Subiecte de examen an universitar 2014/2015MRU + TO + CUO(extinse)

Grupa A

1. (dou subiecte) Identificai i descriei elementele specifice culturii i filosofiei organizaiei la care v desfurai activitatea (pe care o cunoatei mai bine, la care dorii s v angajai etc.).

S 1.1 Cultura organizaional:

valori urmrite;

practici profesionale originale;

mentaliti specifice;

comportamente caracteristice.

S 1.2 Filosofia:

proiectul sau carta organizaiei;

cum face fa diferitelor probleme (dificultilor din mediul exterior, evenimentelor excepionale etc);

cum se nelege s devin model de referin;

cum se reuete mobilizarea personalul.

2(ase subiecte) Identificai i descriei elementele de specificitate ale culturii organizaionale la interferena n strategiile de dezvoltare (plan managerial) ale organizaiei la care v desfurai activitatea (pe care o cunotei mai bine).

Posibile abordri (subiecte de dezvoltat):

S 2.1 Programul pentru modernizarea activitilor (educative/ juridice/ economice) n concordan cu standardele naionale i europene.

Fundamente;

Analiza SWOT (puncte tari, puncte slabe, oportuniti , ameninri);

Obiective specifice;

Mijloace (metode).

S 2.2 Programul de dezvoltare a unei culturi organizaionale pozitive a angajailor i de ntrire a motivaiei.

Fundamente;

Analiza SWOT (puncte tari, puncte slabe, oportuniti , ameninri);

Obiective specifice;

Mijloace (metode).

S 2.3 Programul de dezvoltare a parteneriatului cu alte instituii pe plan naional i european.

Fundamente;

Analiza SWOT (puncte tari, puncte slabe, oportuniti , ameninri);

Obiective specifice;

Mijloace (metode).

S 2.4 Programul de promovare a imaginii organizaiei.

Fundamente;

Analiza SWOT (puncte tari, puncte slabe, oportuniti , ameninri);

Obiective specifice;

Mijloace (metode).

S 2.5 Program pentru optimizarea informatizrii i a comunicaiilor.

Fundamente;

Analiza SWOT (puncte tari, puncte slabe, oportuniti , ameninri);

Obiective specifice;

Mijloace (metode).

S 2.6 Program pentru optimizarea activitilor n domeniul administrativ.

Fundamente;

Analiza SWOT (puncte tari, puncte slabe, oportuniti , ameninri);

Obiective specifice;

Mijloace (metode).

3.(trei subiecte) Identificai i descriei elementele caracteristice ale influenei culturii organizaionale asupra dezvoltrii carierei angajailor (studiu prin matricea ideilor).

S 3.1 Influena asupra integrrii.

S 3.2 Influena asupra pregtirii profesionale i dezvoltrii carierei.

S 3.3 Influena asupra evalurii performanelor profesionale individuale.

4.(dou subiecte) Descriei cu fidelitate i consisten motivaia i participarea dumneavoastr n organizaia din care facei parte:

S 4.1 Piramida lui Maslow, ce fel de om suntei ? Economic, social, etc.;

S 4.2 Alte teorii (teoria lui Herzberg, bifactorial, achiziiei succeselor, performanelor ateptate etc).

S 5. Descriei participarea Dvs. n organizaia din care facei parte:

Exemplificai participarea Dvs.

Exemplificai sensul de delegare i de descentralizare.

S 6. Descriei n detaliu procesul de selecie n vederea angajrii, la care ai participat.

Facei comentarii cu privire la aspectele pozitive i negative sesizate i punctai posibile msuri de mbuntire referitoare la :

necesitatea i oportunitatea nfiinrii unui nou post, post existent;

fia postului;

prospectarea intern, extern;

trierea candidailor;

interviul;

teste aplicate;

decizia final angajarea/neangajarea.

S 7. Descriei n detaliu procesul de primire i integrare din organizaia la care lucrai,

pe care o cunoatei mai bine, la care dorii s v angajai etc. Facei comentarii cu privire la aspectele pozitive i negative sesizate i punctai posibile msuri de mbuntire, cu privire la: Nivelul organizaiei:

cunoaterea organizaiei;

dosarul organizaiei;

servicii i faciliti asigurate.

Nivelul compartimentului de munc:

cunoaterea compartimentului;

prezentarea postului de lucru;

nceperea activitilor;

vizitarea serviciilor i spaiilor aferente postului.

S 8. Caracterizai comportamentul conductorului (efului ierarhic) din organizaia n

care lucrai, pe care o cunoatei cel mai bine, la care dorii s v angajai etc).

Facei referiri de detaliu asupra celor trei factori de influen a comportamentului conductorului:

concepia asupra oamenilor;

motivaia;

participarea angajailor.

Prezentai stilul de conducere i comportamentul conductorului.

