Subiecte examen TEFS -  Ianuarie 2010.

1.    TEFS ca disciplinã ştiinţificã – cunoaşterea de tip ştiinţific2.    Fundamentarea ştiinţificã a TEFS, izvoarele,  sarcinile, ramurile şi problemele abordate de TEFS, legãtura TEFS cu alte discipline ce fac parte din ştiinţa Educaţiei Fizice şi Sportului3.    Definiţi şi explicaţi noţiunea de „Educaţie Fizicã"4.    Scopul, sarcinile, obiectivele  generale şi finalitãţile Educaţiei Fizice 5.    Formele de organizare a Educaţiei Fizice6.    Note definitorii şi subsistemele Educaţiei Fizice  7.    Definiţi şi explicaţi noţiunea de „Sport"8.    Asemãnãri şi deosebiri între „Sport" şi „Educaţie Fizicã"9.    Obiectivele Sportului pe eşaloane (subsisteme)10.   Clasificarea şi funcţiile sportului11.   Definiţi şi explicaţi noţiunea de „Culturã Fizicã", valori materiale şi spirituale ce aparţin Culturii fizice12.   Definiţi şi explicaţi noţiunea de Dezvoltare fizicã" şi pe cea de „Capacitate motricã"13.   Definiţi şi explicaţi noţiunea de „Mişcarea omului"14.   Definiţi şi explicaţi noţiunea de „Antrenament sportiv" 15.   Fundamentarea ştiinţificã a practicãrii exerciţiilor fizice16.   Esenţa Educaţiei Fizice şi Sportului17.   Idealul Educaţiei Fizice şi Sportului18.   Funcţiile asociate ale Educaţiei Fizice şi Sportului19.   Funcţia economicã a Educaţiei Fizice şi Sportului20.   Principalele caracteristici şi principiile organizatorice ale sistemului de Educaţie Fizicã şi Sport din România21.   Tipologia mijloacelor Educaţiei Fizice şi Sportului22.   Aparatura de specialitate – mijloc al educaţiei fizice23.   Mijloacele şi mãsurile de refacere a capacitãţii de efort a subiecţilor24.   Factorii naturali de cãlire şi condiţiile igienice ca mijloc de desfãşurare a activitãţilor de Educaţie Fizicã şi Sport25.   Definiţia şi Caracteristicile generale ale Exerciţiului fizic26.   Conţinutul şi forma Exerciţiului fizic  27.   Clasificarea Exerciţiilor fizice28.   Componentele procesului Instructiv-educativ de Educaţie Fizicã29.   Calitãţile motrice  - consideraţii generale30.   Viteza – Definiţie, forme de manifestare, factori de condiţionare31.   Viteza în regimul altor calitãţi motrice32.   Procedee metodice de dezvoltare / educare a vitezei33.   Îndemânarea – Definiţie, forme de manifestare, factori de condiţionare, componente34.   Procedee metodice de dezvoltare / educare a îndemânãrii 35.   Rezistenţa – Definiţie, forme de manifestare, factori de condiţionare36.   Rezisteţa în regimul altor calitãţi motrice37.   Bazele fiziologice şi biochimice ale Rezistenţei 38.   Procedee metodice de dezvoltare / educare a rezistenţei bazate pe variaţia volumului efortului fizic39.   Procedee metodice de dezvoltare / educare a rezistenţei bazate

pe variaţia intensitãţii efortului fizic40.   Procedee metodice de dezvoltare / educare a rezistenţei bazate pe variaţia volumului şi a intensitãţii efortului fizic (pe „intervale")41.   Forţa - Definiţie, forme de manifestare, factori de condiţionare42.   Forţa în regimul altor calitãţi motrice43.   Procedee metodice de dezvoltare / educare a Forţei – „cu greutãţi"44.   Procedee metodice de dezvoltare / educare a Forţei – „în circuit"45.   Procedee metodice de dezvoltare / educare a Forţei – „contracţiile izometrice"46.   Procedee metodice de dezvoltare / educare a Forţei – „pânã la refuz"47.   Deprinderile motrice –consideraţii generale, tipuri şi categorii de deprinderi motrice, transferul şi interferenţa în învãţarea motricã48.   Etapele învãţãrii motrice 49.   Priceperile motrice50.   Componentele (parametrii) efortului 51.   Programa de Educaţie Fizicã – principalele caracteristici52.   Principiul participãrii conştiente şi active53.   Principiul intuiţiei54.   Principiul accesibilitãţii55.   Principiul sistematizãrii şi continuitãţii56.   Principiul legãrii instruirii de cerinţele activitãţii practice57.   Principiul însuşirii temeinice58.   Metodele verbale de instruire în Educaţie Fizicã şi Sport 59.   Metodele intuitive în Educaţie Fizicã şi Sport60.   Metode de exersare în Educaţie Fizicã şi Sport61.   Autonomia în educaţie fizicã şi sport 62.   Tratarea diferenţiatã în educaţia fizicã63.   Problematizarea în Educaţie Fizicã şi Sport64.   Modelare şi modelele în Educaţie Fizicã şi Sport65.   Instruirea programatã în Educaţie Fizicã şi Sport66.   Algoritmizarea în Educaţie Fizicã şi Sport67.   Problematizarea în Educaţie Fizicã şi Sport68.   Rolul ereditãţii şi al mediului  în practicarea exerciţiilor fizice şi sportului 69.   Aptitudinile motrice70.   Talentul