VALORI ETICE1. Egalitatea de anse (egalitatea anselor privind accesul clienilor la informaii, servicii, resurse i luarea deciziilor) 2. Libertatea de alegere (fiecare persoan are dreptul de a alege servicii sociale care corespund nevoilor sale) 3. Confidenialitatea (obligaia de a pstra informaiile confideniale asupra persoanei asistate) 4. Demnitatea uman ( toi indivizii sunt tolerai n mod egal indiferent de modul de via i valorile personale, cultur, sex, etnie, naionalitate) 5. Limbaj i comportament adecvat

Codul deontologicPrincipii etice

6. Independena i individualitatea fiecrei persoane

Obiectivitate i imparialitateprincipiul etic: pstrarea unei atitudini obiective, neutre fa de orice interes politic, economic, religios.Universalitateprincipiul etic: fiecare persoan are dreptul s acceseze serviciile sociale oferite.

Eficien si eficacitate-principiul etic: depunerea efortului necesar n rezolvarea unor situaii de criz a persoanelor ce necesit ajutor.Abordarea integral n furnizarea serviciilorprincipiul etic: serviciile acordate se bazeaz pe evaluare complet i complex a nevoilor sociale.PRINCIPII ETICE

Relaiile interumaneprincipiul etic: ncurajarea i mbuntirea relaiilor dintre persoane cu scopul de a promova, reface, susine i mbunti calitatea vieii persoanelor, familiilor.

Standarde de relaionare STUDENT-FACULTATE

FACULTATE PROFESORI STUDENI

1. Loialitate fa de instituie

2. Existena unui parteneriat eficient n promovarea profesiei n rndul tinerilor

3. Participarea i implicarea n activiti extracolare

4. Colaborare, cooperare, comunicare, obinerea unor performane

5. Posibiliti de rezolvare a unor situaii de conflict

6. Facultatea-furnizor de informaie, principii etice i valori

7. Dezvoltarea unor capaciti, abiliti i competene

8. Implicarea studentului n unele activiti de voluntariat

9. Eficientizarea procesului instructiv-educativ

Student-student1. Existena unei relaii de cooperare, coordonare i susinere reciproc

2. Respectarea opiniilor colegilor

3. Sinceritate i corectitudine

4. Comportament competitiv loial

5. Schimbul de idei, cunotine, experiene (ex.voluntariat)

6. Confidenialitate

Standarde de relaionare STUDENT-STUDENT

Difuzarea unor spoturi publicitare care s conin informaii despre asistena social. Promovarea profesiei att prin studii ct i prin cercetare, analiz.mbriarea unei profesii este cheia spre o carier de succes.

Difuzarea unor emisiuni televizate n care s fie prezentate att problemele sociale ct i cile de soluionare, pentru a sensibiliza populaia la necesitatea acestei profesii i care este beneficiul adus societii prin programele sale.

Promovarea profesiei de asistent social din perspectiva studentului.

Informarea comunitii despre obiectivele, sarcinile i funciile asistenei sociale.

Distribuirea la domiciliu a revistelor,pliantelor de asisten social care s conin ultimele nouti despre studiile efectuate, dezvoltarea serviciile sociale pentru diferite categorii.

Activiti de predare, consultan. Desfurarea unor ntlniri tematice n instituiile de nvmnt cu scopul orientrii profesionale i motivarea alegerii profesiei date.

Standarde n raport cu profesia

Aprarea profesiei fa de orice critic injust i dezvoltarea ncrederii celorlali n necesitatea unei asistene sociale profesioniste.Adoptarea unei atitudini critice n sens constructiv fa de profesie, fa de teoriile, metodele i practicile sale.Contribuia la ridicarea nivelului standardelor practicii profesionale i la dezvoltarea acestora.ncurajarea abordrilor metodologice noi fa de trebuinele i problemele noi.Aprarea valorilor, principiilor etice, cunotinelor i metodologia profesiei.

Responsabilitatea studentului fa de comunitate Fiecare cetean are responsabiliti fa de comunitatea din care vine. O persoan, o organizaie sau o entitate, responsabil social, acioneaz astfel nct s aib un impact pozitiv asupra societii. Atenia la ceea ce se petrece n jur, ct i un comportament etic ar trebui s fie caracteristicile unui organism responsabil, din punct de vedere social.Comportamentul oamenilor este, n primul rnd, un comportament social, alturi de i mpreun cu ceilali. Fiecare persoan are propriile ei trebuine, scopuri, idealuri, dar satisfacerea acestora trebuie s se produc doar n cadrul stabilit de regulile i normele societii. Doar astfel este posibil supravieuirea, ordinea i funcionarea normal a unei societi. Din punct de vedere al profesiei alese, la fel i eu am anumite responsabiliti cum ar fi: ncadrarea n cmpul muncii activnd pe trmul ales; promovarea justiiei sociale precum sunt: contestarea i combaterea oricrei forme de injustiie social ( srcia, omajul, discriminare, excluderea social); implicarea n diverse activiti ce ar duce la o bun funcionare a serviciilor sociale; implicarea n activiti de voluntariat (ex: casa-internat de copii cu deficiene mintale din or.Orhei); s fim un model n promovarea bunelor maniere, a unui comportament i limbaj adecvat; respectarea drepturilor tuturor cetenilor; promovarea egalitii anselor; oferirea ajutorului celor mai triti ca noi; Fiecare cetean are de ndeplinit o serie de roluri importante n societate, n munc i de a-i face datoria fa de sine dar i fa de societate lsnd n urm o amprent pozitiv n cadrul societii.