Aprobat în CA al ISJ din 04.03.2019
Nr.1379/04.03.2019
Avizat Inspector școlar general,
prof. POP Maria
LEGISLAȚIE
•Legea Educației Naționale nr. 1/2011;
•Legea nr. 87/2007 privind OUG nr. 75/2005 privind asigurarea calității educației;
•Regulamentul de organizare și funcționare a unităților din învățământul preuniversitar-OMENCȘ nr.
5079/2016; Ordinul ministrului Educației Naționale nr. 3.027/2018 pentru modificarea și completarea Anexei -
Regulament - cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar la OMENCS nr.
5079/2016 privind aprobarea ROFUIP
•Regulamentul de organizare și funcționare a inspectoratelor școlare, OM nr. 5530/2011; Ordinul MECS nr.
3400/2015 – privind modificarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a inspectoratelor
școlare;
•OMEN nr. 3.220/2018 privind structura anului școlar 2018-2019
•Ordinul 5561/2011 și 3240/2014 privind Metodologia formării continue a personalului didactic din
învățământul preuniversitar;
•Strategiile MEN privind reducerea fenomenului de violență în unitățile din învățământul preuniversitar;
•OM 5547/2011 privind aprobarea Regulamentului de inspecție a unităților de învățământ preuniversitar;
•OUG 49/2014 privind instituirea unor măsuri în domeniul educației, cercetării științifice și pentru modificarea
unor acte normative;
•Metodologia privind organizarea și desfășurarea concursului de selecție a cadrelor didactice pentru
constituirea corpului național de experți în management educațional, anexă la OMECTS nr.5549/2011;
LEGISLAȚIE
• Curriculumul pentru învățământul preșcolar (OM nr.5233/2008);
• Reperele fundamentale în învăţarea şi dezvoltarea timpurie a copiilor cu vârsta cuprinsă între naştere şi 7
ani (OM nr.3851 /2010);
• Standarde de calitate pentru învățământul preșcolar (OM nr.4688/2012);
• Metodologia de organizare şi funcţionare a creşelor şi a altor unităţi de educaţie timpurie antepreşcolară
(HG nr.1252/2012);
• Buletinele informative ale MEN; Ordinele, notele, notificările și precizările MEN, care vin în sprijinul
aplicării LEN.
• Raportul ISJ Sălaj privind starea învățământului pentru anul școlar 2017-2018;
• Strategia managerială a ISJ Sălaj pentru anul școlar 2018-2019;
• Note și adrese ale Ministerului Educației Naționale.
1 • Promovarea învățării pe tot parcursul vieții;
2 • Reducerea ratei părăsirii timpurii a școlii;
3• Utilizarea noilor tehnologii în procesul de predare-învățare-evaluare;
4• Înfăptuirea politicilor educaționale ale Ministerului Educației Naționale și a politicilor europene cu scopul
asigurării cadrului adecvat pentru o educație de calitate în învățământul sălăjean;
5• Asigurarea unui management flexibil la nivelul unităților de învățământ din persectiva realizării egalității
șanselor în educație, a reducerii absenteismului și a îmbunătățirii rezultatelor la examenele naționale șitestările internaționale, promovarea învăţământului adresat tinerilor capabili de performanţă;
6 • Crearea unui climat de siguranță fizică și libertate spirituală în toate unitățile de învățământ;
7• Facilitarea participării cadrelor didactice la cursuri de formare continuă și perfecționarea în
vederea îmbunătățirii procesului instructiv-educativ;
8• Optimizarea reţelei şcolare pentru valorificarea eficientă a resurselor umane şi materiale,
pentru diversificarea ofertei educaţionale;
9• Gestionarea cu responsabilitate a examenelor naţionale;
NIVEL DE ÎNVĂȚĂMÂNT
NUMĂR UNITĂȚI NUMĂR UNITĂȚI
Total Din care cu PJURBAN RURAL
Total Din care cu PJ Total Din care cu PJ
Învățământ preșcolar 179 14 26 14 153 0
Învățământ primar 59 0 1 0 58 0
Învățământ gimnazal 83 66 14 13 69 53
Învățământ liceal 22 22 15 15 7 7
Învățământ profesional 1 1 0 0 1 1
Invățământ special 2 2 2 2 0 0
