7/25/2019 Test de Evaluare Final a III-a Romana

1/4

TEST DE EVALUARE FINAL

LIMBA I LITERATURA ROMN CLASA a III-a

Citete cu atenie textul urmtor:

Motocel se opri n neclintirea pdurii pustii i ddu un strigt de bucurie. nl braul i art

spre ramurile unui fag btrn:

- O veveri Noi ne oprirm n crare i cutarm cu privirile minunea pe care o descoperise copilul.

Era ntr-adevr o veveri. Un ghem de blni rocat de culoarea flcrii, cu coada ei stufoas ,

adus pe spinare spre urechi, cu-n cpor minuscul n care licreau ochiorii, ca dou boabe de ploaie ori

de lacrimi.

Ea se furi pe o ramur subire. Apoi, desprin!ndu-se de acolo, trecu pe un fag mai btr!n. "cu

o sritur fr ndoial, de pe o creang #oas, n nlime$ ns fr nici o sforare, ca i cum puful ei de

flacr se desprinsese de-aici i plutise n sus. Acolo n fagul cel btr!n, se opri puin cercet!ndu-ne, at!tc!t puturm s-i observm cravata alb.Apoi, sare mai departe%

&'ihail (adoveanu - !everia)

PARTEA I - NELEGEREA TEXTULUI

". ncec!"e#$e %&'!n&!( c)ec$* 5X0,10p=0,50 p

Autorul textului este:

a) Motocel b) Mihail a!o"eanu c) Mihai #minescu

Aciunea textului se petrece:

a) $n p!ure b) $n parc c) la %r!ina &oolo'ic

(extul are:

a) alineate b) * alineate c) 5 alineate

Motocel se opri $n neclintirea p!urii pustii i !!u un stri't:

a) !e spaim b) !e bucurie c) uimire

+e"eria era:

a) rocat i btrn b) sprinten i prietenoas c) rocat i sprinten

#. S$a+"(e#$e ,a()aea e ae,% a !.%$)ae() ')')/"0""1 &c""n 2n e'$!( 3"ec%e"a !n A

'en$! Ae,%a$ #" !n F 'en$! Fa(&4 5X0,10p=0,50p

Mer'n! prin p!ure, Motocel a "-ut o "e"eri. ////

a'ul in care a srit "e"eria era mai tnr. ////

+e"eria se uri pe o ramur subire. ////

Copilul s2a speriat i a u'it. ////

+e"eria a cobort pe o crean' ct mai aproape !e pmnt. ////

$. Sc"e "eea '"nc"'a(% 'en$! 3a5.en$!( &c"& "n5)#a$* 0,30p

7/25/2019 Test de Evaluare Final a III-a Romana

2/4

////////////////////////////////////////////////////////////////////////

%. 4reci-ea- cte un cu"nt cuneles asemntor pentru cuvintele:pdure, crare,licreau, ramur.

//////////////////////////////// ///////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////// *x0,15p=0,0p

&. %sete cte un cu"nt cu $neles opus pentru iecare !intre cu"intele: bucurie' a opri' btrn' puin.//////////////////////////////// /////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////// *x0,15p=0,0p

(. 6esparte $n silabe cu"intele: neclintirea' g)em' sforare' creang.//////////////////////////////// /////////////////////////////// *x0,15p=0,0p

//////////////////////////////// //////////////////////////////

*. crie cte sunete au cu"intele: urec)i ' oc)iorii *+,,/p++++++++++++++++++++++++++++++++++++ +++++++++++++++++++++++++++++++++++

,. Alctuiete o propo-iie in care cu"ntul subliniat 7sare8 sa aib alt $neles !ierit !e cel !in text.666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 0,30p

PARTEA a II-a - LIMBA ROMN

1. Sc"e "n $e7$!( e .a" &!&* 5x0,30 p=1p

un substanti" comun................................................

un substanti" propriu................................................................................

un a!9ecti"......................................................................................

un pronume personal .....................................................................

un "erb ...............................................................................

3. Se % ')')/"0"a:

a a srit pe ramura subire a fagului. 5x0,0 p81,50p

Anali-ea- partile !e "orbire:

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

. Ta"e c! ) ("n"e 3).a 5e#"$% a c!,"n$e() &c"&e 2nc("na$* 10x0,30p=3 p

"e"eri i-a0iaatras atenia.

A"ea coa!a rocat i cra"ata ca !e ne-a0nea.

Mine va0v-apo"esti cole'ilor !espre ea.

Nu mai0numai putea !e bucurie cn! a "a-ut "e"eri.

#i i-au0iauurmrit curioi toate micrile.

#l mai0m-ai"rea s pri"easc "e"eria.

7/25/2019 Test de Evaluare Final a III-a Romana

3/4

Motocel a pututsi0s-ia!mire coa!a stuoas.

(rebuies fii0s fiatent pentru a "e!ea "e"eria;

7/25/2019 Test de Evaluare Final a III-a Romana

4/4

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////