Un îndrumar își validează proprietatea de a fi eficient și uzual ......Conducătorul stagiului...
17
Transcript of Un îndrumar își validează proprietatea de a fi eficient și uzual ......Conducătorul stagiului...
2
3
Un îndrumar își validează proprietatea de a fi eficient și uzual, atunci când conținutul acestuia este
tangențial cu necesitățile destinatarului. Prezentul Ghid, realizat în scopul informării elevului – stagiar cu
privire la cadrul general de organizare și desfășurare a stagiilor de practică, devine un complementar
indispensabil, capabil să orienteze subiectul spre cunoașterea etapizată a formării lui profesionale.
Disponibil în format digital, Ghidul determină accesul deliberat la informația aferentă procesului de
realizarea a stagiului de practică, în conformitate cu reglementările normative existente. Avantajul utilizării
acestuia se datorează faptului că subiectul vizat (elevul – stagiar) este în posibilitatea de a se informa, în mod
individual, despre modalitatea și forma instruirii practice, devenind autorul propriei formări.
Funcționabil, datorită concentrării materialului strict necesar experienței practice, Ghidul favorizează
tendința elevului – stagiar de a se implica în stagiile de practică nu doar din principiul obligativității
curriculare, dar și pentru că este pregătit și cunoaște din timp, acțiunile ce urmează să le realizeze. Așadar,
Ghidul elevului pentru stagiile de practică proiectează, în plan valoric, ansamblul acțiunilor reglatorii
capabile să anticipeze reușita elevului – stagiar, încadrat în practică.
În acest sens, ghidul urmărește realizarea următoarelor obiective:
să asigure fluidizarea transparentă și veridică a informației despre procesul de instruire practică, prin
consolidarea cadrului normativ existent;
să stabilească criterii clare și concise de organizare, desfășurare și evaluare a stagiului de practică;
să crească responsabilitatea elevului față de propria formare profesională;
să faciliteze accesul elevului – stagiar la informație, prin utilizarea mijloacelor alternative (digitale);
să consolideze premisele esențiale de desfășurare a unui proces de instruire practică formativ.
Coordonata definitorie a secolului al XXI – lea devine experiența practică. Punerea în aplicare a
cunoștințelor teoretice, precipitarea elevului dornic de a se implica dezinvolt și sigur în activități sociale care
pun la dispoziție un venit așteptat sunt prerogativele tânărului de astăzi. Astfel instruirea practică este, cu
siguranță, o experiență formativă, favorabilă integrării viitorilor absolvenți în câmpul muncii, coalizând
deopotrivă cunoștințele teoretice, dezvoltate în aptitudini practice.
4
2. GLOSAR
Elevul – stagiar (elevul –practicant) – elevul care desfășoară activități practice pentru întregirea
cunoștințelor teoretice și pentru formarea abilităților, în vederea consolidării principiului aplicabilității
conținuturilor studiate.
Unitatea economică de realizare a stagiului de practică – întreprinderea, organizația, care desfășoară o
activitate în corelație cu profesiile cuprinse în Clasificatorul Ocupațiilor din Republica Moldova și care
participă la procesul de instruire practică a elevilor.
Conducătorul stagiului de practică din partea instituției – cadrul didactic desemnat de instituție, care va
asigura planificarea, organizarea, monitorizarea și evaluarea stagiului de practică.
Conducătorul de practică din cadrul unității economice – agentul economic desemnat de unitatea
economică în care elevul – stagiar își desfășoară activitatea practică, în vederea asigurării respectării
condițiilor de pregătire și dobândire a competențelor profesionale planificate pentru perioada stagiului de
practică.
Contractul privind efectuarea stagiului de practică – acordul încheiat între instituția de învățământ și
unitatea economică de realizare a stagiului de practică, prin care se stabilește cadrul de organizare și
desfășurare a practicii, actanții implicați în proces (elevul –stagiar, conducătorul stagiului de practică din
partea instituției, conducătorul de practică din cadrul unității economice) și condițiile de desfășurare a
activității.
