Evaluare final: 4 ore

Evaluare final: 4 ore

Portofoliu: Autoevaluarea instituionalAplicaia nr. 1

Se dau urmtoarele studii de caz:

Studiul de caz 1:

A. este cadru didactic la coala din cartier. i place s predea, dar cunoate o mare dezamgire, i anume c elevii nu mai nva nimic din ce le d. Cea mai mare ngrijorare o are pentru faptul c disciplina pe care o pred este disciplin de examen final.

Prinii sunt nemulumii de ceea ce i nva pe elevi, dar tot timpul a ncercat s le explice c de fapt copiii sunt de vin deoarece nu mai vor s nvee nimic, nici mcar nu i fac temele.

Studiul de caz 2:

P. este cadru didactic la o coal foarte bun i foarte apreciat de prini. Din pcate disciplina pe care o pred nu se regsete n niciun examen final i de aceea elevii nu i acord o atenei prea mare. De aceea, a decis s le acorde tuturor note maxime, pentru a-i ajuta la medie, care, cine tie, poate o s conteze cndva.

Cerine:

- Stabilete care sunt cauzele obinerii rezultatelor slabe, respectiv a demotivrii elevilor, din fiecare situaie i precizeaz cel puin 2 msuri de mbuntire pe care cadrele didactice respective ar trebui s le aplice.

- D exemple de msuri de mbuntire pe care le-ai luat ntr-o situaie dat pe care ai avut-o cu elevii la clas.

- D exemple de msuri de mbuntire pe care le-ai luat ntr-o situaie dat pe care ai avut-o, la nivel de catedr/comisie metodic.

- Stabilete ce msuri de mbuntire i la ce nivel ai lua dac ai constata c elevii au rezultate slabe datorit aglomerrii testelor de evaluare aplicate la clas la 60% dintre disciplinele dintr-o zi.

Aplicaia nr. 2

Pentru organizaia furnizoare de educaie din care facei parte, precizai lista dovezilor/evidenelor n vederea stabilirii nivelului de realizare a indicatorilor de performan.

n vederea realizrii aplicaiei propuse se vor completa urmtoarele tabele:

Domeniul : A. Capacitatea instituionalDovezi/

evideneCalificativObs.

CriteriulSubdomeniiIndicatori de performan

a) structurile instituionale, administrative i manageriale1. Management strategic1.1. Existena, structura i coninutul documentelor proiective (proiectul de dezvoltare i planul de implementare).proiectul de dezvoltare instituional

analiza SWOT, PEST(E), analiza informaiilor de tip calitativ i cantitativ, statistici, rapoarte etc.

planuri operaionale(PO), misiunea colii, intele strategice,avizier, pliante, oferta colii,

registrul de audiene, bine

1.2. Organizarea intern a unitii de nvmntregulamentul de ordine interioar (ROI)

procese-verbale, interviuri

organigrama

fiele postuluibine

1.3. Existena i funcionarea sistemului de comunicare intern i externinterviu individual/ de grup cu reprezentani ai personalului colii i ai elevilor, proceduri de comunicare intern, regulamentul de

ordine interioar, grafice de audien, graficul i tematica edinelor consiliului profesoral, graficul i tematica consiliului de

administraie, graficul i tematica consiliului elevilor, note de serviciu, avizier etc.pagina web a colii, satisfacator

2. Management operaional2.1. Funcionarea curent a unitii de nvmntdosare de decizii, registru de proceseverbale ale consiliului de administraie i ale consiliilor profesorale, PDI, planurimanageriale anuale i semestriale, planuri operaionale, planuri manageriale ale comisiilor, oferta educaional, decizie de

numire persoan responsabil cu gestionarea documentelor managerialeorarul colii, interviuri cu elevii cataloage, condica de prezen, evidena aplicrii sanciunilor pentru elevi i pentru personalul coliibine

2.2. Existena i funcionarea sistemului de gestionare a informaiei; nregistrarea, prelucrarea i utilizarea datelor i informaiilorregistru de intrri-ieiri, baze de date,

proceduri, documente interne,

bine

2.3. Asigurarea serviciilor medicale pentru elevivizitarea cabinetului medical, existena programului de funcionare, existena procedurilor de asigurare a serviciilormedicale de urgen, chestionare de satisfacie a elevilor i prinilor, proceduri de prim ajutorsatisfctor

