea activităților Comisiei metodice a diriginților.
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
II. PROMOVARE - s-au actualizat punctele de informare din unitate;
- s-au popularizat aspecte din munca elevilor și proiectele desfășurate.
III. ACTIVITATEA DIRIGINȚILOR Comisia metodică a diriginților a fost constituită la începutul anului școlar 2017/2018, cu un efectiv de:
26 cadre didactice - clase liceu + școală profesională, 6 cadre didactice – clase de gimnaziu + ADS, 9 cadre
didactice – învățământ primar.
Activitățile desfășurate au fost în conformitate cu planul managerial elaborat la începutul anului școlar, dar și
ținând cont de cerințele și necesitățile educative ivite ulterior. Pe parcursul semestrului I au fost derulate
următoarele activități metodice:
- la orele de consiliere și orientare s-au respectat planificările calendaristice iar temele dezbătute au respectat
Programele de Consiliere și Orientare. Profesorii diriginți au urmărit ca, prin activitatea desfășurată, să
materializeze trăsăturile și principiile consilierii școlare văzute ca un proces de dezvoltare și prevenire, prin
optimizarea modului în care elevul relaționează cu școala, profesorii și colegii. Programele de Consiliere și
Orientare în vigoare utilizate au fost:
Pentru Clasele IX- XII liceu, Aprobat prin ordinul ministrului Nr. 5287/ 09.10.2006
Curriculum diferențiat pentru învățământul profesional de stat cu durata de 3 ani, clasele a IX-a, a X-a,
a XI-a , aprobată prin ordin al ministrului educației naționale, Nr. 4437/29.08.2014;
OMECI nr.5132/10.09.2009 - Prevederile metodologice privind organizarea si desfășurarea
activităților specifice funcției de diriginte, cuprinse în Anexa 1care face parte integrantă din prezentul
ordin
OMEN nr.3152/24.02.2014 privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru învățământul
profesional de stat cu durata de 3 ani, clasele IX-XI;
- s-au desfășurat ședințele cu părinții pe clase, în care s-au prelucrat regulamentele școlare (Regulamentul-
cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar nr.5079/31.08.2016 și
Regulamentul intern);
- ședințele Comisiei metodice a diriginților s-au ținut conform graficului respectând tematica din Planul
Operațional al școlii și din Planului managerial al activității educative.
- instruirea prof. diriginți cu privire la organizarea activităților educative școlare și extrașcolare, întocmirea
documentelor, realizarea fisei psihopedagogice a elevilor și a mapei dirigintelui.
- utilizarea unor strategii didactice în cadrul orelor de dirigenție astfel încât elevul să se poată exprima, să fie
ascultat și îndrumat eficient.
- a avut loc o lecție demonstrativă la dirigenție susținută în 12.12.2017 de prof. diriginte Tiberiu Ignătescu, la
clasa a IX-a C cu tema Ce este stilul de viață?
- profesorii diriginți au fost preocupați de dezvoltarea profesională continuă prin înscrierea la grade didactice
și cursuri de perfecționare.
IV. ACTIVITĂȚI EDUCATIVE EXTRACURRICULARE ȘI EXTRAȘCOLARE
Activitățile desfășurate de clasele IX - XII sub îndrumarea profesorilor diriginți au fost
următoarele: Activităţi extracurriculare - clasa a IX-a A / diriginte prof. PRODAN SIMONA:
ACTIVITATE DESCRIERE LOCAŢIE DATA ORGANIZĂRII
Concepte moderne de viaţă:
Informaţii la dispozitia
cetăţeanului european Informare, prezentări A24 15.09.2017
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
Activităţi extracurriculare - clasa a XI-a B/diriginte Muntean Elena
Nr.crt Denumirea activității Termen Tipuri de activități
1. A venit, a venit toamna……. 02.10.2017
ORA 16
-vizitarea orașului
2. Sfântul Andrei, ocrotitorul românilor 06.11.2017
ORA 16
- discuții, masa rotunda
3. 1 Decembrie” – Ziua Națională a României 04 .12. 2017
ORA 16
Prezentări Power Point,
referate
4. „Eminescu- poetul nostru național 15.01.2018
ORA 16
- concurs de poezie
Activităţi extracurriculare - clasa a XII a A/diriginte prof. Cioplea Larisa
- sept. 2017: Mitul Turnului Babel (desene tematice) - activitate desfăşurată cu ocazia Zilei Europene a
Limbilor, sărbătorită în aceeași lună
- oct. 2017: Cele mai însemnate realizări ale armatei române (expuneri de materiale informative) -
activitate desfăşurată cu ocazia Zilei Armatei, sărbătorită în aceeași lună.
