I. NVMNTUL PRECOLAR1. Efectele focului:
s neleag efectele distructive ale flcrilor i fumului asupra organismului;
familiarizarea copiilor cu efectele pozitive (benefice) ale utilizrilor focului.
2. Sursele de aprindere:
s identifice sursele de aprindere cu care vine n contact.
s nu foloseasc sursele de aprindere a focului n gospodrie.
3. Urmrile incendiului:
s cunoasc urmrile incendiilor asupra sntii oamenilor i asupra naturii vii.
s neleag necesitatea prevenirii incendiilor pentru evitarea distrugerii bunurilor i mediului nconjurtor.
4. Ce facem n caz de incendiu? s neleag necesitatea evacurii dintr-o cldire incendiat.
s tie c trebuie s anune adulii n caz de incendiu.
5. Dezastre naturale
s manifeste o atitudine i un comportament responsabil n situaii de urgen
6. Dezastre datorate activitii umane
s sesizeze corespondena dintre activitatea uman i dezastre
7. Dezastrele din Romnia
s identifice i s localizeze principalele dezastre care afecteaz teritoriul naional i comunitatea local (inundaiile; fenomene meteo periculoase: ploi abundente, viituri, tornade; cutremurele; accidentele tehnologice; alunecri de teren; incendii; muniii neexplodate)
8. Impactul dezastrelor asupra mediului:
s descrie i s analizeze modificrile suferite de mediul nconjurtor ca urmare a interveniei umane
s aplice modalitile de intervenie i de ocrotire a mediului ambiant
9. Cum acionm n caz de dezastru: avertizarea i alarmarea n caz de dezastru; anunarea adulilor despre o situaie de urgen; folosirea apelului de urgen 112 s cunoasc modul de ntiinare, avertizare i alarmare a populaiei i s acioneze conform specificului acestuia;
s cunoasc modul de utilizare al apelului de urgen;
10. Cum acionm n caz de dezastru: igiena individual i colectiv dup dezastru
s cunoasc necesitatea i s utilizeze mijloacele de igien individual i colectiv
11. Cum acionm n caz de dezastru: muniiile neexplodate
s cunoasc modul de comportare n cazul descoperirii muniiilor neexplodate
12. Cum acionm n caz de dezastru (nainte, pe timpul, dup): inundaii, cutremur, alunecri de teren, poluri accidentale, atacuri teroriste:
s cunoasc i s aplice regulile de comportament pentru fiecare tip de dezastru n parte
s cunoasc i s aplice regulile privind limitarea i nlturarea efectelor dezastrelor
Modaliti de realizare:
Lectur dup imagini: Incendiul i Copii neasculttori
Convorbire: Pania lui Gigel.
Povestire: Focul i Incendiul.
Convorbire: De ce nu trebuie s ne jucm cu focul i S nu ne jucm cu chibriturile.
Joc de creaie cu subiect din viaa cotidian: De-a pompierii.
Vizit la sediul Inspectoratului pentru Situaii de Urgen UNIREA al Judeului Alba, subunitile acestuia i la Serviciile Voluntare pentru Situaii de Urgen.
Convorbire cu specialitii din Inspecia de Prevenire: Cum s prevenim apariia incendiilor.
Concursuri colare, cu sprijinul specialitilor: Micii pompieri
Concurs: tim s prevenim un incendiu?
Poveste: Necazul lui Ionel
Convorbire Ce facem n caz de incendiu? i Cum ne comportm n timpul apariiei unui incendiu.
Cri de colorat; desene tematice
Proiecii de filme educative
II. NVMNTUL PRIMAR1. Efectele focului:
s cunoasc efectele benefice ale utilizrii focului;
s sesizeze urmrile incendiilor.
2. Sursele de aprindere:
s identifice sursele de aprindere cu care vine n contact;
s nvee s utilizeze corect sursele de aprindere din gospodrie
3.Care sunt urmrile unui incendiu?
s cunoasc urmrile incendiilor asupra vieii i sntii oamenilor i asupra naturii vii;
s neleag necesitatea prevenirii incendiilor pentru evitarea distrugerii bunurilor i mediul nconjurtor.
