SPEECH 29 - ascultaviata.roascultaviata.ro/wp-content/uploads/2019/07/Vorbirea-29.pdf · de...
1
144 WEEK SPEECH Data Ce a facut copilul dvs.? 2010 Cochlear Ltd & Cheryl L. Dickson Domeniul și scopul • Actualizeaza graficul de articulare • Copilul tau foloseste urmatoarele foneme in cuvintele cunoscute in pozitiile corecte? – /b/ – /m/ – /h/ – /p/ – /n/ Activities Practica ganguritului De indata ce veti primi enunturile pentru exemplele spontane de limba in scopul de exprimare corecta, concentrati-va atentia pe productivitatea vorbirii copilului mai degraba decat pe gramatica limbii. Foloseste copilui fonemele afisate in partea stanga in cuvintele pe care le rosteste? Noteaza in graficul de articulare din Anexa de fiecare data cand copilul foloseste un fonem in rostirea cuvintelor. Foloseste + si - pentru folosirea corecta respectiv incorecta a acestor foneme. Nota: Doua consoane alaturate dintr-un cuvant formeaza o combinație consonantică. Copilul nu poate folosi amestecuri la acest nivel incapator de pronuntie prin urmare nu nota pronuntia gresita a amestecurilor cand evaluezi productivitatea. Daca observi greseli de pronuntie in discursul copilului trebuie sa te opresti si sa exersezi impreuna cu el pronuntia fonemelor. Intampina probleme la pronuntarea unei vocale, a mai multor vocale sau a diftongilor? Exersarea consoanelor la nivel de silaba este important daca observati greseli cand copilul pronunta un cuvant. Daca copilul de fiecare data pronunta un fonem incorect, trebuie sa ii pronuntati varianta corecta ca sa o poata auzi si reproduce. Folosind metoda ganguritului il va ajuta sa pronunte corect fonemele si astfel previne familializarea cu pronuntia incorecta. WEEK 29 | Listening and spoken language learning suite. 29
Transcript of SPEECH 29 - ascultaviata.roascultaviata.ro/wp-content/uploads/2019/07/Vorbirea-29.pdf · de...
144
WEEKSPEECH
Data Ce a facut copilul dvs.?
2010 Cochlear Ltd & Cheryl L. Dickson
Domeniul și scopul
• Actualizeaza graficulde articulare
• Copilul tau folosesteurmatoarele fonemein cuvintelecunoscute in pozitiilecorecte?– /b/– /m/– /h/– /p/– /n/
Activities
Practica gangurituluiDe indata ce veti primi enunturile pentru exemplele spontane de limba in scopul de exprimare corecta, concentrati-va atentia pe productivitatea vorbirii copilului mai degraba decat pe gramatica limbii.Foloseste copilui fonemele afisate in partea stanga in cuvintele pe care le rosteste? Noteaza in graficul de articulare din Anexa de fiecare data cand copilul foloseste un fonem in rostirea cuvintelor. Foloseste + si - pentru folosirea corecta respectiv incorecta a acestor foneme.Nota:Doua consoane alaturate dintr-un cuvant formeaza o combinație consonantică. Copilul nu poate folosi amestecuri la acest nivel incapator de pronuntie prin urmare nu nota pronuntia gresita a amestecurilor cand evaluezi productivitatea.Daca observi greseli de pronuntie in discursul copilului trebuie sa te opresti si sa exersezi impreuna cu el pronuntia fonemelor. Intampina probleme la pronuntarea unei vocale, a mai multor vocale sau a diftongilor? Exersarea consoanelor la nivel de silaba este important daca observati greseli cand copilul pronunta un cuvant. Daca copilul de fiecare data pronunta un fonem incorect, trebuie sa ii pronuntati varianta corecta ca sa o poata auzi si reproduce. Folosind metoda ganguritului il va ajuta sa pronunte corect fonemele si astfel previne familializarea cu pronuntia incorecta.
WEEK 29 | Listening and spoken language learning suite.
29
N34248F ISS1 Lessons Week1-40-FINAL.indd 144 7/4/10 10:25:49 AM
