CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ŞI
ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ DOLJ
Str. Ludwig van Beethoven nr. 2, 200218, Craiova
Telefon: 0351/ 411055/56 Fax: 0351/170 373
Mail: [email protected]; www.cjraedolj.ro
EDUCAȚIA PENTRU CARIERĂ
Tipul de proiect: proiect la nivel de unitate şcolară
Perioada de desfăşurare: anul şcolar 2014-2015
Organizatori:
CŞAP - Liceul Teoretic “Mihai Viteazul” Băileşti Şc. Gimnaziala “Aviator P. Ivanovici”, Băileşti
Parteneri: CJRAE/CJAP – Dolj
Fundaţia Creştină „Casa Speranţei”, Băileşti
Coordonator proiect: prof în CŞAPP Durac Iulia
Echipa de lucru:
Prof. în CSAP, Durac Iulia Prof. diriginţi, clasele a VIII-a, a XI-a, a XII-a
Grup ţintă: elevi nivel general, liceal
Beneficiari:
Direcţi: elevii, cadrele didactice, părinţi
Indirecţi: şcoala, comunitatea;
Scopul proiectului:
Conştientizarea de către elevi a importanţei selectării unui traseu educațional
adecvat, al alegerii profesiei, în contextul mai larg al inserţiei socio-
profesionale, şi obţinerii succesului în viaţă
Obiective:
1. Dezvoltarea abilităților de autoevaluare realistă a resurselor personale: aptitudini, interese,
puncte forte, aspirații, priorități, scopuri etc.;
2. Dezvoltarea abilităților de informare și analizare a consecințelor schimbarilor economice, sociale, tehnologice asupra profesiilor, în procesul de luare a deciziilor de carieră;
3. Evaluarea opțiunilor personale privind dezvoltarea personală și profesională;
4. Exersarea abilităților de elaborare a planului de carieră de scurta și lungă durată; 5. Implicarea în activități extracurriculare menite să configureze viitorul plan de carieră.
CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ŞI
ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ DOLJ
Str. Ludwig van Beethoven nr. 2, 200218, Craiova
Telefon: 0351/ 411055/56 Fax: 0351/170 373
Mail: [email protected]; www.cjraedolj.ro
Argument
Consilierea și orientarea în carieră reprezintă un instrument important în dezvoltarea și
afirmarea personalităţii fiecărui tânăr, în alegerea corectă a traseului educațional sau a
profesiei, potrivit aspiraţiilor, dorinţelor și cunșotinţelor sale.
La sfarșitul unui ciclu de învățământ apare nevoia elevilor de identificare a
oportunităților școlar-profesionale, de selectare a traseelor educaționale. Din această
perspectivă, este necesară intervenția asistată a profesorului consilier în procesul de luare a
deciziilor de carieră. În configurarea opțiunii academice consilierea individuală ia în considerare o serie de aspecte
precum: valori dominante, interese dominante, trăsături de personalitate, nivel aptitudinal. Odată
evaluate aceste dimensiuni, tânărul are posibilitatea construirii unui profil realist al calităților și
aptitudinilor, a șanselor de inserție profesională. Consilierea în vederea orientării în carieră include activități specifice destinate autocunoașterii,
dobândirii unor abilități de a lua decizii oportune privind studiile, profesiile și ocupațiile, cunoscând
aspectele specifice ale acestora.
Resurse:
umane: elevii de nivel general, liceal (a VIII-a, XI – XII), părinti, cadre didactice,
profesori în centre şi cabinete şcolare de asistenţă psihopedagogică
materiale: spaţii şcolare, mijloace audio-vizuale, materiale consumabile, surse
bibliografice
de timp: anul şcolar 2014-2015
Tematica orientativă a activităţilor:
1. Autocunoașterea - Cine sunt eu? (consiliere de grup)
2. Cunoașterea aptitudinilor - Ce pot să fac ? (consiliere de grup) 3. Interese școlar-profesionale – Ce îmi doresc eu? (consiliere de grup)
4. Portofoliul personal și planul pentru carieră după finalizarea studiilor liceale
(consiliere de grup) 5. Elemente de marketing personal (workshop)
6. Opțiunile școlar/profesionale ale elevilor claselor terminale (studiu psiho-sociologic)
7. Zilele Porților Deschise, Bursa Ofertelor Școlare 8. Cum ne susținem copilul în decizia școlar-profesională (lectorat cu părinţii)
CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ŞI
ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ DOLJ
Str. Ludwig van Beethoven nr. 2, 200218, Craiova
Telefon: 0351/ 411055/56 Fax: 0351/170 373
Mail: [email protected]; www.cjraedolj.ro
DESFĂȘURAREA PROIECTULUI
Nr.
crt.
