75

CAPITOLUL AL V-LEA

Serbarea de sfrit de an colar

CLTORIE N TIMP

Personaje: povestitor, fetia, zna, nvtoarea, copiii, tatl.

Povestitor: Povestea noastr ncepe cu A fost odat ..A fost odat ca ntotdeauna, ca peste

tot, o feti n clasa a IV-a. Nu se poate spune c nu-i era drag coaladar grozav i mai plcea s se

plng.

( n spatele lui, o feti la birou, cu cri i caiete pe mas)

Fetia: Uite! Proiectul pentru tiineneterminat!...Acum mi fac tema la matematic, mai am

i trei probleme de lucrat n plus la romn am de fcut povestirea.i de citit despre Eminescu,la

istorie de nvat rzboaiele mondiale, la geografie de colorat o hart!.... tii ceva? M-am sturat! M-

am sturat de coal! La ce e bun atta coal? La ce ? ( pune capul pe masa i doarme)

Povestitor: i aa, suprat pe coal, fetia a adormit! Deodat

(zgomot de vraj apare o zn)

Fetia: Ci-cine eti tu?

Zna: Eu sunt zna din visele tale.

Fetia: Minunat, ex-tra-or-di-nar! M duci n mpria prinelelor?

Zna: A, nu! Am s te duc n alt cltorie.

76

Fetia: Unde, unde, unde?

Zna: Ai s vezi! E vorba despre o cltorie n timp!

( apare n scen o feti mbrcat de coal, cu codie, cu ghiozdan n spate)

Fetia: Cine este fetia aceasta?

Zna: Eti tu, n prima zi de coal!

(Zna o vrjete sunet de vraj n sal intr grupul de copii al clasei I cu abecedarele n mn. Se

aeaz n faa spectatorilor.)

Fetia: i ei cine sunt?

Zna: Colegii ti de clas.

Fetia: i ei ce caut n visul meu?

Zna: Ei i deapn povesteaalturi de a taDar ei nu se plng! Din contr. coala pentru

ei e o plcere i o surs nesecat de comori.

Fetita: i , i ei ce zic?

Zna:Vrei s-i auzi? (fetia ncuviineaz din cap)

Copiii (n cor):Alfabetul este bun

C ne-nva toate.

A - e apa cu spun!

B e buntate.

M e munc, Z e zel.

V e voioie

Alfabetul, doar Viorel

n alt fel l tie:

A absena pentru el

i nemotivat.

B bomboana caramel.

C e ciocolat.

F- fondante-ar nsemna

P ghicii? praline

i aa cum va urma:

S sunt savarine.

De la A pana la Zet

77

Pentru el - se tie

E ntregul alfabet

O cofetrie.

Fetia: ntr-adevr, clasa I ne-a lsat n urm multe amintiri frumoase i cea mai de pre

comoar pentru un elev: scrisul frumos i cititul. Privind n urm totul mi se pare acum att de simplu i

frumos!!!

Zna: Apoi n clasa a doua, alt nvtori aminteti?

Fetia: nalt ca bradul, bun sportiv, cu ochi scprtori i fermitate n glasprea c se

cutremur munii cnd vorbea i ne nva. i totuine-am distrat i n clasa a doua

(intr n scen un copil mbrcat n training i fluier. Intr n pas de mar, urmat de copii. Se aeaz la

catedr i ncepe ascultatul )

nvtorul: Floricel, de unde vine ploaia?

Copilul: Din al noulea cer!

nvtorul: De unde vin primii fulgi de zpada?

Copilul: Din al noulea cer!

nvtorul: De unde vine grindina?

Copilul: Tot din al noulea cer!

nvtorul: Se vede c eti un copil tare fericit! Stai jos! Suficient!

Zna: Domnul nvtor v-a nvat exact la timpul potrivit ceea ce nseamn s fi disciplinat.

Viaa fr disciplin e ca ziua fr soare! Dac elevii nu s-ar plnge att de mult i ar fii cu ochii

deschii la leciile de via pe care le primesc n coal, timpul petrecut aici nu li s-ar mai prea o

corvoad, din contr o plcere!

Feita: ntr-adevr! Disciplina nvat n clasa a II-a nu m-a prsit nici acum! Pn azi nu am

realizat adevrata nsemntate a ei! i mulumesc!

