Numele şi prenumele:………………………………………………… Data:…………………………………

PROBĂ DE EVALUARE LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

(Unitatea de învăţare: „VARĂ, VARĂ, DULCE VARĂ, BINE AI VENIT!”)

1. Scrie după dictare:

______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2. Uneşte titlul operei literare cu autorul ei:

a) „La mijloc de codru…” Marin Preda

b) „Doi prieteni” Mihai Eminescu

c) „Premiul întâi” Anton Pann

3. Explică înţelesul cuvintelor:

codru = _____________________________________________

baltă = _____________________________________________

trestie = _____________________________________________

4. Răspunde la următoarele întrebări:

a)Unde se află luminişul descris în poezia „La mijloc de codru…”?

______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

b)Cine era Niculae?

______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

c) Cum era îmbrăcat Niculae la serbare?

______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

5. Găseşte câte trei însuşiri pentru fiecare obiect:

pălarie-__________________________________________________________________

cărţi-____________________________________________________________________

cer-_____________________________________________________________________

6. Alcătuieşte două enunţuri folosind ortograma dintr-o şi două enunţuri folosind

ortograma dintr-un:

______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

7. Scrie câte două nume de persoane care încep cu literele: I, L, N:

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

8. Scrie un bilet unui coleg prin care să-i ceri o carte pe care nu o ai în bibliotecă:

_________________________

__________________________________

______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

_____________________________

_________________________

Dacă ai terminat, relaxează-te, colorând!

Textul pentru dictare:„Într-o vară, doi prieteni treceau prin desişul unei păduri. Mergeau şi vorbeau ca oamenii cu

necazuri.Deodată, a apărut în calea lor un urs. Unul dintre ei s-a urcat repede într-un copac. Celălalt s-a

trântit la pământ…”

CAPACITĂŢI;

Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului scris ( citire/lectură )

Dezvoltarea capacităţii de exprimare scrisă

SUBCAPACITĂŢI:

Desprinderea informaţiilor esenţiale dintr-un text citit

Scrierea corectă a literelor, silabelor, cuvintelor, enunţurilor

Redactarea unor enunţuri pe baza unor întrebări

Utilizarea sensului cuvintelor noi în enunţuri proprii

OBIECTIVE URMĂRITE:

O1 –să scrie corect după dictare;

O2—să selecteze autorul unui text studiat, dintr-o listă dată;

O3—să explice înţelesul unor cuvinte date;

O4 – să formuleze răspunsuri corecte pe baza unor întrebări date;

O5—să găsească însuşiri ale unor obiecte;

O6—să alcătuiască propoziţii conform unor cerinţe date;

O7—să scrie cuvinte care să înceapă cu litere date;

O8—să conceapă un bilet, pe baza unor cerinţe date.

NR. DE ELEVI : 12 DIN CARE PREZENŢI:______

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ:

ITEM FOARTE BINE BINE SUFICIENT

1. Scrie corect, după dictare, 3 enunţuri.

Scrie corect, după dictare, 2 enunţuri.

Scrie corect, după dictare, un enunţ.

2. Identifică trei autori. Identifică doi autori. Identifică un autor.

3. Explică sensul a 3 cuvinte. Explică sensul a 2 cuvinte. Explică sensul unui cuvânt.4. Formulează corect 3

răspunsuri.Formulează corect 2

răspunsuri.Formulează corect un răspuns.

5. Găseşte 6 însuşiri. Găseşte 4 însuşiri. Găseşte 2 însuşiri.6. Alcătuieşte corect 4 enunţuri. Alcătuieşte corect 2 enunţuri. Alcătuieşte corect un enunţ.7. Scrie corect 6 nume. Scrie corect 4 nume. Scrie corect 2 nume.8. Alcătuieşte un bilet,

respectând cele 4 componente ale acestuia.

Alcătuieşte un bilet, respectând 3 componente ale acestuia.

Alcătuieşte un bilet, respectând o componentă a acestuia.

Realizarea obiectivelor: Aprecierea cu calificative:

Greşeli frecvente:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Măsuri ameliorative:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

NR.OBIECTIV

O1 O2 O3 O4 O5 O6 O7 O8

Nr. elevi care l-au realizat

F.B.B.S.I.

CALIFICATIV F.B. B. S. I.

Nr. elevi

Nr.Crt.

Elevi ITEMI Calificativ obţinut1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

1. BGL2. BEGI3. CLI4. CA5. CM6. HMG7. LAM8. MBI9. MCC10. OŞF11. PNC12. VAG