7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 1/33
elemente de
psiholingvistic!no!iuni generale
sintactica
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 2/33
no! iuni introductive în domeniul psiholingvisticii
sisteme de comunicare #i câteva propriet$!igenerale ale limbajului uman
sintactica
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 3/33
sisteme de comunicare
Cum este produs #i în!eles limbajul încomunicarea de zi cu zi?
... r$spunsul = principala preocupare a
psiholingvisticii
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 4/33
Orice act de comunicare implic$ cel pu!inpatru componente:
1. ceva ce trebuie comunicat, o idee sau ungând
2. inten!ia vorbitorului de a transmite acea ideesau gând altcuiva
3. un mesaj în form$ scris$ sau vorbit$ carereprezint$ acea idee/ acel gând #i
4. un receptor/ ascult$tor care inten!ioneaz$ s$
în!eleag$ mesajul #i care îl interpreteaz$
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 5/33
Fiecare dintre elementele men!ionate implic$: - procese mintale complexe, dar
- niciunul nu este pe deplin cunoscut
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 6/33
Cunoa#tem:
- câteva dintre procesele majore implicate în
actele comunica!ionale
- câteva aspecte privitoare la propriet$!ile
generale ale limbajelor umane gând 1 » secven!$ de sunete » emisie » recep!ie» gând 2 (gând 1 = gând 2)
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 7/33
Propriet$!ile limbajului uman se manifest$ prin cele dou$ forme principale ale sale:
vorbirea
scrisul
#i se refer$ la:
producerea limbajului
în!elegerea limbajului
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 8/33
producerea vorbirii
Pentru producerea vorbirii sunt necesari maimul!i pa#i:
- alegerea celor mai potrivite cuvinte pentru aformula mesajul (= opera!ie semantic$)
- ordonarea cuvintelor dup$ regulile limbii (=opera!ie sintactic$)
- transformarea mesajului în sunete vorbite
prin sistemul articulator (=opera!ie fonologic$)
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 9/33
Seturile de opera!ii men!ionate anterior senumesc GRAMATIC%
Logic, ele sunt suficiente pentru producereavorbirii, dar NU suficiente pentru a producecomunicare eficient$
Comunicarea eficient$ = apanajul marcajuluisocial/social editing (= pragmatica, ca ramur$ a limba ului)
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 10/33
STADIILE FORMUL"RII UNUI MESAJ DE C"TRE UN VORBITOR
MESAJMARCAJ SOCIAL
GRAMATIC%
FONOLO GIE
SEMANTIC%
SINTAX%
IDEE
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 11/33
conota iile gramaticii
= prescrip!ie asupra modului în care limbajular trebui utilizat ( = reguli precise de utilizare a
limbajului) = descrip!ie a limbajului, cu specificarea:setului de cuvinte care poate fi folosit la un
moment dat (semantica), a ordinii cuvintelor(+inflexiunea #i rela!iile dintre cuvinte =sintactica) #i a sunetelor limbajului (=
fonologia)
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 12/33
în elegerea vorbirii
este similar$ produc!iei limbajului, fiinddemersul “în oglind$” al acesteia
prima condi!ie: cunoa#terea limbii în care secomunic$ , ca s$ “auzi” mesajul transmis (=prin separarea sunetelor care apar ca un fluxcontinuu -» apanajul sistemuluifonoarticulator)
a doua condi!ie: decodarea sintactic$ #i
semantic$ a mesajului.
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 13/33
propriet!! ile generale ale limbajului uman
productivitatea (= infinitatea enun!urilor carepot fi produse într-o limb$)
dualitatea structurii (structuri cu sens/ f $r$ sens)
referin!a simbolic$ arbitrar$ (= atribuireaarbitrar$ a în!elesurilor)
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 14/33
productivitatea limbajului
Toate limbile sunt productive
În toate limbile se pot produce o infinitate deenun
!uri, pe care este imposibil s
$ le
!inem
minte (= creativitate, ca proprietate alimbajului?)
Toate limbile pot exprima gândurile #i ideile înmoduri variate
Este caracteristic$ limbilor umane
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 15/33
dualitatea structurii
Se refer$ la structura organiza!ional$ alimbajului
Este un aspect la fel de creativ ca #i
productivitatea Toate limbajele umane sunt organizate la celpu!in dou$ nivele:
fonologic (sunete) = f $r$ în!eles
ca în!eles al fiec$rui cuvânt separat,
+ în elesul de ansamblu
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 16/33
PRODUCTIVITATEA &I DUALITATEA
STRUCTURII NU SUNT CARACTERISTICEDOAR LIMBAJULUI NATURAL
POT FI ÎNTÂLNITE&
I ÎN ALTE ACTIVIT%'
I(MUZIC% , MATEMATIC% ETC)
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 17/33
REFERIN" A SIMBOLIC" ARBITRAR"
Multe din rela!iile dintre cuvinte #i lucruri sunt
arbitrare
Nu trebuie s$ existe vreo rela!ie între sunetulunui cuvânt
#i referentul s
$u
ex: rela!ia dintre veveri!$ #i animalul propriu-zis este arbitrar$
Aceast$ proprietate contribuie laproductivitatea limbajului (= pot ap$rea multecuvinte care nu au nicio leg$tur$ cu obiectul
referat
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 18/33
în concluzie:
Toate aceste propriet$!i permit limbajului s$ îndeplineasc
$ func
!ia lui primar
$: comunicarea
unui poten!ial infinit num$r de idei;
Ele diferen!iaz$ limbajul uman de sistemele de
comunicare non-uman$.