Definii stilul conductorului n funcie de prioritile pe care le are; comparai-l cu modele prezentate n curs, sau cu altele cunoscute de dumneavoastr.

S 9. Descriei cu atenie un conflict de munc:

participanii (actorii);

problematica conflictului, cauze;

desfurarea negocierilor;

modul de soluionare.

S 10. Descriei n amnunt cum are loc negocierea contractului colectiv de munc:

Echipa de negociere;

Elementele specifice violrii cererii de negociere pe care le-ati ntlnit;

Pregtirea n vederea negocierii;

Intervenia statului;

Problematica negocierii;

Actorii care sprijin negocierea;

S 11. Evaluarea performanelor, definii criterii de evaluare i standarde de perfor-man pentru postul de _____________(la alegere pentru organizaia din care face parte, pe care o cunoatei mai bine, la care dorii s v angajai etc.). Criterii de evaluare:

caracteristici;

surse de informaii;

exemplificri de criterii;

caracteristici personale.

Standarde de performan:

indicatori;

calificative.

S 12. ntocmii formularele de exigene de ocupare a posturilor (formular 1) i fia postului (formular 2) pentru postul de __________________ (la alegere pentru organizaia din care face parte, pe care o cunoatei mai bine, la care dorii s v angajai etc).

Exigenele de ocupare a postului (formular 1):

pregtirea profesional impus;

experiena executrii operaiunilor specifice postului;

dificultatea operaiunilor specifice postului;

responsabilitatea implicat de post;

sfera de relaii.

Fia postului (formular 2):

denumirea postului;

nivelul postului;

cerinele postului;

descrierea postului (atribuii i responsabiliti);

relaii;

calculul punctajului postului;

programul de lucru;

nzestrarea i documentaia necesar postului.

13.(patru subiecte) Definii un sistem deevaluare a postului i al titularului postului pentru evaluri ale managementului (conducerea organizaiei) avnd ca obiectiv operaional:

S 13.1 Selecia i promovarea (evaluarea comportamentului, a potenialului i a capacitii de evoluie).

S 13.2 Salarizarea difereniat a personalului conform HRG 749/1998.

S 13.3 Motivarea personalului angajat: gradaii i salarii de merit; premii i distincii.

S 13.4 Evaluarea performanelor prin aprecierea calitii operaiunilor desfurate anterior.

S 14. Realizai un chestionar pentru aprecierea (recunoaterea) studiilor de licen n specialitatea ______________ (psihologie, sociologie, filologie, medicina etc).

Grupa B

S 15. Analiza postului: coninut, descrierea metodelor de obinere a informaiilor.

S 16. Descrierea posturilor (prezentarea etapelor cu exemple concrete).

S 17. Coninutul i natura pregtirii profesionale; responsabilitatea i forma de stimulare a pregtirii profesionale.

S 18. Programul de pregtire peofesional; pregtirea salariailor i a managerilor.

S 19. Pregtirea i dezvoltarea carierei; cariera personalului; rolul organizaiei n dezvoltarea carierei, sisteme de dezvoltare a carierei i modele de planificare, evaluarea carierei.

S 20. Coninutul i structura recompenselor: definirea noiunilor, factori de influen a mrimii recompensei, strategii de recompensare.

S 21. Recompense directe: structura cheltuielilor de recompensare, stabilirea mrimii salariului individual.

S 22. Sisteme de stimulare a angajailor, recompensarea direct a managerilor.

S 23. Recompensale indirecte: rolul i structura, recompensele indirecte curente (plata timpului nelucrat i nlesniri speciale).

S 24. Recompensele indirecte: asigurarea de sntate, protecia angajailor i recompensele pentru fotii angajai.

S 25. Coninutul strategiilor.

S 26. Tipuri de strategii (orientat spre investiii, valorice i spre resurse).

S 27. Elaborarea i implementarea strategiilor.

S 28. Politici n domeniul resurselor umane: definirea politicilor, cerine politicile specifice, elaborarea i implementarea politicilor.

Din multitudinea de subiecte (punctele 1, 2, 3, 4, 5, 13 au dou sau mai multe subiecte), la alegere, se vor trata obligatoriu, dup cum urmeaz:

Pentru programele universitare de master sunt obligatorii 5 subiecte: 3 (trei) din grupa A i 2 (doua) din grupa B.

Tratarea superficial a unuia dintre subiectele alese determin refacerea lucrrii.

V rog nu transmitei lucrri incomplete sau realizate n echip nu se iau in conside-rare !!!

Dai mare atenie originalitii lucrrii. NU COPIAI lucrrile colegilor!!!Predarea lucrrii se face obligatoriu pna la la responsabilul de an de studiu !V doresc succes,

Prof.univ.dr. Dan-Maniu DUE