Învățământ postliceal 1 1 1 1 0 0
Total unități de învățământ 347 106 59 45 288 61
ISJ 1 1 1 1 0 0
CCD 1 1 1 1 0 0
CJRAE 1 1 1 1 0 0
CJAPP 1 0 1 0 0 0
Palat și Cluburile Copiilor 4 4 4 4 0 0
Clubul Sportiv Școlar 1 1 1 1 0 0
Centrul Județean de
Excelență 1 1 1 1 0 0
Total ISJ și unități conexe 10 9 10 9 0 0
TOTAL GENERAL 357 115 69 54 288 61
TOTAL UNITĂȚI DE ÎNVĂȚĂMÂNT - 347
UNITĂȚI DE ÎNVĂȚĂMÂNT ÎN
URBAN 59
PJ
45
UNITĂȚI DE ÎNVĂȚĂMÂNT ÎN
RURAL 288
PJ
61
TOTAL ISJ ȘI UNITĂȚI
CONEXE 10
TOTAL
U Î / U C - 357
Total PJ
106
ISJ - 1
CCD - 1
CJRAE - 1
CJAPP - 1
Palat și cluburi - 4
Clubul Sportiv Școlar - 1
Centrul Județean de Excelență -1
347 UNITĂȚI DE ÎNVĂȚĂMÂNT DE STAT PJ + structuri
NIVEL
DE
ÎNVĂȚĂMÂNT
REȚEA ȘCOLARĂ ÎN ANUL ȘCOLAR 2018-2019
Număr unități Număr unități
Total
Din care
cu PJ
URBAN RURAL
Total Din care
cu PJTotal
Din care
cu PJ
Învățământ preșcolar 2 2 2 2 0 0
Învățământ postliceal 2 2 2 2 0 0
TOTAL UNITĂȚI DE
ÎNVĂȚĂMÂNT PARTICULAR4 4 4 4 0 0
NIVEL DE ÎNVĂȚĂMÂNT NUMĂR
PREȘCOLARI/ ELEVI
Învățământ preșcolar 7496
Învățământ primar ( clasele pregătitoare și clasele I-IV) învățământ
de masă și integrat artă11224
Învățământ gimnazial ( învățământ de masă, integrat artă și
sportiv)8470
Învățământul liceal și profesional (zi, seral, frecvență redusă) 8182
Învățământ postliceal (buget și taxă) 339
Învățământ special (preșcolar, primar, gimnazial, profesional) 229
Învățământ ”A doua șansă” (primar și gimnazial) 85
TOTAL PREȘCOLARI/ ELEVI 36.025
SITUAȚIA NUMĂRULUI DE ELEVI ÎNSCRIȘI ÎN
ÎNVĂȚĂMÂNTUL PROFESIONAL
DOMENII
CLASA a IX-a CLASA a X-a CLASA a XI-a
Număr
şcoli
Număr
clase
Număr
elevi
Număr
şcoli
Număr
clase
Număr
elevi
Număr
şcoli
Număr
clase
Număr
elevi
Mecanică
12
8,5 217
13
11.5 286
11
9.5 201
Fabricarea produselor
din lemn2 55 1,5 31 1 22
Industrie textilă și
pielărie1,5 34 1.5 40 2.5 49
Construcții instalații și
lucrări publice1 29 0,5 14 1 15
4 86Turism și alimentație 4 101 4 97
1 21Comerț 0 0 1 14
TOTAL 1312 elevi 17 436 20 482 19 394
PRIORITĂŢI ALE ACTIVITĂŢII ÎN DOMENIUL PLURALISMULUI EDUCAŢIONAL
❑Implementarea noutăţilor legislative specifice pluralismului educațional, programul „Step by
Step” fiind o alternativă educațională, creată cu scopul de a răspunde marilor schimbări care se
petrec în cadrul societății;
❑Fundamentarea ofertei educaţionale pentru învăţământul alternativ, pe baza nevoilor de
dezvoltare personală şi profesională a elevilor (menținerea ofertei de alternative educaţionale
pentru învățământul primar, unde elevul învață prin reproducerea modelului dat, iar educația se
bazează pe achiziții psihologice ale dezvoltării elevului și vizează cultivarea tuturor calităților
potențiale ale acestuia);
❑ Dezvoltarea parteneriatului cu autorităţile administraţiei publice locale, cu agenţii economici şi
alţi factori implicați în educarea copiilor şi tinerilor, în vederea susținerii pluralismului
educaţional, astfel încât elevii să devină cetățeni activi, capabili să aprecieze valorile inerente
unui stil de viață democratic.
ALTERNATIVA EDUCAȚIONALĂ „STEP BY STEP”
AN ȘCOLAR 2018 - 2019, Semestrul I
Nr.
crt.
Denumirea
unităţii de
învăţământ
Total
clase/
elevi
Nr. de elevi/clase „Step by step”
Limba
de
predare
Clasa
pregătitoareClasa I
Clasa
a II-a
Clasa
a III-a
Clasa
a IV-a
Nr.
clase
Nr.
elevi
Nr.
clase
Nr.
elevi
Nr.
clase
Nr.
elevi
Nr.
clase
Nr.
elevi
Nr.
clase
Nr.
elevi
1.
Şcoala
Gimnazială
„Iuliu Maniu”
Zalău
5/127 1 26 1 30 1 26 1 21 1 24 română
2.
Liceul Reformat
„Wesselényi”
Zalău
1/17 - - - - - - 1 17 - - maghiară
În județul Sălaj există două unități de învățământ care aplică alternativa educațională
„Step by Step”, respectiv Şcoala Gimnazială „Iuliu Maniu” Zalău și Liceul Reformat
„Wesselényi” Zalău.
ALTERNATIVA EDUCAȚIONALĂ „STEP BY STEP”
RESURSE UMANE
Număr posturi personal
didactic
Număr posturi
personal didactic auxiliarNumăr posturi
personal nedidactic
2971,25 360 822
OCUPAREA POSTURILOR CU PERSONAL / CADRE DIDACTICE,
PERSONAL DIDACTIC AUXILIAR, PERSONAL NEDIDACTIC
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
NUMĂR TOTAL POSTURI DIDACTICE NUMĂR PERSONAL DIDACTIC AUXILIAR NUMĂR PERSONAL NEDIDACTIC
2971,25
360 822
Număr norme
didactice
NORME
ocupate de
cadre didactice
titulare
NORME
ocupate de
cadre didactice
suplinitoare
Norme
ocupate cu
titulari în
mediul urban
Norme
ocupate cu
suplinitori în
mediul urban
Norme
ocupate cu
titulari în
mediul rural
Norme ocupate
cu suplinitori
în mediul
rural
2971,25 2384,34 586,91 1415,19 248,96 969,15 337,95
Gradul de acoperire a normelor/posturilor
Distribuţie norme didactice pe categorii
11,38 %
32,62 %
8,38%
47,62%
Categoria Urban Rural TOTAL
TITULARI 47,62 % 32,62% 80,24 %
SUPLINITORI 8,38 % 11.38 % 19,76 %
ÎNCADRAREA PERSONALULUI DIDACTIC PE CATEGORII
Posturi
ocupate cu
titulari în
mediul rural
Posturi ocupate
cu suplinitori
calificați mediul
rural
Posturi ocupate
cu suplinitori
necalificaţi în
mediul rural
969,15 304,11 33,84
74% 23,26% 2,58%
Posturi ocupate
cu titulari în
mediul urban
Posturi ocupate cu
suplinitori calificați
mediul urban
Posturi ocupate cu
suplinitori necalificaţi
în mediul urban
1415,19 228,59 20,37
85% 13,73% 1,22%
1415,9185 %
228,5913,73%
20,371,22%
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
Ocupate cu titulari in mediulurban
Ocupate cu suplinitori calificatiin mediul urban
Ocupate cu suplinitorinecalificati in mediul urban
969,1574%
304,1123,26% 33.84
2,58%0
200
400
600
800
1000
1200
Ocupate cu titulari in mediul rural Ocupate cu suplinitori calificatiin mediul rural
Ocupate cu suplinitorinecalificati in mediul rural
ACTIVITĂȚILE COMPARTIMENTULUI MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE
SEMESTRUL I, AN ȘCOLAR 2018-2019
1.
Angajări în unitățile de învățământ,
conform Art.103 din Metodologie
mobilitate personal didactic
1 septembrie 2018
2.
Concursuri organizate de
către 24 de unități de
învățământ
5.
Menținerea în activitate în anul școlar 2018-2019 a
cadrelor didactice care
au împlinit vârsta de
pensionare
3.
Ședințe publice
organizate de către ISJ (17)
4.
Decizii de numire/
repartizare pe post a
cadrelor didactice titulare
22 posturi
ocupate
Au fost
repartizate
56 cadre
didactice
Au fost
repartizate
47 de cadre
didactice
107 decizii
revizuite
21 cereri
avizate
ACTIVITATE DE
FORMARE
GRAD DIDACTIC I
DEFINITIVAT 2018
GRAD DIDACTIC II
Situația numerică a cadrelor
didactice înscrise
110
77
79
TIPURI DE CERERI PENTRU
INSPECȚII
NUMĂR
CERERI
CERERI INSPECȚIE CURENTĂ 1
PENTRU ÎNSCRIERI LA GRADUL
DIDACTIC II74
CERERI INSPECȚIE CURENTĂ 1
PENTRU ÎNSCRIERI LA GRADUL
DIDACTIC I59
TIP INSPECȚIEUNITĂȚI MONITORIZATEI.T. 1 21.08 - 06.09.2018
UNITĂȚI MONITORIZATEI.T. 2 24.09 – 05.10.2018
UNITĂȚI MONITORIZATE I.T. 3 11-22.01.2019
Inspecție tematică
76 64 58
CONCLUZIE
Majoritatea şcolilor
au documente
corespunzătoare și
realizează activități
eficiente în cadrul
procesului didactic
TEME:
❑IT1 Monitorizarea şi evaluarea stadiului unităţilor de
învăţământ pentru începerea în bune condiţii a anului şcolar
2018-2019
❑IT2 Asigurarea calităţii în educaţie prin aplicarea şi
respectarea legislaţiei în vigoare în unităţile de învăţământ, în
anul şcolar 2018-2019
❑IT3 Calitatea demersului didactic în semestrul I al anului
şcolar 2018-2019
CONCLUZIE
Unitățile de
învățământ
oferă elevilor
servicii
educaționale
de calitate,
asigurându-le
șanse egale
pentru
pregătirea lor.
