Universitatea Tehnic Gh. Asachi Iai an I sem. II Facultatea de Arhitectur G.M.Cantacuzino 2014 - 2015

1

AMENAJAREA INTERIOARA A UNUI SPATIU MULTIFUNCTIONAL. FORMA, SPATIU, FUNCTIUNE

Dup exerciiile de familiarizare cu principalele elemente de limbaj arhitectural, actuala tem i propune o explorare mai profund a spaiului, n mod particular al celui destinat locuirii, prin analiza elementelor morfo-spaiale, formale, funcionale, structurale i plastice componente, precum i a modului n care acestea se compun i conlucreaz simultan. Tema const aadar n amenajarea unui spaiu pentru doi studeni arhiteci astfel nct acesta s rspund optim modului de via studenesc i nevoilor spaiale corespunztoare diverselor i variatelor activiti care l determin. Perceput cu toate avantajele i neajunsurile sale, spaiul convenional dedicat vieii studeneti devine scena dezvoltrii treptate a tnrului i trebuie s fie astfel configurat pentru a facilita i ncuraja aceasta dezvoltare. El trebuie deci s asigure intimitatea, caracterul individual al unor activiti, studiul dar i nevoia de comunicare a utilizatorilor si. Printre atributele/calitile ce caracterizeaz acest tip particular de spaiu de locuit (si care trebuie imperativ avute in vedere n procesul de concepie) se evideniaz pregnant: adaptabilitatea i flexibilitatea .

Elemente de tem. Form, spaiu, funciune Se consider trei forme geometrice primare plane de dimensiuni date (patrat, cerc si

dreptunghi - conform anexei), dintre care studentul va alege dou pe care le va compune (prin lipire, rotire. translare, intersectare) pentru a defini forma n plan/conturul spaiului pe care urmeaz s l amenajeze. Elevaia elementelor este aceeai pentru oricare din formele planimetrice rezultate (2,70 m).

Tinnd cont de faptul c unitile rezideniale care vor rezulta reprezint componente ale unui sistem de agregare semicolectiv (specific studiourilor de artisti contemporane), dou dintre limitele geometrice ale acestuia vor fi fixe i pe acestea se vor amplasa perei. Accesul n spaiu se va realiza de pe una dintre aceste laturi.

Pe celelalte laturi, care pot suferi modificri, se vor amplasa goluri (ferestre sau ui) pentru a asigura o luminare corect a ntregului spaiu. n realizarea acestei amenajri studentul va avea posibilitatea de a interveni parial asupra amprentei spaiului prin propunerea unor extinderi sau, dup caz, retrageri, pe cele dou laturi ce pot suferi modificri (spaii interioare, logii, balcoane, sere, etc). Extinderile sau retragerile fa de contur nu vor depi 15% din suprafaa iniial.

Suprafaa construit (pe conturul exterior al zidurilor) va fi de maxim 80 mp. Fiecare soluie de amenajare interioar va fi gndit n funcie de limitele fizice ale

spaiului ce urmeaz a fi amenajat, tinnd cont de elementele definitorii ale acestuia (acces, forma si conturul planului, gradul i modul de iluminare, relaiile dezvoltate pe orizontal i vertical, etc.), de ordinea structural pe care o vei impune, de oportunitile i limitrile pe care forma le ofer. Dealtfel, preocuparea de baz, esenial, a demersului vostru va fi cea a permanentei corelri a demersului de modelare a Formei spaiale cu cel al organizrii

Universitatea Tehnic Gh. Asachi Iai an I sem. II Facultatea de Arhitectur G.M.Cantacuzino 2014 - 2015

2

funcionale.

