Schmi Es Chek

17
EXPLORAREA „PERSONALITAŢII ACCENTUATE” (Chestionar elaborat de H. Schmieschek. Tradus, experimentat si adaptat de I. M. Nestor- Seria 1977) Date personale: Numele întreg( cu majuscule) :................................................... ................... Vârsta .................. Sexul : M F. Locul naşterii ( şi judeţul) : ................................. Profesia: ..................................................... .......... Funcţia ...................................................... .. Locul de muncă (secţia – atelierul) : ................... Instituţia – Şcoala : ...................................................... .......................................Clasa : ............... Studii (ultimul certificat) : ................................................. ............ Grupa sanguină : .................. Ocupaţia tatălui : ................................................ Ocupaţia mamei : ............................................. Localitatea : ................................................. ....... Data explorării : ............................................... Numele si calitatea examinatorului : .............................................. ............................................... S I N T E Z Ă

description

studiu

Transcript of Schmi Es Chek

FIREA DEMONSTRATIVA

EXPLORAREA PERSONALITAII ACCENTUATE

(Chestionar elaborat de H. Schmieschek.

Tradus, experimentat si adaptat de I. M. Nestor- Seria 1977)

Date personale:

Numele ntreg( cu majuscule) :...................................................................... Vrsta ..................

Sexul : M F. Locul naterii ( i judeul) : .................................

Profesia: ............................................................... Funcia ........................................................

Locul de munc (secia atelierul) : ...................

Instituia coala : .............................................................................................Clasa : ...............

Studii (ultimul certificat) : ............................................................. Grupa sanguin : ..................

Ocupaia tatlui : ................................................ Ocupaia mamei : .............................................

Localitatea : ........................................................ Data explorrii : ...............................................

Numele si calitatea examinatorului : .............................................................................................

S I N T E Z

GRUPANR. DE NTRE

BRINR. DE RSPUN

SURI DACOEFICIENT DE NMULIREREZULTATEPROCEN

TAJE

123456

I-Dem122

II- H-Ex122

III- H-Per122

IV- Nest83

V- H-Tim83

VI- Dist83

VII- Ciclo83

VIII- Ex46

IX- Anx83

X- Em83

NU INTOACEI FOAIA, DECT ATUNCI CND VI SE SPUNE !

INSTRUCIUNI

Citii cu mult atenie fiecare intrebare si rspundei subliniind pe DA sau pe NU

Nu v sinchisii de cifrele romane din paranteze (dreapta)

1. n general, suntei un om voios i fr griji? DA NU (V)

2. Suntei sensibil() la jigniri? DA NU (III)

3. V dau uneori repede lacrimile? DA NU (X)

4. Dup ce ai terminat cu bine o treaba oarecare, vi se

ntmpl, cteodat, s v indoii, totui, c ai fcut

bine si nu avei linite pn cnd nu v convingei

nc o dat? DA NU (II)

5. n copilrie ai fost tot att de ndrzne (ndrznea)

ca si ceilali (celelalte) de o vrst cu dv.? DA NU (IX)

6. Dispoziia dv. este schimbtoare - de la mare voioie

la mare deprivare ? DA NU (VII)

7. De obicei, ntr-o reuniune amical, suntei n centrul

ateniei celorlali? DA NU (I)

8. Sunt zile n care, fr motiv aparent, suntei

mbufnat() si iritat(), nct este mai bine s nu vi

se adreseze nimeni? DA NU (IV)

9. Credei c sunteti o persoan serioas? DA NU (VI)

10. Suntei n stare s v entuziasmai puternic? DA NU (VII)

11. Suntei foarte ntreprinztor (ntreprinztoare)? DA NU (V)

12. Uitati uor cnd cineva v-a jignit? DA NU (III)

13. Suntei foarte milos (miloas)? DA NU (X)

14. Atunci cnd punei o scrisoare la cutie, obinuii s

controlai, cu mna, dac scrisoarea a intrat cu

adevrat? DA NU (II)

15. Avei ambiia ca la locul de munc, s facei parte

din cei mai buni? DA NU (III)

16. V este fric( sau v-a fost, cnd erai copil) de

furtun i de cini? DA NU (IX)

17. Cred despre dumneavoastr, unii oameni, c suntei

puin pedant()? DA NU (II)

18. Dispoziia dv. depinde, ea, de ntmplrile prin

care trecei? DA NU (VII)