Activitate
Descriere activitate
Locaţie
Materiale
necesare
Perioada
Responsabil
I.
PREGĂTIRE
A.1
Elaborare
proiect
Redactarea proiectului:
stabilirea echipei de lucru, a grupului ţintă, a
scopului, obiectivelor şi
a resurselor necesare pentru îndeplinirea
acestora.
Liceul
“Mihai Viteazul”
Echipamente
IT Hartie
sep. 2014
Prof. în CSAP
Durac Iulia
A.2 Stabilirea
graficului
activităţilor
Colaborarea cu membrii
echipei în privinţa
stabilirii termenelor şi a
responsabilităţilor la nivelul echipei de lucru
Liceul
“Mihai
Viteazul”
Şc. Gen. Nr. 5
Băileşti
Echipamente
IT
Hartie
sep. 2014
Prof. în CSAP
Durac Iulia
A.3 Stabilirea modului de
raportare şi
comunicare
în cadrul echipei de
proiect
Stabilirea activităţilor de
gestiune a proiectului, de
monitorizare şi evaluare
a implementării: raport semestrial, anual.
Liceul
“Mihai
Viteazul”
Şc. Gen. Nr. 5
Băileşti
Echipamente
IT
Hartie
sep. 2014
Prof. în CSAP
Durac Iulia
A.4
Stabilirea
materialelor
promoţionale şi de
promovare
Diseminarea obiectivelor
şi rezultatelor proiectului
prin intermediul reţelei CŞAP, paginii web a
liceului, evenimentelor
educaţionale. Articole în reviste de
specialitate etc.
Liceul
“Mihai
Viteazul”
Şc. Gen.
Nr. 5 Băileşti
Echipamente
IT
- Hartie - Pliante
sep. 2014
Prof. în CSAP
Durac Iulia
A.5 Pregătirea
lansării
proiectului şi promovarea
proiectului
Popularizarea proiectului
în reţeaua CŞAP,
Consiliul Profesoral; Postarea proiectului pe
site-ul liceului
Liceul
“Mihai
Viteazul”
Echipamente
IT
Hartie Pliante
oct. 2014
Prof. în CSAP
Durac Iulia
Diriginti
CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ŞI
ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ DOLJ
Str. Ludwig van Beethoven nr. 2, 200218, Craiova
Telefon: 0351/ 411055/56 Fax: 0351/170 373
Mail: [email protected]; www.cjraedolj.ro
II. IMPLEMENTARE
A.1
Workshop Elemente de marketing
personal – activitate
destinată elevilor. Scop: abilitarea elevului
cu metode şi tehnici /
instrumente care să-i permitã cautarea /
obţinerea unui loc de
muncă:
- redactarea unei scrisori de intentie;
- redactarea unui
c.v.; - elaborarea scrisorii
de mulţumire;
- prezentarea la interviu şi
susţinerea lui;
- documente
Europass.
Liceul
“Mihai
Viteazul”
Echipamente
IT
Hartie
aprilie
2015
Prof. în CSAP
Durac Iulia
Diriginţi
A.2
Elaborare
materiale de
lucru
- Eşalonarea
activităţilor la
nivelul şcolilor
cuprinse în proiect - Întocmirea graficului
de desfăşurare a
şedinţelor de consiliere
individuală/de grup,
a activităţilor în
parteneriat, workshop-urilor şi a
lectoratului
- Elaborarea unui
Studiu
psihosociologic
privind optiunile
elevilor claselor
terminale
- Realizarea fişelor de lucru, a prezentărilor
power point.
Liceul
“Mihai
Viteazul”
Şc. Gen.