4. Necesitatea asigurrii prevenirii incendiilor
s-i dezvolte responsabilitatea pentru asigurarea vieii i sntii proprii i a celor din jur;
s cunoasc noiuni fundamentale de prevenire a incendiilor n gospodrie.
5. Ce face n caz de incendiu?
s neleag necesitatea evacurii dintr-o cldire incendiat; s tie c trebuie s anune adulii n caz de incendiu i s le cear ajutorul.6. Cum poate fi prevenit un incendiu?
s recunoasc sursele poteniale i mprejurrile favorizante care pot declana un incendiu;
s manifeste un comportament preventiv la utilizarea surselor de aprindere.
7. Cum poate fi stins un incendiu?
s cunoasc cu ce se poate stinge un nceput de incendiu; s neleag c trebuie s cear ajutorul adulilor pentru stingerea oricrui nceput de incendiu.8 Ce tim despre dezastre:
s identifice principalele tipuri de dezastre
s identifice evenimentele atipice care pot produce situaii de urgen;
9. Noiuni generale despre dezastre;
s identifice corect principalele tipuri de riscuri
s cunoasc cauzele i s recunoasc formele de manifestare a dezastrelor naturale i a celor datorate activitii umane
10. Dezastre naturale
s manifeste o atitudine i un comportament responsabil n situaii de urgen
11. Dezastre datorate activitii umane
s sesizeze corespondena dintre activitatea uman i dezastre
12. Dezastrele din Romnia
s identifice i s localizeze principalele dezastre care afecteaz teritoriul naional i comunitatea local (inundaiile; fenomene meteo periculoase: ploi abundente, viituri, tornade; cutremurele; accidentele tehnologice; alunecri de teren; incendii; muniii neexplodate)
13. Impactul dezastrelor asupra mediului:
s descrie i s analizeze modificrile suferite de mediul nconjurtor ca urmare a interveniei umane
s aplice modalitile de intervenie i de ocrotire a mediului ambiant
14. Cum acionm n caz de dezastru: avertizarea i alarmarea n caz de dezastru; anunarea adulilor despre o situaie de urgen; folosirea apelului de urgen 112 s cunoasc modul de ntiinare, avertizare i alarmare a populaiei i s acioneze conform specificului acestuia;
s cunoasc modul de utilizare al apelului de urgen;
15. Cum acionm n caz de dezastru: cum acordm primul ajutor n caz de dezastre
s cunoasc i s acorde primul ajutor n diferite situaii
16. Cum acionm n caz de dezastru: igiena individual i colectiv dup dezastru
s cunoasc necesitatea i s utilizeze mijloacele de igien individual i colectiv
17. Cum acionm n caz de dezastru: muniiile neexplodate
s cunoasc modul de comportare n cazul descoperirii muniiilor neexplodate
18. Cum acionm n caz de dezastru (nainte, pe timpul, dup): inundaii, cutremur, alunecri de teren, poluri accidentale, atacuri teroriste:
s cunoasc i s aplice regulile de comportament pentru fiecare tip de dezastru n parte
s cunoasc i s aplice regulile privind limitarea i nlturarea efectelor dezastrelor
Modaliti de realizare:
Lectur dup imagini: Incendiul i Copii neasculttori
Convorbire: Pania lui Gigel.
Povestire: Focul i Incendiul.
Convorbire: De ce nu trebuie s ne jucm cu focul i S nu ne jucm cu chibriturile.
Joc de creaie cu subiect din viaa cotidian: De-a pompierii.
Vizit la sediul Inspectoratului pentru Situaii de Urgen UNIREA al Judeului Alba, subunitile acestuia i la Serviciile Voluntare pentru Situaii de Urgen.
Convorbire cu specialitii din Inspecia de Prevenire: Cum s prevenim apariia incendiilor.
Concursuri colare, cu sprijinul specialitilor: Micii pompieri
Concurs: tim s prevenim un incendiu?
Poveste: Necazul lui Ionel
Convorbire Ce facem n caz de incendiu? i Cum ne comportm n timpul apariiei unui incendiu.
