Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională” Titlul proiectului: Privim către viitor - Formarea profesională a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a chimiei – e-Chimie Număr de identificare contract: POSDRU/87/1.3/S/61839 Beneficiar: Universitatea ‘Politehnica’ din Bucureşti
APLICAŢII PENTRU CLASELE VII ŞI VIII
MADELENE DANCILA
PPrriivviimm ccăăttrree vviiiittoorr FFoorrmmaarreeaa pprrooffeessiioonnaallăă aa ccaaddrreelloorr ddiiddaaccttiiccee ppeennttrruu
uuttiilliizzaarreeaa rreessuurrsseelloorr iinnffoorrmmaattiiccee mmooddeerrnnee îînn
pprreeddaarreeaa eeffiicciieennttăă aa cchhiimmiieeii
e-Chimie
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională” Titlul proiectului: Privim către viitor - Formarea profesională a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a chimiei – e-Chimie Număr de identificare contract: POSDRU/87/1.3/S/61839 Beneficiar: Universitatea ‘Politehnica’ din Bucureşti
Aplicatii propuse pentru clasele VII-VIII
1. Scrieţi simbolurile următoarelor elemente: calciu, sodiu, beriliu, sulf, fluor, clor. Rezolvare: Ca, Na, Be, S, F, Cl
2. Denumiti simbolurile: P, He, Ti, Cu, K, Na, Ne, Ag, Co, Pb, Ni Rezolvare:
P-fosfor, Ti-titan,
Cu-Cupru, K-potasiu,
Na- sodiu, Ne- neon,
Ag- argint, Co- cobalt,
Pb- plumb, Ni-nichel
3. Precizati care este numărul atomic al elementelor: carbon, oxigen, aluminiu, siliciu, calciu, bariu, plumb, argon. Rezolvare:
Carbon: Z=6 Oxigen: Z=8
Aluminiu Z=13 Siliciu: Z=14
Calciu: Z=20 Bariu: Z=56
Plumb: Z=82 Argon: Z=18
4. Care este masa atomică a elementelor de la exerciţiul 3. Rezolvare:
Carbon: A=12 Oxigen: A=16
Aluminiu A=26 Siliciu: A=28
Calciu: A=40 Bariu: A=56
Plumb: A=207 Argon: A=18
5. Folosindu-se tabelul periodic al elementelor, să se arate care sunt atomii-gram ai elementelor: hidrogen, heliu, oxigen, sulf, fier. Rezolvare:
Hidrogen =1,0008 g
Heliu = 4,003 g
Oxigen = 16 g
Sulf = 32 g
Fier = 55,845 g
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională” Titlul proiectului: Privim către viitor - Formarea profesională a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a chimiei – e-Chimie Număr de identificare contract: POSDRU/87/1.3/S/61839 Beneficiar: Universitatea ‘Politehnica’ din Bucureşti
6. Care este masa moleculară a următoarelor substanţe simple: oxigen, hidrogen, sulf, clor, şi
azot? Rezolvare:
3216222
OO AM
21222
HH AM
715,35222
ClCl AM
32 SS AM
2814222
NN AM
7. Să se calculeze masa moleculară a următoarelor substanţe: apă, acid clorhidric, sare de bucătărie, acid sulfuric. Rezolvare:
18161222
OHOH AAM
5,365,351 ClHHCl AAM
5,585,3523 ClNaNaCl AAM
9816432124242
OSHSOH AAAM
8. Să se calculeze masa moleculară a următoarelor substanţe: NH3, Ca(OH)2, MgSO4, Ca3(PO4)2. Rezolvare:
17141333
NHNH AAM
741216240222)( HOCaOHCa AAAM
120164322444
OSMgMgSO AAAM
3101683124032423243 )( OPCaPOCa AAAM
9. Care este masa moleculară a următoarelor substanţe: oxid cupric CuO, oxid de aluminiu Al2O3, dioxid de azot NO2. Rezolvare:
801664 OCuCuO AAM
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională” Titlul proiectului: Privim către viitor - Formarea profesională a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a chimiei – e-Chimie Număr de identificare contract: POSDRU/87/1.3/S/61839 Beneficiar: Universitatea ‘Politehnica’ din Bucureşti
1021632723232
OAlOAl AAM
461621422
ONNO AAM
10. Să se scrie formulele chimice ale următoarelor substanţe: amoniac, clorură de calciu, clorură de argint, dioxid de titan, sulfură de zinc. Rezolvare: amoniac = NH3 clorură de calciu=CaCl2
clorură de argint=AgCl dioxid de titan=TiO2
sulfură de zinc=ZnS
11. Caracterizaţi elementele grupei II a, dar grupa IV a. Rezolvare:
Elementele grupei II a au 2 electroni pe ultimul strat, deci valenta este +2
Elementele grupei IV a au 4 electroni pe ultimul strat, deci valenta este +4
12. Scrieti repartiţia electronilor pe straturi pentru: H, Na, Ca, C, P, O, Cl şi Ar. Comentaţi ce se observă? Rezolvare:
H 1s1 P 1s
2 2s
2 2p
3
Na 1s2 2s
2 2p
6 3s
1 O 1s
2 2s
2 2p
4
Ca 1s2 2s
2 2p
6 3s
1 Cl 1s
2 2s
2 2p
6 3s
2 3p
5
C 1s2 2s
2 2p
2 Ar 1s
2 2s
2 2p
6 3s
2 3p
6
13. Scrieti repartiţia electronilor pe straturi pentru: Li, K, Be, Mg. Aşezati elementele în grupe şi perioade. Rezolvare:
Ordinea straturilor pornind de la nucleu spre exterior este K, L; M; N; O, P; Q sau numerotate de la 1-7
Li are Z=3, deci repartiţia electronilor este K (1): 2ē; L(2): 1ē
K are Z=19, deci repartiţia electronilor este K: 2ē; L:8ē; M: 8ē; N:1ē
Be are Z=4, deci repartiţia electronilor este K: 2ē; L:4 ē
Mg are Z= 12, deci repartiţia electronilor este K: 2ē; L:8ē; M: 2ē
Deci elementele Li este în grupa I A, perioada a IIa, iar K este în grupa IA, perioada a IVa. Be este în grupa II A, perioada a II a , iar Mg este în grupa II A perioada a III a.
14. Precizaţi grupa şi perioada următoarelor elemente: N, F, Al, Cl. Stabiliţi valenţa acestora. Rezolvare :
N are Z=7. Repartiţia electronilor pe straturi este K: 2ē;L: 5ē. Azotul este în grupa V A, perioada a II a.
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională” Titlul proiectului: Privim către viitor - Formarea profesională a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a chimiei – e-Chimie Număr de identificare contract: POSDRU/87/1.3/S/61839 Beneficiar: Universitatea ‘Politehnica’ din Bucureşti
Valenţa F are Z=9. Repartiţia electronilor pe straturi este K: 2ē; L: 7ē. Fluorul este în grupa VII A, perioada a IIa. Valenţa este -1, pentru că este nemetal şi îi mai trebuie 1ē ca stratul să fie complet ocupat .
Al are Z=13. Repartiţia electronilor pe straturi este K:2ē; L: 8ē; M: 3ē. Aluminiul este în grupa III A, perioada a IIIa. Valenţa este +3 pentru că este metal.
Cl are Z= 17 Repartiţia electronilor pe straturi este K: 2ē; L: 8ē; M: 7ē. Clorul este în grupa VI A perioada a III a Valenţa este -1, pentru că este nemetal şi îi mai trebuie 1ē ca stratul să fie complet ocupat .
15. Câte grame reprezintă: 0,01moli Na2CO3;
0,5 moli HNO3;
2,5 moli Fe2O3.