Configurarea spaiului se va face avnd n vedere exigenele funcionale ale celor doi studeni, asigurnd-le confortul necesar desfurrii activitilor cotidiene. Spaiile necesare sunt urmtoarele:

- zon comun de zi; - o zon individual de odihn pentru fiecare student; - spaiu pentru studiu i proiectare, element specific ce poate fi cuplat fie cu zona zi

fie cu cea de noapte; - grup sanitar minimal, alctuit din wc, lavoar i du. - un spaiu pentru inclzirea hranei semipreparate, prepararea cafelei/ceaiului,

depozitare (poate fi inclus in mobilier) Compartimentarea (exceptnd grupul sanitar minimal) se va realiza din elemente de mobilier, pstrnd astfel o atmosfer deschis n spaiul conceput, innd cont de modul n care ptrunde lumina natural i de poziionarea golurilor, ui i ferestre (poziionarea acestora se va face la alegerea studentului). Amenajarea si mobilarea flexibil a spaiului constituie o exigen important pentru tinerii utilizatori. Obligatoriu, se va studia si posibilitatea de transformare ocazional a spaiului amenajat pentru desfurarea unor activiti ce necesit un excedent spaial (pe care le veti propune).

Obiective studiului :

dezvoltarea capacitii de definire i de modelare a spaiului, de nelegere a atributelor i a calitilor sale;

nelegerea i asimilarea de ctre student a relaiilor funcionale dezvoltate ntre principalele zone, de zi i de noapte, individuale sau cu folosire comun. (funciune / organizare spaial) i a exigenelor de funcionare (iluminare, ventilare, mod i grad de comunicare spaial)

nelegerea raportelor spaiale i a relaiilor stabilite ntre zonele principale, ntre acces i acestea, a ierarhiilor morfo-spaiale, etc.

nelegerea proprietilor elementelor de mobilier i a modului de organizare a acestora (gabarite, dimensiuni, tipologii, mod de aranjare, amplasare i compunere, etc.)

Tema i propune integrarea de noiuni i principii noi, urmrind, n acelai timp, conturarea spiritului critic selectiv al studentului, afirmarea personalitii sale, dezvoltarea intuiiei, spiritului analitic i a creativitii. Etapele studiului: a) Lansarea temei i demararea studiului, ntocmirea unei mape de documentare care s includ schiele i crochiurilor exemplelor selectate, similare temei propuse. Alegerea a minim cinci exemple ce ilustreaz tema, n vederea discuiei iniiale cu profesorul ndrumtor. b) Elaborarea propunerilor de amenajare a spaiului dat. c) Corecturi cu profesorul ndrumtor. d) Evaluare intermediar-prezentare la panou e) Redactarea proiectului. f) Predarea proiectului.

Universitatea Tehnic Gh. Asachi Iai an I sem. II Facultatea de Arhitectur G.M.Cantacuzino 2014 - 2015