- nov. 2017: Drepturile copilului (colaje în format electronic) - activitate desfăşurată cu ocazia Zilei
Internaționale a Drepturilor Copilului, sărbătorită în aceeași lună.
- dec. 2017: Personalitati reprezentative din istoria României (materiale PPT) - activitate desfăşurată cu
ocazia Zilei Naționale a României, sărbătorită în aceeași lună.
- ian. 2018: Mica Unire – un mare pas spre România (chestionare, întrebări grilă) - activitate
desfăşurată cu ocazia Unirii Principatelor Române, sărbătorită în aceeași lună.
Activităţi extracurriculare - clasa a X a B/diriginte prof. Kovacs Zoltan 1. Influența factorilor poluanți din emisii asupra mediului-lecție desfașurată, într-un cartier intens
circulat, cu observarea directă a efectelor poluării
2. Ce este o motocicletă ? descriere generală, modul de conducere preventivă-ore desfășurate în
laborator
3. Flagelul ”drog” urmări, riscuri
4. Violența, factor antisocial, posibilități de evitare a acesteia
multimedia
EU-europeanul de azi Dezbatere, prezentări A24 7.10.2017
Vizita Muzeul de Arta
Informare, Prezentări
MUZEUL DE
ARTA 10.11.2017
Vizionare film vizionare Cinema 8.12.2017
Vechi si nou in orasul meu informare Timisoara 26.01.2018
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
5. Construcția unui motor modern cu ardere internă- ore desfășurate în laborator
6. Noutăți tehnice transpuse din zona curselor auto-moto, in construcția autovehiculelor de serie -ore
desfășurate în laborator
Pe lângă cele prezentate mai sus, s-au desfășurat și alte proiecte și activități educative, la nivel
local/județean/național, după cum urmează:
La nivel local:
- organizarea și participarea în cadrul evenimentului ”Zilele Cartierului Freidorf”, ediția a XI a, la
Concurs de biciclete, Concurs de desene pentru copii, Cupa Freidorf la fotbal. Prof. organizator:
Ioviță M, 01-03.09.2017;
- Activitate extracurriculară ”Halloween Party” cu elevii claselor V-XII, organizat de Consiliul
Școlar al Elevilor și prof. coord. Doț Manuela; 31.10.2017;
- activitate de informare pe problematica victimizării în mediul on-line, a consumului de droguri și a
infracțiunilor contra patrimoniului, conform protocolului încheiat cu IPJ Timiș - B.A.P.C, cu 101
elevi ai claselor a IX a, 06.12.2017;
- Grupul vocal de la Liceul Tehnologic Transporturi Auto a obtinut Premiul I, la concursul Judetean de
Colinde si Datini 2017;
- La concursul Sf. Iosif cel Nou de la Partos editia a VII-a elevii nostri au obtinut locurile I respectiv II la
sectiunile: poezie, eseu, priceasna.
La nivel județean:
- participare in cadrul proiectului „Teatru forum – Pe dinafară”, înscris în cadrul calendarului de
proiecte ale Direcției Județene de Tineret și Sport Timiș în colaborare cu Institutul Intercultural
Timișoara și Asociația Timișoara Capitală Culturală Europeană, cu 46 de elevi, 11.10.2017;
- participare și Premiu special în cadrul proiectului județean „Educație, artă și sport pentru o societate
mai bună” cuprins în CAEJ 2017/2018, noiembrie 2017, prof. coord. Pascota V;
- desfășurarea proiectului educativ „Popas la kilometrul 0 pe autostrada meseriilor de succes”, cu
finanțare de la CJT – Agenda Culturală 2017 - poziția 48, pentru aniversarea generațiilor de
absolvenți 1977, 1987, 1997, 2007, 2017 și editarea unei broșuri. Echipa de proiect: prof. Bejan S,
Urechiatu C, Iancovici Wolf M, Melnic A, Osain A, Pascota V, 22.11.2017;
- organizarea si desfășurarea proiectul educativ ”Ziua românilor de pretutindeni”, ediția a XI a,