Rezolvare:
[a] 1061631223232 332 OAAM CNaCONa
3206,110601,0 CONagMnmM
mn
[b] 6316314133
ONHHNO AAAM
35,31635,0 HNOgMnmM
mn
[c] 1601635623232
OFeOFe AAM
324001605,2 OFegMnmM
mn
16. Câte kilograme reprezintă:
[a] 1 kmol (NH4)2SO4; [d] 0,05 kmoli Bi(NO3)3;
[b] 2,5 kmol O2; [e] 14 kmoli Na3PO4·12H2O
[c] 0,1 kmoli BaCO3;
Rezolvare
[a]
1161643218142
4242424
OSHNSONH AAAAM
4241161161 SONHKgMnmM
mn
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională” Titlul proiectului: Privim către viitor - Formarea profesională a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a chimiei – e-Chimie Număr de identificare contract: POSDRU/87/1.3/S/61839 Beneficiar: Universitatea ‘Politehnica’ din Bucureşti
[b] 3216222
OO AM
280325,2 OKgMnmM
mn
[c] 1971631213733
OCBaBaCO AAAM
37,191971,0 BaCOKgMnmM
mn
[d] 39516914320933333}{ ONBiNOBi AAAM
33)(75,1939505,0 NOBiKgMnmM
mn
[e]
38016121216431233
21243243 12
OHOPNaOHPONa AAAAAM
OHPONaKgMnmM
mn 243 12532038014
17. Câţi moli reprezintă
[a] 7,1 g clor (Cl2); [d] 1,25 grame KClO3;
[b] 0,365g HCl; [f] 60g AlK(SO4)2·12H2O
[c] 85 g Ba(OH)2; [f] 105 g Na2CO3·10H2O Rezolvare
[a] 715,35222
ClCl AM
21,071
1,7Clmolin
M
mn
[b] 5,365,351 ClHHCl AAM
HClmolinM
mn 01,0
5,36
365,0
[c] 17112162137222)( HOBaOHBa AAAM
2)(497,0171
85OHBamolin
M
mn
[d] 5,1221635,353933
OClKKClO AAAM
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională” Titlul proiectului: Privim către viitor - Formarea profesională a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a chimiei – e-Chimie Număr de identificare contract: POSDRU/87/1.3/S/61839 Beneficiar: Universitatea ‘Politehnica’ din Bucureşti
301,05,122
25,1KClOmolin
M
mn
[e]
474)162(12)16432(23927
)2(1242O·12H)AlK(SO 224
OHOSKAl AAAAAAM
O·12H)AlK(SO127,0474
60224molin
M
mn
[f] 286)162(1016312232
)2(1032O10HCONa 23·2
OHOCNa AAAAAM
O·10HON367,0286
105232Camolin
M
mn
18. Exprimati calitativ şi cantitativ următoarele substante:
[a] hidroxid de sodiu [e] oxid de calciu
[b] acid sulfuric [f] oxid de aluminiu
[c] acid fosforic [g] amoniac.
[d] clorura de sodiu
Rezolvare:
[a] Hidroxid de sodiu-NaOH
Din punct de vedere calitativ conţine: sodiu, oxigen, hidrogen
Din punct de vedere cantitativ conţine:un atom de sodiu, un atom de oxigen, un atom de hidrogen
[b] Acid Sulfuric-H2SO4
Din punct de vedere calitativ conţine: hidrogen, oxigen, sulf
Din punct de vedere cantitativ conţine: 2 atomi de hidrogen,4 atomi de oxigen, un atom de sulf
[c] Acid Fosforic-H3PO4
Din punct de vedere calitativ conţine: hidrogen, oxigen, fosfor
Din punct de vedere cantitativ conţine: 3 atomi de hidrogen,4 atomi de oxigen, un atom de fosfor
[d] Clorura de Sodiu-NaCl
Din punct de vedere calitativ conţine: sodiu, clor
Din punct de vedere cantitativ conţine: 1atom de sodiu, 1 atom de clor
[e] Oxid de Calciu-CaO
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională” Titlul proiectului: Privim către viitor - Formarea profesională a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a chimiei – e-Chimie Număr de identificare contract: POSDRU/87/1.3/S/61839 Beneficiar: Universitatea ‘Politehnica’ din Bucureşti
Din punct de vedere calitativ conţine: calciu, oxigen
Din punct de vedere cantitativ conţine: 1 atom de calciu, 1 atom de oxigen,
[f] Oxid de Aluminiu-Al2O3
Din punct de vedere calitativ conţine: aluminiu, oxigen
Din punct de vedere cantitativ conţine: 2 atomi de aluminiu, 3 atomi de oxigen,
[g] Amoniac-NH3
Din punct de vedere calitativ conţine: azot, hidrogen
Din punct de vedere cantitativ conţine: 1 atom de azot, 3 atomi de hidrogen.