Nr. 5
Băileşti
Echipamente
IT
Hartie
Chestionare
sep. 2014
Perma-nent
Prof. în CSAP
Durac Iulia
Diriginţi
CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ŞI
ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ DOLJ
Str. Ludwig van Beethoven nr. 2, 200218, Craiova
Telefon: 0351/ 411055/56 Fax: 0351/170 373
Mail: [email protected]; www.cjraedolj.ro
A.3
Dezbateri
Lectorat cu părinții -
“Cum ne susținem
copilul în decizia școlar-profesională” - având ca
tematică:
- Analiza rezultatelor obţinute în urma
studiului psiho-
sociologic; - Factori individuali,
socio-familiali
implicați în decizia
școlară; - Mituri privind
tradiția profesională
în familie
Liceul
“Mihai
Viteazul”
Şc. Gen.
Nr. 5
Băileşti
Echipamente
IT
Hartie
mai 2015
Prof. în CSAP
Durac Iulia
Diriginţi
III EVALUARE ȘI DISEMINARE
A.1
Aplicare
chestionare
Mediatizarea
rezultatelor
proiectului
- Elaborarea şi
aplicarea
chestionarelor de evaluare a
gradului de
satisfacţie a beneficiarilor
- Prezentarea
rezultatelor
proiectului în comisiile
metodice,
consiliu profesoral, pe
site-ul liceului
etc.
Liceul “Mihai
Viteazul”
Şc. Gen.
Nr. 5
Băileşti
Echipamente
IT Hartie
oct.-nov.
2014
Mai 2015
Prof. în CSAP
Durac Iulia Echipa de
lucru
A.2
Analiza
SWOT
- Identificarea
avantajelor şi a
punctelor vulnerabile ale proiectului
- Analiza impactului
asupra beneficiarilor: elevi, profesori,
părinţi.
Liceul
“Mihai
Viteazul”
Şc. Gen. Nr. 5
Băileşti
Echipamente
IT
Hartie
Mai 2015
Prof. în CSAP
Durac Iulia
Diriginţi
CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ŞI
ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ DOLJ
Str. Ludwig van Beethoven nr. 2, 200218, Craiova
Telefon: 0351/ 411055/56 Fax: 0351/170 373
Mail: [email protected]; www.cjraedolj.ro
A.3
Realizarea
raportului de
evaluare (specificând
indicatorii
cantitativi şi calitativi)
- Întocmirea raportului
de activitate, menţionând
indicatorii de evaluare a proiectului:
indicatori calitativi: chestionare de evaluare a
nivelului de satisfactie
indicatori cantitativi: numărul de elevi
implicaţi și participanţi
la fiecare activitate;
numărul de activităţi realizate
Liceul
“Mihai
Viteazul”
Şc. Gen.
Nr. 5
Băileşti
Echipamente
IT
Hartie
Mai 2015
Prof. în CSAP
Durac Iulia
Diriginţi
DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢILOR DIN PROIECT
(ETAPA II. IMPLEMENTARE)
Luna: octombrie 2014 1. Tema activităţilor: Autocunoașterea - Cine sunt eu? (consiliere de grup)
2. Obiective:
educarea capacității de autocunoaștere și autocaracterizare;
formarea imaginii de sine, a identității personale;
structurarea unei stime de sine pozitive. 3. Conţinut informativ:
Imaginea de sine
Aaliza SWOT
4. Metode: explicaţia, exemplificarea, jocul de rol, jocul didactic. 5. Mijloace: hartie, markere, videoproiector etc.
6. Nr. activităţi: 2
Luna: noiembrie 2014
1. Tema activităţii: Cunoașterea aptitudinilor - Ce pot să fac ? (consiliere de grup)
2. Obiective
autoevaluarea trăsăturilor de personalitate: temperament, aptitudini, tipuri de
inteligență;
familiarizarea cu testele de evaluare a aptitudinilor: Bateria CAS, BTPAC;
conștientizarea relației dintre aptitudini și orientarea în carieră. 3. Conţinut informativ