Cri de colorat; desene tematice
Proiecii de filme educative
III. NVMNTUL SECUNDAR (gimnaziu)1. Focul prieten i duman:
s cunoasc rolul focului n viaa omului;
s neleag efectele utilizrii incorecte a focului.
2. Sursele de incendiu:
s neleag mecanismul producerii incendiilor;
s fie capabil s identifice sursele de incendiu;
s cunoasc regulile de prevenire a incendiilor n locuin.
3. Comportarea n caz de incendiu:
s poat face evaluarea real a pericolului n cazul producerii unui incendiu;
s tie cum se anun incendiul la pompieri;
s identifice posibilitile de salvare n cazul n care este surprins de un incendiu.
4. Stingerea incendiilor:
s neleag mecanismul stingerii focului;
s tie s foloseasc principalele substane stingtoare i mijloace utilizate n lupta mpotriva incendiilor.
5. Primul ajutor n caz de incendiu:
s tie care sunt urmrile incendiilor asupra vieii i sntii;
s poat acorda primul ajutor n cazul arsurilor i intoxicaiilor.
6. Reguli de prevenire a incendiilor n gospodrie:
s stpneasc regulile preventive la utilizarea mijloacelor de nclzire i de pregtire a hranei, echipamentelor electrice, precum i a altor surse posibile de incendiu n gospodrie.
7. Protecia mediului nconjurtor mpotriva incendiilor:
s contientizeze consecinele incendiilor asupra mediului nconjurtor;
s cunoasc principalele reguli preventive n drumeii i excursii.
8. Vreau s tiu despre profesiile din cadrul serviciilor de intervenii n situaii de protecie civil:
s-i completeze cunotinele cu informaii relevante i autorizate privitoare la profesiile din cadrul serviciilor de intervenii n situaii de protecie civil ;
s recunoasc importana social a activitii de intervenii n situaii de protecie civil.
9. Ce tim despre dezastre:
s identifice principalele tipuri de dezastre
s identifice evenimentele atipice care pot produce situaii de protecie civil pe timpul dezastrelor;
10. Noiuni generale despre dezastre;
s identifice corect principalele tipuri de riscuri
s cunoasc cauzele i s recunoasc formele de manifestare a dezastrelor naturale i a celor datorate activitii umane
11. Dezastre naturale
s manifeste o atitudine i un comportament responsabil n situaii de urgen
12. Dezastre datorate activitii umane
s sesizeze corespondena dintre activitatea uman i dezastre
13. Dezastrele din Romnia
s identifice i s localizeze principalele dezastre care afecteaz teritoriul naional i comunitatea local (inundaiile; fenomene meteo periculoase: ploi abundente, viituri, tornade; cutremurele; accidentele tehnologice; alunecri de teren; incendii; muniii neexplodate)
14. Impactul dezastrelor asupra mediului:
s descrie i s analizeze modificrile suferite de mediul nconjurtor ca urmare a interveniei umane
s aplice modalitile de intervenie i de ocrotire a mediului ambiant
15. Cum acionm n caz de dezastru: avertizarea i alarmarea n caz de dezastru; anunarea adulilor despre o situaie de urgen; folosirea apelului de urgen 112 s cunoasc sistemul de ntiinare, avertizare i alarmare a populaiei i s acioneze conform specificului acestuia;
s cunoasc modul de utilizare al apelului de urgen;
16. Cum acionm n caz de dezastru: protejarea individual
s cunoasc i s foloseasc mijloacele de protecie individual
