ŞCOALA GIMNAZIALA LAZURI-COMIŞANI Nume şi prenume:

Testare iniţială la limba şi literatura românăSe dă textul:Ieri vedeam pe luncă flori,Vedeam fluturi zburătoriŞi vedeam zburând albine.Ieri era şi cald şi bine!I.Răspunde, în ordine la următoarele cerinţe:A.1.Numeşte sinonimele contextuale pentru cuvintelor subliniate din poezia dată:6 puncte

2.Explică folosirea virgulei în versul: ˝Azi e frig, şi nori, şi vânt˝;4puncte

3.Demonstrează, în minim două enunţuri omonimia cuvântului ˝bate˝; 6puncte

4.Numeşte un epitet semnificativ din poezie şi explică semnificaţia lui în 3-5 rânduri; 4 puncte

5.Numeşte trei figuri de stil distincte din poezia citată.9 puncte

B.Scrie o compunere de 10-15 rânduri în care să-ţi exprimi opinia referitor la conţinutul poeziei ,dar şi la sentimentele care te încearcă pe tine odată cu venirea toamnei.-18 puncte

Azi e frig, şi nori, şi vânt,Frunzele cad pe pământ,Florile stau supărate,Veştejesc de brumă toate.

Ieri era frumos pe-afară,Ca-ntr-o caldă zi de vară;Azi e iarnă pe pământ,Vreme rea şi bate vânt.

Toamna, de George Coşbuc)

II.Se dă textul:Adolescentii romani petrec, in medie, sapte ore pe zi in fata televizorului, ascultand radio, stand pe Internt sau

jucandu-se pe calculator, se arata intr-un studiu prezentat marti de Ministerul Tineretului si Sportului si UNICEF.Raportul "Situatia adolescentilor din Romania" scoate la iveala aceste lucruri, transmite Mediafax.

In studiu se arata ca baietii folosesc retelele de socializare in proportie de 93%, spre deosebire de fete, care le folosesc in proportie de 88%. Adolescentii de la oras utilizeaza aceste platforme in proportie de 91%, in vreme ce adolecentii de minimum 14 ani de la tara le utilizeaza in proportie de 77%.96% dintre adolescenti se uita zilnic la televizor, 50% dintre ei petrecand peste trei ore in fata ecranului, in loc sa socializeze, sa invete sau sa faca miscare. 88% dintre adolescenti folosesc reteaua Internet, navingand, in medie, 3,37 ore pe zi.(Adolescentii romani, de nedezlipit de ecranul televizorului si al calculatorului - studiu,pe www.ziare.com)Răspunde la următoarele întrebări care fac referire la textul citat:A.1.Pe ce site a fost publicat articolul de mai sus?2 puncte

2.Care este titlul articolului citat? 2puncte

3.Care este numele raportului citat în text?2 puncte

4.Ce proporţie este menţionată în legătură cu adolescenţii de la ţară care folosesc reţelele de socializare?2 puncte

5.Câte ore în medie navighează pe internet adolescenţii într-o zi?2 puncte

B.1.Precizează valoare morfologică a cuvintelor subliniate din :6 puncteAdolescentii români petrec, in medie, sapte ore pe zi in fata televizorului, ascultand radio

2.Realizează o propoziţie în care cuvântul televizor să fie complement indirect, în cazul dativ puncte

3.Numeşte funcţia sintactică a cuvintelor subliniate din:-6 puncteRaportul "Situatia adolescentilor din Romania" scoate la iveala aceste lucruri, transmite Mediafax.

C.Scrie o compunere de 10-15 rânduri în care să descrii rolul internetului în viaţa ta. Dă un titlu potrivit compunerii tale!15 puncte

Se acordă 10 puncte din oficiu. Spor la lucru! Doamna dirigintă

ŞCOALA GIMNAZIALĂ LAZURI-COMIŞANITEST DE EVALUARE INIŢIALĂ-Anul şcolar 2013-2014

Disciplina- Limba şi literatura română-Clasa a V-aNumele şi prenumele elevului: Data susţinerii testului: PARTEA I ( 48 de puncte)

Citeşte textul: L-aţi văzut cumva pe Zdreanţă,Cel cu ochii de faianţă?E un câine zdrenţuros De flocos, dar e frumos.Parcă-i strâns din petice,Ca să-l tot împiedice,Ferfeniţele-i atârnăŞi pe ochi, pe nara cârnă,Şi se-ncurcă şi descurcă,Parcă-i scos din câlţi pe furcă.Are însă o urecheDe pungaş fără pereche.

(Tudor Arghezi, Zdreanţă)Rezolvă următoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.A.1. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect: 6 puncteCuvântul Zdreanţă este:

a. un substantiv comun. b. un substantiv propriu. c. un adjectiv.2.Subliniaţi varianta corect despărţită în silabe: 6 puncte

fa-ian-ţă/ faia-nţăpet-ice/pe-ti-ceu-re-che/ ur-eche3. Explică folosirea semnului întrebării din secvenţa: L-aţi văzut cumva pe Zdreanţă, /Cel cu ochii de faianţă? 6 puncte

4. Completează tabelul următor, precizând partea de vorbire şi partea de propoziţie pentru fiecare dintre cuvintele din text menţionate în coloana din stânga. 6 puncte

Partea de vorbire Partea de propoziţie

pe Zdreanţă

zdrenţuros

are

5. Construieşte un enunţ în care substantivul Zdreanţă să aibă funcţia sintactică de subiect. 6 puncte

B. 1. Precizează autorul şi titlul textului dat. 6 puncte ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________

2. Menţionează două trăsături ale personajului Zdreanţă, care apar în textul dat. 6 puncte ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Găseşte cuvinte cu sens opus pentru următoarele cuvinte din text: frumos şi scos.6 punctefrumos- scos-

Partea a II-a (30 de puncte) Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să vorbeşti despre tine, în viitor.Cum te vezi peste 10-15 ani?Dă un

titlu potrivit compunerii tale!______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Partea a II I -a (12 de puncte) Demonstrează că esti isteţ!1.Realizează două propoziţii în care cuvântul cer să fie pe rând substantive comun şi verb .-6 puncte

-substantiv comun:

-verb:

2.Introdu în expresii/propozitii diferite cuvântul carte pentru a demonstra că acest cuvânt are mai multe sensuri:-6 puncte

Se acordă 10 puncte din oficiu.Total 100 puncte Succes!prof.lb.si lit.romana-Curcan(Ionescu)AlinaNota obţinută: Semnătura părinte: