SUBIECTELE PROBEI PRACTICE PENTRU …informatik.ddbuftea.ro/bileteatestat.pdf4. În celula B5...

Liceul Tehnologic Dumitru Dumitrescu Buftea

SUCCES!

SUBIECTELE PROBEI PRACTICE PENTRU EXAMENUL DE ATESTARE A COMPETENȚELOR PROFESIONALE A

ABSOLVENȚILOR CLASELOR DE MATEMATICĂ-INFORMATICĂ MAI 2017

BILETUL NR. 1

Subiectul (i) privind Sistemele de Gestiune a Bazelor de Date

La un club de tineret, activităţile se desfăşoară pe mai multe secţii: spectacole, cercuri tehnico-ştiinţifice, cercuri sportive, observatorul astronomic, muzică si activităţi metodice. Secţia pentru spectacole este locul de desfăşurare a diverselor activităţi educative si

culturale. Cercurile sportive cuprind: cercul de gimnastică, cercul de dans sportiv, cercul de dans

modern, judo. Secţia tehnico-ştiinţifică cuprinde: cercul de informatică, cercul de modelism, cercul de limbi

străine (engleză, spaniolă, franceză, italiană). Sectorul muzical cuprinde: orchestra, ansamblul coral, famfara.

Activităţile metodice desfăşurate în cadrul clubului sunt destinate cadrelor didactice iar observatorul astronomic poate fi vizitat de elevi.Cerinţe:

a. Realizaţi modelul ierarhic pentru scenariul de mai sus. b. Caracterizaţi modelul ierarhic şi enumeraţi câteva dezavantaje ale acestuia.

Subiectul (ii) de Programare

Se citeşte de la tastatură un şir de 10 numere întregi mai mici decât 100. a) Să se scrie un subprogram care să returneze elementul minim; b) Să se scrie un subprogram care să returneze şirul ordonat crescător.

Exemplu: Date de intrare: 17 23 45 67 12 34 5 90 8 9 Date de ieşire: a) Elementul minim este: 5 b)Şirul ordonat crescător este:5 8 9 12 17 23 34 45 67 90

Subiectul (iii) vizând Sisteme de Operare sau abilități de tehnoredactare, calcul tabelar

sau prezentări PowerPoint.

1. Deschideţi un document nou în aplicaţia Microsoft Word.

2. Iniţializaţi documentul cu format de pagină Executive, orientare tip vedere şi margini

implicite.

3. Copiaţi două paragrafe referitoare la adăugarea unei liste marcată sau numerotată la o

formă, folosind meniul Ajutor.

4. Formataţi paragrafele cu fonturi, dimensiuni, stiluri, culori şi alinieri diferite, spaţiate cu

12 pct. înainte şi la 1,5 rânduri.

5. Inseraţi în document textul şi forma automată alăturată:

6. Salvaţi documentul cu numele vostru în directorul ATESTAT 2016 de pe desktop.

PREȘEDINTE COMISIE: PROFESORI EVALUATORI: Prof.1 Benchescu Florica

Prof. Dir.Corcodel Larisa Prof.2 Stoica Mihaela


SUBIECTELE PROBEI PRACTICE PENTRU

EXAMENUL DE ATESTARE A COMPETENȚELOR PROFESIONALE A ABSOLVENȚILOR CLASELOR DE MATEMATICĂ-INFORMATICĂ

MAI 2016

BILETUL NR. 2


Într-un oraş sunt mai multe cluburi sportive. Fiecare club sportiv are instructori care pregătesc tinerii atât pentru sport de performanţă cât şi pentru sport de intreţinere. Tinerii se înscriu la diverse activităţi sportive: fie pentru antrenament, fie pentru competiţii sportive (concursuri). Activităţile sportive se desfăşoară în săli special amenajate. Cerinţe:

a. Realizati modelul reţea pentru scenariul de mai sus. b. Caracterizaţi modelul reţea şi enumeraţi câteva dezavantaje ale acestuia.


Se citeşte de la tastatură un şir de 10 numere întregi mai mici decât 100. a) Să se scrie un subprogram care să returneze elementul maxim; b) Să se scrie un subprogram care să determine numărul elementelor prime.

Exemplu: Date de intrare: 7 23 4 17 12 34 5 90 8 9 Date de ieşire: b) Elementul maxim este: 90 c) Sunt 4 numere prime




2. Iniţializaţi documentul cu format de pagină Letter, orientare tip portret şi margini implicite.

3. Creaţi un tabel cu structura de mai jos, cu respectarea alinierii textelor:

4. Realizaţi numerotarea automată a elevilor din tabel.







BILETUL NR. 3


O şcoală doreşte să ţină evidenţa desfăşurării olimpiadelor într-un an şcolar. Se doreşte obţinerea următoarelor informaţii:

Numărul elevilor care au participat, pe discipline, la faza locală, judeţeană, naţională.

Numărul premiilor care au fost obţinute, pe discipline.

Punctajul maxim realizat la fiecare disciplină şi elevii care au realizat acest punctaj. Cerinţe:

a. Reprezentaţi grafic modelul conceptual al scenariului de mai sus (diagrama entităţi-relaţii). b. Descrieţi relaţiile dintre entităţi.


Se citeşte de la tastatură un şir de 10 numere întregi mai mici decât 100. a) Să se scrie un subprogram care să returneze suma cifrelor elementelor pare; b) Să se scrie un subprogram care să returneze şirul ordonat descrescător.

Exemplu: Date de intrare : 37 23 4 77 12 34 5 90 18 19 Date de ieşire : a) Suma cifrelor elementelor pare este: 32 b) Şirul ordonat descrescător este: 90 77 37 34 23 19 18 12 5 4



1. Deschideţi un registru nou în aplicaţia Microsoft Excel.

2. Realizaţi situaţia din imaginea de mai jos.

3. Realizaţi tabelul în foaia de lucru Foaie1,

respectând următoarele cerinţe:

în linia 1: fontul Tahoma, cu

dimensiunea 12;

în liniile 2-7: fontul Arial, cu

dimensiunea 10.

4. Copiaţi tabelul în foaia de lucru Foaie2(începând din celula A1), apoi stabiliți lăţimea coloanelor:

potrivire automată; 5. Redenumiţi Foaie2înSituaţie.