2.4. Asigurarea securitii tuturor celor implicai n activitatea colar, n timpul desfurrii programuluicontracte cu firme de paz, fia postului, protocoale cu poliia i/sau jandarmeria, planul de paz al colii,

chestionare de satisfacie a elevilor i

prinilor

proceduri de gestionare a situaiilor de criz,bine

2.5. Asigurarea serviciilor de orientare i consiliere pentru elevi

Teste psihologice,planul managerial al CAP, programelede consiliere, registrul de eviden aactivitii, interviu cu profesorul din cabinetul colarde asisten psihopedagogic

interviuri cu reprezentani ai elevilor

chestionare de satisfacie a elevilor i prinilor

b) Baza colar1.Spaii colare1.1. Existena i caracteristicile spaiilor colare contracte (contract de vnzare cumprare contract de donaie/ nchiriere/ comodat

protocol/ contract de colaborare

autorizaie sanitar

vizit n unitatea de nvmnt, plan de colarizare

registru de nscriere a elevilor,graficele folosirii spaiilor colare (sli de clas, laboratoare i cabinete colare), bine

1.2. Dotarea spaiilor colarenormativ de dotare minimal pentru clasele V- VIII,interviuri/ chestionare aplicate precolarilor i prinilor planurile de investiii i listele de achiziiibine

1.3. Accesibilitatea spaiilor colarevizit n coal

1.4. Utilizarea spaiilor colareorarul colii

graficele folosirii spaiilor colare (sli de clas, laboratoare i cabinete colare)

autorizaia sanitar de funcionare,

autorizaia PSI, ISCIR

interviuri/ chestionare aplicate elevilor, parintilor

2. Spaii administrative2.1. Existena, caracteristicile i funcionalitatea spaiilor administrativeorarul spaiilor administrative (secretariat,

contabilitate, administraie, bibliotec, etc).

fia postului

statul de funciunibine

3.Spaii auxiliare

3.1. Existena, caracteristicile i funcionalitatea spaiilor auxiliare planul de colarizare

registru de nscriere a precolarilor

plan de nvmnt

chestionare de satisfacie, interviuri cu membrii CA, elevi, personalul nedidactic al colii

autorizaie sanitar de funcionare, vizat, procese verbale privind respectarea normelor de igienbine

3.2. Accesibilitatea spaiilor auxiliareROI

vizit n coal

interviuri cu elevii, prinii,existena marcajelor (plcuelor de

marcaj), panouri de semnalizarebine

3.3. Utilizarea spaiilor auxiliare

respectarea programului afiat

graficele folosirii spaiilor

auxiliare conform planificrii la nivel de unitate interviuri/ chestionare aplicate elevilor,prinilorbine

4. Materialele i mijloacele de nvmnt, auxiliarele curriculare

4.1. Dotarea cu mijloace de nvmnt i cu auxiliare curriculareplanul de colarizare

inventarul unitii colare/ bibliotec/ CDI

acte de provenien

list achiziii

normativul de dotare minimal pentru clasele V-VIII, chestionare prini, elevi, profesori

interviuri

portofolii profesoribine

4.2. Existena i dezvoltarea fondului bibliotecii colare / centrului de documentare i informare bibliotecii colare

registrul inventar al bibliotecii

evidenele utilizrii bibliotecii de ctre elevi i personalul colii

listele de achiziii pe ultimii ani

chestionare aplicate elevilor, personalului, fiierul cititorilor

interviuri/

liste utilizatori

procese-verbale activitibine

4.3. Dotarea cu tehnologie informatic i de comunicareliste de inventar

numrul minim de calculatoare care

formeaz o reea funcional

liste i documente de achiziie, contractul de servicii cu furnizorul de Internet

planificri ale cadrelor didactice pentru desfurarea unor ore folosind platforma software AEL graficul leciilor susinute n AELsatisfacator

4.4. Accesibilitatea echipamentelor, materialelor, mijloacelor de nvmnt i auxiliarelor curriculareprocedura privind utilizarea echipamentelor informatice n activiti de predare, nvare i evaluare, altele dect cele de specialitate informatic, TIC etc.) graficul privind accesul n laboratorul de

informatic/ AEL

evidenele utilizrii bibliotecii/ CDI de ctre elevi i personalul coliibine

5.Documente colare5.1. Procurarea i utilizarea colardocumentelor colare i a actelor de studii procedura de nregistrare, completare i gestionare a documentelor colare

registrul unic de eviden a formularelor actelor de studii

procedura de nregistrare, completare i gestionare a documentelor colare

registru matricol colarbine

c) Resurse umane1.Managementul personalului1.1.Managementul personalului didactic i de conducere dosar personal: dovezi privind:

- specializarea;

- angajarea, titularizarea;

- gradul didactic;

- vechimea la catedr.

decizia de numire/ modalitatea de numire pe post contract de munc, statul de funciuni/ documente privind

normarea personalului didactic

oferta educaional planul de colarizare

proiectul de dezvoltare instituional,

procedura de evaluare a personalului didactic

fia de evaluare a personalului didactic, satisfacator

1.2.Managementul personalului didactic auxiliar i personalului nedidacticLegea Educaiei Naionale,planul de colarizare,documente privind normarea personalului didactic auxiliar i nedidactic

dosarele personale - acte de studii, contracte de munc interviu cu managerul unitii colare,fie de evaluare a personalului didactic auxiliar i nedidacticbine

Domeniul : B. Eficacitate educaionalDovezi/ evideneCalificativObs.

