Utilizarea wiki-ului in educatie

Utilizarea wiki-ului in educatie

Giju Adriana

Colegiul National Fratii Buzesti Craiova

„O colecţie liber expandabilă de pagini web interconectate, un sistem hipertext de stocare şi modificare a informaţiilor, în care fiecare pagină este editabilă de către orice utilizator care dispune de un navigator web”.

DefinitieDefinitie

Leuf & Cunningham

La ora actuala sunt 200 de programe wiki:

La ora actuala sunt 200 de programe wiki:

MediaWiki, PBWiki, MoinMoin MediaWiki, PBWiki, MoinMoin

Wikispaces, SeedWiki, TWikiWikispaces, SeedWiki, TWiki

ZWiki, OpenWiki, SocialText,ZWiki, OpenWiki, SocialText,

TiddlyWiki etcTiddlyWiki etc

Modalităţile de întrebuinţare Modalităţile de întrebuinţare • spaţiu pentru comunităţi de cercetare sau practică (dezvoltarea de proiecte, lucrul în

echipă);• organizarea de evenimente (conferinţe, concursuri, expoziţii etc.);• brainstorming individual şi colectiv;• creaţie artistică colectivă (carte, film, piesă de teatru);• platformă pentru desfăşurarea unui curs academic (util în predare, pentru informarea

cursanților, în documentarea pentru rezolvarea temelor, lucrul cu elevii pe grupuri, scrierea în colaborare a unor eseuri etc.);

• managementul informaţiilor personale (instrument pentru adnotări personale în mod asemănător unui weblog);

• sistem de gestionare colaborativă a cunoştinţelor: adăugarea, modificarea, clasificarea de conţinut;

• crearea şi gestionarea listelor FAQ (Întrebări şi Răspunsuri Frecvente);• gestionarea documentaţiilor pentru aplicaţii software, a manualelor de procedură, a

conţinutului academic etc”.

Avantaje Avantaje

inteligenţa colectivă

Atitudine favorabila cooperării

deschiderea

universalitatea:

controlul utilizatorului

utilizabilitatea

flexibilitatea

încrederea colectivă

inteligenţa colectivă dezvoltarea de competenţe

Pericole şi factori de riscPericole şi factori de risc

credibilitatea conţinutuluicredibilitatea conţinutului

inexactitatea conţinutuluiinexactitatea conţinutului

existența de diverse nivele de securitateexistența de diverse nivele de securitate

publicitatea prin adăugarea de link-uri publicitarepublicitatea prin adăugarea de link-uri publicitare

exploatarea maliţioasă a site-urilor, ştergerea sau modificarea răuvoitoare a unei pagini,

exploatarea maliţioasă a site-urilor, ştergerea sau modificarea răuvoitoare a unei pagini,

Exemple de utilizare a wiki-ului în procesul instructiv educativ specific învățământul preuniversitar:

Exemple de utilizare a wiki-ului în procesul instructiv educativ specific învățământul preuniversitar:

Editarea conţinutului unui wiki nu necesită cunoştinţe în domeniul programării, ci doar cunoştinţe de bază despre editarea unui text într-un editor obişnuit

Editarea conţinutului unui wiki nu necesită cunoştinţe în domeniul programării, ci doar cunoştinţe de bază despre editarea unui text într-un editor obişnuit

prezentarea şcolii, un scurt istoric al comunităţii, imagini din comunitate şi din şcoală, lista profesorilor, calendarul anului şcolar, lista elevilor diferenţiaţi pe clase, pe cicluri şi alfabetic, paginile profesorilor şi proiectelor etc

prezentarea şcolii, un scurt istoric al comunităţii, imagini din comunitate şi din şcoală, lista profesorilor, calendarul anului şcolar, lista elevilor diferenţiaţi pe clase, pe cicluri şi alfabetic, paginile profesorilor şi proiectelor etc

EnciclopediiEnciclopedii

gestionare conţinut despre şcoala gestionare conţinut despre şcoala

Material pentru lecţii şi proiecte colaborativeMaterial pentru lecţii şi proiecte colaborative

•Cea mai mare enciclopedie liberă de pe Internet este realizată cu această tehnologie, şi anume Wikipedia (http://ro.wikipedia.org).

•În acelaşi mod cum a fost realizată Wikipedia, un utilizator obişnuit poate să-şi creeze propria enciclopedie sau pagină de web.

Măsuri /proceduriMăsuri /proceduri

.

profesorul are datoria

să se asigure că elevii

în

ţeleg aplicaţia şi ştiu

cum să o folosească.

Profesorul să-şi aloce

tim

p pentru răspunsuri

Este bine să ne gândim de două ori înainte de a posta

Aplicatiile trebuie testate, încercate de obicei pe un grup mic, pilot de elevi.

Profesorii trebuie să fie pregătiţi oricând pentru orice direcţie în care s-ar îndrepta actul conversaţional

Profesorii trebuie să fie foarte deschişi şi întreprinzători asupra a ceea ce se poate aplica sau nu.

ConcluziiConcluzii

REGULI DE BAZA

Regula 1 Profesorul trebuie folosească multe exemple centrate pe tematică

Regula 2 Cursanții trebuie instruiţi, atât conceptual cât şi tehnic despre site-urile wiki

Regula 3Trebuie combinate situaţiile formale cu cele wiki

Regula 4Este bine să-i lăsăm pe ei să-şi facă propriul spaţiu wiki, să le permitem să se corecteze unii pe alţii (mai degrabă decât a face instructorul acest lucru) şi să le stabilim limite de timp în realizarea sarcinilor de lucru.

BibliografieBibliografie

GROSSEK Gabriela, Un Experiment Pedagogic Reuşit: Utilizarea Wiki În Desfăşurarea Unui Curs Academic, the international scientific conference “E-learning and software for education”, București 12-13 aprilie 2007

Modulul 8 „APLICAREA TIC ÎN ŞCOALĂ” cursul „Utilizarea calculatorului personal; aplicareaTIC în şcoală şi afaceri”, Proiectul Economia bazată pe Cunoaştere