Nume și prenume :__________________________________ Data:______________________

Test de evaluare / Disciplina : Științe ale naturii

1. Completează enunțurile: Fiinţele și lucrurile din mediul înconjurător se numesc......................................................... . Corpurile cu viaţă sunt cele care. ..................,..........................,.........................., .................

.......................și .................... . Corpurile care au formă proprie și volum propriu se numesc corpuri ..................................... . Corpurile asupra cărora omul nu a intervenit pentru a le transforma se numesc

materiale.........................., iar corpurile asupra cărora omul a intervenit prelucrându-le , se numesc materiale ......................................... .

2. Realizează corespondenţa folosind culori din spectrul curcubeului .

Corpurile transparente î și modifică forma. Corpurile flexibile se sparg ușor. Corpurile fragile permit trecerea luminiiprin ele.

Au forma şi volum propriu. corpuri gazoase Curg şi iau forma vasului în care sunt puse. corpuri solide Nu au formă proprie şi se împrăştie uşor. corpuri lichide

3.Notați cu A pentru adevărat şi cu F pentru fals.Aurul și argintul nu sunt metale preţioase. ____Magneţii sunt corpuri solide care atrag obiecte ce conţin fier . _____Din lemnul nucului se fabrică mobilă și iahturi de lux . ____Cuprul nu se folosește la fabricarea firelor electrice. ____Mercurul este un corp lichid. ____Aluminiul se folosește la fabricarea avioanelor. ____

4.Transcrie denumirile corpurilor în coloana potrivită: copil , piatră , iepure , topor , veveriță , carte, urs, vizuină, Vladimir Colin.

Corpuri cu viață Corpuri fără viață

5. Ordonează următoarele corpuri după starea lor de agregare.: frunză, apă, busolă , copac, râu, piatră, suc, aer, benzină , iarbă, magnet , oxigen , motorină, abur, ulei.

Corpuri solide Corpuri lichide Corpuri gazoase

Corpuri - proprietăți- Proprietăți ale corpurilor (formă, culoare, lungime, întindere, masă, volum)- Stări de agregare (solid, lichid, gaz) - identificare în funcție de formă și volum- Proprietățile unor metale. Utilizări- Interacțiuni dintre corpuri (gravitațională, magnetică, electrică, de contact -frecarea)- Magneți. Utilizări ale magneților. Busola

Test de evaluare sumativă

Clasa a III-aDisciplina :Științe ale naturiiUnitatea tematică: Carte frumoasă cinste cui te- a scris! -Corpuri. Caracteristici ale corpurilorCompetențe generale: 1. Explorarea unor corpuri, fenomene şi proceseCompetențe specifice:1.1.- Identificarea unor caracteristici ale corpurilor vii şi nevii;1.2.-Utilizarea unor criterii de comparare a unor corpuri şi fenomene;

Obiective operaţionale: Să completeze enunțuri date; Să realizeze corespondențe; Să stabilească valoarea de adevărat fals a unor enunțuri; Să grupeze denumirea corpurilor în tabel; Să ordoneze denumirea corpurilor după starea de agregare

Descriptori de performanţă

Item Foarte bine Bine SuficientItem 1 -completează corect enunţurile

cu zece cuvinte;-completează corect enunţurile cu opt cuvinte;

-completează corect enunţurile cu șase cuvinte;

Item 2 -realizează corect șase corespondenţe;

realizează corect patru corespondenţe;

realizează corect două corespondenţă;

Item 3 -stabilește corect valoarea de adevărat/ fals pentru șase enunţuri;

-stabilește corect valoarea de adevărat/ fals pentru patru enunţuri;

-stabilește corect valoarea de adevărat/ fals pentru două enunţuri;

Item 4 -transcrie în coloana potrivită zece denumiri de obiecte;

-transcrie în coloana potrivită opt denumiri de obiecte;

-transcrie în coloana potrivită șase denumiri de obiecte;

Item5 -ordonează corect pe coloane cele 10 denumiri de corpuri;

-ordonează corect pe coloane cele 8 denumiri de corpuri;

-ordonează corect pe coloane cele 5- 6 denumiri de corpuri;

Rezultatele testului

Numele I 1 I 2 I 3 I 4 I 5 I 6 I 7 I 8 Calif. Gen.

1. BABEI DANIEL2. BUZATU RALUCA

IOANA3. CACENCO ANDREEA4. COSTENCO GEORGE5. FILIMON PAULA6. FROL ALIN7. GLODIAN CRISTIAN

ANDREI8. IVANOV CRISTINA

ALEXANDRA

9. PARFENI DELIA IOANA

10.PARTNOI CLAUDIU11.PROCOP CATALIN12.SIMIONOV ANDREEA13.STOICA RALUCA

AMALIA14.VIHODITA SOPORAN

ANA MARIA ELENA15.ZAMFIR ANDREI

VALENTIN16.SUMILA ALINA

ELISABETA17.SULTAN AMALIA

MIHAELA18. IACOVICI

ALEXANDRU

Realizarea itemilor:

Itemi I 1 I 2 I 3 I 4 I 5 I 6 I 7 I 8Nr. elevi care l-au realizat

FBBSI

Aprecierea cu calificative:

Calificative FB B S INr. elevi

Concluzii:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Măsuri de ameliorare:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________