cuprins în Calendarul activităților educative școlare și extrașcolare al ISJ Timiș – 2017/2018. Au
participat 80 de elevi de la toate clasele și s-au desfășurat diverse activități: prelegere despre
semnificația Zilei Naționale a României – prof. Bodin Emanoil; prezentare PPT cu personalități care
au marcat istoria – prof. Hamat Consuela și elevi Moisă Alexandru și Bud Viorel – clasa a X a B;
program artistic - cor - Rabota Vlad Nuțu Constantin; moment poetic – 16 elevi din clasele a VI a și a
VIII a coordonați de prof. Hubali Mirela si Buia Daniela; concurs de creații plastice cu tema „1
Decembrie – Ziua României”, 05.12.2017;
- participare în proiectul educativ ”Pelerinaj la Monumentele Revoluției din Decembrie 1989
organizat de Asociația ”Memorialul Revoluției 16-22 Decembrie 1989 în colaborare cu școala
noastră, cu 10 elevi din clasa a IX a C, prof. coord. Ișfănescu Adina, Melnic Alina și Pascota Valeria,
18.12.2017;
- participare și premiul III în cadrul Concursului județean „Prin proiecte, pentru viață!”, desfășurat de
Asociația Română pentru Dezvoltare Europeană, Timișoara, ediția I, , cu 3 elevi: Puiu Petre, Leonte
Roberto, Szorad Levente, prof. coord. Pascota V. Alți 2 prof. Melnic Alina și Iancovici Wolf Miriana
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
au fost implicați în editarea broșurii proiectului, făcând parte din echipa de coordonare a publicației,
noiembrie 2017;
- participare în cadrul Campaniei de plantare a copacilor din jud. Timiș, proiect realizat de Auchan
România S.A. în colaborare cu ONG-uri de mediu din toată țara, autorități locale și voluntari, 19
elevi, prof. coord. Pascota V, 11.11.2017;
- participare la workshop-ul „Voluntariatul - oportunități și perspective în educația contemporană”,
ediția a III a, proiect finanțat de Consiliul Județean, cu 4 elevi: Puiu Petre, Leonte Roberto, Vinchici
Robert, Hușanu Fabian și 3 profesori: Pascota V, Melnic Alina, 15.11.2017;
La nivel național:
- participare în cadrul proiectului național „Împreună pentru o comunitate mai sigură”, ediția a III a
cu 2 elevi Puiu Petre și Leonte Roberto, 28.08-01.09.2017 (tabără Chevereșu Mare), prof. coord. și
însoțitor Pascota Valeria;
- participare la lucrările Conferinței Naționale „1 Decembrie – Ziua Unității Naționale”, ediția a V a,
organizată de CCD Timiș, cu un elev la secțiunea creație plastică, prof. coord. Pascota V și un prof.
Melnic A la organizarea expoziției amenajată la sediul CJT cu lucrările plastice ale elevilor,
28.11.2017.
Activitățile desfășurate de clasele I - IV sub îndrumarea învățătorilor și responsabilul comisiei
învățătorilor, d-na prof. Liliana Baieram au fost următoarele:
- Să ne cunoaştem şcoala! înv. Bejiu Mirela,Bialis Anca (septembrie 2017)
- Ziua Educaţiei înv.Gabriela Belcianu ,Despina Weber, Lidia Hulpe (octombrie 2017)
- Vizită la SC PIF înv.Ecaterina Preda,Mona Chirilă (octombrie 2017)
- Ziua Mondială a animalelor înv.Ecaterina Preda,Mona Chirilă (octombrie 2017)
- 500 zile de şcoală-Vizită la Petito înv.Ecaterina Preda,Mona Chirilă (noiembrie 2017)
- 700 zile de şcoală-Masca mea! înv.Liliana Baieram, Laura Magyari (noiembrie 2017)
- Povestiri de 1 Decembrie, Marea Unire (activitate la Asociația Seniorilor din Timișoara) înv.Gabriela
Belcianu (noiembrie 2017)
- Ziua internaţională a cititului împreună- vizită la biblioteca judeţeană Sorin Titel filiala Freidorf, înv.