CriteriulSubdomeniiIndicatori de performan

a) coninutul programelor de studiu1.Oferta educaional1.1. Definirea i promovarea ofertei educaionale oferta educaional

strategia de promovare a ofertei educaionale

procedura de promovare a ofertei educaionale PDI

plan operaional, pliante, afie, pagina web

interviuri

chestionare aplicate reprezentanilor actualilor i potenialilor beneficiaribine

1.2. Existena parteneriatelor cu reprezentani ai comunitii contracte de parteneriat

pv

chestionare

planuri operaionale, program de diseminare

materiale de diseminaresatisfacator

2.Curriculum2.1. Proiectarea curriculumuluidocumente curriculare aprobate de MECTS

documente care reglementeaz dezvoltarea CD

oferta CD, calendarul de ofertare CD,

chestionare,planificri calendaristice anuale/semestriale planificri pe uniti de nvarebine

2.2. Realizarea curriculum-uluiorarul colii

condica de eviden a activitii cadrelor didactice

procedur de ntocmire a orarului, procedura de informare a beneficiarilor privind rezultatele colare

chestionare, interviuri, portofolii ale cadrelor didacticebine

b) rezultatele nvrii1.Performanele colare1.1. Evaluarea rezultatelor colarefie de evaluare

fie de monitorizare a rezultatelor la evalurile iniiale, sumative pentru fiecare disciplin

dovezi privind simularea evalurii

metodologia de desfurare a simulrii, planificri calendaristice

portofolii de evaluare

seturi de subiecte pentru testri naionale i locale

criterii de notare

standarde de evaluare, seturi de bareme de notare

seturi de criterii de evaluare privind succesul/ insuccesul colarbine

2.Performanele extracolare2.1. Evaluarea rezultatelor la activitile extracurriculare (extra-clas i extra-colare)oferta educaional

PDI

plan operaional

planul managerial al activitilor extracurriculare interviuri, articole n pres

afiaj n unitate

CD-uri de prezentare,site-ul colii

diplome, medalii, trofee, fotografiibine

c) activitatea de cercetare tiinific sau metodic, dup caz1.Activitatea tiinific i metodic 1.1. Activitatea tiinificdocumente proiective ale comisiilor diriginilor/ comisiilor metodice portofolii de activitate personal dovezi ale modului n care rezultatele cercetrii tiinifice au fost utilizate n coal pentru mbuntirea performanelor colare: noi metode i procedee didactice, soft-urieducaionale, rezultate ale unor experimente, studii de specialitate, noi manuale i auxiliare curriculare etcsatisfacator

1.2. Activitatea metodic a cadrelor didacticedocumentele programatice ale comisiei diriginilor/ comisiilor metodice pe arii curriculare, documente privind formarea

profesional (diplome, certificate,

atestate, adeverine,procese-verbale, materiale teoretice i

practice, rapoarte ale activitilor,

proiecte didactice etc.

documentaia activitilor organizate de coal (avize, aprobri, fotografii, liste cu participani etc.);bine

d) activitatea financiar a organizaiei1.Activitatea financiar1.1. Constituirea bugetului coliibugetul

documente financiare, documente de eviden financiar

(facturi fiscale, contracte de achiziii i/sau prestri servicii, documente de personal i contabile (stat de funciuni, decizii interne sau ale forurilor abilitate, rapoarte de control/ audit financiarbine

1.2. Execuia bugetardocumente de personal i contabile (stat de funciuni, decizii interne sau ale forurilor abilitate, rapoarte de control/ audit

financiar, contracte de colaborare etc.)documentele financiar-contabile ale instituiei, pe ultimii 3 ani (rezultatul exerciiului financiar, bilanuri financiarcontabile,

rapoarte de control/ audit financiar etc.).

documente de eviden intern i financiarbine

Domeniul: C. Managementul calitiiDovezi/ evideneCalificativObs.