Convenția – cadru privind efectuarea stagiului de practică – acordul încheiat între instituția de învățământ
și unitatea economică în scopul realizării stagiului de practică, asigurând astfel un parteneriat social viabil.
Agenda formării profesionale - instrument de înregistrare și monitorizare a activităților realizate de elevul –
stagiar la locul de desfășurare a stagiului de practică.
Raportul de practică – lucrarea ce cuprinde structurat, experiența elevului – stagiar în cadrul unității
economice, în conformitate cu unitățile de conținut din curriculumul stagiului de practică.
5
3. TIPURILE STAGIILOR DE PRACTICĂ
Stagiile de practică – parte integrantă obligatorie a procesului educaţional, se realizează în cadrul
instituției de învățământ (cabinete de studii, ateliere, laboratoare) sau în cadrul unităților economice de
profil.
Elevul – stagiar, pe durata realizării studiilor, va fi antrenat în 4 stagii de practică. Tipul, durata, locul,
perioada de desfășurare și numărul de credite alocate acestora sunt determinate de Planul de învățământ, în
strictă corespundere cu competențele profesionale ale calificării alese.
Informația cu privire la fiecare program de formare profesională în parte, tipul stagiului de practică și
alte detalii sunt specificate în Anexa 1.
3.1. Tipurile stagiilor de practică și rolul lor în formarea profesională a elevului
Practica de iniţiere în specialitate familiarizează elevii cu bazele programului de formare profesională
și asigură obținerea deprinderilor primare în cadrul domeniului selectat. Acest tip de practică se realizează în
cadrul instituţiei.
Practica tehnologică (de specialitate) I și II se realizează în cadrul unităților economice și au drept
scop formarea abilităților și competențelor de efectuare a atribuțiilor și sarcinilor de lucru, aprofundarea
cunoștințelor teoretice prin studiul și cunoașterea metodologiei de aplicare a acestora în activitatea de
producţie.
Practica ce precede (anticipează) probele de absolvire are drept scop dezvoltarea continuă a
abilităților și competențelor profesionale, în corespundere cu specificul atribuțiilor și sarcinilor de lucru
corespunzătoare calificării profesionale și presupune documentarea, colectarea materialelor, informației,
confecționarea produselor etc., abilități necesare pentru susținerea probelor de absolvire.
Toate stagiile de practică în final contribuie la dobândirea experienței specifice accesului şi integrării
pe piaţa muncii a elevului. Indiscutabil, accesul la stagiile de pregătire practică asigură deschiderea spre
cerințele mediului economic. Implicit se doreşte conştientizarea faptului că stagiile de practică sunt activităţi
deosebit de importante pentru inserţia profesională a elevilor în piața muncii la finalizarea studiilor şi, de ce
nu, ascensiunea în carieră profesională a acestora.
3.2. Documentele legislative de referinţă care reglementează organizarea şi desfăşurarea stagiilor de
practică:
Regulamentul privind organizarea și desfășurarea stagiilor de practică în învățământul profesional
tehnic postsecundar și postsecundar nonterțiar, aprobat prin ordinul Ministerului Educației nr. 1086 din
29 decembrie 2016 ( https://tinyurl.com/y9yprpzk)
Regulamentul intern privind organizarea și desfășurarea stagiului de practică, aprobat prin decizia
Consiliului profesoral, proces – verbal nr.14 din 02.02.2017 ( https://tinyurl.com/vsuemt9t)
Plan – Cadru pentru învăţământul profesional tehnic postsecundar și postsecundar nonterțiar în baza
Sistemului de Credite de Studii Transferabile, nr. 1205 din 16 decembrie 2015.
