Volei - Activitate de Loisir
-
Upload
andrei-bocancea -
Category
Documents
-
view
406 -
download
5
Transcript of Volei - Activitate de Loisir
Volei – ca activitate de loisir
Loisir sau timp liber, este o perioada de timp petrecuta in afara
servicului sau activitatilor domestice esentiale. De asemenea este perioada
de agrement dinainte sau de dupa activitatile necesare cum sunt mancatul si
dormitul, serviciul sau conducerea unei afaceri, prezenta la scoala sau
scrierea temelor, treburile casnice si stresul de zi cu zi. Termenul de loisir
poate fi definit si ca agrement, distractie, amuzament, activitati placute.
Loisirul apare numai cand societatea il creeaza si incurajeaza si ca
urmare sociologia ar trebui sa isi aduca o contributie esentiala privind
loisirul. Sociologii sunt unanimi in a consemna ca nici o cucerire a
secolului in viata domestica nu confera omului atatea placeri cate ii ofera
sportul.
In sport se regasesc manifestarile tipice jocurilor, ca libertatea si
initiativa actiunilor, motivatia imediat legata de insasi activitatea
desfasurata, satisfactia efectuarii unor actiuni care scot in evidenta calitatile
si maiestria personala. Jocurile insotesc intreaga evolutie a omului, pana la
batranete; chiar daca formele de manifestare se modifica, principalele
carcteristici se pastreza, dand fiecarei varste o savoare particulara,
raspunzand unor nevoi si tendinte firesc si permanent umane.
Jocurile reprezinta o serie de caracteristici prin care apropierea de
activitatile sportive apare fireasca. Atat jocul, cat si sportul sunt prilejuri de
evaziune, desprindere si detasare de activitatile cotidiene. Desi aflate la
niveluri motivationale diferite si cu deosebiri in functionalitatea esentiala si
unele si altele exercita calitati, formeaza educational, tonifica si
echilibreaza psihic, intregreaza social.
Jocurile de miscare - jocuri dinamice - fac parte din jocurile cu reguli
si au drept caracteristica folosirea exercitiilor corporale, fiind principalul
mijloc de dezvoltare si educatie fizică a copiilor. Jocurile de miscare se
bazeaza pe trebuinta de activitate a fiintei vii, organizarea si conducerea lor
de catre un adult dirijand atat dezvoltarea motrica, cat si formarea volitiva
si morala a coopiilor. Ele au proprietatea de a creea veselie si entuziasm in
grupul copiilor care se joaca si se straduiesc sa respecte regulile.
Respectarea regulilor contribuie la formarea capacitaţii de abtinere,
stapanire de sine. Rezolvarea situatiilor din joc, educa prezenta de spirit,
istetimea, viteza, indemanarea, corectitudinea, initiativa si spiritul de grup,
de echipa. Actiunile motrice din aceste jocuri au caracter activ, sunt
insumate unui subiect (tema) si partial ingradite de reguli.
Ca mijloc al educatiei fizice jocurile de miscare urmaresc ca intr-o
forma placuta si accesibila sa perfectioneze deprinderile motrice de baza, sa
dezvolte calitatile motrice de viteza, indemanare, rezistenta si forta, sa
contribuie la educarea psihomotrica prin formarea sensibilitatii motrice, a
simtului ritmului si echilibrului, a orientarii in spatiu si a unor trasaturi ale
personalitatii. Specifice varstei prescolare si copilariei mici, jocurile
dinamice pregatesc copiii pentru jocurile sportive comptitionale ale
varstelor urmatoare ale preadolescentei si tineretii.
Unul dintre jocurile ce pot fi practicate ca activitate de loisir este
jocul de volei. Este o activitate ce s-a ridicat de la jocul cu mingea pe plaja
la rangul unui joc sportiv care a castigat toate continentele si milioane de
adepti, fiind cuprins in marile competitii ale globului (Jocuri Olimpice,
campionate mondiale si continentale, universiade etc.). Presupune o
pregatire atletica temeinica, forta, viteza si detenta, spirit de anticipare si
clarviziune, reflex si inteligenta tactica.
