Lecie model pentru sptmna MEN 07 11 aprilie 2014 S tii mai multe, s fii mai bun

Puterea anturajului pentru ciclul gimnazial i liceal

SCOP: identificarea rolului pe care l are presiunea anturajului n decizia de a adopta comportamente de riscOBIECTVE:

O1- s identifice rolul anturajului n luarea deciziilor

O2-s exemplifice modaliti de a face fa presiunii grupului n decizia de a refuza s fumeze METODE DIDACTICE : conversaia, explicaia, exemplificarea, dezbaterea, joc de rolMIJLOACE DIDACTICE: fi de lucru

DESFURAREA ACTIVITII:

1. mprii clasa n dou echipe. Alegei un elev care va juca rolul unui tnr care se afl n situaia de a decide dac accept s fumeze sau nu. Rugai-l s ias din clas i dai-i o foaie cu urmtoarele instruciuni: Cnd intri din nou n clas vei juca rolul unui elev care a ieit la o ntlnire cu prietenii. Tocmai ai primit de la unul din ei o igar.

2. Dup ce elevul iese din clas prezentai i celorlali situaia i cerei unui grup s-i desemneze 3 reprezentani care vor trebui s-i foloseasc puterea de convingere pentru a-l determina pe prietenul lor s fumeze. Cellalt grup va alege 3 reprezentani nefumtori care i vor folosi toat puterea de convingere pentru a-l face pe elev s nu fumeze.3. mprii tabla n dou coloane pentru a trece argumentele PRO i CONTRA utilizate de cele dou echipe.

4. Identificai mpreun cu elevii modaliti utilizate de a face fa presiunii grupului.

5. Discuii finale

Care list este mai cuprinztoare i mai convingtoare?

Cum cred elevii c s-a simit colegul lor care era pus n situaia de a face fa presiunii grupului?

Cum ne pot influena ceilali n direcia adoptrii unor comportamente nesntoase?

Ce modaliti de a face fa presiunii anturajului se pot identifica? Oferii exemple.

R O M N I A

MINISTERUL AFACERILOR INTERNE

AGENIA NAIONAL ANTIDROG

CENTRUL DE PREVENIRE EVALUARE I CONSILIERE ANTIDROG

IAI

PAGE 1

CPECA Iai, Str. Mihai Costchescu, nr. 1, corp B, parter; Tel: 0232217999; Fax: 0332818895;

Web-site: www.ana.gov.ro; E-mail: cpeca.iasi@ana.gov.ro Telverde: 08008700700;