(https://tinyurl.com/ubce88bf)
6
4. DREPTURILE ȘI OBLIGAȚIILE ELEVULUI - STAGIAR
Un stagiu de practică este o experiență de muncă de durată limitată, menită a înlesni integrarea în
viața profesională a elevului colegiului, care, în perioada desfășurării acestuia, este numit stagiar. În
general, în cadrul unui stagiu de practică, se face un schimb de experiență între stagiar și angajator. Elevul
– stagiar implicat în activitatea entităților economice învață, căpăta experiență, formează abilități
7
profesionale, interacționează cu mediul real de muncă, având posibilitatea de a fi angajați ulterior. Stagiile
de practică reprezintă un element esenţial şi în cadrul socializării profesionale a elevului. Succesul lui pe
piaţa muncii va depinde, în mare măsura, de gradul în care acesta va cunoaşte specificul activităţii
profesionale pe parcursul perioadei de desfășurare a practicii.
4.1.Drepturile elevului - stagiar în perioada stagiilor de practică
Elevul are dreptul:
să aleagă entitatea-bază de efectuare a
stagiului de practică din numărul unităților cu
care sunt încheiate convenții – cadru;
să identifice individual un agent economic de
profil, capabil să asigure condiții suficiente
pentru organizarea și desfășurarea stagiului de
practică;
să pretindă la condiții corespunzătoare de
activitate la locul de desfășurare a stagiului de
practică (de muncă), dotare cu utilaj, materiale,
literatură etc.;
să participe în activități de voluntariat la
domenii de utilitate publică conexe programului
de formare profesională cu acordul instituției;
să solicite și să obțină explicații, consultații
privind conținutul practicii din partea
conducătorului de practică;
să intervină cu propuneri vizând organizarea
și efectuarea stagiilor de practică.
4.2.Obligațiile elevului - stagiar în perioada stagiilor de practică
Elevul este obligat:
să-şi asume întreaga responsabilitate pentru respectarea cerințelor și normelor de securitate și
sănătate în muncă, pe toată durata stagiului de practică;
să respecte cu stricteţe orarul de lucru și să frecventeze stagiile de practică;
să se prezinte la stagii de practică în termenii stipulaţi în ordin la unitatea economică;
să respecte cu stricteţe disciplina muncii;
să respecte Regulamentul intern al instituției și al unităţii economice;
să se comporte academic şi cuviincios faţă de personalul unității economice;
8
să se integreze în colectivul unității economice;
să îndeplinească, în perioada stagiului de practică, numărul de ore prevăzut în Planul de
învățământ și să recupereze zilele / orele absentate motivat sau nemotivat la sfârşitul perioadei sau
în intervalul de timp stabilit;
să prezinte conducătorului de practică certificatul medical dacă a lipsit motivat;
să realizeze integral cerințele curriculumului stagiului de practică;
să consemneze întreaga activitate în Agenda formării profesionale şi să prezinte Raportul stagiului
de practică;
să respecte întocmai prezentul Regulament şi să execute dispoziţiile şi recomandările
conducătorilor stagiului de practică .
5. TEHNICA SECURITĂȚII ÎN CADRUL STAGIILOR DE PRACTICĂ
Instruirea în domeniul sănătății, igienei, securității muncii și a măsurilor antiincendiare pentru
elevul – stagiar ce va desfășura stagiul de practică în unitățile economice este stipulată în ”Procedura
internă cu privirela intruirea personalului și elevilor în domeniul igienei, sănătății și securității muncii și
antiincendiare” ce poate fi consultată, accesând linkul: https://tinyurl.com/r4n4y3k.
În raport cu caracterul și timpul efectuării, instructajul de protecție a muncii cuprinde următoarele
etape: instructajul introductiv general, instructajul la locul de muncă și instructajul periodic.
5.1. Instructajului introductiv general se va efectua de către cadrul didactic cu studii specifice în
domeniu și / sau conducătorul practicii din instituția de învățământ, ulterior, elevul – stagiar, consemnând
în Registrul de instructaj, realizarea acestuia. Scopul este informarea elevului – stagiar despre obligațiile
acestora cu privire la protecția muncii, specificul activității de producție, prevederile actelor normative de
protecție a muncii ce urmează a fi respectate în procesul de desfășurare a practicii, riscurile de accidentare
și îmbolnăvire la locul de muncă, consecințele posibile ale necunoașterii sau nerespectării prevederilor
actelor normative de protecție a muncii.