PERIOADA 15-26.10.2018
• 1. ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 BOGHIŞ
• 2. ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 BORLA
• 3. ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 ZIMBOR
PERIOADA 12-23.11.2018
• 1.ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 DRAGU
• 2.GRĂDINIȚA PARTICULARĂ SFÂNTA INIMĂ A LUI ISUS ZALĂU
Alte tipuri de inspecțiiActivități de evaluare externă realizate de ARACIP
Unitatea de învățământ
Tip de evaluare externă
Autorizare Acreditare Periodică
1. Școala Gimnazială „Vasile Breban” Crișeni - - Da
2. Clubul Sportiv Școlar Zalău - - Da
3. Liceul Tehnologic „Ioachim Pop” Ileanda - - Da
4. Liceul Teoretic „Liviu Rebreanu” Hida - - Da
5. Liceul Teoretic „Ioan Agârbiceanu” - - Da
6. Liceul Tehnologic „Voievodul Gelu” Zalău - 3 calificări -
TOTAL = 6 0 1 5
SITUAŢIA LA ÎNVĂŢĂTURĂ
NIVEL DE
ÎNVĂŢAMÂNT
Elevi
înscrişi
la
începutul
anului
şcolar
Elevi
rămaşi
la sfârşitul
semestrului
PromovaţiProcent
promovab.
Promovaţi pe medii
Corig.
1 disc.
Corig.
2 disc.
Corig.
3 disc.
Corig.
4 disc.
Corig.
>4
disc.
Situaţia
neîncheiat
ă5-
6,99
7 -
8,999-10
PRIMAR 11230 11219 10695 95.32% - - - 65 67 105 68 31 188
GIMNAZIAL 8471 8448 7227 85.54% 929 2724 3574 310 201 87 64 103 456
LICEAL ZI 6392 6343 5651 89.10% 307 3218 2126 412 143 31 17 9 79
LICEAL SERAL,
FR609 622 426 68.48% 303 122 1 1 0 0 0 1 194
PROFESIONAL 1192 1181 810 68.58% 372 412 26 76 31 14 3 1 246
TOTAL 27894 27813 24809 89.20% 1911 6476 5727 864 442 237 152 145 1163
SITUAŢIA LA ÎNVĂŢĂTURĂ LA SFÂRŞITUL SEMESTRULUI I 2018-2019
SITUAŢIA DISCIPLINARĂ LA SFÂRŞITUL SEMESTRULUI I 2018-2019
NIVEL DE
ÎNVĂŢĂMÂNT
Elevi
înscrişi
început an
şcolar
Elevi
rămaşi la
sfârşitul
semestrului
Elevi eliminaţi Elevi exmatriculaţi Elevi cu note scăzute la purtare
pentru
absenţe
alte
motive
pt.
absențe
alte
motive
Note
9,99-7
Note
sub 7
din care:
pt.abs.alte
motive
PRIMAR 11230 11219 0 0 0 0 184 66 64 2
GIMNAZIAL 8471 8448 2 0 1 0 640 113 108 5
LICEAL ZI 6392 6343 1 0 7 0 320 84 78 6
LICEAL SERAL,
FR609 622 0 0 5 0 50 15 15 0
PROFESIONAL 1192 1181 0 0 0 0 291 111 99 12
TOTAL 27894 27813 3 1 13 0 1485 389 364 25
REZULTATE LA OLIMPIADE ȘI CONCURSURI
Olimpiadă/Concurs
Număr premii
Etapa județeană
Număr premii
Etapa națională
Pre
miu
l I
Pre
miu
l II
Pre
miu
l III
Men
țiu
ne
Pre
miu
sp
ec
ial
Pre
miu
l I
Pre
miu
l II
Pre
miu
l III
Men
țiu
ne
Pre
miu
sp
ec
ial
Concursul interjudețean de matematică ”Teodor
Topan”1 0 0 2 0 0 0 0 0 0
Olimpiada Interdisciplinară ”Științele Pământului” 1 1 1 1 0 0 0 0 0 2
Concursul național de proiecte eTwinning 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0
Concursul de recitare balade și legende populare
”Kriza János”4 4 6 7 3 1 1 2 1 0
Concursul de povești ”Mesék szárnyán” 1 1 1 2 2 0 0 0 0 0
Concursul de interpretare de cântece populare
maghiare ”Őszirózsa”4 4 4 3 0 0 0 0 0 0
Olimpiada Naţională de Matematică pentru
Şcolile/Secţiile cu predare în Limba Maghiară clasele a
V-a - a XII-a
9 8 8 16 0 0 0 0 0 2
TOTAL PREMII 20 18 21 31 5 1 1 2 1 4
PREMII OBȚINUTE LA OLIMPIADE/CONCURSURI DESFĂȘURATE ÎN SEM. I
Unitatea de
învăţământ
PALATUL
COPIILOR
Premiul
I
Premiul
II
Premiul
III
Premii
speciale/