BILETUL NR. 4


O firmă are mai multe sedii. În fiecare sediu se află mai multe departamente. Un departament aparţine unui singur sediu. Într-un departament lucrează mai mulţi angajaţi. Un angajat poate lucra într-un singur departamnet. Fiecare angajat are o singură fişă a postului unde sunt menţionate atribuţiile din timpul serviciului. Firma gestionează mai multe tipuri de produse şi există mai multe tipuri de componente; un produs este fomat dintr-una sau mai multe componente. Un tip de componentă poate să apară în structura mai multor produse.Cerinţe:

a. Reprezentati grafic modelul conceptual al scenariului de mai sus (diagrama entităţi-relaţii).

b. Descrieţi relaţiile dintre entităţi (cardinalitate, opţionalitate, alte aspecte). Subiectul (ii) de Programare

Se citeşte de la tastatură un şir de 10 numere întregi mai mici decât 100. a) Să se scrie un subprogram care să determine suma elementelor impare; b) Să se scrie un subprogram care să returneze şirul ordonat descrescător.

Exemplu: Date de intrare: 37 23 4 77 12 34 5 90 18 19 Date de ieşire: a) Suma elementelor impare este:161 b) Şirul ordonat descrescător este: 90 77 37 34 23 19 18 12 5 4




2. În foaia de lucru Foaie1realizaţi tabelul din imaginea de mai jos.

3. Efectuaţi următoarele modificări:

înălţimea rândurilor: 20;

lăţimea coloanelor: potrivire automată;

adăugaţi zonei de celule A1:C2 culoarea de fundal portocaliu.


5.






BILETUL NR. 5


Reţeaua de Căi Ferate din România are mai multe regionale. Fiecare regională dispune de mai multe depouri, gări, agenţii de vânzare bilete. Un depou poate fi pentru trenuri de marfă sau pentru trenuri de călători. Un tren poate aparţine unui singur depou şi poate avea una sau mai multe locomotive. O locomotivă poate aparţine unui singur tren la un moment dat. Un tren poate fi condus de unul sau mai mulţi mecanici, dar un mecanic conduce doar un singur tren. Fiecare mecanic are un program lunar unic. O legitimaţie de călătorie poate fi: abonament, bilet dus-întors sau bilet simplu şi poate fi cumpărată de la mai multe agenţii. O agenţie poate vinde mai multe legitimaţii. Fiecare gară are un program de sosiri şi plecări pentru fiecare tren în parte. Cerinţe:

a. Reprezentaţi grafic modelul conceptual al scenariului de mai sus (diagrama entităţi-relaţii)

b. Descrieţi relaţiile dintre entităţi (cardinalitate, optionalitate, alte aspecte). Subiectul (ii) de Programare

Se citeşte de la tastatură un şir de 10 numere întregi mai mici decât 100. a) Să se scrie un subprogram care să returneze suma elementelor pare de pe pozitiile

impare; b) Să se scrie un subprogram care să determine numărul elementelor prime din şir.

Exemplu: Date de intrare : 7 23 4 17 12 34 5 90 8 9 Date de ieşire: a) Suma elementelor pare de pe pozitiile impare este: 24 b) În şir sunt 4 numere prime




2. Creaţi următorul tabel:

3. Formataţi datele din tabel ca Număr, cu 2 zecimale exacte și afișați produsul lor pe fiecare coloană.


PREȘEDINTE COMISIE: PROFESORI EVALUATORI:

Prof.1 Benchescu Florica Prof. Dir.Corcodel Larisa Prof.2 Stoica Mihaela




MAI 2016 BILETUL NR. 6


Se consideră următoarea listă de tabele şi structura acestora: LIBRĂRIE = {Cod_Librărie, Adresă, Telefon, E-mail} EDITURĂ = {Cod_Editură, Denumire, Adresă, Cod_Librărie} CARTE = {Autor,Titlu, An_Apariţie, Cod_Editură, Preţ} COMANDĂ = {Cod_Comandă, Cod_Editură , Cod_Librărie, Dată, Autor, Titlu, Cantitate,

Preţ_Total} Cerinţe: a. Realizaţi un scenariu corespunzător acestei scheme conceptuale; b. Reprezentaţi diagrama entitate – relaţie şi specificaţi tipul relaţiilor dintre entităţi (după

cardinalitate); c. Specificaţi cheile primare şi cheile externe ce rezultă după maparea modelului conceptual.


Se citeşte de la tastatură un şir de 10 numere întregi mai mici decât 100. a) Să se scrie un subprogram care să determine suma elementelor impare aflate pe

poziţiile pare; b) Să se scrie un subprogram care să returneze un mesaj prin care să se comunice dacă

un element x citit de la tastatură există sau nu în şir. Exemplu: Date de intrare: 17 23 45 67 12 34 5 90 8 9 Date de ieşire : b) Suma elementelor impare aflate pe poziţiile pare este: 99 c) Pentru x = 99 se va afişa: „elementul nu este în şir”




2. Redenumiţi prima foaie de lucru cu numele Orar şi ştergeţi celelalte 2 foi de lucru implicite.

3. În domeniul C4:J4, generaţi şirul: Firma 1, Firma 2, …, Firma 8, folosind opţiunea de umplere

automată prin completarea seriei şi fontul Arial, cu dimensiunea 12, aldin.

4. În celula B5 scrieţi Ora deschiderii:, folosind fontul Times New Roman, 12, aldin, italic, şi

completaţi domeniul C5:J5 cu diverse ore, corespunzătoare începerii programului fiecărei firme,

folosind tipul de dată Oră cu formatul oo:mm.




SUBIECTELE PROBEI PRACTICE PENTRU EXAMENUL DE ATESTARE A COMPETENȚELOR PROFESIONALE A ABSOLVENȚILOR

CLASELOR DE MATEMATICĂ-INFORMATICĂ MAI 2016


BILETUL NR. 7


O agenţie de turism are un site cu următoarea structură: Alegeţi trei dintre entităţile modelului conceptual; reprezentaţi relaţiile dintre ele şi precizaţi cheile primare şi cheile externe care rezultă după maparea modelului conceptual. Subiectul (ii) de Programare

Se citeşte de la tastatură un şir de 16 numere întregi mai mici decât 100 care reprezintă elementele unei matrice 4x4, separate prin spaţii.

a) Să se afişeze matricea; b) Să se scrie un subprogram care să returneze elementul maxim de pe diagonala principală.

