8/18/2019 Tematica Si Bibliografie Pentru Ora de Dirigentie

1/7

TEMATICA ORIENTATIVĂ PENTRU ORELE DE DIRIGENŢIE ŞCOLARĂ 

1.Analiza situaţiei la învăţătură, purtare, frecvenţă 

- Cum mi-am asigurat succesul şcolar? - Locul meu în ierarhia randamentului şcolar al clasei. - Mi-am valorificat deplin resursele fizice şi intelectuale în rezultatele mele şcolare? - Disciplina şcolară - o noţiune primară? - Cauzele şi efectele absenteismului- Analize de caz.- Disciplina liber consimţită. - Disciplina de fiecare zi.- Despre punctualitate.- Despre conştiinciozitate. - Ce contribuţie am la poziţia clasei mele în cadrul şcolii? - Autocontrolul.

2. Educaţia moral- civică, religioasă 

  Ce este obiectivitatea?

  Despre perfecţiune şi perfectibilitate.   Cumpătarea- condiţie a libertăţii.   A respecta- a fi respectat.

  Sinceritate- minciună- duplicitate.

  Defectele mele şi ale altora; bârfă, calomnie, ceartă, făţărnicie, invidie, ură, răutate.   A lăuda, a critica, a găsi cusur.   Delicvenţă- studiu de caz.

  Egoismul- carenţa microgrupurilor sociale.   Ce este emigraţia? Ce este emigrantul? 

 

Bunul simţ- măsură a respectului faţă de sine şi faţă de alţii. 

  De la cuviinţă la etichetă.   Personalitatea şi extravaganţa.   Ce înseamnă a fi modest?   Despre curaj şi bravură. 

  Colocvii despre temperament şi caracter.   Persoanele cu handicap. Înţelegere şi ajutor.   Comportamenul nostru cotidian pe stradă, în mijloacele de transport, în săli de spectacol. 

  Arta conversaţiei. 

  Alegerea cadoului potrivit şi oferirea lui.   Formule de adresare.

 

Salutul.

  Cum ne contrazicem interlocutorul fără a-l supăra.   Despre comunicativitate. Ştim să comunicăm?   Ce este legea, Ce este Codul Penal?

  Vinovatului nu I se aplică scuza “n-am ştiut”. 

  Relaţia moral- util, moral- frumos.  Vorba şi fapta.   Inteligenţa nedublată de caracter se devalorizează. 

  Individualitate şi colectivitate.   Critica- autocritica.

8/18/2019 Tematica Si Bibliografie Pentru Ora de Dirigentie

2/7

  Politeţea- act de cultură.   Modern şi ridicol în comportament şi ţinută.   Mass-media.

  Cum ne comportăm la masă. 

  Ştim să fim gazde ospitaliere?   Ce înseamnă a avea un caracter frumos? 

  Prietenia- acord profund între două fiinţe. 

  Sărbătorile religioase. 

 

Comentarea unor parabole biblice.  Motive biblice în literatură. 

  Ce este miracolul?

  Originea creştinismului.   Istoria religiilor.  Atitudini sociale: democrat, liberal, autocrat.

  Demnitate şi omenie. 

  Semnificaţia unor sărbători naţionale.   Practici oculte. Vr ăjitoria. 

  Ştiinţa şi religia, despre univers. 

  Structura fenomenului religios.

 

Visele şi interpretarea lor.   Leacurile băbeşti- explicaţii ştiinţifice. 

  Priceperea de a ajuta.  Vechimea poporului român.  Tezaurul etnografiei româneşti. 

  Eroii poporului nostru.

  Patriotism, naţionalism, şovinism.   Expresie verbală şi expresie corporală. 

3.Educaţia estetică 

 

Frumosul natural şi artistic. 

  Frumosul în natură şi în viaţa cotidiană.   Ce este frumosul şi cum îl putem realiza.   Adevărata şi falsa cultură.   Cultura generală- suport al oricărei profesiuni. 

  Omul cult- viziunea contemporană.   Moda- un element al aspiraţiei spre frumos.   Arta vestimentaţiei. 

  Ţinuta fizică şi vestimentară. 

  Locuinţa –  un microunivers al cărui creator sunt eu.   Mobilarea şi aranjarea locuinţei. 

 

Spaţiul ambiental- un paradis terestru.

  Obiectele decorative.  De ce vă place poezia?   Cartea preferată, eroul îndrăgit. 

  Să cunoaştem dansurile de societate. 

  Prin muzeele lumii ( pliante, diapozitive, albume).  Dezvoltarea cinematografiei româneşti.   Sculptori români celebri.

  Cum înţelegem muzica?   Sunt cărţi sau spectacole nocive? 

8/18/2019 Tematica Si Bibliografie Pentru Ora de Dirigentie

3/7

  Dezvoltarea teatrului românesc.  Estetica şi viaţa de zi cu zi.   Frumosul şi distracţia. 