CriteriiSubdomeniiIndicatori de performan

a) strategii i proceduri pentru asigurarea calitii1.Autoevaluarea instituional1.1. Existena i aplicarea procedurilor de autoevaluare instituionaldosarul comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii

strategia de evaluare intern/autoevaluare manualul de proceduri interne

instrumente de colectare a informaiilor planul operaional al CEAC

RAEI (din ultimii 3 ani)

dovezi ale aplicrii procedurilor i ainstrumentelor de autoevaluare

chestionare, dovezi ale aplicrii procedurilor i a instrumentelorde autoevaluare/ RAEI

interviuri individuale i de grup satisfacator

2.Managementul calitii la nivelul organizaiei2.1. Existena i aplicarea procedurilor interne de asigurare a calitiidosarul comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii

manualul de proceduri interne i

instrumente de colectare a informaiilor

planul operaional al CEAC, ultimele

rapoarte de autoevaluare, dovezi ale aplicrii procedurilor i a instrumentelor de autoevaluare/ RAEI

chestionare

interviuri individuale i de grup cu

membrii CEAC, cadre didactice, instrumentele de colectare a

feedback-ului

documentele de analiz i interpretare a datelor colectate

interviuri cu angajaii colii satisfacator

2.2. Dezvoltarea profesional a personaluluiproiectul de dezvoltare instituional

planuri operaionale/ manageriale

programe de dezvoltare profesional

procedura de dezvoltare profesional a personalului colii

interviu cu responsabilul cu formarea

i dezvoltarea profesional

interviuri cu responsabilii comisiilor,diplome, certificate, adeverine,

contracte de parteneriat, programe ale reuniunilor, meselor rotunde,

seminarelor, conferinelor etc.

interviu cu membrii conducerii coliisatisfacator

b) proceduri privind iniierea, monitorizarea i revizuirea periodic a programelor i activitilor desfurate1.Revizuirea periodic a ofertei colii1.1. Revizuirea ofertei educaionale i a proiectului de dezvoltaredosarul comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii

planuri, instrumente de monitorizare, procedura de revizuirea a ofertei educaionale procedura de revizuirea a PDIsatisfacator

c) proceduri obiective i transparente de evaluare a nvrii1.Optimizarea procedurilor de evaluare a nvrii1.1. Existena i aplicarea procedurilor de optimizare a evalurii nvriiregistre matricole

carnete de note

procedura de informare a beneficiarilor privind rezultatele, portofoliile educaionale ale elevilordin clasele primare

documentele de analiz a evalurilor ale elevilor din clasele primare portofoliul profesional al cadrului didbine

d) proceduri de evaluare periodic a calitii corpului profesoral1.Evaluarea corpului profesoral1.1. Evaluarea calitii activitii corpului profesoral fia de evaluare a cadrelor didactice, rapoarte de autoevaluare/ evaluare

fie de monitorizare a activitii

planuri, instrumente de monitorizare i evaluare

dosare de personal

portofoliile cadrelor didactice, fiele postului, lista cu

semnturile de primire a fielor, luare la cunotin, procese-verbale privind interasistene, documentele manageriale,bine

e) accesibilitatea resurselor adecvate nvrii1.Optimizarea accesului la resursele educaionale1.1. Optimizarea accesului la resursele educaionaleprocedura privind optimizarea accesului la resursele educaionale inventarul resurselor educaionale

rapoarte manageriale

rapoarte de activitate (biblioteca, serviciul administrativ)

fie cititori

interviuri cu elevii

chestionare aplicate cadrelelor didactice

interviuri, procedura privind facilitarea integrrii elevilor cu cerine educaionale speciale n coal

procese-verbale de la edinele cu prinii

rapoarte manageriale

rapoarte ale comisiilor metodice, evidene ale elevilor cu CES

planuri de intervenie/ educaie remedial

portofoliile cadrelor didacticebine

f) baza de date actualizat sistematic, referitoare la asigurarea intern a calitii1.Constituirea i actualizarea bazei de date1.1. Constituirea bazei de date a unitii de nvmntbaza de date

verificare BDNE, decizie intern

fia postuluibine

g) transparena informaiilor de interes public cu privire la programele de studii i, dup caz, certificatele, diplomele i calificrile oferite1.Asigurarea accesului la informaie al persoanelor i instituiilor interesate1.1. Asigurarea accesului la oferta educaional a coliiprocedura privind accesul la oferta educaional avizier

chestionare aplicate prinilor

interviuri cu prinii

interviuri cu profesorii, site-ul colii

pliante, afie, proceduri de comunicare intern i

extern

interviuri/ chestionare, dosar decizii interne

dosar relaii publice i comunicarebine

h) funcionalitatea structurilor de asigurare a calitii educaiei, conform legii1.Funcionarea structurilor responsabile cu evaluarea intern a calitii1.1. Constituirea i funcionarea structurilor responsabile cu evaluarea intern a calitiidosarul CEAC

procese verbale ale consiliului de administraie

decizii interne de constituire i de atribuire a responsabilitilor

coordonatorului i a membrilor CEAC

procedura de constituire a comisiei de evaluare i asigurare a calitii baza de date a CEAC

regulamentului de organizare i funcionare al comisiei de evaluare i asigurare a calitii

planuri operaionale ale comisiei de evaluare i asigurare a calitii

rapoarte anuale de evaluare intern a calitii

planuri de mbuntire a calitii

portofoliul comisiei care conine instrumente de lucrubine