Exemplu: Date de intrare: 13 2 3 66 55 4 3 22 2 3 4 5 1 2 1 17 Date de ieşire : a) Matricea este: 13 2 3 66

55 4 3 22 2 3 4 5 1 2 1 17

b) Elementul maxim de pe diagonala principală a matricei este:17 Subiectul (iii) vizând Sisteme de Operare sau abilități de tehnoredactare, calcul tabelar sau

prezentări PowerPoint.


2. Creaţi tabelul alăturat, folosind fontul Arial, cu

dimensiunea 12:

3. Formataţi datele din domeniul B2:D4 ca Număr, fără

zecimale.

4. Inseraţi o diagramă tip linie în a doua foaie de lucru,

folosind tabelul ca zonă de date.






OPERATORI TURISM

Agenţii turism

Companii hoteliere

Transport autocar

INFORMAŢII UTILE

Complexe balneare

Ambasade

Bilete avion

CĂUTARE RAPIDĂ

TIP OFERTĂ

Sejur

Circuit

Cazare

Transport

Rent a car

UNDE

În ţară

În străinătate

PENTRU

Croaziere

Ski

Turism

Evenimente

Litoral

Afaceri

Revelion

Crăciun

Orice anotimp

DESPRE NOI

OFERTE SPECIALE

GALERIE FOTO

CONTACT

NOUTĂŢI


BILETUL NR. 8


Dându-se următorul scenariu, identificaţi entităţile. Pentru fiecare entitate, identificaţi atributele corespunzătoare, stabiliţi opţionalitatea acestora şi precizaţi identificatorul unic al fiecărei entităţi. Daţi exemplu de câte trei instaţe posibile ale fiecărei entităţi.

În vederea realizării vănzării ziarelor şi revistelor pe bază de abonament, Departamentul Abonamente al Trustului de presă RomMedia SC trimite la oficiile poştale oferta de abonament, cu numele publicaţiei, numărul volumului, data apariţiei, preţul, comisionul oferit oficiului poştal pentru acest serviciu. Pentru a se abona la orice ziar sau revistă, persoanele doritoare trebuie să furnizeze numele, adresa şi eventual un număr de telefon. Abonaţii semnează pentru abonare o chitanţă-abonament în care se specifică numele publicaţiei, perioada de timp pe care este valabil abonamentul, prin data de început şi data de sfârşit a abonamentului. Bineînţeles că o persoană se poate abona la mai multe publicaţii în acelaşi timp. Subiectul (ii) de Programare


a) Să se afişeze matricea; a) Să se scrie un subprogram care să returneze elementele de pe linia a doua din

matricea de mai sus, ordonate crescător. Exemplu: Date de intrare: 13 2 3 66 55 4 3 22 2 3 4 5 1 2 1 17 Date de ieşire : a) Matricea este: 13 2 3 66

55 4 3 22 2 3 4 5 1 2 1 17

b) Linia a doua ordonată crescător este:3 4 22 55




2. Creaţi tabelul de mai jos, folosind fontul Arial Narrow, cu dimensiunea 12:

3. În celula D2, calculaţi, folosind o formulă adecvată, valoarea produsului P1.

4. Completaţi valoarea celorlalte produse, prin copierea formulei anterioare în domeniul D3:D4.







BILETUL NR. 9



Pentru realizarea planului bugetar, la TVR1 se planifică momentele de difuzare a reclamelor şi se ţine la zi o bază de date în care acestea se înregistrează după un cod, precizându-se imaginea reclamei, durata ei (în minute), tipul, clientul. Fiecare client, pentru care s-a înregistrat numele, adresa, codul fiscal, plăteşte o taxă de xx$/minut pentru fiecare difuzare a reclamei, dar şi postul de televiziune este penalizat din cauza nerealizărilor, conform contractului (penalizarea este yy% din suma reclamei calculată în planul bugetar). Subiectul (ii) de Programare

Se citeşte de la tastatură un şir de 10 numere întregi mai mici decât 100. a) Să se scrie un subprogram care să returneze suma cifrelor elementului maxim din şir; b) Să se scrie un subprogram care să determine numărul elementelor prime conţinute de şir. Exemplu: Date de intrare : 37 23 4 77 12 34 5 90 18 19 Date de ieşire: a) Suma cifrelor elementului maxim din fişierul date.in este: 9 b) Numărul elementelor prime conţinute de şir: 4




2. Creaţi tabelul de mai jos, folosind fontul Verdana:

Formataţi antetul: folosiţi fonturi aldine, cu dimensiunea 11 pentru Nume elev, Medii şi Observaţii,

îmbinaţi celulele A1 şi A2, aliniaţi textul orizontal şi vertical centrat şi orientaţi denumirile

disciplinelor la 90 şi observaţiile la 45.

3. Desenaţi grila bordurilor exterioară şi antetului cu linie groasă, iar bordurile interioare cu linie

subţire, toate având culoarea albastră.







BILETUL NR. 10



Compania de asigurări SunLife SA oferă diferite tipuri de asigurări, pentru bunuri şi persoane fizice sau juridice: furt, incendii, explozii, inundaţii, cutremure, accident, boală, invaliditate, deces. Fiecare client primeşte un cod la semnarea contractului, contract în care sunt precizate şi numele clientului, prima anuală de plată, numărul de ani pentru care se face asigurarea, anul din care începe asigurarea. Clientul poate prelungi (actualiza) contractul prin plata unei noi prime anuale, dar numai dacă plata se face la o dată anterioară celei de expirare a contractului deja încheiat. Pentru o funcţionare bună, compania de asigurări doreşte să ţină evidenţa achitării de către clienţi a primelor anuale pentru fiecate tip de asigurare şi anul pentru care s-au achitat. Subiectul (ii) de Programare

Se citeşte de la tastatură un şir de 10 numere întregi mai mici decât 100. a) Să se scrie un subprogram care să returneze numărul de elemente din şir care au

ultima cifră egală cu 3; b) Să se scrie un subprogram care să returneze şirul ordonat descrescător.

