Anexa nr. 1CRITERII DE EVALUARE A UNUI PORTOFOLIU1. Evaluarea produsului va urmri: Aspectul estetic (aspectul exterior; structurarea i aranjarea materialului);

Integralitatea pieselor din coninutul obligatoriu (eventual, prezentarea n procente);

Calificativul dominant obinut la temele corectate;

Jurnalul de lectur (notarea va urmri att aspectul calitativ, ct i cantitativ). 50 p.2. Evaluarea procesului va urmri: Capacitatea de a redacta texte coerente, adecvate cerinelor;

Utilizarea unui material diversificat;

Nivelul simului estetic i al creativitii dovedit n redactarea portofoliului;

Competene de autocunoatere;

Abiliti de comunicare scris;

Abiliti de organizare i disciplinare;

Atitudine responsabil fa de disciplin;

Punctualitate n predarea temelor pe fi. 40 p.3. Autoevaluarea portofoliului:Prezena grilei de autoevaluare completat;

Prezena fiei de analiz a modului de nvare. 10 p.Anexa nr. 2Fia de analiz a procesului de nvareAm neles cu uurin ...

A fost dificil s ...

Cea mai uoar tem a fost ... pentru c ....

nv mai uor cnd ...

nv cu dificultate cnd ...

mi propun s ...

Anexa nr. 3Fia de autoevaluare a portofoliului1. Ai efectuat integral i la timp temele? da / nu

2. i-ai corectat greelile? i-ai refcut temele greite? da / nu

3. Respect portofoliul tu structura corespunztoare?

(coperte, pagina de titlu, pagina de gard, cuprins)? da / nu

4. Urmrind calificativele i notele obinute la lucrri i teme constai c: ai progresat / ai regresat / eti constant;

5. Numete cea mai reuit tem i subiectele la care ai luat cele mai bune note .....................................;

6. Numete dou elemente originale din portofoliul tu .......................;

7. Ce reueti s faci mai bine acum fa de nceputul anului sau al semestrului?

8. Consideri c ai dovedit originalitate, imaginaie n organizarea portofoliului? da / nu

9. i-a plcut s lucrez la redactarea lui? da / nu

10. Consideri c portofoliul tu merit calificativul / nota ...

pentru c: ..............................................

TIPURILE DE INSTRUMENTE : Fie i alte instrumente de evaluare;

Declaraii de intenie ale comisiilor de specialitate din coal din coal;

Chestionare ;

Ghiduri pentru interviuri ;

Ghiduri de observaie ;

Tipuri de proiecte ;

Rapoarte scrise;

Diferite fie de apreciere ;

Plan operaional ;

Fie de analiz a documentelor colii;

Obiecte concrete: rezultate materiale ale proiectului;

Documente de politic educaional elaborate la nivel naional, regional i locale;

Standarde, metodologii, ghiduri bune practici, alte instrumente privind evaluarea instituional i asigurarea calitii, elaborate la nivel naional, regional sau local.

AUTOEVALUAREA : Selectarea domeniului /temei /temelor (n cazul n care evaluarea nu vizeaz toate domeniile prevzute de lege);

Diagnoza nivelului de realizare;

Judecarea nivelului realizare;

Identificarea slbiciunilor i a intelor pentru interveniile de remediere /dezvoltare;

Crearea unui grup de lucru;

Modificarea /optimizarea proiectului de dezvoltare instituional i a planurilor operaionale asociate;

Desfurarea activitilor de dezvoltare /optimizare /remediere;

Reaplicarea instrumentului de evaluare.