Zna: Ei a trecut i clasa a II-a; nici n-ai simit! i toamna v-a adus n dar un nou an

colari o nou domnioar nvtoare. Ia s vedem, ce i mai aminteti de clasa a III-a?

Fetia: Omulte lucruri noi am avut de nvat. Dar mi amintesc cu plcere c am nceput s

citesc cu drag. i totuia existat o problem.

Zna: Care?

Fetia: Cum? Nu tii? Sperietoarea de copiiGRAMATICA!!!

(copii ateapt n bnci, cumini. Intr dra nvtoare cu un teanc de fie de lucru)

78

Dra: (mprind fiele de lucru):V rog s lucrai N CEA MAI DEPLIN LINITEaceste

fie la limba romn!(se aeaz la catedr i completeaz condica. Copiii lucreaz. Dup un timp se

ridic, strnge fiele i dintr-o privire observ toate greelile) Din nou aceeai poveste: iar ai

confundat SUBIECTUL cu

Copiii: SUBSTANTIVUL.

Dra: i PRONUMELE cu

Copiii: PREDICATUL.

Fetia: i iar i iar, ne-a pus domnioara s repetm poezia ca la grdini

Copiii (n cor): ine locul unui nume

i se numetePRONUME!

(apoi pe degete enumer persoanele pronumelui: EU, TU EL/EA, NOI, VOI EI/ELE)

n orice propoziie

El este mprat.

Nu poate s lipseasc

i-i zicemPREDICAT!!!

Zna:(zmbind) Dac nu vei uita aceste mici secrete i dac le vei folosi n continuare, vei

vedea cum gramatica se va transforma pentru tine din zgripuroaic, n Zna cea Bun.

Fetia: Voi ncerca s mpart i altor copii aceste mici comori pentru a le face i lor viaa mai

uoar.

Zna: E timpul s ne apropiem de prezent! Sunt sigur c mai sunt i n acest an, lucruri

nedescoperite nc.

Fetia: Da, n clasa a IV-a a fost mai greuni s-a pretins mai mult, dar timpul a trecut uor

ceea ce nseamn c a fost frumos!

(n timp ce zna vorbete cu fetia, intr n scen copiii de clasa a patra. O fat joac rolul

nvtoarei)

nvtoarea: Scoatei o foaie de hrtie i scriei o compunere cu titlul O vizit la bunici,

respectnd prile unei compuneri i folosind imagini vizuale i comparaii. (nvtoarea ateapt un

moment.)

Ionel: Am terminat, doamna nvtoare!

nvtoarea: Cum aa, Ionele? Att de repede? Ia citete ce ai scris!

Ionel: O vizit la bunici. Bunicii mei nu erau acas.

79

Fetia (rznd): mi amintesc de rsul general ce a izbucnit la aa o isprav. Dar, vorba

romnului, Dup rs, vine i plns! Ce Insuficient mare aluat atunci Ionel pentru cutezana lui, astfel

nct nu i-a mai venit a doua oar s glumeasc cu lucruri serioase!

(O feti i un biat. Biatul reprezint tatl fetei care citete ziarul. Fetia plnge.)

Tatl: De ce eti suprat, draga tati?

Fetia: Heidar asta-s eu!!! Dup primele ore de geografie! Uitasem de panie! (rde)

Fetia mic: Pentru c m-a certat doamna nvtoare. N-am tiut unde-i Neajlovul.

Tatl: Aa-i trebuie! Bine i-a fcut! Alt dat s nu uii unde-i pui lucrurile.

(Fetia i Zna se amuz n timp ce micii actori ies din scen)

Fetia: Vai, dar nici n-a fi crezut c am avut attea ntmplri frumoase n timpul celor patru

ani de coal. i attea lecii am primit! i mulumesc din suflet, Zna mea cea bun, c mi-ai atras la

timp atenia. De acum n colo nu m voi mai plnge i voi povesti i altor copii tot ceea ce tu m-ai

nvat!

S tie toat ara c coala e prietena copiilor i c ea ne formeaz pentru via!

(n timp ce fetia vorbete, Zna dispare. Fetia se ndreapt uor spre mas, se aeaz din nou cu

capul pe cri i doarme, zmbind. Dup cteva secunde se ridic, casc i se apuc cu srg de

nvat)

Fetia: Ce vis frumos am visat! ntr-adevr, coala e frumoas i folositoare! O voi iubi i

preui mereu! i acumla treab! Crile m ateapt!

TRIASC COALA!!!