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 19/33
sintaxa (structura sintactic!)
Orice propozi!ie este mai mult decât o simpl$
al$turare de cuvinte » este o structur$ ierarhic$
Propozi!ia = unitatea de baz$ a sintacticii, custructur
$ complex
$ (nu doar o simpl
$ al
$turare
de cuvinte).
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 20/33
IARNA GREA A LUAT SFÂR&IT.
ATRIBUT
GREA
SUBIECT
IARNA SFÂR&IT
PREDICAT
A LUAT
A LUAT SFÂR&ITIARNA GREA
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 21/33
STRUCTURA SINTACTIC" (CONT.)
Propozi!ia (S): format$ din doi constituen!i -expresia substantival$ (Subiect + Atribut = NP)#i expresia verbal$ (Predicat + Complement =
VP).
S NP VP noun phrase
NP (Det./ Articol) N noun
VP V verb phrase
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 22/33
propriet!! i ale structurilor sintactice
1. Recursivitatea = capacitatea (infinit$) a uneistructuri sintactice de a încorpora alte structurisintactice » creativitatea limbajului
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 23/33
the man left.
NP
man
V
The
DET N
left
VP
s
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 24/33
the child thinks the man left.
NP
child
NDet
The
V
VP
S
thinks the man
SVPNP
left
NDet V
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 25/33
the woman knows the child thinks the man left.
NP
child
NDet
the
V
VP
knows
SV
VP
womanThe
NDet
NP
S
thinks the man
SVPNP
left
NDet V
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 26/33
propriet!! i ale structurilor sintactice
2. Coreferen!ialitatea = situa!ia în care, dac$ unnume precede un pronume, atunci acestea pot fi
coreferen!iale (se pot referi la acela#i subiect), nu#i invers.
John thinks he won. » John = he = coreferen!iali
He thinks John won. » He - John = non-coreferen!iali
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 27/33
propriet!! i ale structurilor sintactice
3. Propriet$!ile lexicale (semantice) ale verbelor =tranzitivitatea vs. intranzitivitatea = joac$ un rolimportant în determinarea structurii sintactice apropozi
!iei
Verbele tranzitive - cer un obiect asupra c$ruia se execut$ ac!iunea
Ion rezolv$ problema.
Verbele intranzitive - nu “tolereaz$” un obiect direct
Ion doarme.
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 28/33
tranzitivitate vs intranzitivitate - criteriultheta
Propriet$!ile lexicale ale acestor verbe sunttransculturale
Obiectele directe au roluri theta / tematice;atunci când nu putem atribui un rol theta unuiNP ata#at verbului, îl ata#$m subiectului
VP
V NPV
VP
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 29/33
tranzitivitate vs intranzitivitate - criteriultheta
Criteriul theta:
Fiecare NP (expresie substantival$)trebuie s$ aib$ un rol theta.
Fiecare rol theta trebuie atribuit.
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 30/33
propriet!! i ale structurilor sintactice
4. Topicalizarea = trecerea unei NP de la un
nivel inferior la unul superior (=mutarea sprestânga structurii)
Aceast$ opera!ie este o form$ de transformare
a structurii sintactice (este descris$ îngramatica transforma!ional$)
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 31/33
topicalizarea (cont.)
Adjunc!ia lui Chomsky = un proces transforma!ionalprin care se deta#eaz$ un item (NP) dintr-o parte a uneistructuri #i se reata#eaz$ într-o alt$ parte a acelea#i
structuri, dar mai sus.Teoria urmei (Trace theory) = urma l$sat$ în structurapropozi!iei de c$tre itemul deta#at
Constrângerea structurilor coordonate = o structur$ format$ din dou$ NP se va topicaliza în întregime, nufragmentar.
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 32/33
the man, the child thinks, left.
NP
child
NDet
the
V
VP
S
thinksThe man
SVP
NP
left
NDet
V
t
7/26/2019 Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica - Copie
http://slidepdf.com/reader/full/curs-introductiv-psiholingvistica-sintactica-copie 33/33
în concluzie:
Exist$ numeroase constrângeri care ac!ioneaz$ asupra structurii sintactice
Aceste constrângeri au importan!$ asupraîn!elesului de ansamblu al textului
În cadrul fiec$rei limbi pot ap$rea #i alteconstrângeri care orienteaz$ în!elesul textului#i creeaz$ specificitatea limbii respective.