  Frumosul şi folclorul. 

  Vieţi închinate artei.   Sensibilitate şi receptivitate în aprecierea operelor de artă. 

  Comemorarea unor personalităţi celebre ale culturii şi artei. 

  Comentare- filme, romane, piese de teatru etc.

4. Educaţia ştiinţifică 

  Rolul ştiinţei în societatea contemporană.   Ştiinţa în slujba omului.   Ştiinţa şi viaţa. 

  Reviste ştiinţifice- surse de informaţie actuale. 

  Mari personalităţi în ştiinţă şi viaţă.   Comemorarea unor personalităţi celebre ale ştiinţei. 

  Energia nucleară. 

  Informatica- interferenţe cu diferite domenii ale ştiinţelor. 

5. Educaţia sanitară, igiena şcolară, educaţia sexuală. 

  Alimentaţia corectă şi sănătatea individului.   Gimnastica zilnică- motivaţie ştiinţifică. 

  Mişcare- sănătate. 

  Munca şi oboseala- stresul.  Odihna activă- arma împotriva oboselii.  A fi sănătos- a rămâne sănătos. 

  Fumatul –  deprindere şi necesitate?   Alcoolismul- abuz împotriva propriei voinţe şi libertăţi. 

 

Dependenţa de drog. 

  Consumul abuziv de medicamente.  Cum acordăm primul ajutor.   Sportul şi cultivarea înaltelor însuşiri morale.   Ce sunt bolile sexuale?

  Cum ne apărăm de bolile sexuale?   Lupta cu infecţiile şi intoxicaţiile.   Igiena corporală, îmbrăcămintea, încălţămintea. 

  Cele trei praguri ale vieţii: naşterea, nunta, moartea. 

  Despre puritate, armonie, fericire.  Desre gelozie, fidelitate, flirt, eşecuri. 

 

 Naturaleţe, armonie, diversitate. 

   Nudul în arta universală.   Dimensiunea afectivă a vieţii sexuale.   Afectivitatea şi sexualitatea în stabilitatea familiei. 

6. Educatia rutieră şi P.S.I. 

  Cum circulăm ca pietoni, ciclişti, pasageri. 

  Accidente rutiere- hazard sau neglijenţă?   Circulaţia în grupuri pe drumurile publice. 

8/18/2019 Tematica Si Bibliografie Pentru Ora de Dirigentie

4/7

  Cine poate fi conducător auto?   Cu ce călătorim?- Cum călătorim?   Electrocutarea- accidente posibile la domiciliu.

  Incendiile –  accidente, neglijenţe. Prevenirea lor. 

  Surse de incendii- depistare, măsuri.   Posibilităţi de localizare ale unui incendiu. 

  Circulaţia pe trotuar.

  Traversarea străzii, a şoselei. 

 

Folosirea mijloacelor de transport în comun.  Semnalizarea rutieră- indicatoare, marcaje.

7. Tehnica muncii intelectuale şi organizarea timpului liber. 

  Timpul de lucru- condiţie a studiului. 

  Disciplina muncii- o noţiune perimată? 

  Să învăţăm “cum să învăţăm”.   Timpul liber şi libertatea fiinţei umane. 

  Despre somn şi odihnă. 

  Tehnica sistematizării materialului, a recapitulării. 

 

Cum luăm notiţe.   Ce înseamnă un conspect? 

  Ce este deprinderea de a învăţa?   Cum se răspunde la lecţii?   Vă este teamă de examene? 

  Secretul memoriei bune. Metoda memoriei tehnice.

  Studiul individual- organizare eficientă.   Planificarea timpului liber.  Ce voi face în vacanţă? 

  Timp de învăţare, timp de odihnă.   Bacalaureatul.

 

Cum trăim succesul şi insuccesul?

  Metode de autoeducare.  Pregătirea psihologică pentru pregătirea examenelor. 

8. Educaţia ecologică 

   Natura- prieten sau duşman?   Omul şi natura. 

  Muntele şi marea- pericole şi capcane. 

  Poluarea- cauze, efecte.  Trasee turistice judeţene. 

 

Turismul: divertisment şi industrie. 

  Etica turismului (amenajarea peisajului, ocrotirea pădurii, a lacurilor şi întreţinerea spaţiilor deagrement).

  Protejarea rezervaţiilor naturale. 

  Cunoaşterea monumentelor naturii. 

  Protecţia mediului ambiant. 

9.Conţinut şi perspective ale orientării şcolare şi profesionale. 

  Meseria- condiţie a existenţei. 

8/18/2019 Tematica Si Bibliografie Pentru Ora de Dirigentie

5/7

  Relaţia interes- aptitudine- pasiune.  Ce sunt, ce pot, ce vreau, ce trebuie să fiu?   Cunoaşte-te pe tine însuţi. 