Sistem de personalitate
Baterii de teste pentru evaluarea aptitudinilor
4. Metode: discuţii, lucrul pe echipe, utilizarea fişelor de lucru individuale.
CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ŞI
ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ DOLJ
Str. Ludwig van Beethoven nr. 2, 200218, Craiova
Telefon: 0351/ 411055/56 Fax: 0351/170 373
Mail: [email protected]; www.cjraedolj.ro
5. Mijloace: fişe de lucru, soft educațional etc.
6. Nr. activităţi: 2
Luna: decembrie 2014
1. Tema activităţii: Interese școlar-profesionale – Ce îmi doresc eu? (consiliere de grup)
2. Obiective
descrierea variabilelor implicate în decizia școlar-profesională;
identificarea propriilor valori;
analiza aspiraţiilor şi a scopurilor;
identificarea priorităţilor. 3. Conţinut informativ
Testul Holland
Testul de interese profesionale Interoptions
Sistemul personal de valori
4. Metode: studiu de caz, utilizarea fişelor de lucru individuale.
5. Mijloace: fişe de lucru, folii de flipchart, markere etc.
6. Nr. activităţi: 2
Luna: februarie 2015
1. Tema activităţii: Portofoliul personal și planul pentru carieră dupa finalizarea studiilor liceale (consiliere de grup)
2. Obiective:
definirea conceptului de plan de carieră.
inventarierea etapelor planificării carierei.
exersarea capacităţilor de autoinvestigare şi de alcătuire a unui plan de carieră.
dezbaterea realismului unui plan de carieră.
2. Conţinut informativ
Planul de carieră - etape
3. Metode: studiu de caz, utilizarea fişelor de lucru individuale, joc de rol.
4. Mijloace: fişe de lucru
5. Nr. activităţi: 2
Luna: martie 2015
1. Tema activităţii: Opțiunile școlar/profesionale ale elevilor claselor terminale (studiu psiho- sociologic)
2. Obiective
identificarea opţiunilor şcolare ale elevilor claselor terminale;
identificarea motivelor care se află la baza opţiunilor şcolare şi profesionale;
realizarea unei ierarhii a liceelor/instituțiilor academice, din perspectiva elevilor.
3. Conţinut informativ
Oferta școlară si profesională
4. Metode: aplicare chestionar
5. Mijloace: hârtie, instrumente de scris.
6. Nr. activităţi: 2
CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ŞI
ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ DOLJ
Str. Ludwig van Beethoven nr. 2, 200218, Craiova
Telefon: 0351/ 411055/56 Fax: 0351/170 373
Mail: [email protected]; www.cjraedolj.ro
Luna: aprilie 2015
1. Tema activităţii: Elemente de marketing personal (workshop)
2. Obiective
abilitarea elevului cu metode şi tehnici / instrumente care să-i permitã cautarea /
obţinerea unui loc de muncă:
redactarea unei scrisori de intentie;
redactarea unui c.v.;
prezentarea la interviu şi susţinerea lui; documente Europass.
3. Conţinut informativ
Elemente de marketing personal
4. Metode: crearea de materiale, proiecte individuale, exerciţiul individual. 5. Mijloace: pliante, fişe de lucru, folii de flipchart, markere etc.
6. Nr. activităţi: 2
Luna: mai 2015
1. Tema activităţii: a. Cum ne susținem copilul în decizia școlar-profesională - lectorat cu părinţii
b. Zilele Porților Deschise, Bursa Ofertelor Școlare 2. Obiective
evaluarea proiectului;
abilitarea părinților cu tehnici de formare și dezvoltare a capacitatii decizionale la copii.
3. Conţinut informativ
Factori individuali, socio-familiali implicați în decizia școlară
Mituri privind tradiția profesională în familie
Oferta școlară – liceală și academică
4. Metode: dezbatere, expunerea, explicaţie. 5. Mijloace: prezentare în PowerPoint, folii de flipchart, markere etc.
6. Nr. activităţi: 3
Bibliografie
1. Allport, G.W., ( 1991), Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, Bucureşti
2. Băban, A., (coord), ( 2001), Consiliere educaţională – Ghid metodologic pentru orele de
dirigenţie şi consiliere, Ed. Ardealul, Cluj 3. Băban, A., Petrovai, D., Lemeni, G., ( 2001), Consiliere şi orientare. Ghidul profesorului, Ed.
Humanitas Educaţional, Bucureşti
4. Birch, A., (2002), Psihologia dezvoltării, Ed. Tehnică, Bucureşti 5. Ceauşu, V., (1983), Autocunoaştere şi creaţie, Ed. Militară, Bucureşti
6. Jigău, M., ( coord.), ( 2006), Consilierea carierei. Compendiu de metode şi tehnici, Ed. Afir,
Bucureşti
7. Lemeni, G., Miclea, M., (coord), (2004) Consiliere şi orientare, Ed. ASCR, Cluj
Prof. în CSAP
Durac Iulia
Top Related