19. Suntei totdeauna agreat() , simpatizat() de ctre

toi cunoscuii dv.? DA NU (I)

20. Avei uneori stri de nelinite i de tensiune

(ncordare) puternice? DA NU (IV)

21. De obicei, v simii apsat() de ceva, deprimat? DA NU (VI)

22. Ai avut pn acu crize de plns, sau crize nervoase

(oc nervos)? DA NU (I)

23. V vine greu s stai pe scaun timp mai ndelungat? DA NU (V)

24. Cnd cineva v-a fcut o nedreptate, luptai energic

pentru interesele dv.? DA NU (III)

25. Suntei in stare s tiai un animal? DA NU (X)

26. V supr faptul c acas, perdeaua sau faa de

mas sunt puin cam strmbe i le ndreptai imediat? DA NU (II)

27. Cnd erai copil v era fric s rmnei singur() acas? DA NU (IX)

28. Vi se schimb des dispoziia fr motiv? DA NU (VII)

29. n activitatea dv. profesional, suntei ntotdeauna

printre cei mai capabili? DA NU (I)

30. V nfuriai repede? DA NU (IV)

31. Putei fi, cteodat, cu adevrat exuberant(),

voios/ voioas? DA NU (VI)

32. Putei uneori s trii un sentiment de fericire deplin? DA NU (VIII)

33. Ai fi de acord s fii invitat() la o reuniune vesel? DA NU (V)

34. De obicei, spunei oamenilor n mod deschis prerea dv.? DA NU (III)

35. V impresioneaz cumva dac vedei snge? DA NU (X)

36. V place o activitate cu mare rspundere personal? DA NU (II)

37. Suntei inclinat() s intervenii pentru oameni

crora li s-a fcut o nedreptate? DA NU (III)

38. V simii prost cnd v ducei n pivnia (cmara)

ntunecoas? DA NU (IX)

39. V plac mult activitile care trebuie fcute incet

si foarte exact- n locul celor care pot fi fcute

repede i fr migal? DA NU (II)

40. Suntei o persoan foarte sociabil? DA NU (VII)

41. La coal v plcea (v place) s spunei

( s recitai) poezii? DA NU (I)

42. Ai fugit vreodat de acas, cnd erai copil? DA NU (IV)

43. Vi se pare grea viaa? DA NU (VI)

44. Vi s-a ntmplat s fii att de tulburat() de

conflicte sau de suprri, nct v-a fost imposibil

s v mai ducei la lucru? DA NU (I)

45. S-ar putea spune despre dv. c, n general, nu v

pierdei prea repede buna dispoziie atunci cnd

avei un insucces (cnd nu v reuete ceva)? DA NU (V)

46. Dac v-a jignit cineva, facei dv. primul pas

spre mpcare? DA NU (III)

47. V plac mult animalele? DA NU (X)

48. V ntoarcei ,uneori, din drum ca s v convingei

c, acas sau la locul de munc, totul este n regul

i c nimic nu se poate ntmpla? DA NU (II)

49. Suntei cteodat chinuit() de o fric nelmurit

c dv. sau rudelor dv., li s-ar putea ntmpla ceva ru? DA NU (IX)

50. Credei c dispoziia dv. depinde de starea vremii? DA NU (VII)

51. V-ar displace cumva s v urcai pe o scen i

s vorbii n faa publicului? DA NU (I)

52. Cnd cineva v necjete ru de tot si cu intenie,

ai fi n stare s v ieii din fire i s v ncierai? DA NU (IV)

53. V plac mult petrecerile? DA NU (VI)

54. V simii adnc descurajat cnd avei decepii? DA NU (VIII)

55. V place o munc unde dv. trebuie s organizai mult? DA NU (V)

56. n mod obinuit urmrii cu trie scopul pe care vi

l-ai propus, chiar dac ntmpinai mult rezisten? DA NU (III)

57. Poate s v influenteze ntr-att un film tragic,

nct s v dea lacrimile? DA NU (X)

58. Vi se ntmpl s adormii cu greutate pentru c

v gndii la problemele zilei sau ale viitorului? DA NU (II)

59. Ca scolar, ai suflat colegilor, sau i-ai lsat s

copieze dup dv.? DA NU (III)

60. V-ar displace s trecei prin cimitir, n ntuneric? DA NU (IX)

61. Suntei peste msur de grijuliu/ grijulie ca,

acas la dv. fiecare lucru s aib un loc al lui? DA NU (II)