17. Cum acionm n caz de dezastru: protejarea colectiv
s cunoasc i s foloseasc mijloacele de protecie colectiv
18. Cum acionm n caz de dezastru: adpostirea i evacuarea
s identifice elementele de baz privind organizarea i desfurarea adpostirii i evacurii n diferite situaii
19. Cum acionm n caz de dezastru: cum acordm primul ajutor n caz de dezastre
s cunoasc i s acorde primul ajutor n diferite situaii
20. Cum acionm n caz de dezastru: igiena individual i colectiv dup dezastru
s cunoasc necesitatea i s utilizeze mijloacele de igien individual i colectiv
21. Cum acionm n caz de dezastru: muniiile neexplodate
s cunoasc modul de comportare n cazul descoperirii muniiilor neexplodate
22. Cum acionm n caz de dezastru (nainte, pe timpul, dup): inundaii, cutremur, alunecri de teren, poluri accidentale, atacuri teroriste:
s cunoasc i s aplice regulile de comportament pentru fiecare tip de dezastru n parte
s cunoasc i s aplice regulile privind limitarea i nlturarea efectelor dezastrelor
23. Organizarea sistemului romnesc de intervenie n caz de dezastre
s cunoasc organizarea Sistemului Naional de Management al Situaiilor de Urgen
s cunoasc organizarea sistemului local pentru situaii de urgen
24. Obligaiile i drepturile cetenilor n situaii de protecie civil
s cunoasc obligaiile i drepturile ce decurg din reglementrile din domeniul situaiilor de protecie civil;
s-i dezvolte stpnirea de sine i spiritul de solidaritate n situaii de protecie civil
25. Planul local de aciune privind inundaiile i alunecrile de teren
s cunoasc i s aplice regulile de comportament prevzute n planul local de aciune
s cunoasc i s aplice regulile privind limitarea i nlturarea efectelor prevzute n planul local de aciune
26. Planul local de aciune privind protecia antiseismic
s cunoasc i s aplice regulile de comportament prevzute n planul local de aciune
s cunoasc i s aplice regulile privind limitarea i nlturarea efectelor prevzute n planul local de aciune
27. Planul local de aciune privind radioactivitatea
s cunoasc i s aplice regulile de comportament prevzute n planul local de aciune
28. Planul local de aciune privind substanele periculoase deinute de operatorii economici
s cunoasc i s aplice regulile de comportament prevzute n planul local de aciune
s cunoasc i s aplice regulile privind limitarea i nlturarea efectelor prevzute n planul local de aciune
Modaliti de realizare:
concursuri tematice;
ntlniri cu specialiti;
mese rotunde;
conferine, seminarii;
vizionri de casete, filme documentare;
jocuri interactive;
antrenamente practice;
exerciii de simulare;
demonstraii practice
participare la activitile de pregtire ale formaiuni locale de intervenie;
excursii, drumeii tematice;
realizarea unor proiecte, teme, referate, lucrri n domeniul situaiilor de protecie civil;
vizite la expoziii cu tematic specific
IV. NVMNTUL LICEAL (colegiu)1. Vreau s tiu despre profesiile din cadrul serviciilor de intervenii n situaii de protecie civil:
s-i completeze cunotinele cu informaii relevante i autorizate privitoare la profesiile din cadrul serviciilor de intervenii n situaii de protecie civil ;
s recunoasc importana social a activitii de intervenii n situaii de protecie civil.