5.2. Instructajul la locul de muncă în cadrul unității economice se va realiza la unitatea
economică în momentul demarării stagiului de practică și va reflecta cerințele specifice protecției muncii.
În aceeași ordine de idei, elevul-stagiar va fi informat despre:
evitarea expunerii la pericol de accidentare și îmbolnăvire la locul de muncă atât a propriei
persoane, cât şi a altor persoane, în timpul procesului de desfășurare a practicii;
cunoașterea codurilor de alarmare şi a căilor de evacuare din incinta entității;
evitarea zonelor de restricție sau a locurilor de muncă despre care nu au fost instruiți elevii;
respectarea semnalizării de securitate și/sau sănătate utilizată la locul de practică;
întreruperea lucrului, dacă s-a accidentat prin tăiere, traumă şi prezentarea la punctul medical;
9
utilizarea corectă a utilajelor, aparaturii,
uneltelor şi echipamentelor comerciale,
curățarea acestora numai după
deconectare de la rețeaua electrică;
anunțarea imediată a șefului /
lucrătorilor despre orice situație de
muncă care constituie un pericol,
precum şi despre orice deficiență a
echipamentului comercial utilizat;
utilizarea corectă şi completă a
echipamentului individual de protecție.
5.3. Instructajul periodic are scopul să
completeze și să consolideze cunoștințele
elevului-stagiar în materie de protecție a muncii,
ori de câte ori e necesar, în procesul de derulare
a stagiului de practică și de implicare în
activități cu caracter specific de producție. Acest
instructaj se va realiza de conducătorul de
practică din partea unității economice.
Totodată, conducătorul de practică din cadrul unității economice este obligat să creeze condiții
adecvate de lucru pentru elevul-stagiar și să-i elibereze echipamente de protecție specifice locului de
muncă.
5.4. Cerințe de securitate și sănătate în muncă
Elevul este obligat:
să renunțe la îndeplinirea dispozițiilor, cerințele care contravin regulilor de protecție a muncii;
să întrerupă activitatea și să refuze să o continuie, dacă nu sunt respectate cerințele de securitate;
să anunțe imediat conducătorul unității economice în cazul producerii unui accident de muncă;
să semnalizeze imediat conducătorul unității economice despre orice defecțiune sau altă situație care
poate constitui un pericol de accidentare;
să mențină și să respecte cerințele de securitate în igiena muncii pe durata stagiului de practică;
să nu părăsească locul de practică din propria inițiativă, neînştiințînd în prealabil conducătorul din
unitatea economică.
NOTĂ!
Pentru desfășurarea stagiilor de practică în cadrul unităților de alimentație publică și în unele unități
comerciale se poate solicita prezentarea obligatorie a fișei care certifică controlul medical.
10
6. ORGANIZAREA, DESFĂȘURAREA ȘI EVALUAREA
STAGIILOR DE PRACTICĂ
Managementul stagiilor de practică profilează activitatea etapizată a procesului de derulare a
stagiilor de practică. Desfășurarea stagiilor de practică diferă în funcție de tipul acestuia. Stagiile de
practică organizate în cadrul instituției se realizează după un proces distinct, exceptând unitatea
economică. Părțile implicate în organizarea practicii la unitatea economică sunt, pe de o parte, instituția
de învățământ (actanții: conducătorul stagiului de practică din cadrul instituției și elevul – stagiar), pe de
altă parte – unitatea economică (conducătorul stagiului de practică din cadrul unității economice).
6.1. Alegerea instituţiei partenere de practică (a unității economice)
Elevul are posibilitatea să opteze pentru două modalități de identificare a unităţii economice pentru
desfăşurarea stagiului de practică, după cum urmează:
unitatea economică este selectată la propunerea elevului, iar analiza şi validarea locului de
practică selectat se realizează de către instituţia de învăţământ;
unitatea economică propusă de către instituţia de învăţământ.