62. Vi se ntmpl, cteodat, s mergei seara la

culcare i dimineaa s v sculai prost dispus()

i apsat(), stare care s dureze cteva ore? DA NU (VII)

63. Putei s v adaptai uor la situaiile noi? DA NU (I)

64. Avei uneori dureri de cap? DA NU (IV)

65. Rdei des? DA NU (VI)

66. Fa de oamenii pentru care nu avei consideraie,

v putei purta foarte prietenos, nct ei s nu

observe adevrata dv. prere despre ei? DA NU (I)

67. Suntei o persoan vioaie, plin de via? DA NU (V)

68. Suferii mult din pricina nedreptii? DA NU (III)

69. Suntei un categoric prieten al naturii? DA NU (X)

70. ntruct nu suntei chiar att de sigur()- avei

obiceiul ca, atunci cnd plecai de acas sau

mergei la culcare, s controlai totdeauna nc o

dat starea unor lucruri( de pild: dac gazul este nchis,

dac aparatele electrice sunt scoase din priz,

dac uile sunt ncuiate etc.)? DA NU (II)

71. Suntei sperios/ sperioas? DA NU (IX)

72. Vi se poate schimba dispoziia in urma consumrii alcoolului? DA NU (VII)

73. Colaborai sau ai colaborat cu plcere, n tinereea

dv. la cercuri teatrale de amatori? DA NU (I)

74. V este cteodat foarte dor de deprtri? DA NU (IV)

75. n mod obinuit privii viitorul cu pesimism? DA NU (VI)

76. Vi se poate schimba att de puternic dispoziia, nct

s avei, uneori, un mare sentiment de bucurie, pentru

ca, apoi, sa cdei intr-o stare grea de amrciune? DA NU (VIII)

77. V vine uor s creai bun dispoziie ntr-o societate,

ntr-o reuniune? DA NU (V)

78. De obicei, rmnei mult vreme suprat()? DA NU (III)

79. Suntei foarte puternic impresionat() de suferina

altor oameni? DA NU (X)

80. n mod obinuit, n caietele de coal, scriei nc o

dat o pagin dac se ntmpl s facei o pat

de cerneal? DA NU (II)

81. Se poate spune c, n general, v artai, fa de oameni,

mai mult prudent() si bnuitor/ bnuitoare, dect

ncreztor/ ncreztoare? DA NU (III)

82. Avei des vise cu spaime? DA NU (IX)

83. Suntei cteodat terorizat() de gndul c, fiind pe

peronul unei gri, s v arunci naintea trenului

mpotriva voinei dv.? Sau, cnd privii la o fereastr, la etaj,

s v aruncai n gol? DA NU (II)

84. n mod obinuit, devenii vesel() ntr-un loc plcut? DA NU (VII)

85. n general, v debarasai (scpai) uor de problemele

apstoare i nu v mai gndii la ele? DA NU (I)

86. Cnd consumai alcool devenii, de obicei, impulsiv()? DA NU (IV)

87. n discuii suntei mai degrab zgrcit la vorb, dect

vorbre/ vorbrea? DA NU (VI)

88. Atunci cnd trebuie s colaborai la o reprezentaie

teatral, ai putea s v nsuii att de bine i cu

atta druire rolul, nct pe scen s uitai complet

c suntei un altul? DA NU (I)