Ecaterina Preda,Mona Chirilă, Despina Weber, Lidia Hulpe (decembrie 2017)
- 1 Decembrie –Ziua Națională a Românilor de pretutindeni- proiect educativ judeţean-
cu participarea elevilor din tot ciclul primar cu lucrări tematice (decembrie 2017)
- Serbările Iernii-activităţi artistice susţinute la nivelul fiecarei clase (decembrie 2017)
- Eminescu-Poezia în imagini –versuri despre copilărie- toate clasele ciclului primar (ianuarie 2018)
- Ziua nonviolenței în școli (discuții, poezie, desene)-înv. Gabriela Belcianu, Diana Crişan (ianuarie 2018)
- ,,Hai să dăm mână cu mână!”-sărbătorirea zilei Unirii Principatelor- toate clasele ciclului primar (ianuarie
2018)
- Activitate de autocunoaştere şi intercunoaştere - Liliana Baieram, Ecaterina Preda, Mona Chirilă, psiholog
şcolar Lavinia Peptan (ianuarie 2018)
- Educație ecologica - proiect judeţean - Şc.gimnazială nr.6,Timișoara (îndrumare și coordonare lucrări
copii) - înv. Gabriela Belcianu, Diana Crişan,Liliana Baieram, Ecaterina Preda, Mona Chirilă (2 februarie
2018)
Activitățile desfășurate de clasele V-VIII sub îndrumarea diriginților și responsabilul comisiei
diriginților, d-na prof. Buia Daniela:
Activitati curente
planificari calendaristice;
sedinte, lectorate cu parintii;
actiuni de curatenie si pavoazare a clasei;
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
activitati de orientare a elevilor spre folosirea utila a timpului liber, exersarea deprinderilor pt
invatarea eficienta;
chestionare, anchete pt autocunoastere, pt identificarea intereselor si abilitatilor personale;
exercitii de asumare a responsabilitatii, de formare a capacitatii decizionale;
activitati pt insusirea si consolidarea unor atitudini corecte fata de stilul de viata;
exercitii pt stabilirea obiectivelor de lungă durată ale planului personal de educaţie şi carieră etc.
Activitati extrascolare
Septembrie
“Din nou la scoala”- deschidere festiva -V-VIII
“Ziua stiintei…” –vizita la Muzeul Banatului, sectie Stiinte Naturale – VI (dirig. Buia Daniela)
Octombrie
“Sa ocrotim animalele!” – vizita la ZOO Timisoara, VII (dirig. Popa Daniela)
“Holocaust-crime impotriva umanitatii”- prelegere, sloganuri impotriva discriminarii – V-VIII (prof. Bodin
Emanoil)
Noiembrie
“Sanatosi prin sport!”- vizionare meci de fotbal - cls. VII (dirig. Popa Daniela)
“Sa pastram planeta curata!”- colecta de maculatura –VI (dirig. Buia Daniela)
Decembrie
Concert de colinde -Biserica Ortodoxa Freidorf - V-VIII (prof. Nutu Rabota)
“La colindat!” - ISJ, Mitropolia Banatului, Prefectura, Consiliul Judetean etc. -V-VIII (prof. Nutu Rabota)
Concurs de colinde – Liceul de muzica “Ion Vidu” -V-VIII , Premiul I (prof. Nutu Rabota)
Mini-concert de conlinde in limba franceza si engleza - V, VI (prof. Buia Daniela, prof. Cioplea Larisa)
Ianuarie
In pasi de dans – activitati recreative (dansuri si jocuri de socializare), cls. VII (dirig. Popa Daniela)
Prietenii cartilor – vizita la Bibioteca Judeteana, filiala Freidorf, VI (dirig. Buia Daniela)
Serbari scolare Moment artistic -1 Decembrie, cls. VI, cls. VIII (prof. Daniela Buia, prof. Mirela Hubali)
Clopotei de iarna in Freidorf, V-VIII (prof. Isfanescu A., dirig. Buia D., dirig. Popa D., dirig. Hubali M.)
Proiecte educationale - Ziua romanilor de pretutindeni – concurs de desen si colaj, V- VIII (prof. Popescu D., prof. Cioplea L.)
- De la scoala la formare profesionala spre cariera – VIII ( dirig. Hubali Mirela, cons. psih. Peptan Lavinia)
Concursuri scolare
Competitii sportive – V-VIII (prof. Marius Oprea)
Concursuri de creatie literara –V-VIII (prof. Hubali Mirela): „Magia sărbătorilor de iarnă”, „Sărbători
românești cu aură de colind”, „Nu lăsa violența să intre în viața ta!”.
Public Speaking – VII-VIII (prof. Buia Daniela, prof. Brebenel Adriana)
Activitati specifice disciplinei de predare, prezentate in rapoartele de activitate ale catedrelor si ariilor
curiculare.
V. ACTIVITATEA CONSILIULUI ELEVILOR
Anul scolar 2017-2018 a debutat in cadrul Consiliului Scolar al elevilor prin alegeri pentru functiile
de: presedinte, vicepresedinte si secretar, totul desfasurandu-se in cele mai bune conditii.
