Clasa : a VI-aTest de evaluare inițială”Aleodor plecă. Și cum mergea el gândindu-se și răzgândindu-se cum să-și împlinească sarcina mai bine, căci își dăduse cuvântul, se pomeni pe marginea unui eleșteu și o știucă se zbătea de moarte pe uscat.Cum o văzu, el se duse să o ia ca să-şi aline foamea cu dânsa. Ştiuca îi zise:- Nu mă omorî , Făt- Frumos; ci mai bine dă-mi drumul în apă , că mult bine ţi-oi prinde când cu gândul n-ăi gândi.Aleodor o ascultă şi o dete în apă. Atunci ştiuca îi mai zise:- Ţine acest solzişor, şi când vei gândi la mine ,eu voi fi la tine.Când, iacă se-ntâlnește cu un corb ce avea o aripă ruptă. Și voind să vâneze corbul, el îi zise:-Făt-Frumos, Făt-Frumos,decât să-ți incarci sufletul cu mine , mai bine ai face să-mi legi aripa, că mult bine ți-oi prinde.”(Aleodor împărat)*eleșteu=lac mic natural, format în albia unui râu

1. Încercuieste litera corespunzătoare răspunsului corect:Cuvântul solzișor din secvența ”-Ține acest solzișor” s-a format prin : 6 punctea.derivare. b.compunere. c.conversiune.2. Subliniați varianta corect despărțită în silabe: 6 punctezo-o-lo-gi-e/ zoo-lo-giea-u-riu/ au-riuvârst-nic/ vâr-stnic3. Explică folosirea liniei de dialog în secvența: -”Nu mă omorî, Făt-Frumos!” 6 puncte4. Completează tabelul următor, precizând valoarea morfologică și cazul pentru fiecare dintre cuvintele din text menționate în coloana din stânga. 6 puncte

Valoare morfologică CazulAleodoreuÎn apă5.Construiește un enunț în care substantivul Aleodor să îndeplinească funcția sintactică de subiect. 6 p

1.Menționează două personaje care apar în textul dat. 6 puncte2.Transcrie o repetiție din textul dat. 6 puncte3.Precizează sensul expresiei ”să-si aline foamea” din primul paragraf al textului dat. 6 puncte