3. “O, Măicuţă sfântă, Prea Sfântă Născătoare”, Colecţia Pr. Vasile Stanciu, în SlujbeleSfinţilor Români din Transilvania şi alte cântări religioase”Audiţii muzicale1. “Tropar din Canonul Floriilor”, în Documente ale culturii vocale în Muntenia, Moldova şiTransilvania, Discul nr. II, Corul de cameră “Madrigal”2. D. Chirescu, “Axion la duminica Floriilor”, în Patimile şi Învierea lui Iisus, Caseta nr. 1, Corul“Madrigal”3. “Prohodul Domnului “, în Patimile şi Învierea lui Iisus. Caseta nr. 2, Corul “Madrigal”4. Colinde, Corul de cameră “Madrigal”Religie – Cultul ortodox - Clasele I - a IV-a 20STANDARDE CURRICULARE DE PERFORMANŢĂLa sfârșitul învăţământului primarObiective cadruStandarde1. Cunoaşterea şi iubirea luiDumnezeu ca fundament almântuirii şi desăvârşirii omuluiS1. Prezentarea /definirea / descrierea sintetică a unorelemente definitorii ale propriei credinţe, prezentareargumentată şi formată pe baza afirmării iubirii luiDumnezeu faţă de lume .2. Cunoaşterea şi folosireaadecvată a limbajului din sferavalorilor religioaseS2. Utilizarea corectă, eficientă a unui vocabular religiosminimal, cu termeni specifici ,în prezentareaînvăţăturii de credinţă şi a faptelor religioase.S3. Relatarea în cuvinte proprii a unor evenimente, fapte,situaţii care vizează diferite aspecte religioase alevieţii.3. Cunoaşterea învăţăturilorSfintei Scripturi, a tradiţiilorreligioase şi a Istoriei BisericiiS4. Prezentarea/ explicarea/ argumentarea clară şiconcisă a caracteristicilor unor elemente religioase:adevăruri de credinţă, evenimente biblice, tradiţiireligioase.4. Formarea virtuţilor creştine şiconsolidarea deprinderilor decomportament moral-religiosS5. Identificarea virtuţilor creştine, în diferite contexte:viaţa şi activitatea unor personaje biblice, evenimentebiblice, situaţii de viaţă. Manifestarea virtuţilorcreştine în comportamentul propriu şi cotidian .5. Educarea atitudinilor deacceptare, înţelegere şirespect faţă de cei de altecredinţe şi convingeriS6. Aplicarea, în situaţii variate, a normelor decomportament cre