7/27/2019 Teoria Si Metodica Culturii Fizice(Lectia4)

1/5

CAPITOLUL III

CULTURA FIZIC, COMPONEN A DOMENIULUI DE CERCETARE ALTEORIEI EDUCAIEI FIZICE I SPORTULUI

Lecia 4

TEMA:Conceptul de cultur fizic

7/27/2019 Teoria Si Metodica Culturii Fizice(Lectia4)

2/5

Conceptul de cultur fizic constituie o abstractizarei o generalizare a experienei acumulate n acest domeniu.

Conceptul actual de cultur fizic reprezint o etap nevoluia noiunii, ncepnd din cele mai vechi timpuri ipn n zilele noastre.

Iniial a fost utilizat noiunea de "gimnastic", caren prezent are un coninut mai restrns, ce cuprinderamurile sale bine circumscrise.

Trecerea la denumirea de cultur fizic, s-a datoratlrgirii sferei acestei activiti, diversificrii coninutului, aformelor de organizare i creterii segmentului depopulaie antrenat n practicarea sa.

7/27/2019 Teoria Si Metodica Culturii Fizice(Lectia4)

3/5

Concepia despre cultur fizic reprezint valorificarea conceptului de cultur fizic,prin aplicarea lui la condiiile concrete ale anumitor societi. Concepia ilustreaz sistemul degndire n care se ncadreaz conceptul i notele care difereniaz coninutul i mai alesfnalitatea. Concepia despre cultura fizic se desprinde din concepia general asupra vieii uneisocieti, diferit de la o epoc la alta, de la o tar la alta.

Practicarea educaiei fizice i sportului este un drept al persoanei, far nici odiscriminare, garantat de stat, iar autoritile administrative, instituiile de nvmnt iinstituiile sportive au obligaia de a sprijini cultura fizic, sportul pentru toi i sportul deperforman i de a asigura condiiile de practicare a acestora".

Concepia n esen au la baz urmtoarele idei:-aspectul fizic al persoanei i comportamentul su motor sunt intim legate de fecaregnd al acesteia, de "aspectul" sau cognitiv - afectiv; existena spiritual a omului esteinfluenat n mare msur de posibilitile de micare i starea de sntate;

-persoana n ansamblu este mai cuprinztoare dect suma prilor sale componente(corp - spirit).

n consecin, conceptul de cultur fzic trebuie s evidenieze contribuiile multipleale acestei activiti la calitatea vieii individului; aceste valori pe care educaia fizic le creeazi promoveaz sunt reprezentate, n viziunea lui Kretchmar (1994), de cunoatere, fitness,deprinderi motrice i satisfacie (plcere), aspecte explicate n cele ce urmeaz.

7/27/2019 Teoria Si Metodica Culturii Fizice(Lectia4)

4/5

Definirea clar i cuprinztoare a culturii fizice se impune pentru c aceastareprezint una din noiuniie fundamentale ale TEFS, care exprim esena, proprietilefundamentale, conexiunile existente ntre diferitele forme de practicare a exerciiului fizic.A defini nseamn a explica, a formula un consemn verbal concis care s descrie o anumit

realitate.O alt definiie privete educaia fzic ca pe o "activitate care valorific

sistematic ansamblul formelor de practicare a exerciiului fzic n scopul mririi n pnncipala potenialului biologic al omului, n concordan cu cerinele sociale".

Cu alte cuvinte, cultura fizic reprezint o component a educaici generale,exprimat printr-un tip de activitate motric (fig.4.1.).

Datorit complexitii culturii fizice, dat de caracteristicile sale, de finalitile iobiectivele pe care trebuie s le realizeze, o singur definiie nu i poate evidenia icircumscrie toate valenele. Din acest motiv considerm c definirea culturii fizice seimpune a fi abordat din mai multe perspective:

1. a teoriei aciunii, ca activitate motric;2. a didacticii, ca proces instructiv educativ;

3. a teoriei sistemelor, ca sistem de concepte;

4. a managementului educaiei, ca forma de organizare;5. a sociologiei, ca factor de integrare socio-cultural

7/27/2019 Teoria Si Metodica Culturii Fizice(Lectia4)

5/5

ASPECT COMUN

EDUCAIA

FIZIC

SPORT

- capacitate

motric;- norme educative,

instituii

personalitate

armonioas

Conduitmotric

Tehnici motorice

corporale variate

Procedee tehnicespecifice

(ramuri, probe)

- capacitate deperforman;

- obinerea performanei

Fig.5.1. Cultura fizic elemente de coninut comune i difereniale