19. Stabiliţi valenţa următoarelor elemente: Cl, Br, B, Ca, Na, Mg, Al Rezolvare:
Cl-1
; Br-1
; B+3
, Ca+2
; Na+1
;Mg+2
;Al+3
20. Stabiliti valenaţa elementelor din următoarele substanţe: CaO, NH3, SO2, HCl, Al2O3; FeS2, HBr, MgCl2
Rezolvare:
22 OCa ; 1
3
3 HN ; 2
2
4 OS ; 11 ClH ;
2
3
3
2
OAl ; 2
2
4 SFe ; 11 BrH ;
1
2
2 ClMg
21. Stabiliţi formulele chimice ale următorilor compuşi:
[a] azotat de potasiu [f] fosfat de zinc
[b] sulfat de aluminiu [g] azotat de argint
[c] clorură de zinc [h] hidroxid de calciu
[d] fosfat acid de magneziu [i] sulfat de fier (II)
[e] sulfură de fier (II)
Rezolvare:
[a] 1
3
1 )(NOKpotasiu deAzotat
[b] 2
34
3
2 )(Alaluminiu deSulfat SO
[c] 1
2
2zinc de Clorura ClZn
[d] -1
242
2 )PO(HMgmagneziu de diacidFosfat
[e] 22fier de Sulfura SFe
[f] -3
24
2
3 )(POZnzinc deFosfat
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională” Titlul proiectului: Privim către viitor - Formarea profesională a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a chimiei – e-Chimie Număr de identificare contract: POSDRU/87/1.3/S/61839 Beneficiar: Universitatea ‘Politehnica’ din Bucureşti
[g] -1
3
1 )(NOAgargint deAzotat
[h] -1
2
2(OH)Cacalciu de Hidroxid
[i] -2
4
2 )(SOFe(II)fier deSulfat
22. Să se calculeze de câte ori atomul de S este mai greu decât atomul de O? Dar atomul de Br în comparaţie cu cel de Ca?
Rezolvare:
Masa atomică a sulfului =AS=32
Masa atomică a oxigenului = AO= 16
216
32
O
S
A
A
Atomul de sulf este de 2 ori mai greu decât atomul de oxigen.
Masa atomică a bromului =ABr=80
Masa atomică a calciului=ACa=40
240
80
Ca
Br
A
A
Atomul de brom este de 2 ori mai greu decât atomul de calciu.
23. Se dă o moleculă de acid sulfuric (H2SO4) şi o moleculă de acid azotic (HNO3); să se afle care moleculă are o greutate mai mare şi de câte ori?
Rezolvare:
63
98
3
42
HNO
SOH
M
M 55,1
63
98
3
42 HNO
SOH
M
M
Molecula de acid sulfuric (H2SO4) este mai grea decât molecula de acid azotic (HNO3) de 1,55 ori.
24. Să se calculeze cantitatea de substanţă exprimată în grame cuprinsă în 0,5 atomi-gram de C? Dar în 2,5 atomi-gram de S?
Rezolvare:
1 atom-gram de C = 12g
0,5 atom-gram de C =6g
1 atom-gram de S =32g
2,5 atom-gram de S =80g
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională” Titlul proiectului: Privim către viitor - Formarea profesională a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a chimiei – e-Chimie Număr de identificare contract: POSDRU/87/1.3/S/61839 Beneficiar: Universitatea ‘Politehnica’ din Bucureşti