6.2. Completarea documentelor aferente practicii (etapă premergătoare stagiului de practică)
6.2.1. Contractul privind efectuarea stagiului de practică
11
Unitatea parteneră care a acceptat să asigure stagiul de practică elevului va încheia un Contract
privind efectuarea stagiului de practică. După semnarea Contractului de ambele părți, un exemplar este
transmis de către elev și / sau conducătorul de practică din partea colegiului unității economice, iar
celălalt exemplar se păstrează în instituția de învățământ. Este obligatoriu ca documentul să fie semnat
înainte de începerea stagiului de practică. Concomitent, reprezentantul legal al unității economice va
desemna prin ordin o persoană din cadrul acesteia care va avea rolul de conducător de practică de la
unitatea economică care va asista elevul-stagiar pe durata desfăşurării stagiului de practică. Totodată,
acesta va fi consemnat și în Contractul privind efectuarea stagiului de practică.
În cazul în care derularea stagiului de practică efectuat în cadrul unității economice nu corespunde
angajamentelor Contractului privind efectuarea stagiului de practică / Convenţiei-cadru de parteneriat,
administrația instituției va rezilia contractul și va redirecționa elevul la o altă unitate economică pentru
continuarea stagiului de practică.
6.2.2. Modalitatea de repartizare la stagiile de practică
Ordinul de repartizare a
elevilor la practică este
documentul oficial, semnat de
rectorul ASEM, în care se indică
elevul – stagiari, perioada, tipul şi
locul de desfăşurare a stagiului de
practică și este dovada prin care
elevul – stagiar are dreptul să
desfășoare stagiul de practică.
6. 3. Desfăşurarea stagiilor de practică
Elevul se prezintă la locul de desfășurare a practicii cu extrasul din Ordinul de repartizare la
practică și Agenda formării profesionale. Activitățile desfășurate de elevul-stagiar se vor axa pe unitățile
de conținut din curriculumul stagiului de practică, accesând linkul https://tinyurl.com/6k2jebyf.
Unitatea economică are dreptul să-i solicite elevului să îndeplinească sarcini operaționale, sub
supravegherea strictă a conducătorului de practică din partea entității. Acțiunile ce le desfășoară elevul pe
parcursul zilei vor fi consemnate în Agenda formării profesionale.
Pe toată perioada stagiului de practică, elevul va fi monitorizat de conducătorul practicii din partea
instituției prin telefon, poștă electronică, vizite la unitate. Perioada în care elevul se va afla la locul de
practică va fi consemnată în orarul stagiului de practică.
12
Săptămânal, elevul-stagiar se va prezenta la consultațiile organizate de către conducătorul practicii
din instituție, va prezenta Agenda de formare profesională pentru verificare și Raportul stagiului de
practică întocmit în conformitate cu graficul prezentării unităților de conținut, conform curriculumului
stagiului de practică.
Elevul – stagiar, care nu a realizat stagiul de practică din motive întemeiate şi neîntemeiate, este
încadrat repetat la stagiul de practică, pe parcursul semestrului ulterior (cu excepția anului IV), după un
orar stabilit de către instituție.
Elevul care a frecventat stagiul de practică la unitatea economică, fapt confirmat de către
conducătorului de practică din cadrul unității economice prin nota, referința, semnătura aplicată
în Agenda de formare profesională, dar nu s-a prezentat la susținerea Raportului stagiului de
practică din motive întemeiate sau neîntemeiate va susține repetat doar Raportul stagiului de
practică în semestrul ulterior, conform unui grafic stabilit de către instituție.
Elevul care nu a frecventat stagiul de practică la unitatea economică, fapt confirmat de către
conducătorul de practică din cadrul unității economice și cel din instituție va fi încadrat repetat în
stagiul de practică, pe parcursul semestrului următor și va respecta toate procedurile
regulamentare.
13
6.4. Evaluarea stagiului de practică
Evaluarea elevului – stagiar va fi efectuată atât de conducătorul stagiului de practică din cadrul
unităţilor economice, cât şi de cel din cadrul instituției.