Pe parcursul semestrului I al anului scolar 2017-2018, Consiliul Scolar al Elevilor din cadrul Liceului
Tehnologic Transporturi Auto Timisoara a desfasurat diverse activitati:
1. Elevii scolii noastre au sarbatorit Ziua internationala a educatiei.
2. Pe data de 31 octombrie s-a sarbatorit Halloweenul prin concursuri de masti, costumtii, jocuri.
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
3. Echipa de volei a scolii a participat la proiectul educational ‘Mici, dar voinici’ – educare prin sport
pentru sport.
4. Serbarea ‘Vis de iarna in Freidorf’ a fost un moment de bucurie pentru cei mici, cei mari cat si pentru
parinti.
VI. CONSILIUL REPREZENTATIV AL PĂRINȚILOR
În 02.11.2017 a avut loc adunarea generală a părinților în vederea constituirii Consiliului reprezentativ
al părinților pentru anul școlar 2017-2018. Consiliul s-a reunit conform graficului întocmit pentru consultarea
părinților și soluționarea unor probleme de interes general. Acesta s-a întrunit in vederea discutării și a
organizării diferitelor aspecte de ordin intern, încercând rezolvarea problemelor legate de desfășurarea
procesului instructiv – educativ.
VII. PLAN DE MĂSURI
Planurile de activitate pentru semestrul II vor fi întocmite având în vedere și includerea următoarelor
măsuri pentru eliminarea punctelor slabe și prevenirea eventualelor probleme care pot apărea:
Nr.crt. Obiectiv Măsuri Răspunde Termen
1.
Pregătirea elevilor la
nivelul standardelor
de calitate
Implicarea mai activă a familiei
în viața școlii.
Comitetul de
părinți
Permanent
Îndrumarea și controlul
activității didactice și al
activităților extrașcolare
Conducerea
Responsabili
comisii diriginți
Consilier ed.
Conform
graficului
2.
Îmbunătățirea stării
disciplinare a
elevilor
Intensificarea acțiunilor
educative privind prevenirea
violenței și delicvenței
Consilier educativ
Responsabil
Comisie pentru
combaterea
violenței
Conform
plan de
activitate
Colaborarea cu I.P.J Timiș și
cu alte instituții abilitate
Consilier educativ Conform
Protocol de
colaborare
Informarea și implicarea mai
activă a familiei în prevenirea
abaterilor disciplinare a elevilor
Comisia
diriginților
Psiholog școlar
Permanent
Monitorizarea stării
disciplinare și aplicarea
sancțiunilor conform
regulamentului
Comisia
diriginților
Psiholog școlar
Când este
cazul
3.
Diversificarea
strategiilor didactice
Perfecționarea cadrelor
didactice
Responsabil cu
perfecționarea
Conform
ofertă CCD
Activități metodice precum
lecții deschise, interasistențe
etc.
Responsabili
Comisii diriginți
Dir.adj.
Conform
plan de
activitate
Monitorizarea și
controlul activității
Îndrumarea și controlul
activității instructiv educative
Director
Director adj.
Permanent
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
4.
pentru creșterea
calității procesului
instructiv-educativ
Monitorizarea și evaluarea
activității
profesorilor diriginți în
concordanță cu
rezultatele obținute
Director
Director adj.
Permanent
Întocmit: Coordonator pentru proiecte educative școlare și extrașcolare, prof. Pascota Valeria
Responsabili comisie diriginți: prof. Baieram Liliana, prof. Buia Daniela, prof. Iancovici Wolf
Miriana.
COMISIA DE PERFECȚIONARE
A. ARGUMENT
Formarea şi perfecţionarea reprezintă un proces continuu si cumulativ de actualizare şi de
dezvoltare a competenţelor cadrelor didactice din şcoala noastră. Acestea au fost implicate într- o
varietate de activităţi în concordanţă cu evoluţiile din planul nevoilor de educaţie, al curriculum-ului
educational precum şi în pentru adaptarea competenţelor personalului didactic la schimbările din
structurile/procesele de educaţie.
B. FORMAREA CONTINUA PRESUPUNE DOUA ASPECTE:
evoluția în cariera didactică
dezvoltarea profesională
CADRUL LEGAL:
Legea Educaţiei Naţionale nr.1/2011, cu modificările şi completările ulterioare;
Metodologia privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar
– O.M. 5561/2011, cu modificările şi completările ulterioare.