Trofee
speciale
Menţiuni
Internaționale 3 8 1 6 1
Naţionale 6 7 4 3 1
Regionale - - - - -
Interjudeţene 9 10 9 - 8
Județene . 3 3 - 2
Total 18 28 17 9 12
TOTAL PREMII = 84
Unitatea de
învăţământ
CLUBUL COPIILOR
ŞIMLEU SILVANIEI
Premiul
I
Premiul
II
Premiul
III
Premii
specialeMenţiuni
Internaționale 6 4 9 - -
Naţionale 3 3 9 - -
Regionale 21 25 25 - -
Interjudeţene - - - - -
Județene 12 13 19 - -
Total 42 45 62 - -
TOTAL PREMII = 149
Unitatea de
învăţământ
CLUBUL COPIILOR
JIBOU
Premiul
I
Premiul
II
Premiul
III
Premii
specialeMenţiuni
Internaționale - - - - -
Naţionale 60 1 1 -
Regionale - - - - -
Interjudeţene - - - 1 -
Județene - - - - -
Total - - - - -
TOTAL PREMII = 63
Unitatea de
învăţământ
CLUBUL COPIILOR
CEHU SILVANIEI
Premiul
I
Premiul
II
Premiul
III
Premii
specialeMenţiuni
Internaționale 2 - - - 2
Naţionale 2 1 3 1
Regionale 3 4 - - 2
Interjudeţene 2 3 - - 3
Județene 1 3 2 - 2
Total 10 11 5 1 9
TOTAL PREMII =36
ÎN ANUL ȘCOLAR 2018-2019, CENTRUL JUDETEAN DE
EXCELENȚĂ-SĂLAJ FUNCȚIONEAZĂ
CU 750 DE ELEVI, ORGANIZAȚI ÎN 39 DE GRUPE,COORDONAȚI DE CĂTRE 44
DE PROFESORI.
SITUAȚIA ELEVILOR ÎNSCRIȘI
ACTIVITATEA EDUCATIVĂ
FORMALĂ ȘI NONFORMALĂ
CAENCAER/
CAERICAEJ
FINANŢATE 3
38 51NEFINANŢATE 6
TOTAL = 9
TOTAL GENERAL PROIECTE ÎNSCRISE ÎN CAEN,
CAER,CAERI,CAEJ- 98
CAENCAER/
CAERICAEJ TOTAL
2017-2018 6 37 45 88
2018-2019 9 38 51 98
6
3745
88
9
3851
98
0
20
40
60
80
100
120
Nu
mă
r
CALENDARUL ACTIVITĂŢILOR
EDUCATIVE DIN JUDEŢUL SĂLAJ
PROIECTE ŞI
ACTIVITĂȚI DE
PREVENIRE A
CONSUMULUI DE
DROGURI
PROIECTE ŞI
ACTIVITĂȚI DE
PREVENIRE A
TRAFICULUI DE
PERSOANE
PROIECTE ŞI
ACTIVITĂȚI CU
TEMA: MĂSURILE DE
SPRIJIN ACORDATE
COPIILOR CU
PĂRINȚI PLECAȚI LA
MUNCĂ ÎN
STRĂINĂTATE
PROIECTE ŞI
ACTIVITĂȚI DE
DESFĂŞURATE ÎN
VEDEREA
ASIGURĂRII
MANAGEMENTULUI
TIPURILOR DE RISC
ALTE PROIECTE
DESFĂŞURATE ÎN
FUNCŢIE DE
PROFILURILE ŞI
NEVOILE UNITĂŢILOR
DE ÎNVĂŢĂMÂNT
78 68 52 91 142
TOTAL = 431
PROIECTE DESFĂŞURATE PARTICIPĂRI LA CONFERINŢE LA NIVEL NAŢIONAL-
CNE
3 2
PROIECTE EDUCAȚIONALEInformații generale-semestrul I, 2018-2019
Acț
iun
iINFORMARE: *6 evenimente ERASMUS+ și EURODESK cu un total de 163 participanți din Zalău, Crișeni, Agrij, Zimbor, Sânmihaiu-Almașului, Ileanda*Campania ”TIME to MOVE”, *Lansări de proiecte (Zalău, Ip, Ileanda, Hida), * facebook/site ISJ Sălaj
FORMARE: * Atelier ParteneriatE+ cu formatori ANPCDEFP , 25 participanți (Liceul Pedagogic ”Gheorghe Șincai” Zalău, 23-25 decembrie 2018) * 3 Webinare Erasmus+
DISEMINARE *Zilele ERASMUS+ 2019 - 560 participanți elevi și profesori, *Exemple de bune practici din proiecte pe www.isj.roMONITORIZARE 2 proiecte (Liceul Tehnologic ”O. Goga”;Școala Gimnazială”L.Blaga” Jibou)
VALORIZARE *Conferința județeană de valorizare ERASMUS+ VET (noutăți E+/ 3 ateliere de lucru/6 proiecte prezentate), 24 participanți (ISJ Sălaj, 14.11.2018) *PREMIUL III la competiția națională ”Premiile eTwinning” obținut de Liceul Tehnologic ”O. Goga” Jibou
PROIECTE EDUCAŢIONALE
DERULATE ÎN SEMESTRUL I, AN ŞCOLAR 2018-2019
Program Domeniu Acțiune Numărproiecte
Unități de învățământ
ERASMUS+ EDUCAŢIE
ŞCOLARĂ
KA1, Mobilități 2 Școala Gimnazială Nr1. Ip
ISJ SălaJ (organizație de primire)
ERASMUS+ KA2,
Parteneriate