Evaluarea finală se va realiza de către comisia de evaluare pentru fiecare program de formare
profesională, constituită din conducătorii stagiului de practică din cadrul instituției, preşedintele
comisiei, care este directorul adjunct pentru instruire practică şi producere şi un membru al comisiei, de
regulă, un şef de secţie, şef de catedră sau profesor de la catedra de profil.
Pentru a participa la evaluarea finală a stagiului de practică, elevul – stagiar trebuie să
îndeplinească cumulativ următoarele condiții:
să frecventeze regulat stagiul de practică;
să desfăşoare sistematic activitatea de practică, respectând numărul de ore prevăzut în
Planul de învăţământ la programul de formare profesională;
să consemneze, în Agenda de formare profesională, activităţile desfăşurate pe parcursul
stagiului de practică;
să frecventeze orele de consultaţii, conform graficului;
să acumuleze numărul necesar de note pe parcursul desfășurării practicii (numărul de note
acordat depinde de unitățile de conținut vizate de Curriculumul stagiului de practică, dar
nu va fi mai mic decât trei).
Conducătorul de practică din cadrul unităţii economice, la finalizarea stagiului de practică
apreciază cu notă nivelul de achiziţionare a competenţelor practice ale elevului – stagiar şi îi eliberează
referinţa.
Raport valoric procentual al produselor
(Raportul stagiului de practică și Agenda formării profesionale)
14
15
7. EXIGENȚE PRIVIND TEHNOREDACTAREA RAPORTULUI STAGIULUI DE
PRACTICĂ
La elaborarea Raportului stagiului de practică, elevul – stagiar va respecta următoarele cerințe de
redactare:
editarea computerizată pe hârtie albă, format A4, pe o singură parte a foii;
perfectarea textului folosindu-se fontul Times New Roman cu dimensiunea de 12 pt; spaţiul între
rânduri este de 1, intervale. Textul se nivelează după ambele câmpuri laterale;
paginarea respectând câmpurile: în stânga - 0 mm, sus - 10 mm, în dreapta – 10 mm, jos - 15
mm;
titlul modulelor scrise cu litere mici, în afară de prima literă (font 14 pt., bold, centrat), a
paragrafelor — cu litere mici, în afară de prima literă (font 1 pt., bold, centrat); după denumirea
capitolului sau a paragrafului nu se pune punct; capitolele se numerotează prin cifre romane, iar
paragrafele cu cele arabe;
fiecare capitol începe din pagină nouă, paragrafele urmează succesiv; sublinierea titlurilor nu se
admite;
toate tabelele, formulele, figurile (desene, diagrame etc.) se numerotează, indicându-se numărul
capitolului şi numărul de ordine a acestuia; de exemplu, Tabelul 1. (tabelul doi din capitolul
întâi); denumirea tabelului se amplasează de asupra tabelului sau a figurii;
toate paginile se numerotează, începând cu pagina de titlu şi terminând cu ultima pagina, fără a
admite lipsa acestora sau repetarea lor. Pe pagina de titlu nu se pune numărul paginii;
numărul paginii se indică pe câmpul din dreapta paginii jos.
utilizarea literelor cu diacritice specifice limbii romane (ă, â, î, ş, ţ şi majusculele lor) este
obligatorie;
semnele de punctuaţie ( . , , ) sunt urmate în mod obligatoriu de un spaţiu;
nu se admit însemnări, corecţii, conturări de litere, ştersături, pete, adăugări la pagină etc.
nu sunt acceptate prescurtări ale cuvintelor;
se pot utiliza note de subsol pentru a oferi explicaţii pentru diferiţi termeni, figuri, clasificări,
anexe care nu apar în textul lucrării;
caracterul literelor: cursivul / italicul se foloseşte pentru cuvintele de origine străină, titluri de
cărţi sau periodice, un cuvânt sau un pasaj care merită a fi pus în evidenţă, aldinul/bold se
foloseşte pentru titlurile capitolelor şi subcapitolelor, evidenţierea propoziţiilor sau frazelor ce
trebuiesc memorate;
imprimarea raportului pe hârtie trebuie să fie calitativă; literele, semnele, formulele, figurile
trebuie să aibă aceeaşi intensitate pe parcursul rândului; normele de tehnoredactare a paginii de
titlu pentru Raportul stagiului de practică sunt stipulate în Anexa 2 a prezentului Ghid.