Exemplu: Date de intrare: 17 23 45 67 12 34 3 90 8 9 Date de ieşire: a) Numărul de elemente din şir care au ultima cifră egală cu 3 este: 2 b) Şirul ordonat descrescător este: 90 67 45 34 23 17 12 9 8 3



1. Deschideţi o prezentare nouă în aplicaţia Microsoft PowerPoint.

2. În primul diapozitiv, cu tema Solstițiu şi aspectul Titlu, scrieţi titlul "ATESTAT COMPETENŢE",

şi subtitlul "Informatică – 2015", cu fonturi implicite. Modificaţi fontul titlului ca să aibă culoarea

roşu, dimensiunea 54, alinierea centrat şi aplicaţi-i umbrire.

3. În al doilea diapozitiv, cu aspect Titlu, text şi miniatură, scrieţi titlul "Proba practică", includeţi în

lista cu marcatori: Programare, Baze de date şi Office, iar imaginea o inseraţi din Miniaturi.

4. Adăugaţi un efect de animaţie întregii prezentări.





CLASELOR DE MATEMATICĂ-INFORMATICĂ MAI 2016


BILETUL NR. 11


Dându-se următorul scenariu, identificaţi entităţile. Pentru fiecare entitate, identificaţi atributele corespunzătoare, stabiliţi opţionalitatea acestora şi precizaţi identificatorul unic al fiecărei entităţi. Daţi exemplu de câte trei instaţe posibile ale fiecărei entităţi. Firma de taximetre Express SA are mai multe taxiuri, fiecare taximetru este condus de un singur şofer. La fiecare maşină, se înregistrează kilometrajul la plecarea şi la sosirea în/din cursă. Baza de date trebuie să conţină informaţii despre: codul de identificare al fiecărei maşini, şoferul care o conduce, tipul de maşină, tariful/km, tariful de pornire şi tariful de staţionare, starea maşinii (funcţională/defectă), data ultimei revizii tehnice. Fiecare şofer primeşte la angajare un cod, precizându-se şi numele şi prenumele, data naşterii, adresa de domiciliu şi obligatoriu un număr de telefon mobil, pentru contactare în caz de urgenţă. Fiecare cursă efectuată de maşinile firmei trebuie să conţină codul de identificare al maşinii, data, numărul de kilometri de la începutul cursei şi numărul de kilometri de la sfârşitul cursei. Subiectul (ii) de Programare

Se citeşte de la tastatură un şir de 10 numere întregi mai mici decât 100. a) Să se scrie un subprogram care să determine numărul elementelor prime de două cifre

conţinute de şir; b) Să se scrie un subprogram care să returneze şirul ordonat crescător.

Exemplu:Date de intrare: 7 23 4 17 12 34 5 90 8 9 Date de ieşire: a) În fişier sunt 2 numere prime de două cifre b) Şirul ordonat crescător este: 4 5 7 8 9 12 17 23 34 90 Subiectul (iii) vizând Sisteme de Operare sau abilități de tehnoredactare, calcul tabelar sau



2. Creaţi o prezentare care să conţină 2 diapozitive (slide-uri), respectând cerinţele următoare.

Primul diapozitiv va conţine informaţiile din imaginea de mai jos.

Al doilea diapozitiv va conţine o diagramă bazată pe informaţiile din primul diapozitiv, cu următoarele

caracteristici:

tip diagramă: Con 3-D;

titlu diagramă: Statistică stocuri;

etichetele de date afişate;

culoarea de umplere solidă galben pentru pereţii diagramei.






MAI 2016


BILETUL NR. 12


Serviciul de poştă electronică permite unui utilizator să aibă unul sau mai multe conturi; pentru fiecare cont, utilizatorul primeşte datele de identificare: username şi password. Un mesaj este transmis de un utilizator-expeditor către unul sau mai mulţi utilizatori-destinatari. Fiecare utilizator îşi poate organiza corespondenţa (mesajele) în foldere. Proiectantul modelului conceptual propune entităţile UTILIZATOR şi MESAJcu următoarele liste de atribute: UTILIZATOR

user-id nume varsta numar-conturi user_name parola data-inregistrarii

MESAJ

mesaj_id data-expedierii nume-expeditor nume-destinatar

Cerinţe: a. Analizaţi descrierile entităţilor propuse şi precizaţi dacă respectă regulile de normalizare.

Justificaţi răspunsul. b. Corectaţi abaterile de la regulile de normalizare, modificând corespunzător modelul. c. Stabiliţi relaţiile dintre entităţi şi carateristicile acestor relaţii.


Se citeşte de la tastatură un şir de 10 numere întregi mai mici decât 100. a) Să se scrie un subprogram care să returneze elementele din şir care aparţin intervalului [a,b]

unde a şi b sunt numere întregi mai mici decât 100 citite de la tastatură; b) Să se scrie un subprogram care să returneze şirul ordonat descrescător.

Exemplu: Date de intrare: 37 23 4 77 12 34 5 90 18 19 Date de ieşire: b) Pentru intervalul [36, 80] elementele din şir care aparţin intervalului sunt: 37 77 d) Şirul ordonat descrescător este: 90 77 37 34 23 19 18 12 5 4 Subiectul (iii) vizând Sisteme de Operare sau abilități de tehnoredactare, calcul tabelar sau



2. În primul diapozitiv, cu tema Concurență şi aspectul Titlu, scrieţi titlul "COMPETENŢE DIGITALE",

subtitlul: "Bacalaureat 2015", pe 2 rânduri.

3. Schimbaţi fontul titlului în Impact, obişnuit, 54, roşu, cu umbră, fontul subtitlului în Arial, 32, verde, cu

umbră, aliniat centrat, cu spaţiere de 1,5 linii între rânduri şi 0,5 linii înainte şi după paragraf. Inseraţi o

imagine din Miniaturi/Colecţia Office/Academic, cu efect de animaţie.

4. În al doilea diapozitiv, cu aspect Titlu şi tabel, scrieţi titlul "Nivel de competenţă" şi completaţi tabelul

alăturat:

5. Salvaţi documentul cu numele vostru în directorul ATESTAT

2016 de pe desktop.








În modelul conceptual pentru proiectarea bazei de date a unei şcoli există entităţile ELEV şi ŞCOALA cu următoarele liste de atribute: ELEV

cod_elev nume vârsta numele-părinţilor

locul de munca

clasa adresa_şcolii numele-dirigintelui

ŞCOALĂ

cod_şcoală denumire_şcoală

număr_elevi

număr_clase nume_ director

CNP_director

Cerinţe:

a. Analizaţi descrierile entităţilor propuse şi precizati dacă respectă regulile de normalizare. Justificaţi răspunsul.

b. Corectaţi abaterile de la regulile de normalizare, modificând corespunzător modelul. c. Stabiliţi relaţiile dintre entităţi şi carateristicile acestor relaţii.