2. Ce tim despre dezastre:
s identifice principalele tipuri de dezastre
s identifice evenimentele atipice care pot produce situaii de urgen;
3. Noiuni generale despre dezastre;
s identifice corect principalele tipuri de riscuri
s cunoasc cauzele i s recunoasc formele de manifestare a dezastrelor naturale i a celor datorate activitii umane
4. Dezastre naturale
s manifeste o atitudine i un comportament responsabil n situaii de urgen
5. Dezastre datorate activitii umane
s sesizeze corespondena dintre activitatea uman i dezastre
6. Dezastrele din Romnia
s identifice i s localizeze principalele dezastre care afecteaz teritoriul naional i comunitatea local (inundaiile; fenomene meteo periculoase: ploi abundente, viituri, tornade; cutremurele; accidentele tehnologice; alunecri de teren; incendii; muniii neexplodate)
7. Impactul dezastrelor asupra mediului:
s descrie i s analizeze modificrile suferite de mediul nconjurtor ca urmare a interveniei umane
s aplice modalitile de intervenie i de ocrotire a mediului ambiant
8. Cum acionm n caz de dezastru: avertizarea i alarmarea n caz de dezastru; anunarea adulilor despre o situaie de urgen; folosirea apelului de urgen 112 s cunoasc sistemul de ntiinare, avertizare i alarmare a populaiei i s acioneze conform specificului acestuia;
s cunoasc modul de utilizare al apelului de urgen;
9. Cum acionm n caz de dezastru: protejarea individual
s cunoasc i s foloseasc mijloacele de protecie individual
10. Cum acionm n caz de dezastru: protejarea colectiv
s cunoasc i s foloseasc mijloacele de protecie colectiv
11. Cum acionm n caz de dezastru: adpostirea i evacuarea
s identifice elementele de baz privind organizarea i desfurarea adpostirii i evacurii n diferite situaii
12. Cum acionm n caz de dezastru: cum acordm primul ajutor n caz de dezastre
s cunoasc i s acorde primul ajutor n diferite situaii
13. Cum acionm n caz de dezastru: igiena individual i colectiv dup dezastru
s cunoasc necesitatea i s utilizeze mijloacele de igien individual i colectiv
14. Cum acionm n caz de dezastru: muniiile neexplodate
s cunoasc modul de comportare n cazul descoperirii muniiilor neexplodate
15. Cum acionm n caz de dezastru(nainte, pe timpul, dup): inundaii, cutremur, alunecri de teren, poluri accidentale, atacuri teroriste:
s cunoasc i s aplice regulile de comportament pentru fiecare tip de dezastru n parte
s cunoasc i s aplice regulile privind limitarea i nlturarea efectelor dezastrelor
16. Organizarea sistemului romnesc de intervenie n caz de dezastre
s cunoasc organizarea Sistemului Naional de Management al Situaiilor de Urgen
s cunoasc organizarea sistemului local pentru situaii de urgen
17. Obligaiile i drepturile cetenilor n situaii de protecie civil
s cunoasc obligaiile i drepturile ce decurg din reglementrile din domeniul situaiilor de protecie civil;
s-i dezvolte stpnirea de sine i spiritul de solidaritate n situaii de protecie civil
18. Planul local de aciune privind inundaiile i alunecrile de teren
s cunoasc i s aplice regulile de comportament prevzute n planul local de aciune
s cunoasc i s aplice regulile privind limitarea i nlturarea efectelor prevzute n planul local de aciune
19. Planul local de aciune privind protecia antiseismic
s cunoasc i s aplice regulile de comportament prevzute n planul local de aciune
s cunoasc i s aplice regulile privind limitarea i nlturarea efectelor prevzute n planul local de aciune
20. Planul local de aciune privind radioactivitatea
s cunoasc i s aplice regulile de comportament prevzute n planul local de aciune
21. Planul local de aciune privind substanele periculoase deinute de operatorii economici
s cunoasc i s aplice regulile de comportament prevzute n planul local de aciune
s cunoasc i s aplice regulile privind limitarea i nlturarea efectelor prevzute n planul local de aciune
Modaliti de realizare:
concursuri tematice: CU VIAA MEA APR VIAA, PRIETENII POMPIERILOR
ntlniri cu specialiti;
mese rotunde;
conferine, seminarii;
vizionri de casete, filme documentare;
jocuri interactive;
antrenamente practice;
exerciii de simulare;
demonstraii practice
participare la activitile de pregtire ale formaiuni locale de intervenie;
excursii, drumeii tematice;
realizarea unor proiecte, teme, referate, lucrri n domeniul situaiilor de protecie civil;
vizite la expoziii cu tematic specific
Resurse n format electronic:1. www.igsu.ro
2. www.isualba.ro
3. www.preveniredezastre.ro4. www.informarepreventiva.ro5. www.cutremur.net6. www.crucearosie.roMINISTERUL AFACERILOR INTERNE
INSPECTORATUL GENERAL PENTRU SITUAII DE URGEN
INSPECTORATUL PENTRU SITUAII DE URGEN UNIREA AL JUDEULUI ALBA
NESECRET
Exemplar nr. ___
Anexa 5 la nr.3201259
Alba Iulia 04.04.2013
7/7 NESECRET
Top Related