3

Metodologia i desfurarea studiului 16 februarie 2015 - prezentarea temei/documentare; 23 februarie 2015- predarea i susinerea a cel puin 5 exemple concludente pentru tema de proiectare. Documentaia va conine alte exemple dect cele prezentate n lansarea de tem, analizate si explicitate obligatoriu prin diagrame si scheme de organizare, de mobilare, desenate de mn, pe calc sau hrtie. Mapa documentar (A3) va fi prezentat de ctre fiecare student ndrumtorului, nsoit de o prezentare oral a analizei i a concluziilor proprii i va fi notat. Documentaia, semnat de ctre ndrumtor, va fi predat la final, sub form de anex a proiectului. Nota obinut va conta n proporie de 20% n nota final a proiectului. Se va aprecia calitatea alegerilor fcute n contextul temei date, dar i gradul de nelegere i capacitatea de a le explica; 26 februarie 2015 - prezentarea la panou a schiei de proiect Se vor prezenta scheme de organizare, plan(uri) -1:50 i perspective concludente pentru soluia adoptat; 2 martie 2015 - 16 martie 2015 - corecturi pe soluia proprie. Prezena i activitatea studentului va fi urmarit de fiecare ndrumtor i va constitui 10% din nota final; 16 martie 2015 - prezentarea soluiei finale. Se vor prezenta planuri, seciuni, desfurri i perspective concludente pentru soluia adoptat. Discuii despre modul de prezentare final. Planele, semnate de ctre ndrumtor, vor fi predate la final, sub form de anex a proiectului. Formatul i tehnica de prezentare este la alegere. Lipsa totala sau parial a schielor finale i/sau absena la prezentarea lor (etapa de evaluare) atrage imposibilitatea predrii proiectului i implicit a evalurii; 23 martie 2015 predarea proiectului: orele 9 - 10 Observaii: - Neprezentarea la corectur sau lipsa numrului minim de corecturi intermediare conduce la respingerea proiectului. - Lipsa documentaiilor aferente etapelor intermediare, predate la final sub form de anexe la proiect, conduce la imposibilitatea predrii. - Proiectul final va fi predat n mod obligatoriu att pe hrtie, ct i n format electronic: . jpg sau .pdf (pe CD) - "Nepromovarea unui proiect din semestrul II, implic refacerea activitii n anul universitar urmtor, n perioada n care este programat respectivul proiect la anul I n curs, cu tax, respectndu-se tema din programul de proiectare a anului I respectiv. Fac excepie de la condiiile de promovare generale studenii care au absentat mai mult de 50% din durata de studiu a unei teme de arhitectur, cu motivare medical i cu respectarea termenului de depunere a certificatului medical. n aceste condiii, pot reface tema respectiv n acelai an universitar sau, dup caz, n anul universitar superior, dar nu mai trziu de sfritul semestrului corespunztor n care s-a derulat tema. Aceast prevedere se aplic pentru o singur tem de arhitectur pe semestru, din cele 6 planificate n anul I. n cazul absentrii pariale, mai puin de 50% din durata de studiu a unei teme de arhitectur, motivat medical, se va evalua nivelul realizrii acesteia i se va nota n consecin. La evaluare, se vor lua n considerare lucrrile studenilor care ndeplinesc urmtoarele condiii, i anume: numrul de corecturi cel puin egal cu numrul de sptmni al duratei de studiu a temei respective i prezena la atelier de minim 80% din acelai interval". (extras din Regulamentul de Proiectare, anul I)

Universitatea Tehnic Gh. Asachi Iai an I sem. II Facultatea de Arhitectur G.M.Cantacuzino 2014 - 2015

4

Predarea proiectului: Redactarea se va realiza pe plane din carton alb sau colorat cu dimensiunile 50 x70 cm (60 x 80cm), paginate vertical sau orizontal Piese obligatorii: - Plan (mobilat), scara 1/20 - Patru desfurri caracteristice la cei 4 perei perimetrali, prezentnd soluia de mobilare aleas, de compartimentare a spaiilor prin mobilier, scara 1/20 - Minim dou perspective interioare (sau axonometrie) n care s fie reprezentate toate elementele de mobilier i ambian. - O soluie alternativ de organizare a aceluiai spaiu, ocazional, pentru o activitate ce cere un spaiu suplimentar de desfurare ( pe care o vei numi). Toate planele vor fi semnate cu numele studentului, anul de studiu- semianul i vor fi capsate sau ndosariate. Tehnica de redactare este la alegere. Toate piesele obligatorii vor fi redactate de mn, nu se accept realizarea acestora pe calculator. Suplimentar se poate prezenta i machet.

Criterii de evaluare:

respectarea datelor de tem; coninutul i calitatea documentaiei proiectului; calitatea definirii spaiului; adaptabilitate i flexibilitate n organizarea spaial, n amenajare i mobilare; corelarea ntre funciune i organizarea spaial, rspunsul la exigenele de funcionare

- accesibilitatea, echiparea, gradul si modul de compartimentare, de iluminare i ventilare;

claritatea formal i coerena expresiei plastice; capacitatea de reprezentare ntr-o manier grafic convenional; simplitatea, coerena i corectitudinea prezentrilor grafice;

ntocmit, asist. dr. arh. Horia undrea