Formarea şi perfecţionarea continuă a cadrelor didactice din unitatea noastră s- a realizat
astfel:
prin studiu individual de specialitate/ autoperfecţionare;
prin activităţile desfăşurate în cadrul comisiilor metodice, a cercurilor pedagogice sau a
consfătuirilor cadrelor didactice;
prin participări la sesiuni de comunicări, simpozioane judeţene, naţionale
prin participarea la cursuri de formare iniţială şi perfecţionare continuă organizate/ avizate de
instituţii abilitate sau perfecţionare prin grade didactice
C. ANALIZA SWOT A ACTIVITĂŢII DE FORMARE ŞI PERFECŢIONARE
PUNCTE TARI
dorinţa cadrelor didactice de a acumula 90 credite la fiecare cinci ani
suportul moral al conducerii unităţii în vederea participării la cursuri de formare/
perfecţionare
PUNCTE SLABE
alegerea temelor cursurilor doar pentru a acumula credite şi nu în concordanţă cu nevoia
de dezvoltare personală
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
OPORTUNITĂŢI
ofertă variata a CCD Timiş
oferta cursurilor de perfectionare prin studii posuniversitare
AMENINŢĂRI
fonduri insuficiente alocate pentru activitatea de formare comparativ cu anii anteriori
Concluzionând, în primul semestru al anului scolar 2017-2018 formarea şi perfecţionarea continuă a
cadrelor didactice din unitatea noastră s- a realizat astfel:
1 studiu individual de specialitate/ autoperfecţionare Toate cadrele didactice
2 activităţile desfăsurate în cadrul comisiilor
metodice, a cercurilor pedagogice sau a
consfătuirilor cadrelor didactice
Responsabili de arie curriculară,
comisii metodice, şefi de catedră
3 schimburi de experienţă profesională Bejan Simona Ecaterina
Hegheşan Vlăduţ Liana Ioana
Prodan Simona Teodora
4 participări la sesiuni de comunicări, simpozioane
judeţene, naţionale sau internaţionale, conferinţe
Melnic Alina
Iancovici Wolf Miriana
Pascota Valeria
Osain Angela
Urechiatu Valentina
5 implicarea în realizarea unor publicaţii de
specialitate- în calitate de autori, coautori sau
colaboratori
Melnic Alina
Iancovici Wolf Miriana
Pascota Valeria
Osain Angela
6 cursuri postuniversitare Kovacs Zoltan
7 participarea la cursuri de formare iniţială si
perfecţionare continuă organizate/ avizate de
instituţii abilitate sau perfecţionare prin grade
didactice ( CCD, ISJ, MECTS).
Angela Osain
Constantin Osain
În anul școlar 2017-2018, semestrul I, au funcționat ca metodiști ISJ Timiș sau metodiști colaboratori
CCD Timiș următorii profesori:
- 6 cadre didactice metodişti ISJ Timiș
o Iancovici Wolf Mireana – specialităţi tehnice
o Ioviță Mitica – specialităţi tehnice
o Melnic Alina– specialităţi tehnice
o Osain Angela – specialităţi tehnice
o Bejan Simona Ecaterina- matematică
o Urechiatu Valentina - geografie
o Brebenel Adriana – limba şi literatura engleză
- 4 cadre didactice metodiști colaboratori CCD Timiș
o Urechiatu Valentina- geografie
o Osain Angela– specialităţi tehnice
o Pascota Valeria– specialităţi tehnice
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC TRANSPORTURI AUTO
Timişoara, str. Ardealului nr. 1, RO-300536 telefon 0040 256 221671, fax 0040 256 221672
e-mail: [email protected]; web: www.liceulauto.ro
o Melnic Alina– specialităţi tehnice
În anul școlar 2017 – 2018, semestrul I, doamna profesoara Melnic Alina a făcut parte din
Consiliul Consultativ de specialitate, specialități tehnice, la nivel județean și la nivel național.
Doamna prof. Valentina Carmen Urechiatu a făcut parte din Consiliul consultativ - disciplina
geografie, la nivel județean.
Doamna profesoară Brebenel Adriana a făcut parte din Consiliul Consultativ la nivel de ISJ
Timiș, limba engleză.
Doamna profesoară Iancovici Wolf Mireana a făcut parte din Consiliul Consultativ la nivel de
ISJ Timiș, proiecte și programe educaționale.
Întocmit de responsabil comisie, prof. Angela OSAIN
Top Related