Structura Mapei Profesorului de Limba Romana
-
Upload
angelia-moss -
Category
Documents
-
view
6 -
download
0
Transcript of Structura Mapei Profesorului de Limba Romana
STRUCTURA MAPEI PROFESORULUI DE LIMBA ROMANA
PARTEA I: Curriculum vitae Structura anului şcolar; Încadrarea (clase, număr de ore); Orarul; Fişa de atribuţii / fişa postului; Calendarul activităţilor pe anul şcolar în curs.
PARTEA a II-a: Programe şcolare; Programele opţionalelor propuse; Planificarea materiei (planificarea anuală, planificarea calendaristică şi planificarea
pe unităţi de învăţare), inclusiv pentru disciplinele opţionale; Proiecte didactice, obligatorii pentru debutanţi şi pentru cadrele didactice cu
calificativele „satisfăcător” şi „nesatisfăcător”; Schiţe de lecţie; Teste de evaluare (teste iniţiale, rezultatele acestora şi observaţiile ce se impun, teste sumative pentru fiecare unitate de învăţare şi teste date la sfârşit de an şcolar); Evaluarea alternativă ( titlurile proiectelor, referatelor, eseurilor şi portofoliilor
elevilor), după modelul:
ClasaForma de evaluare
Titlul lucrării
Numele elevului
Termen Observaţii
Seturi de subiecte administrate la examenele naţionale; Fişe de lucru-exerciţii ( pe clase, pe grupe, pe nivel de performanţă); Catalogul profesorului care este oglinda nivelului de cunoştinţe ale elevului; Criterii de notare standardizată, pe clase; Programa de pregătire pentru recuperarea cunoştinţelor; Lista materialului didactic existent; Liste bibliografice, pe clase; Fişe cu asistenţe la ore; Fişe de evaluare anuală.
PARTEA a III-a:
Regulamentul Concursului naţional de limba şi literatura română pentru elevii de gimnaziu;
Regulamentul Concursului naţional de limba şi literatura română „Mihai Eminescu” (liceu);
Subiecte propuse; Tabel nominal cu elevii selectaţi pentru a fi pregătiţi pentru concursuri; Rezultatele obţinute la diferitele faze (statistici, diplome); Evidenţa participării la alte concursuri şcolare; Evidenţa activităţilor extraşcolare / extracurriculare;
PARTEA a IV-a:
Proiecte personale Preocupări publicistice şi de creare a unor manuale şcolare, auxiliare, mijloace
didactice şi lucrări de specialitate; Participarea la simpozioane, sesiuni de comunicări etc.
PARTEA a V-a:Perfecţionare
PARTEA a VI-a:Materiale didactice