Se citeşte de la tastatură un şir de 10 numere întregi mai mici decât 100. a) Să se scrie un subprogram care să returneze suma cifrelor impare ale numerelor din şir; b) Să se scrie un subprogram care să returneze şirul ordonat crescător. Exemplu: Date de intrare: 7 23 4 17 12 33 5 99 8 9 Date de ieşire: a) Suma cifrelor impare ale numerelor din şir este: 57 b) Şirul ordonat crescător este: 4 5 7 8 9 12 17 33 34 99




2. Realizaţi primul diapozitiv, cu tema Elementar şi aspectul Doar titlu, astfel: titlul "PAGINA WEB"

cu font Comic Sans MS, 44, culoare portocaliu.

3. În al doilea diapozitiv, cu aspect Titlu, text şi conţinut, scrieţi titlul "Proba proiect", includeţi în

listă: prezentarea produsului soft, motivarea teoretică, realizarea individuală sau în echipă, şi

alegeţi drept conţinut o imagine adecvată din Miniaturi.

4. Schimbaţi marcatorii din listă în . Adăugaţi efect de animaţie particularizată defilării.









În modelul conceptual pentru proiectarea bazei de date a unei firme de transport mărfuri există entităţile ŞOFER şi MAŞINĂ cu următoarele liste de atribute: ŞOFER

cod_şofer nume vârsta telefon adresa starea_maşinii kilometraj

MAŞINĂ

cod_maşină nume_şofer denumire_marfă capacitate_maşină cantitate_marfă

Un şofer este trimis în cursă pe oricare dintre maşinile disponibile în urma reviziei tehnice care stabileşte starea maşinii: foarte bună sau necesită reparaţii. O maşina poate transporta orice tip de marfă, exemplu: mobilă, materiale de construcţii, aparate electrocasnice etc. Cerinţe:




Se citeşte de la tastatură un şir de 10 numere întregi mai mici decât 100. a) Să se scrie un subprogram care să returneze suma elementelor pare de pe poziţiile

impare; b) Să se scrie un subprogram care să determine cel mai mare număr prim din şir.

Exemplu: Date de intrare: 37 23 4 77 12 34 5 90 18 19 Date de ieşire: a) Suma elementelor pare de pe poziţiile impare din şir este: 34 b) Cel mai mare număr prim din şir este: 37 Subiectul (iii) vizând Sisteme de Operare sau abilități de tehnoredactare, calcul tabelar sau



2. Să se introducă în document paragrafele din caseta dată mai jos

Pentru a scrie o ecuaţie va trebui să lucraţi cu bara de instrumente. Pentru a introduce semnul Suma daţi un clic stânga în bara de instrumente pe semnul

corespunzător şi alegeţi simbolul dorit. Procedaţi asemănător pentru toate semnele pe care doriţi să le introduceţi în document cu

ajutorul Editorul de ecuaţii oferit de Microsoft Word. 3. Folosind instrumentele de mărire şi micşorare să se stabilească modul de vizualizare al paginii la 75%.

4. În dreptul fiecărui paragraf să se adauge diverşi marcatori.





CLASELOR DE MATEMATICĂ-INFORMATICĂ




În modelul conceptual pentru proiectarea bazei de date a unei biblioteci există entităţile CITITOR şi CARTE cu următoarele liste de atribute: CITITOR

cod_cititor nume vârsta adresa titlul_cărţilor_împrumutate data_împrumutului

CARTE

cod_carte autor Anulnaşterii preţ domeniu anul_apariţiei nr_exemplare

Cerinţe: a. Analizaţi descrierile entităţilor propuse şi precizati dacă respectă regulile de normalizare.

Justificaţi răspunsul. b. Corectaţi abaterile de la regulile de normalizare, modificând corespunzător modelul. c. Stabiliţi relaţiile dintre entităţi şi carateristicile acestor relaţii.



a) Să se afişeze matricea; b) Să se scrie un subprogram care să determine cel mai mare divizor comun al elementelor

situate în colţul stânga sus şi colţul dreapta jos; Exemplu: Date de intrare: 9 2 3 6 5 4 3 2 2 3 4 5 1 2 1 2 Date de ieşire: a) Matricea este: 9 2 3 6 5 4 3 2 2 3 4 5 1 2 1 2 b) Cel mai mare divizor comun al elementelor situate în colţul stânga sus şi colţul dreapta jos este: 1 Subiectul (iii) vizând Sisteme de Operare sau abilități de tehnoredactare, calcul tabelar sau



2. Să se introducă în document paragrafele din caseta dată mai jos

Pentru a scrie o ecuaţie va trebui să lucraţi cu bara de instrumente. Pentru a introduce semnul Suma daţi un clic stânga în bara de instrumente pe semnul corespunzător şi alegeţi simbolul dorit. Procedaţi asemănător pentru toate semnele pe care doriţi să le introduceţi în document cu ajutorul Editorul de ecuaţii oferit de Microsoft Word.

3. Să se sublinieze cu două linii primele două cuvinte ale ultimului paragraf.

4. Pentru tot textul să se stabilească o distanţă de două rânduri şi să se alinieze la stânga paragraful al doilea.

5. Să se introducă în zona antetului data şi ora curentă





ABSOLVENȚILOR CLASELOR DE MATEMATICĂ-INFORMATICĂ


MAI 2016

BILETUL NR. 16


În modelul conceptual pentru proiectarea bazei de date a unei agenţii de turism există entităţile TURIST şi PACHET_TURISTIC cu următoarele liste de atribute: TURIST

cod_turist nume destinaţia nr_de_telefon forma_de_plată

PACHET_TURISTIC

cod_pachet preţ durata data_plecării numele-oraşelor ţara

Agenţia de turism oferă clienţilor pachete turistice în diverse ţări. Clienţii pot plăti costul pachetului cu card sau în numerar. Cerinţe:




Se citeşte de la tastatură un şir de 10 numere întregi mai mici decât 100. a) Să se scrie un subprogram care să returneze câte dintre elementele din şir au trei

divizori; b) Să se scrie un subprogram care să determine cel mai mare număr neprim din şir.