strategice
4 Școala Gimnazială ”Porolissum” Zalău;
Școala Gimnazială Lucian Blaga” Jibou (2);
Școala Gimnazială „Silvania” Șimleu- Silvaniei
ERASMUS+ VET Acțiunea KA1,
mobilitate
1 Liceul Tehnologic Nr. 1 Sărmășag
eTwinning - - 149 127 școli; 395 profesori înscriși
TINERET Jeunesse III 1 Liceul Tehnologic ”Mihai Viteazul” Zalău
ROSE 12 12 licee
POCU Axa Prioritară 4
Axa prioritară 6
Inserție socială
Educație și formare
3
1
Școala Gimnazială ”Traian Crețu”, Năpradea,
Școala Gimnazială ”Lucian Blaga” Jibou, Liceul
Tehnologic ”Octavian Goga” Jibou
Liceul Tehnologic ”Cserey-Goga” Crasna
TOTAL 173
COMPARTIMENTUL AUDIT INTERN
❑ Exercitarea activității de audit public intern
▪ În primul semestru al anului școlar 2018-2019, în baza planului anual de audit avizat de
Compartimentul audit intern din cadrul M.E.N., s-a realizat 1 misiune de audit în 4 unități de
învățământ preuniversitar din județul Sălaj.
▪ Principalele obiective ale misiunii de audit au fost:
1. Respectarea cadrului legal, normativ și procedural în ceea ce privește concordanța între
numărul de elevi finanțați, structura școlară si rețeaua școlară;
2. Respectarea cadrului legal, normativ și procedural privind încadrarea în bugetul alocat pentru
cheltuielile de personal și repartizarea acestuia pe trimestre;
3. Asigurarea plății integrale a drepturilor salariale și a contribuțiilor reținute de la angajați
precum și a celor datorate de angajator.
În urma misiunii de audit au fost formulate 4 recomandări, și toate au fost implementate până la
finalul anului 2018.
❑ Programul național de protecție socială “Bani de liceu”
❑Programul național de protecție socială “Bursa Profesională“
❑Decontarea transportului elevilor – sem I, anul școlar 2018-2019
Baza legalăNumăr de beneficiari – sem I, al
anului școlar 2018-2019Total sume plătite
H.G. Nr. 1488/2004 295 285600 lei
Baza legalăNumăr de beneficiari – sem I,
al anului școlar 2018-2019Total sume plătite
H.G. Nr. 1062/2012 915 722520 lei
Baza legalăNumăr de beneficiari – sem I,
al anului școlar 2018-2019Total sume plătite
Art. 84 (3) din Legea nr. 1/2011 –
Legea Educației Naționale2052 549273 lei
PROGRAMUL „LAPTE –CORN-MERE”
NUMĂR BENEFICIARI
Preșcolar Primar Gimnazial Total
4580 11220 8456 24260
Numărul beneficiarilor Programului pentru şcoli al României în perioada 2017-2023, sem I al anului
școlar 2018-2019
În cadrul ZILELOR TEMATICE „COŞUL DE FRUCTE – COŞUL DE SĂNĂTATE”, au participat la
activităţi un număr de 2063 de elevi din 28 de unităţi de învăţământ, în vederea educării copiilor şi
sensibilizării părinţilor pentru a promova consumul de fructe , în spiritul unui stil de viaţă sănătos.
ACTIVITĂȚI DE SUCCES ORGANIZATE DEECHIPA ISJ SĂLAJ
MLĂDIȚE SĂLĂJENE LA CEAS ANIVERSAR
GALA OLIMPICILOR 2018
OMAGIU DASCĂLILOR SĂLĂJENI PENSIONARI
Proiectul „100 DE ANI DE UNITATE”(flashmob, expoziție, simpozion)
SĂPTĂMÂNA MONDIALĂ A SPAȚIULUI COSMIC
2018
CAMIONUL DE CRĂCIUN
Decembrie 2018
MULȚUMIM,
TĂȘULEASA
SOCIAL!
Casa Corpului Didactic are ca obiectiv principal formarea continuă a personalului din învăţământul
preuniversitar prin programe de formare continuă, activităţi cu caracter ştiinţific, metodic şi cultural.