  Autoeducaţia şi autoafirmarea. 

  Descrierea diferitelor profesiuni.  Integrarea profesională- parte a integrării sociale. 

  Eşecul profesional şi nevoia de reorientare. 

  Dinamica profesiunilor în economia de piaţă. 

10. Educaţia relaţiilor de familie 

  Familia mea. Locul şi rolul meu în ea.    Integrarea familială- premisă a integrării sociale.   Comportarea în familie.

  Căsătoria, responsabilitatea ei socială. 

  Recompense şi pedepse în familia mea.   Comunicarea în familie.

  Cum îmi imaginez familia pe care o voi întemeia eu.

  Momente deosebite în familia mea.

 

Divorţul- fenomen social.

Bibliografie pentru orele de dirigenţie 

1.  EDUCAŢIE MORAL-CIVICĂ 

1.  Bunescu, V.- Educaţia morală şi formarea personalităţîi, Fundamente psiho-pedagogice (I), Revistade pedagogie, Nr.6/1991;

2.  Calomfirescu, D.- Aspecte ale capacităţii de evaluare morală la copii, Revista de pedagogie, Nr.10/1990;

3.  Comărnescu, I.- Reconsiderări necesare în problematica educaţiei morale (I), Revista de pedagogie, Nr.6/1991;

4.  Drobniţki, O.C.- Noţiunea de morală, Ed. Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981; 5.  Dumitrescu, I..- Adolescenţii- lumea lor spirituală şi activitatea educativă, Ed. Scrisul românesc,

Craiova, 1980;6.  Grigoraş, I.- Binele şi răul, Ed. Junimea, Bucureşti, 1971; 7.  *** Personalitatea morală, Ed. Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1982; 8.  Iordănescu, M.- Convorbiri etice, Ed. Politică, Bucureşti, 1978; 9.  Şchiopu, U.- Morala în viaţa de fiecare zi. Revista de pedagogie, Nr.6/1990;10. Şerbănescu, D.- Cunoaşterea de sine şi comportarea etică a elevilor, E.D.P., Bucureşti, 1975; 11. Şofron, O.- Instruirea morală, E.D.P., Bucureşti, 1979; 12. *** Cum ne comportăm, Ed. Politică, Bucureşti, 1983; 13.

 

*** Politeţea la toate orele zilei, Ed. Ceres, Bucureşti, 1983; 14. *** Mass-media în educaţia morală a tineretului, Ed. Politică, Bucureşti.  

II TEHNICA MUNCII INTELECTUALE

1.  Andronie, C.- Prevenirea surmenajului intelectual, Ed. Militară, Bucureşti, 1977; 2.  Carghit, I. - Însuşirea tehnicilor de muncă intelectuală- obiectiv prioritar al şcolii contemporane,

Revista de pedagogie, Nr. 1/1977;3.  Faure, Edgar- A învăţa să fii, E.D.P., Bucureşti, 1974; 

8/18/2019 Tematica Si Bibliografie Pentru Ora de Dirigentie

6/7

4.  Mureşan,P.- Învăţarea eficientă şi rapidă, Ed. Ceres, Bucureşti, 1990; 5.  Rudmianki, Jaroslav - Cum să înveţi, E.D.P., Bucureşti, 1972; 6.  Ockel, Edith - Cât poate fi solicitat elevul în procesul pedagogic, Revista de pedagogie, Nr. 7/1977;7.  Topa, I., (coord.) - Metode Şi tehinci de muncă intelectuală, E.D.P., Bucureşti, 1979; 8.  *** Tehnica de muncă intelectuală la elevii de gimnaziu, Revista de pedagogie, Nr. 3/1976; 

III EDUCAŢIA ŞTIINŢIFICĂ 

1. 

Berger, Gaston- Omul modern şi educaţia sa. Psihologie şi educaţie, E.D.P., Bucureşti, 1973; 2.  Holban, Ion; Giurgiuman, Ana - Puncte de sprijin în cunoaşterea individualităţii elevilor, E.D.P.,

Bucureşti, 1972; 3.  Stanciu, Stoian- Educaţie şi tehnologie, E.D.P., Bucureşti, 1972; 

IV RELAŢII DE FAMILIE 

1.  Bătrânu, E.- Educaţia în familie, Ed. Politică, Bucureşti, 1980; 2.  *** Profesiunea de părinte, E.D.P., Bucureşti, 1988; 3.  Cicfu, C.- Interacţiunea părinţi- şcoală, Ed. Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1989; 4.  Dimitriu, C.- Constelaţia familiei şi deformările ei, E.D.P., Bucureşti, 1973;5.