DAC AI TERMINAT, NU REVENII ASUPRA NTREBRILOR, CI PREDAI IMEDIAT CAIETUL

GRILA SCHMIESCHEK

I. DEMONSTRATIVITATE

DA : 7,19,22,29,41,44,63,66,73,85,88

NU: 51

II. HIPEREXACTITATE

DA:4,14,17,26,39,48,58,61,70,80,83

NU: 36

III. HIPERPERSEVEREN

DA: 2,15,24,34,37,56,68,78,81

NU :12,46,59

IV. NESTPNIRE

DA :8,20,30,42,52,64,74,86

V. HIPERTIMIE

DA :1,11,23,33,45,55,67,77

VI. DISTIMIE

DA :9,21,43,75,87

NU :31,53,65

VII. CICLOTIMIE

DA: 6,18,28,40,50,62,72,84

VIII. EXALTARE

DA :10,32,54,76

IX. ANXIETATE

DA : 16,27,38,49,60,71,82

NU : 5

X. HIPEREMOTIVITATE

DA : 3,13,35,47,57,69,79

NU : 25

COEFICIENII CU CARE SE NMULTESC REZULTATELE BRUTE

I,II,III : 2

IV,V,VI,VII,IX,X : 3

VIII : 6

MAX 24

12- tendin spre accentuare

18-tendin puternic de accentuare

24-accentuare semnificativ

SCORURI PROCENTUALE

I,II,III

Nr. Rasp. simptomaticeProcent

18,3

216,6

324,9

433,2

541,5

650

758,1

866,4

974,4

1083

1191,3

12100

IV,V,VI,VII,IX,X

Nr. Rasp. simptomaticeProcent

112,5

225

337,5

450

562,5

675

787,5

8100

VIII

Nr. Rasp. simptomaticeProcent

125

250

375

4100

FIREA DEMONSTRATIV In extremis devine fire isteric.

Capacitate anormal de refulare (pot fi n stare s mint aproape fr s aib contiinta acestui fapt; i pot refula uneori i dureri fizice)

Struin n urmrirea scopurilor propuse.

Lipsa inhibiiei in anumite situaii

Laud de sine , mulumire de sine, vanitate

Eforturi intense cu scopul de a se afirma, a strni interesul, consideraia celor din jur

Tendina de autocomptimire

Pripeal in decizii

Bun capacitate de adaptare la ceilalti( empatie), uneori pn la a face abstracie de sine

Darul de a se face iubii

Foarte amabili atunci cnd acest lucru le poate fi de folos

Fiind adaptabili pot aplana anumite conflicte

Adesea au talente artistice si sunt imaginativi Atunci cand se simt depii de o situatie se refugiaz in boal Pot deveni patetici ( in vorbire, mimic si gesturi)

FIREA HIPEREXACT In cazul accenturii puternice duce la psihopatie anancast Lipsa capacitii de refulare

Dificultate de a lua hotrri( mai ales in chestiuni importante sau in care exist pericolul de a proceda greit)

Chibzuiesc totul, pan la ultimele consecine inainte de a aciona

Tendina de a verifica in permanen dac ceea ce s-a fcut poate fi considerat n definitiv drept bun Nelinitii atunci cand au sarcini de rspundere

n sens pozitiv presupune contiinciozitate, meticulozitate, spirit de ordine

Grij exagerat pentru propria bunstare( poate fi originea unei dezvoltri hipocondriace)

Pe acest fond apar frecvent nevroze obsesive si hipocondrie

FIREA HIPERPERSEVERENT Dezvoltat in mare masur devine fire paranoid Perseverent anormal a afectului

Sunt foarte sensibili n special cnd le sunt afectate interesele personale

Sunt susceptibili si se simt cu uurin jignii , ofensai

Au nevoie de prestigiu personal

Un pronunat sentiment al propriei valori

Se simt mereu nedreptii de ceilalti, nu au incredere in ei (in ceilalti)

Vor s aib ntotdeauna dreptate

Pot aprea idei prevalente( ex. gelozie)

Reacioneaz cu susceptibilitate si ostilitate cnd ntmpin o rezisten Ambiia care i caracterizeaz poate deveni o puternic for motrice pentru activitile lor

FIREA NESTPNIT

In extremis: psihopatie eliptoid Pentru comportament sunt hotrtoare impulsurile, instinctele, sentimentele( nu considerentele raionale)

i manifest foarte vizibil nemulumirea

Explozii de furie

Certarei, agresivi, prost dispui, iritabili

Nestatornicie in activitatea profesional Excese alimentare si sexuale, alcoolism uneori

Nu pun mare pre pe moralitate

Mai ales n adolescen se manifesta fuga impulsiv( indeprtarea de locul suprrii) sau fuga nemotivat ( fr un motiv de moment)

Nu au inelegere pentru cerinele sociale care reclam o judecat mai profund

Nu se gndesc dect puin si rar la ceea ce depete momentul prezent

Gndire lent, greoaie, reacii ntrziate

Se pierd n detalii atunci cnd relateaz ceva

Lipsa mobilitii poate duce la pedanterie

Influenarea prin educaie e dificil

COMBINAII ALE TRSTURILOR DE CARACTER ACCENTUATE

Nu exist combinaia fire demonstrativ / fire hiperexact(echilibrare)

Fire hiperperseverent / fire demonstrativ: estomparea slbiciunii istericului sau combativitate steril