FORMARE CONTINUĂ
PROGRAME DERULATE
Denumirea programului
Credite
Profesionale
Transferabile
Număr
participanţi
JOBS- formarea pentru orientare și consiliere în carieră a elevilor 12 CPT 25
Management educațional și dezvoltare în carieră 30 CPT 52
Elaborarea și implementarea unui curriculum la decizia școlii 20 CPT 51
Abilitarea curriculară a cadrelor didactice din învăţământul primar pentru clasa pregătitoare 16 ore 29
Metodistul ISJ - partener în procesul de îmbunătăţire a calităţii inspecţiei şcolare 20 ore 57
TOTAL PROGRAME 5
TOTAL PARTICIPANŢI 214
Programe acreditate și avizate MEN: 5 programe derulate la care au participat 214 cadre didactice.
FORMARE CONTINUĂ
FORMARE CONTINUĂ
PROGRAME TRANSMISE LA MEN SPRE ACREDITARE
1. Integrarea copiilor cu cerințe educaționale speciale în învățământul de masă – 20 CPT
2.Managementul clasei de elevi – 25 CPT
3.Formarea culturii emoționale a cadrelor didactice – 15 CPT
▪ Coordonarea metodologică a celor 20 de Centre de Documentare şi Informare înfiinţate în
perioada 2006 - 2008 prin proiectul bilateral româno-francez Educaţia pentru informaţie în mediul
rural defavorizat.
▪ Coordonarea metodologică a bibliotecilor şcolare.
▪ Personalul CCD Sălaj a asigurat informare, documentare şi consultanţă pentru personalul
didactic, de conducere, îndrumare şi control, precum şi pentru personalul didactic auxiliar din
învăţământul preuniversitar sălăjean (oportunităţi de formare, credite profesionale transferabile,
programe şcolare, metodologii etc.).
▪ Consultanţă pentru cadrele didactice debutante înscrise la examenul de definitivat.
▪ Multiplicarea şi punerea la dispoziţie a programelor pentru examenul de definitivare în învăţământ
şi pentru concursul de titularizare.
▪ Consultanţă cu privire la publicarea manualelor, dicţionarelor, ghidurilor, auxiliarelor didactice,
revistelor şcolare etc., la obţinerea codurilor ISBN/ISSN şi a descrierii CIP a Bibliotecii Naţionale a
României, precum şi privind reglementările legale în vigoare.
INFORMARE, DOCUMENTARE, CONSULTANŢĂ
▪ Activitate metodică a Responsabililor cu Dezvoltarea Profesioanlă din unităţile de învăţământ –
103 participanţi.
▪ Consfătuirile bibliotecarilor școlari – 23 participanţi.
▪ Cercul pedagogic al bibliotecarilor, cu tema „Rolul bibliotecii școlare în dezvoltarea gustului
de a citi în era digitală”– sem I – 27 participanţi.
▪ Simpozionul județean cu tema „100 de ani de unitate – Personalități ale Marii Uniri”, volum
colectiv cu ISBN (978-973-1854-72-4) – 29 participanți
▪ Expoziţie de carte „Promovarea la lectură – ediții și scriitori sălăjeni” – 75 participanţi.
▪ Activitate culturală - „Ziua mondială a educației” - expoziție de pictură „Lumină și culoare” -
prof. Mariana Negreanu Iuga – 85 participanţi.
TOTAL: 6 ACTIVITĂȚI – 342 participanți
ACTIVITĂŢI ŞTIINŢIFICE, METODICE ŞI CULTURALE
➢ Ministerul Educației Naționale;
➢ Institutul Francez din România;
➢ Centrul Cultural Britanic
➢ Institutul Cultural Român;
➢ Facultatea de Fizică a Universităţii din Bucureşti
➢ Consiliul Judeţean Sălaj;
➢ Inspectoratul Şcolar Judeţean Sălaj;
➢Centrul de Cultură şi Artă al Judeţului Sălaj;
➢Muzeul Judeţean de Istorie şi Artă Zalău;
➢Biblioteca Judeţeană „Ioniţă Scipione Bădescu” Sălaj;
➢Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Sălaj;
➢CCD Ialomiţa;
➢Unități de învățământ din județul Sălaj
PARTENERIATE
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
92 de proiecte educaționale implementate în unitățile de învățământ din
județ:
➢ Inițierea activităților din anul III de proiect, în cadrul Programului de
consiliere în carieră „Motivați pentru carieră”, program realizat în parteneriat
cu Inspectoratul Școlar Județean Sălaj, Consiliul Județean Sălaj și susținut
financiar de către Compania TenarisSilcotub;
➢ Campaniile sociale de sprijinire a copiilor aflați în dificultate realizate în
cadrul SNAC- „Săptămâna legumelor şi fructelor donate”, „Ajută-l pe Moş
Crăciun!”;
➢ Proiectul de prevenire a traficului de persoane „Nu ești de vânzare - Alege
pentru binele tău!”, realizat în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean
Sălaj;
➢ Campania națională de prevenire a traficului de persoane în scopul
exploatării prin muncă „Cunoaște-ți drepturile! Respectă-ți obligațiile!”,
realizată în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Sălaj;
➢Proiectul de prevenire a traficului şi a consumului de NSP (noi substanțe cu
proprietăți psihoactive/etnobotanice) S.O.S. - N.S.P.! - Consumă adevărul!
realizat în parteneriat cu Inspectoratul Şcolar Judeţean Sălaj; Centrul de
Prevenire, Evaluare și Consiliere Antidrog Sălaj și cu Direcția de Combatere a
Criminalității Organizate Sălaj.
