STRUCTURI TEXTUALE DESCRIPTIVE ŞI NARATIVE- secvenţe didactice -

Descrierea Naraţiunea

1 Prezentarea a două texte descriptive(dintr-un ghid turistic şi un text literar) cu aceeaşi temă

2 Evidenţierea coordonatelor naraţiuniia -tema (ce se descrie)b -scopul descrierii (de ce se descrie),c -perspectiva (cine descrie,din ce unghi )d- părţi, proprietăţi, relaţii intre părţi, incipit şi final (cum se descrie)

3 Evidenţierea mărcilor lingvistice specifice repere spaţiale, conectori specifici, timpuri verbale, lexic

4 Evidenţierea diferenţelorintre cele două tipuri de tipuri de descrieri

5 Redactare şi analiză de texta -redactare de text din perspectiva coordonatelor descrieriib -exerciţii de ameliorare a descrierii din perspectiva coordonatelor specifice,c -exerciţii de condensare şi extindere a informaţiilor prezente in text,d- exerciţii de modificare a perspectivei,e- transformarea unor descrieri literare in descrieri nonliterare şi invers

1 Prezentarea a două texte narative simple (povestire literară scurtă şi fapt divers)

2 Evidenţierea coordonatelor descrieriia -acţiunea - momentele acţiunii (ce se petrece),- spaţiul şi timpul (unde şi cand),- protagoniştii (cine realizează,participala acţiune),b- prezenţa naratorului (cine povesteşte),c -scopul povestirii (de ce povesteşte)

3 Evidenţierea mărcilor lingvistice specificerepere temporale, timpuri verbale, lexic

4 Evidenţierea diferenţelor intre cele douăNaraţiuni

5 Redactare şi analiză de text a- redactare de text şi analiză din perspectiva coordonatelor naraţiunii,b -exerciţii de ameliorare a naraţiunii din perspectiva coordonatelor specifice,c-exerciţii de condensare şiextinderea unui text narativ,d- exerciţii de modificare a perspectivei