Exemplu: Date de intrare: 7 23 4 17 12 49 5 81 8 91 Date de ieşire: a) Două elemente din şir au trei divizori b) Cel mai mare număr neprim este: 81




2. Să se scrie titlul artistic Rezultate finale, centrat în pagină, cu majuscule.

3. Să se editeze următorul tabel, centrat în pagină:

Nume PROBA 1 PROBA 2 Total

Concurent

20pct. 25pct. 20pct. 25pct.

Ene Alexandru 5 20 20 25

Petcu Marius 15 25 20 25

Ion Maria 10 20 10 10

4. Să se completeze coloana Total cu ajutorul formulei Word.









Angajaţii unui post TV trebuie să asigure patru ture pentru programul zilnic al postului. Unii angajaţi pot avea o zi liberă pe săptămână. Nici un angajat nu poate fi solicitat în mai multe ture zilnic. În fiecare săptămână, planificarea turelor se schimbă în funcţie de grila de programe. Cerinţe: Să se determine dacă tabelele de mai jos, din cadrul modelului fizic al bazei de date, respectă restricţiile de integritate. Justificaţi răspunsul.


Se citeşte de la tastatură un şir de 10 numere întregi mai mici decât 100. a) Să se scrie un subprogram care să returneze elementele din şir care sunt divizibile cu

o valoare x citită de la tastatură; b) Să se scrie un subprogram care să insereze între ultimul şi penultimul element al

tabloului media lor aritmetică şi să se afişeze şirul nou creat. Exemplu: Date de intrare: 7 23 4 17 12 49 5 81 8 9 Date de ieşire: a) Pentru x=4 elementele din şir divizibile cu x citit de la tastatură sunt: 4 12 8 b) Noul şir este: 7 23 4 17 12 49 5 81 8 8.5 9




2. Să se construiască un tabel cu un antet în care să se introducă numele candidaților, data examinării

şi punctajul obținut, astfel încât denumirea coloanelor să fie centrată și îngroșată.

3. Să se coloreze cu gri capul de tabel şi coloanele în culori diferite.

4. Să se creeze un grafic pe baza datelor din tabelul actualizat.





ANGAJAŢI (AGT)

Id Nume Prenume Data_naşterii Salariu Funcţie

5 Petre Alin 2-IUL-77 1500 producător

7 Alexe Ion 14-AUG-80 900 operator

9 Marcu Maria 21-NOV-78 1400 regizor montaj

10 Mihai Ana 23-SEP-89 1700 regizor platou

11 Duţă Ştefan 15-APR-90 700 +5% recuziter

PLANIFICĂRI_TURE (PTE)

Data Agt_id Tra_cod

2-DEC-07 5 1

2-DEC-07 17 2

2-DEC-07 9 3

2-DEC-07 10 1

2-DEC-07 11

2-DEC-07 5 3

2-DEC-07 2

3-DEC-07 9 2

TURE (TRA)

Cod Descriere

1 1.00 – 7.00

2 7.00 – 13.00

3 13.00 – 19.00

4 19.00 – 1.00



MAI 2016

BILETUL NR. 18


La un restaurant, directorul compartimentului de producţie a stabilit următoarea regulă: comenzile sunt preluate de către chelneri şi transmise bucătarilor. Aceiaşi chelneri iau apoi preparatele şi le servesc clienţilor. Cerinţe: Să se determine dacă tabelele de mai jos, din cadrul modelului fizic al bazei de date, respectă restricţiile de integritate. Justificaţi răspunsul.


Se citeşte de la tastatură un şir de 10 numere întregi mai mici decât 100. a) Să se scrie un subprogram care să returneze cel mai mare divizor comun al elementelor din

şir; b) Să se scrie un subprogram care să insereze între ultimul şi penultimul element al tabloului o

valoare x citită de la tastatură şi să se afişeze şirul nou creat. Exemplu: Date de intrare:7 23 4 17 12 33 5 99 8 9 Date de ieşire: a) Cel mai mare divizor comun al elementelor din şir este 1 b) Pentru x=41 şirul devine: 7 23 4 17 12 33 5 99 8 41 9




2. În foaia de lucru Foaie1realizaţi tabelul alăturat.

3. Calculaţi în celula B8 suma intervenţiilor cu spitalizare.

4. Redenumiţi Foaie1înSituaţie intervenţii.

5. Salvaţi documentul cu numele vostru în directorul

ATESTAT 2016 de pe desktop.




COMENZI (CMA)

Număr

Data Timp Agt_id

1 12-NOV-07 10.30 6

2 12-NOV-07 11.00 10

1 12-NOV-07 11.30 10

3 13-NOV-07 10.30 5

4 13-NOV-07 13.50 6

5 14-NOV-07 12.30

ANGAJAŢI (AGT)

Id Nume Prenume Data_naşterii Salariu Spor Pregătire Buget Venit Plata_ora

5 Stan Emil 2-IUL-77 1500 25000 14000

6 Groza Maria 14-AUG-80 700 LEI 5 14000 12000

9 Petre Andrei 21-NOV-78 900 Patiser

10 Mihai George 23-SEP-89 700 RON 5

11 Ion Ion 15-APR-90 600 20





La cantina unui spital masa este servită în mod diferit. Pentru bolnavii cu regim, în funcţie de afecţiuni, iar pentru restul internaţilor şi pentru personalul spitalului, un meniu comun. Cerinţe: Să se determine dacă tabelele de mai jos, din cadrul modelului fizic al bazei de date, respectă restricţiile de integritate. Justificaţi răspunsul.


Se citeşte de la tastatură un şir de 10 numere întregi mai mici decât 100. a) Să se scrie un subprogram care să returneze câte dintre elementele din şir sunt prime cu o

valoare x citită de la tastatură; b) Să se scrie un subprogram care să calculeze media aritmetică a numerelor din şir pe care să

o insereze la jumătatea şirului şi să se afişeze şirul nou creat. Exemplu: Date de intrare: 7 23 4 17 12 49 5 81 8 91 Date de ieşire: a) Pentru x=3 opt elemente din şir sunt prime cu 3 b) Şirul după inserare: 7 23 4 17 12 29.7 49 5 81 8 91




2. Iniţializaţi prima foaie de lucru cu format de pagină A4, orientare tip vedere şi margini: 1,6 sus,

1,7 jos, 1,45 stânga, 1,40 dreapta, antet 0,88 şi subsol 0,85.

3. Realizaţi un antet care să conţină la stânga 2015, centrat ATESTAT şi la dreapta numărul paginii,

toate cu fontul Arial, 12, aldin.

4. Inserați în Foaie1 o nomogramă sau organigramă de tip piramidă și aplicații o temă la alegere.





MENIURI_COMUN (MCN)

Cod Descriere

1 Tocătură

2 Salate

3 Desert

4 Mic dejun

5 Cină

MENIURI_REGIM (MRM)

Cod Tip_boală

1 Diabet

2 Cardiopatie

3 Hepatită

4 Enterocolită

5 Colită

6 Oreion

7 arterită

PREPARATE (PPT)

Cod Descriere Preţ Mrm_cod Mcn_cod

1 Ceai sunătoare

0,7 4 2

2 Orez cu lapte 1,2 3

3 Escalop 4,5 1 5

7 Savarină 2 1

8 Sarmale 2,5 6





Pentru stocarea datelor referitoare la elevii unei clase va fi creat şi completat cu înregistrări un tabel ca cel din exemplul următor: ELEVI

Număr matricol

Nume Prenume Adresa Data naşterii

437 Popescu Alin Str. Baicului, nr.135

13.02.2007

Cerinţe: a. Construiţi, ca în exemplu, tabela necesară pentru stocarea datelor referitoare la

obiectele dintr-un muzeu. Obiectele de artă pot fi sculpturi sau picturi şi sunt caracterizate de: titlu, autor, anul în care au fost create, poza, mediul propice de depozitare, valoare, stare, descriere, data achiziţionării şi valoarea la achiziţionare.

b. Completaţi tabelul cu 5 înregistrări. c. Specificati tipul datelor din fiecare coloană a tabelului.


Se citeşte de la tastatură un şir de 10 numere întregi mai mici decât 100. a) Să se scrie un subprogram care să determine elementul minim din şir şi poziţia pe care

o ocupă în şirul numerelor date; b) Să se scrie un subprogram care să determine câte dintre elementele şirului cuprinse

într-un interval citit de la tastatură sunt numere pare.

Exemplu: Date de intrare: 7 24 4 17 12 33 5 99 8 9 Date de ieşire: a) Elementul minim:4 şi ocupă poziţia 3; b) Pentru intervalul [10, 40] două numere sunt pare




2. Cu ajutorul editorului de ecuaţii să se scrie următoarea relaţie:

n

k

kdxxx1

5

2

3 )42(







BILETUL NR. 21



Număr matricol Nume Prenume Adresa Data naşterii

437 Popescu Alin Str. Baicului, nr.135 13.02.2007

Cerinţe: a. Construiţi, ca în exemplu, tabela necesară pentru stocarea datelor referitoare la vasele

fluviale utilizate de o firmă de transport. Există două tipuri de vase de transport: pentru mărfuri sau pentru pasageri. Fiecare vas este caracterizat prin nume, capacitate totală, lungime, pescaj, viteză de deplasare, data fabricaţiei, portul de bază şi portul în care a fost înregistrat, poza, valoare şi compania de asigurări.

b. Completaţi tabelul cu 5 înregistrări. c. Specificaţi tipul datelor din fiecare coloană a tabelului.


Se citeşte de la tastatură un şir de 10 numere întregi mai mici decât 100. a) Să se scrie un subprogram care să returneze cel mai mare divizor comun al elementelor

din şir; b) Să se scrie un subprogram care să determine elementul maxim din şir şi poziţia pe care o

ocupă în şirul numerelor date. Exemplu: Date de intrare: 6 3 24 27 12 9 15 81 18 21 Date de ieşire: a) Cel mai mare divizor comun al elementelor din şir este 3 b) Elementul maxim: 81 şi ocupă poziţia 8 Subiectul (iii) vizând Sisteme de Operare sau abilități de tehnoredactare, calcul tabelar sau



2. În primul diapozitiv, cu forma Combinaţii şi aspectul Titlu, scrieţi titlul "ATESTAT COMPETENŢE",

şi subtitlul "Informatică – 2015", cu fonturi implicite. Modificaţi fontul titlului ca să aibă culoarea

verde, dimensiunea 54, alinierea centrat şi aplicaţi-i umbrire.

3. Realizaţi al doilea diapozitiv, cu aspect Titlu şi tabel, conform

modelului alăturat (titlu cu fonturi implicite, tabel cu 2

coloane şi 3 linii, potrivit automat la conţinut şi centrat).

4. Adăugaţi un efect de animaţie primului titlu scris.

5. Salvaţi documentul cu numele vostru în directorul ATESTAT

2016 de pe desktop.









Număr matricol Nume Prenume Adresa Data naşterii

437 Popescu Alin Str. Baicului, nr.135

13.02.2007

Cerinţe: a. Construiţi, ca în exemplu, tabela necesară pentru stocarea datelor referitoare la maşinile

care fac parte din parcul auto al unei şcoli de şoferi. O maşină este caracterizată prin număr de înregistrare, tip, serie şi număr şasiu, data fabricaţiei, firma producătoare, culoare, poză, preţ de achiziţie, numele şi prenumele instructorului ce o foloseşte. O maşină poate fi utilizată de un singur instructor.

b. Completaţi tabelul cu 5 înregistrări. c. Specificati tipul datelor din fiecare coloană a tabelului.



a) Să se afişeze matricea; b) Să se scrie un subprogram care să returneze elementul minim al matricei şi numărul lui de

apariţii. Exemplu: Date de intrare : 1 2 33 6 5 4 3 2 22 3 44 5 1 2 1 2 Date de ieşire: a) Matricea este: 1 2 33 6 5 4 3 2 22 3 44 5 1 2 1 2 b) Elementul minim al matricei este 1 şi numărul lui de apariţii este 3 Subiectul (iii) vizând Sisteme de Operare sau abilități de tehnoredactare, calcul tabelar sau



2. Realizaţi primul diapozitiv, cu tema Unde şi aspectul Doar titlu, astfel: titlul "PROIECT WEB" cu font

Algerian, 54.