Reprezentarea grafică a numărului de beneficiari ai serviciilor de consiliere psihopedagogică
90% - 3607
5% - 1985% - 213
CONSILIERE PSIHOPEDAGOGICĂ LA NIVEL DE GRUP/LA CABINET
COPII/ELEVI PĂRINȚI CADRE DIDACTICE
total beneficiari4018
78% - 12819
6% - 975
16% - 2685
CONSILIERE PSIHOPEDAGOGICĂLA NIVEL COLECTIV/LA CLASĂ
COPII/ELEVI PĂRINȚI CADRE DIDACTICE
total beneficiari 16479
60% - 208020% - 691
20% - 672
CONSILIERE PSIHOPEDAGOGICĂLA NIVEL INDIVIDUAL
COPII/ELEVI PĂRINȚI CADRE DIDACTICE
total beneficiari3443
Profesorii logopezi au examinat un număr de 3502 copii (1208 preșcolari și 2164 școlari),
dintre care 1383 copii (413 preșcolari și 556 școlari) au fost identificați cu tulburări de limbaj
și de comunicare;
Au fost incluși în procesul de terapie logopedică 849 copii (370 preșcolari și 479 școlari);
Urmare a intervenției logopedice specifice, un număr de 135 copii/elevi au fost corectați și
714 copii/elevi au înregistrat ameliorări ale tulburărilor de limbaj;
Dintre cei 849 de copii incluși în activitățile de terapie logopedică, 107 sunt copii cu C.E.S
(beneficiază de certificat de orientare școlară și profesională);
Prin intermediul ședințelor/lectoratelor cu părinții și a activităților de consiliere logopedică
individuală, au beneficiat indirect de consiliere un număr de 550 părinți ai copiilor cu tulburări
de limbaj;
394 cadre didactice au beneficiat de consiliere pe teme de logopedie (prin intemediul
comisiilor metodice, a lectoratelor și a consilierilor individuale și colective);
Centrul Logopedic Interșcolar Sălaj a inițiat și a derulat, prin intermediul logopezilor școlari,proiectul județean „În lumea rimelor – scrisoare în versuri către Moș Crăciun!”.
În ceea ce privește cazuistica, cele mai frecvente tulburări de limbaj și de comunicare depistate
și incluse în procesul de terapie logopedică, au fost:
Tulburǎri de
pronunţie/
articulare
Tulburǎri de
ritm şi fluenţǎ
a vorbirii
Tulburǎri ale
limbajului
scris-citit
Tulburǎri de
dezvoltare a
limbajului
Tulburări de
limbaj
asociate cu
Sindrom Down,
autism
Alte tulburări
658 cazuri 7 cazuri 103 cazuri 36 cazuri 30 cazuri
Hipoacuzie 3
Mutism electiv 5
Afazie precoce 1
Hipotonia
aparatului
fonoarticulator 1
Informarea și consilierea părinților/reprezentanților legali în ceea ce privește întocmirea dosarelor în vederea
orientării școlare și profesionale și stabilirea formei de școlarizare, în conformitate cu nivelul de dezvoltare al
copiilor;
Preluarea solicitărilor/dosarelor de orientare școlară și profesională;
Analizarea documentelor din dosarul fiecărui caz, realizarea evaluărilor psihoeducaționale, prezentarea
cazurilor împreună cu propunerea formei de școlarizare corespunzătoare particularităților fiecărui copil în cadrul
celor 13 întâlniri ale Comisiei de Orientare Școlară și Profesională;
Eliberarea unui număr de 411 certificate de orientare școlară și profesională;
Distribuirea certificatelor de orientare școlară și profesională părinților sau reprezentanților legali ai elevilor și
comunicarea către unitățile de învățământ a certificatelor eliberate;
Actualizarea permanentă a bazei de date privind orientările școlare și profesionale realizate;
Monitorizarea serviciilor psihoeducaționale oferite copiilor/elevilor cu Cerințe Educaționale Speciale;
Facilitarea dialogului școală-familie-comunitate și stimularea participării copiilor din comunitate la învățământul
obligatoriu, prin intermediul mediatorilor școlari.
Succes în activitate!ECHIPA
INSPECTORATULUI ȘCOLAR JUDEȚEAN SĂLAJ
Top Related