25. Câţi atomi–gram de C se găsesc în 352g de dioxid de carbon (CO2)?. Rezolvare:
442COM
În 44g CO2.......................................12g C
352g CO2......................................xg C
Cgx 9644
12352
1 atom-gram de C.............................12g C
y atom-gram de C............................96g C
Cgramatomy 812
96
26. Sarea lui Berthollet are formula KClO3. Să se calculeze câţi atomi-gram de oxigen sunt în 245g sare?
Rezolvare:
5,1223KClOM
În 122,5 g KClO3.........................316g O
245g KClO3.............................xg O
Ogx 965,122
163245
1 atom-gram O............................16g
y atom-gram O...........................96g
O gram-atom616
96y
27. Câţi moli se găsesc în 711g de sulfat dublu de aluminiu şi potasiu, AlK(SO4)2·12H2O? Rezolvare:
474O12H)AlK(SO 224M
molM
mn 5,1
474
711
28. Ce cantitate de substanţă este în 4,5 kmoli de clorură de calciu CaCl26H2O? Rezolvare:
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională” Titlul proiectului: Privim către viitor - Formarea profesională a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a chimiei – e-Chimie Număr de identificare contract: POSDRU/87/1.3/S/61839 Beneficiar: Universitatea ‘Politehnica’ din Bucureşti
21922 6 OHCaClM
OHKgMnmM
mn 22 6CaCl5,9852195,4
29. Hidrogenul sulfurat este o substanţă compusă care conţine numai hidrogen şi sulf. În molecula de hidrogen sulfurat, hidrogenului îi revin 2 unităţi atomice de masă, iar conţinutul de sulf este de 94,12%. Care este masa moleculară a hidrogenului sulfurat şi câte unităţi atomice de masă îi revin sulfului?
Rezolvare:
100gH2S ..............................94,12g S
xg H2S.................................32g S
3412,94
3200x 34
2SHM
Cum în H2S se găseşte un atom de S atunci acestuia îi revin 32 unităţi atomice de masă.
30. În acidul azotic conţinutul de azot este 22,22%; să se afle câte unităţi atomice de masă revin azotului şi ce reprezintă acest lucru? (Se cunoaşte masa moleculară a acidului azotic 63,016).
Rezolvare:
633HNOM
100g HNO3...................................22,22g N
63g HNO3......................................xg N
Ngx 1499,13100
22,2263
Azotului îi revin 14 unitaţi atomice de masă ceea ce înseamnă că este chiar un atom de azot în molecula de acid azotic.
31. Scrieti produşii rezultaţi în urma reacţiilor de combinare:
2OMg ?
OHSO 22 ?
OHCaO 2 ?
HClNH3 ?
2ClNa ?
2OAl ?
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională” Titlul proiectului: Privim către viitor - Formarea profesională a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a chimiei – e-Chimie Număr de identificare contract: POSDRU/87/1.3/S/61839 Beneficiar: Universitatea ‘Politehnica’ din Bucureşti
Rezolvare:
MgOOMg 22 2
3222 SOHOHSO
22 )(OHCaOHCaO
ClNHHClNH 43
NaClClNa 22 2
322 234 OAlOAl
32. Scrieţi produşii rezultaţi în urma reacţiilor de descompunere:
3CaCO ?
2)(OHNi ?
324)( CONH ?
23)(HCOMg ?
Rezolvare:
23CaCO COCaO
OHNiOOHNi 22)(
OHCONHCONH 223324 2)(
OHCOMgOHCOMg 2223 2)(
33. Scrieţi produşii rezultaţi în urma reacţiilor de dublu schimb:
4CuSONaOH ?
422 SOHBaCl ?
3FeClNaOH ?
Rezolvare:
2424 )(2 OHCuSONaCuSONaOH
HClBaSOSOHBaCl 24422
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară: 1 Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere Domeniul major de intervenţie: 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională” Titlul proiectului: Privim către viitor - Formarea profesională a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a chimiei – e-Chimie Număr de identificare contract: POSDRU/87/1.3/S/61839 Beneficiar: Universitatea ‘Politehnica’ din Bucureşti
33 )(33 OHFeNaClFeClNaOH
34. Să se stabilească coeficienţii următoarelor ecuaţiilor:
23222 SOOFeOFeS
23 HAlClHClAl
OHSOCOSOHC 22242
NOSOHHNOS 423
OHNONH 2223
MnOAlAlOMn 3243
Rezolvare:
23222 42
112 SOOFeOFeS
23 3262 HAlClHClAl
OHSOCOSOHC 22242 222
NOSOHHNOS 22 423
OHNONH 2223 32
32
MnOAlAlOMn 9483 3243 .
Top Related