MIC CHESTIONAR

1. Ce asteptari aveti in evolutia copilului prin intermediului gradinitei?........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................2. De ce ati adus copilul la gradinita la aceasta

vîrsta?...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................3. Pe ce criteriu ati ales

gradinita?.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Ce considerati primordial in a afla la sfarsitul programului unei zile de gradinita despre copilul dumneavoastra?

- ce a invatat copilul in ziua respectiva

-ce a mancat

5. Care credeti ca sunt obiectivele ce trebuiesc urmarite la acest nivel de varsta?.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...........................6. Cat si cum sunteti dispus sa continuati acasa munca inceputa de

educatoare?......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................7. Sunteti de acord cu activitatile extracurriculare(excursii, teatru, zoo,

parc,serbări tematice )?De ce?............................................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………….....................

8. Ce credeti ca ati putea face dumneavoastra pentru ca activitatea în grupă să se desfăşoare cu success ?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

......................................................................................................................................................

9. Ce propuneri aveti pentru viitor, in ceea ce priveste bunul-mers al intregii activitati desfasurate in gradinita?.......................................................

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………….

10. Numiti trei calitati pe care le considerati necesare in meseria de educator sau care v-ar placea sa o caracterizeze pe educatoarea copilului

dumneavoastra?.........................................................................................................................................................................................................................

11. Enumeraţi cîteva activităţi pe care le desfăşuraţi acasa împreuna cu copilul Dvs.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

................................................................................................................................................ .

Sfaturi utile pentru a-l face pe copil responsabil

1. Incepeti sa-i delegati sarcini simple si concrete pe care sa le duca la un bun sfirsit.

2. Nu faceti in locul copilului ceea ce poate face el singur.

3. Spuneti de mai multe ori “nu”,dati in schimb mai multe explicatii despre ce se ascunde in

spatele acestei interdictii.4. In cazul in care a facut o pozna,obisnuiti-l sa

recunoasca.Sa fie responsabil de ceea ce a facut.

5. Nu refuzati copilului atunci cind acesta doreste sa va serveasca cu ceva,astfel va

intelege ca nu trebuie sa imparta ceea ce are cu nimeni.

6. Fiti mai responsabil dumneavoastra,acest lucru il va face pe copil sa va semene.

EDUCATIA copiilor este un lucru care cere toata daruirea sufleteasca si o desavirsita

dragoste.

ŞEDINŢĂ CU PĂRINŢIISubiectul :” Parteneriat grădiniţă - familie”

Scopul: Înlăturarea factorilor perturbatori în cadrul comunicării grădiniţă-

familie; Creşterea gradului de implicare a părinţilor în toate activităţile

extracurriculare; Schimbarea mentalităţii neadecvate a unor părinţi faţă de gradiniţă; Cunoaşterea de către părinţi a posibilităţilor psiho- fizice ale copiilor.

Agenda şedinţei:1. Activitatea de spargere a gheţii : „Bulgărele de zăpadă”2. Sfaturi utile pentru a-l face pe copil responsabil.3. Asociaţii libere. Ce înţelegem prin noţiunea de „parteneriat ”? 4. Importanţa parteneriatului dintre grăniţă - familie.5. Metoda interactivă de grup :”Explozia stelară”6. Chestionar pentru părinţi.7. Discutarea problemelor de ordin intern.8. Evaluarea şedinţei.

Modalităţi de realizare : frontal,individual, jocuri, brainstorming, fişa de evaluare, chestionar, conversaţii, rezolvarea problemelor de ordin intern, un bulgare de yăpadă din hîrtie albă mototolită.

Desfăşurarea şedinţei:

1.Activitatea de spargere a gheţii: “Bulgărele de zăpadă”.Bulgarele de zăpadă- mai multe foi de hîrtie albă mototolită suprapuse în formă de un bulgăre. Pe fiecare fişă este scrisă o întrebare. De ex: -Ce aşteptări aveţi de la şedinţa de astăzi ?Părinţii sunt aranjaţi în cerc. Educatoarea aflîndu-se în mijlocul grupului de părinţi aruncă bulgărele de zăpadă la un părinte. Cel care prinde bulgărele de zăpadă desface prima fîşie , apoi citeşte şi răspunde la întrebare.Jocul continuă pînă la “topirea” bulgărelui de zăpadă.

2.Sfaturi utile pentru a-l face pe copil responsabilÎn interiorul unui bol sunt fîşii colorate care conţin cite un sfat pentru a+l face pe copil responsabil. Educatorul propune părinţilor să extragă o fişă, apoi să o citească. La final educatoarea oferă fiecărui părinte cîte o anexă care conţine informaţia relevantă la acest subiect.3. Asociaţii libere. Ce înţelegem prin noţiunea de „parteneriat ”?

4. Importanţa parteneriatului grădiniţă -familie.Parteneriatul reprezintă procesul de colaborare dintre două sau mai multe părţi care acţionează împreună pentru realizarea unor interese comune.Parteneriatul grădiniţă - familie se referă la construirea unor relaţii pozitive între familie şi grădiniţă. Modalităţi eficiente de implicare a părinţilor în activitatea grădiniţei:

Activităţi şi distracţii sportive, drumeţii, excursii în comun copii- părinţi –educatori;

Serbări - ziua mamei, ziua mărţişorului, Crăciunul şi Anul Nou etc.; Concursuri - cu participarea părinţilor; Activităţi culturale- vizionări de spectacole, vizite la muzee etc.; Reamenajarea spaţiului de joc, confecţionarea de jucării şi material

didactice, elaborarea de pliante informaţionale; Jurnalul grupei- părinţii pot contribui la realizarea unor fotografii,

impresii legate de activităţile grupei.Toate aceste activităţi sunt deosebit de importante în educarea copiilor.

5. Metoda interactivă de grup :” Explozia stelară”.Părinţii sunt repartiyaţi pe 5 echipe. Un membru din fiecare grup alege un plic de pe masă. Plicul conţine cîte o înterbare referitoare la subiectul şedinţei. Fiecare grup de părinţi trebuie să răspundă la întrebarea propusă.Răspunsurile vor fi scrise în spaţiile reyervate libere pe planşă.Cine este responsabil de educatia şi dezvoltarea copilului în grădinită?Cînd este necesar să se realizeze parteneriatul gradinita -familieCum explicaţi noţiunea de parteneriat?

PARTENERIAT

Unde De ce este important să existe parteneriat între grădiniţă şi familie?

6 . Chestionar pentru părinţiFiecare părinte răspunde la întrebările din chestionar.7. Discutarea problemelor de ordin intern.8. Evaluarea şedinţeiSe distribuie fişe individuale pentru evaluarea activităţii.

Parteneriat gradinita-

CE?

CINE?

CÎND?

CUM? UNDE

Fişă de evaluare

Emoţiile mele pozitive au fost Astăziprilejuite de.................................. cel mai mult mi-a plăcut....................................................... ................................................................................................................................ .......................................................................................................................... .............................................................................................................. .............................................................................................. ..........................cele negative au fost provocate de.........................................................................................................................................................................................................................................................................................

Plec de la şedinţă cu gîndul............................. .................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................. .................................................................................................

N-am înţeles.......................... Data viitoare vă rog să..................................................................... ............................................................. ......................................................... ........................................................................................................................ ............................................................... ......................................................... ....................................................................................................................... .............................................................. ......................................................... ....................................................................................................................... .............................................................. ......................................................... ..............................................................

Sfaturi, sugestii, propuneri .......................................................................................................................

........................................................................................................... .............................................................................................. ................................................................................