NOTĂ! Pentru stagiile de practică desfășurate în instituție se va completa Caietul de sarcini.
16
8. ANEXE
Anexa 1. Organizarea stagiilor de practică
Programul de
formare
profesională
Tipul practicii Anul
de studii
Dura
ta Locul desfășurării
Turism
Practica de inițiere în
specialitate
I 4 CNC al ASEM
Practica tehnologică I II 5 Unitățile economice / Agenții de turism
Practica tehnologică II III 2 Unitățile economice / Structuri de primire
turistică cu funcțiune de cazare
Practica ce precede
probele de absolvire
IV 9 Unitățile economice / Agenții de turism
Organizarea
serviciilor în
hoteluri și
complexe turistice
Practica de inițiere în
specialitate
I 4 CNC al ASEM
Practica tehnologică I II 5 Unitățile economice / Structuri de primire
turistică cu funcțiune de cazare
Practica tehnologică II III 2 Unitățile economice / Agenții de turism
Practica ce precede
probele de absolvire
IV 9 Unitățile economice / Structuri de primire
turistică cu funcțiune de cazare
Contabilitate Practica de inițiere în
specialitate
I 3 CNC al ASEM
Practica de specialitate I II 3 CNC al ASEM
Practica de specialitate
II
III 4 Unitățile economice /instituțiile de profil
Practica ce anticipează
probele de absolvire
IV 8 Unitățile economice /instituțiile de profil
Marketing Practica de inițiere în
specialitate
I 4 CNC al ASEM
Practica de specialitate I II 5 CNC al ASEM
Practica de specialitate
II
III 4 Unitățile comerciale
Practica ce anticipează
probele de absolvire
IV 8 Unitățile comerciale
Tehnologia
alimentației publice
Practica de inițiere în
specialitate
I 4 CNC al ASEM
Practica tehnologică I II 5 Unitățile de alimentație publică
Practica tehnologică II III 2 Unitățile de alimentație publică
Practica ce precede
probele de absolvire
IV 9 Unitățile de alimentație publică
Comerț Practica de inițiere în
specialitate
I 4 CNC al ASEM
Practica tehnologică I II 5 Unitățile comerciale
Practica tehnologică II III 2 Unitățile comerciale
Practica ce precede
probele de absolvire
IV 9 Unitățile comerciale
Merceologie Practica de inițiere în
specialitate
I 4 CNC al ASEM
Practica tehnologică I II 5 Unitățile comerciale
Practica tehnologică II III 2 Unitățile comerciale
Practica ce precede
probele de absolvire
IV 9 Unitățile comerciale
17
Anexa 2. Foaia de titlu a Raportului stagiului de practică
MINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA
(font 14, bold, centered)
COLEGIUL NAȚIONAL DE COMERȚ AL ASEM (font 14, bold, centered)
CATEDRA „ ”(font 14, bold, centered)
RAPORTUL STAGIULUI DE PRACTICĂ (se indică tipul stagiului de practică, font
16, bold, centered)
PROGRAMUL DE FORMARE PROFESIONALĂ (se indică codul și programul de formare
profesională, font 14, bold, centered)
CALIFICAREA PROFESIONALĂ (se indică calificarea, font 14, bold, centered)
UNITATEA ECONOMICĂ (se indică unitatea economică de realizare a stagiului de practică, font
14, bold, centered)
Conducătorul stagiului
de practică din CNC al ASEM __________ (se indică numele, prenumele conducătorului de
practică, semnătura, font 12)
Elevul – stagiar __________ (se indică numele, prenumele elevului/ei, grupa,
semnătura, font, 12)
Chișinău, 20__ (se indică anul, font 1 , bold, centered)