Disciplina sportiva volei este un joc sportiv colectiv, avand un
regulament de joc, continut si forme de pregatire unitara. Este incadrat
intr-un sistem competitional national si international, fiind practicat in
cadrul sectiilor asociatiilor si cluburilor sportive diferentiat pe categorii:
copii, juniori, seniori, masculin si feminin. Ca mijloc al educaţiei fizice
jocul de volei se practica in invatamantul de toate gradele, sistematizarea
lui fiind cuprinsa in continutul programelor de educatie fizica.
Teoria jocului de volei constituie un ansamblu de cunostinte
ordonate sistematic care apreciaza si stabileste continutul real al jocului
competitional, formuleaza si elaboreaza conceptia de joc care va fi aplicata
pe plan national de toate echipele; analizeaza intr-o abordare sistemica
tehnica si tactica jocului.
Intre teoria si practica jocului exista o stransa interdependenta si o
permanenta conditionare reciproca. Teoria (care reprezinta generalizarea
activitatii practice) determina modificarea si imbunatatirea continutului
metodicii, care la randul ei influentează favorabil activitatea practica
viitoare. Acest joc are o teorie si o metodica specifica, rezultat al
generalizarii experientei practice consolidata de integrarea datelor obtinute
prin cercetare stiintifica in domeniu.
Voleiul este practicat cu scop recreativ de tineri si varstnici, in forme
organizate (campionate scolare, universitare, de institutii sau de cartier etc.)
sau spontane, iar ca sport de performanta este practicat organizat sub forma
meciurilor din Campionate nationale de juniori, tineret, seniori,
Campionate Balcanice, Campionate Europene, Campionate Mondiale,
Jocuri Olimpice.
Jocul de volei se caracterizeaza prin atractivitate si accesibilitate, nu
necesita conditii organizatorice si materiale complicate, poate fi practicat
atat în sala cat si in aer liber. El ofera posibilitatea gradarii efortului
corespunzator varstei si gradului de pregatire si are influenta pozitiva
asupra intaririi sanatatii, destinderii fizice si psihice, asigurand o dezvoltare
fizica armonioasa a celor care-l practica.
Iata doua exemple de jocuri pregatitoare pentru jocul sportiv,
provenite din ramura sportiva volei care pot fi practicate ca activitate de
loisir:
- echipele sunt dispuse pe siruri si fiecare sir are plasati cate 3
coechipieri dispusi pe ambele laturi, la 7-8 m distanta intre ei,
formand astfel un culoar: la semnal, primul din fiecare echipa
alearga prin culoarul format de cei 6 parteneri, in dreptul
fiecaruia se opreste, paseaza mingea oferita de acesta si dupa a
6-a pasa se inapoiaza la coada sirului;
- jucatorii sunt impartiti in mai multe echipe, cu cate un
coechipier plasat in fata: la semnal, primul care are mingea
paseaza partenerului, il ocoleşte si alearga la coada sirului
propriu. Echipa care termina prima este declarata castigatoare.
Jocul de volei, alaturi de celelalte jocuri sportive si sporturi ocupa un
loc important in sistemul de educatie fizica. Prin valoarea lui practica,
igienica si educativa, constituie o parte importanta a activitatii sportive,
reprezentand o forma de manifestare cu caracter ludic a exercitiului fizic.
El cumuleaza efectele pozitive sanotrofice ale sportului si exerciţiului fizic
cu influentele educative ale jocului. Are o larga raspandire in randurile
tineretului si a altor categorii de populatie. Datorita caracteristilor sale
influentează pozitiv dezvoltarea fizica si marile functiuni ale organismului,
contribuie la dezvoltarea calitatilor motrice si la formarea personalitatii.