3. În al doilea diapozitiv, cu aspect Titlu şi

nomogramă sau organigramă scrieţi titlul

"Evaluare" şi inseraţi o nomogramă conform

modelului:

4. Adăugaţi un efect de tranziție întregii prezentări

care să se aplice automat la 20 secunde.

5. Salvaţi documentul cu numele vostru în directorul

ATESTAT 2016 de pe desktop.








Eşti informaticianul ColegiuluiSUPERPRO şi ţii evidenţa tuturor elevilor într-o tabelă cu următoarea structură:

COD ELEV

NUME ELEV PRENUME ELEV CLASA MEDIE GENERALA

PROMOVAT

4n 10 α 10 α 2 n 2 n . 2 n 1 n

La începutul anului şcolar, trebuie să actualizezi câmpul clasa (dacă elevul a promovat) şi să scoţi din tabelă elevii care au fost în clasa a 12-a. Cerinţe: a. Construieşte 5 instanţe corespunzătoare scenariului prezentat; b. Scrie, in limbjul de programare studiat, instrucţiunile prin care vor fi realizate operaţiile

cerute la începutul anului şcolar. c. Aplică operaţiile cerute la începutul anului şcolar celor 5 instanţe construite la cerinţa a). Subiectul (ii) de Programare


a) Să se afişeze matricea; b) Să se scrie un subprogram care să determine câte dintre elementele matricei sunt

numere perfecte (un număr este perfect dacă este egal cu suma divizorilor săi fara el însuşi).

Exemplu:Date de intrare: 1 2 3 6 5 4 3 2 2 3 4 5 1 2 1 2 Date de ieşire: a) Matricea: 1 2 3 6 5 4 3 2 2 3 4 5 1 2 1 2 b) Există un singur număr perfect (6=1+2+3)




2. Să se lanseze în execuţie aplicaţia Calculator. Să se calculeze media geometrică a numerelor 8 şi

17. Cu ajutorul comenzii Imprimare/Captură Ecran (Print Screen) capturaţi imaginea ecranului

dumneavoastră care arată rezultatul mediei geometrice şi introduceţi-o în documentul deschis.

3. Aplicați imaginii inserate o bordură cu linie în gradient de 5 puncte lățime și umbră în interior.









Compania de filme GOLDEN MAYER ţine evidenţa filmelor realizate de ea, în tabela FILME cu următoarea structură:

COD FILM

TITLU FILM ANUL LANSARII

ACTOR PRINCIPAL

PREMIUL COSTUL REALIZARII

4 n 15 α 4 n 15 α 10 α 5 n . 5 n

Eşti directorul DIRECTIEI IT din compania GOLDEN MAYER şi trebuie să transmiţi managerului câteva situaţii. Cerinţe:

a. Construieşte 5 instanţe corespunzătoare scenariului prezentat; b. Scrie, în lmbajul de programare studiat, comenzile care să determine în câte filme a

jucat Marlyn Monroe în anul 1959 şi care sunt filmele care au obţinut premiul OSCAR; generalizare pentru orice tip de premiu.

c. Precizează comenzile prin execuţia cărora determinăm: o care sunt primele 10 filme cele mai “ costisitoare “; o care este costul total pentru realizarea celor 10 filme.



a) Să se afişeze matricea; b) Să se scrie un subprogram care să determine numărul elementelor matricei egale cu

o valoare x dată de la tastatură. Exemplu:Date de intrare:1 2 3 6 5 4 3 2 2 3 4 5 1 2 1 2 Date de ieşire: a) Matricea: 1 2 3 6 5 4 3 2 2 3 4 5 1 2 1 2 b) Pentru x=5 se va afişa: 2




2. Să se construiască următorul tabel

3. Să se creeze un grafic de tip Cilindru grupat, pe baza datelor din tabel.

4. Să se împartă celula care conţine numărul 234 în 3 linii şi 2 coloane.

5. Salvaţi documentul cu numele vostru în directorul ATESTAT 2016de pe desktop.



Clasa 12A 176 56

Clasa 12B 234 66

Clasa 12C 342 58




BILETUL NR. 25


Agenţia de turism VISIT ROMANIA ţine evidenţa biletelor de avion solicitate de clienţi în tabela BILETE cu următoarea structură:

COD BILET

NUME PASAGER

PRENUME PASAGER DESATINAŢIA PREŢ DATA ZBOR

Eşti angajatul agenţiei. Zilnic eşti solicitat de managerul agenţiei să oferi diverse informaţii în legatură cu zborurile care se efectuează.Cerinţe:

a. Construieşte 5 instanţe corespunzătoare scenariului prezentat; b. Scrie comenzile care calculează şi afişează suma medie realizată în urma vânzării

biletelor în luna decembrie (suma medie = suma biletelor vândute / nr zile din lună); c. Prezintă comenzile prin care se află toate biletele vândute de agenţie cu destinaţia

Paris; generalizare pentru orice oraş destinaţie. Subiectul (ii) de Programare


a) Să se afişeze matricea; b) Să se scrie un subprogram care să returneze suma elementelor de pe diagonala

principală a matricei. Exemplu:Date de intrare:1 2 3 6 5 4 3 2 2 3 4 5 1 2 1 2 Date de ieşire: a) Matricea: 1 2 3 6 5 4 3 2 2 3 4 5 1 2 1 2 b) Suma elementelor de pe diagonala principală a matricei este: 10



1. Deschideţi un document nou în aplicaţia Microsoft

Word.

2. Să se construiască următorul tabel, astfel încât

denumirea coloanelor să fie centrată şi îngroşată:

3. Să se adauge o coloană, după coloana Preţ unitar cu

denumirea Total. Coloana Total să fie actualizată cu ajutorul formulei Word

4. Salvaţi documentul cu numele vostru în directorul ATESTAT 2016 de pe desktop. PREȘEDINTE COMISIE: PROFESORI EVALUATORI:


Produs Bucăţi Preţ unitar

(RON)

Coca-Cola 23 3

Pepsi-Cola 45 2,8

Sprite 45 3,2

SUBIECTELE PROBEI PRACTICE PENTRU …informatik.ddbuftea.ro/bileteatestat.pdf4. În celula B5...

Documents

Transcript of SUBIECTELE PROBEI PRACTICE PENTRU …informatik.ddbuftea.ro/bileteatestat.pdf4. În celula B5...