 

Ghivirigă, L., Dulfu, M.- Sistemul activităţii şcolii cu familia, E.D.P., Bucureşti, 1963; 6.   Nistor, G.- Încotro, fiule?, E.D.P., Bucureşti, 1979; 7.  Osterrieth, P.- Copilul şi familia, E.D.P., Bucureşti, 1973; 8.  Polpescu, Fl.,-Părinţi vitregi, părinţi buni, E.D.P., Bucureşti, 1973; 9.  Rudică, T.- Familia în faţa conduitei greşite a copilului, E.D.P, Bucureşti, 1973; 10. Steru, H. H.- Educarea părinţilor în lume, E.D.P., Bucureşti, 1972; 11. Stoian, M.- Abecedarul Părinţilor, E.D.P., Bucureşti, 1972; 12. Torre, D.- Greşelile părinţilor, E.D.P., Bucureşti, 1980; 

V. EDUCAŢIE SANITARĂ 

1. 

Antal, A.- Igiena sanitară, Ed. Medicală, Bucuresti, 1978; 2.  Mitrofan, I; Mitrofan, N.- Educaţia sexuală sau sexual-afectivă, Revista de pedagogie, Nr.6/1990; 3.  Pavlid, V.- Educaţie şi sănătate, E.D.P., Bucureşti, 1972; 4.  Penciu, P.; Kelemen, A.- Educaţia sanitară în şcoală, E.D.P., Bucureşti, 1968; 5.  Petean, M.- Educaţia relaţiilor dintre sexe, E.D.P., Bucureşti, 1973; 6.  Stănescu, E.; Stănescu, C.- Tinereţe, sănătate, frumuseţe, Ed. Stadion, Bucureşti, 1974;7.  Stoica, T.- Sexologia normală şi patologică, Ed. Medicală, Bucureşti, 1970; 

VI. EDUCAŢIA ESTETICĂ 

1.  Berescu, Ghe.- Etic şi estetic în activitatea educativă, Ed./ Ştiinţifică şi enciclopedică, Bucureşti,1978;

2.  Bîrsănescu, Şt.; Văideanu, G.- Educaţia estetică, Ed. De Stat, Didactică şi Pedagogică, Bucureşti,1961;

3.  Bratu, E.- Literatura şi educaţia estetică a preadolescentului, E.D.P., Bucureşti, 1970; 4.  Brădăţeanu, L.- Întâlnire cu capodopera, Ed. Politică, Bucureşti, 1973; 5.  Tănăsescu, D.- Dexterităţi, Tribuna învăţământului, Nr. 20-1991;6.  Văideanu, G.- Cultura estetică şcolară, E.D.P., 1967; 

VII. ORIENTARE ŞCOLARĂ ŞI PROFESIONALĂ 

8/18/2019 Tematica Si Bibliografie Pentru Ora de Dirigentie

7/7

1.  Bondina, L.- Elevii dotaţi şi dirijarea instruirii lor, E.D.P., Bucureşti, 1978; 2.  Cazangiu, Al.- Psihopedagogia orientării şcolare şi profesionale, E.D.P., Bucureşti, 1976; 3.  Drevillon, L.- Orientarea şcolară profesională, E.D.P., Bucureşti, 1973; 4.  Holban, I.; Giurgiuman, A.- Puncte de sprijin în cunoaşterea individualităţii elevilor, E.D.P.,

Bucureşti, 1972; 5.  Lăscuş, V.- Cercetări asupra opţiunii profesionale, E.D.P., Bucureşti, 1972; 6.  Ozun, D.-Formula succesului, Ed. Politică, Bucureşti, 1971; 7.  Potorac, E.- Şcolarul între aspiraţii şi realizare, E.D.P., Bucureşti, 1978; 8.

 

Şuteu, T.; Ionescu, A.-Calea afirmării în viaţă, Ed. Politică, Bucureşti, 1983; 9.  Theodosiu, D.- Mai aproape de elevi, E.D.P., Bucureşti, 1972; 10. Vlasova, T. A.- Despre copii cu abateri în dezvoltare, E.D.P., Bucureşti, 1971; 11. *** Studii de orientare şcolară şi profesională, E.D.P., Bucureşti, 1971; 12. *** Contribuţii la orientarea şcolară şi profesională, E.D.P., Bucureşti, 1969; 13. *** Orientarea şcolară şi preorientarea profesională, E.D.P., Bucureşti, 1976;  14. ***Tinereţea- vârsta opţiunilor, Ed. Politică, Bucureşti, 1980; 

VIII. EDUCAŢIA ECOLOGICĂ 

1.  Giurgăneanu, Cl.; Vodă, Cl.- Îndrumător metodic pentru organizarea activităţilor turistice cu elevii,E.D.P., Bucureşti, 1983; 

2.  Mîndruţ, Ana-Marinela- Educaţia pentru mediul înconjurător, Tribuna învăţământului, Nr.20/1991;