TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ -2014 · PDF fileTEST DE EVALUARE INIȚIALĂ Anul școlar...
4
TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ An școlar 2013-2014 Disciplina Limba și literatura română Clasa a II-a Numele elevului:.................................. Data susținerii testului: ...................... Timp de lucru: 20 de minute Partea I 1: Unește cu o săgeată cuvintele care au același sens: goană cameră odaie vrednic harnic fugă 2: Alege explicația corectă pentru cuvântul dat: pictează : scrie harnic : hoinar crengi : frunze colorează leneș ramuri decupează vrednic lemne Partea a II-a 3: Completați cu unul dintre cuvintele date: Cățelul păzea....................... . pământ Furnicile locuiesc în .......................... . curtea Frunzele cad pe ............................. . mușuroi 4: Ordonează cuvintele în propoziție: temele Vlad frumos a scris _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5: Scrie trei întrebări care să se potrivească răspunsului dat: Dana cară coșurile cu fructe în magazie. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Transcript of TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ -2014 · PDF fileTEST DE EVALUARE INIȚIALĂ Anul școlar...
TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ
An școlar 2013-2014
Disciplina Limba și literatura română
Clasa a II-a
Numele elevului:..................................
Data susținerii testului: ......................
Timp de lucru: 20 de minute
Partea I
1: Unește cu o săgeată cuvintele care au același sens:
goană cameră
odaie vrednic
harnic fugă
2: Alege explicația corectă pentru cuvântul dat:
pictează: scrie harnic: hoinar crengi: frunze
colorează leneș ramuri
decupează vrednic lemne
Partea a II-a
3: Completați cu unul dintre cuvintele date:
Cățelul păzea....................... . pământ
Furnicile locuiesc în .......................... . curtea
Frunzele cad pe ............................. . mușuroi
4: Ordonează cuvintele în propoziție:
temele Vlad frumos a scris
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5: Scrie trei întrebări care să se potrivească răspunsului dat:
Dana cară coșurile cu fructe în magazie.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6: Observă imaginea alăturată și alcătuiește trei propoziții. Colorează desenul!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_________________________________________________
_________________________________________________
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_________________________________________________
_________________________________________________
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_________________________________________________
_________________________________________________
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ
Anul școlar 2013-2014
Disciplina Limba și literatura română
Clasa a II-a
BAREM DE EVALUARE ȘI DE NOTARE
ITEMUL CALIFICATIVE
FOARTE BINE BINE SUFICIENT
1-2 Distinge corect sensul
cuvintelor (6 situații)
Distinge parțial
corect sensul
cuvintelor (5
situații)
Distinge corect 3-4
sensuri
3 Completează corect
enunțurile date cu
cuvintele potrivite (3
situații)
Completează corect
două enunțuri din
cele date
Completează corect
un singur enunț
4 Ordonează corect
cuvintele date și scrie
lizibil propoziția
alcătuită, respectând
regulile gramaticale
Ordonează corect
cuvintele date și
scrie lizibil
propoziția alcătuită,
cu mici abateri de
la regulile
gramaticale
Ordonează
cuvintele date și
scrie propoziția
alcătuită, cu abateri
de la regulile
gramaticale
5 Formulează corect
cele trei întrebări
pentru răspunsul dat
Formulează corect
doar două întrebări
pentru răspunsul
dat
Formulează corect
o singură întrebare
pentru răspunsul
dat
6 Alcătuiește toate cele
trei propoziții,
corecte și fără greșeli
de ortografie sau de
punctuație.
Alcătuiește trei
propoziții, cu 1 2
greșeli de ortografie
sau de punctuație/
alcătuiește două
propoziții, corecte
și fără greșeli de
ortografie sau de
punctuație.
Alcătuiește două
propoziții, cu 2-3
greșeli de ortografie
sau de punctuație/
alcătuiește o
singură propoziție,
fără greșeli de
ortografie sau de
punctuație.
Evaluare finală
Itemi Calificativul final
Rezolvă integral și corect 6 itemi. FOARTE BINE
Rezolvă integral și corect 5 itemi; parțial 1 item/ incorect 1 item. BINE
Rezolvă integral și corect 4 itemi; parțial 1 item/ incorect 2 itemi. SUFICIENT
Rezolvă integral și corect 1-2 itemi; incorect 3-4 itemi. INSUFICIENT
MATRICE DE SPECIFICAȚIE
Test de evaluare inițială, Limba și literatura română, clasa a II-a:
Conținuturi/
Obiective
Cunoaștere Înțelegere Aplicare Analiză
Sensul cuvintelor în
context (3 itemi)
x
Enunțuri corecte
din punct de vedere
gramatical (2 itemi)
x x
Text descriptiv/
imaginativ (1 item)
x