Fire hiperperseverent / fire nestpnit: reacii afective violente

Fire nestpnit /fire demonstrativ : tensiunile afective duc foarte uor la fapte

Fire hiperperseverent / fire hiperexact : performane peste medie sau hipocondrie

Fire nestpnit /fire hiperexact: se poate manifesta n paralel sau apar compensri la vrsta adult

FIREA HIPERTIMIC

Accentuare: temperament hipomaniac

Veselie, dorin de aciune, nevoie de a vorbi

Digresiuni in gndire, uneori chiar fug de idei

Trec uor peste necazuri

Inovaii, iniiative

Au simul umorului i sunt o companie plcut

Superficialitate

Activitate febril i de multe ori steril

Adesea sunt iritabili

Se lanseaz in aciuni sau speculaii dezavantajoase

Puine inhibiii de ordin moral

FIREA DISTIMIC

Accentuare: temperament subdepresiv

Un fel de a fi foarte serios

Sunt afectei in mare masur de dificulti

Imboldul spre aciune e diminuat

Nu particip cu usurin la conversii

Gndire lent

Comportament etic

Randament sczut

Nu-i pot organiza viaa raional

FIREA LABIL

Accentuare : fire ciclotim

Alternarea strilor hipertimice cu stri distimice ( cu sau fr motive exterioare)

Nu prezint o asociere a hipertimiei ci distimia

FIREA EXALTAT

Accentuare : temperamentul anxios-fericit

Oscilaii extreme ale dispoziiei

Reacioneaz mult mai intens dect ceilali oameni la diverse evenimente ( cu entuziasm sau disperare)

Exaltarea se asociaz cu sentimente altruiste, dragoste de oameni, bucurie pentru ceilali

Muzica, arta in general, religia, natura i fac s se emoioneze pn la extaz ( e n general o caracteristic a artitilor)

Uneori frica si grija pentru propria persoan devin excesive

Teama are o mare intensitate, fiind resimit chiar n plan fizic

FIREA ANXIOAS

n copilrie: fric de ntuneric, de animale, de furtun, de ceilai copii, de profesori

Incapacitate de a se afirma in cazul unei divergene de opinii

Timiditate, docilitate, jen sau, ca supracompensare, comportament arogant Reacii de spaim (hiperiritabilitate a sistemului neuro-vegetativ)

Adesea manifestrile se estopeaz pe msura naintrii n vrst

Acest fond poate favoriza dezvoltarea hipocondriei

FIREA EMOTIV

Reacii de mare sensibilitate i profunzime n sfera sentimentelor subtile, spirituale Reaciile nu sunt att de exagerate ca la exaltai si nu progreseaz att de rapid( nu reacioneaz vehement, ci sentimental)

Simt repede mila, se nduioeaz uor, se bucur de art, de natur

Manifest ca not general de comportament o anumit duioie

Mobilitate a mimicii

Plns facil ( de bucurie sau de tristee)

Ca urmare a unor traume pot face depresii reactive, pot avea tentative de suicid ( gravitatea strii lor e proporional cu gravitatea situaiei, spre deosebire de situaia ntlnit la personalitile distimice sau ciclotimice) Spre deosebire de ciclotimi, nu se las contaminai fr motiv de o societate vesel sau deprimat

Copiii sunt adesea i anxioi, se despart greu de prini, plng uor

COMBINAII ALE TRSTURILOR DE CARACTER SI TEMPERAMENT ACCENTUATE

Demonstrativ-hipertimic : n copilrie se accentueaz nclinaia pentru prefctorie, iar la vrsta adult aceasta se estompeaz (exist ns pericolul alcoolismului)

Demonstrativ-exaltat: potenarea fanteziei, a aspiraiei spre art, eschivare, refugiu intr-o lume imaginar, expresivitate

Hiperexact-hipertimic : atenuarea meticulozitii, fr un echilibru real ns

Hiperexact-distimic : fobiile persist mai mult, agravare reciproc a tendinelor Hiperexact-labil : psihoterapia i face greu efectul, hotrri oscilante

Hiperexact-anxios : nsumare a anomaliilor

Hiperperseverent-hipertimic: crcotie, se gsesc mereu noi motive de ceart

Hiperperseverent- anxios : persoana nu se poate impune celorlali, e permanent nfrnt, dar persevereaz, ajungndu-se la supracompensare (atitudine de siguran nenatural)

Hiperperseverent-emotiv : idem

Nestpnit-hipertim . iritabilitate, actle de violen, instabilitate profesional