sarata_monteoru

7/28/2019 sarata_monteoru

1/16

Tabra Srata Monteoru 4 6 iunie 2004ora Vineri Smbt Duminic730 Plecare din Galai Bun dimineaa, copii ! ??? Somn prelungit800 Micul dejun900 Micii cercetai drumeie n mprejurimile

taberei; pregtirea materialelor necesare pentruparcursul aplicativ;Micii fotbaliti - Semifinala campionatului;Ne pregtim pentru bal ! decorarea slii demese pentru festivitate

Micul dejunMicii fotbaliti - finalaCine sunt ngeraii ? finalul jocului;

1200 Sosire la Srata MonteoruProgram administrativ. Regulile grupului.Instructaj. Proces verbal pentru sigurana isecuritatea copiilor.

1300 Prnzul Program administrativ1400 Siesta. Jocuri de cunoatere

Cercul de conversaie; Mingea/ghemulcltoare/cltor; Autoportretele; ngeraii

Siesta. Jocuri de societate: rummy, monopoly. Prnzul

1500 Starturi vesele tafete sportive;Hai s facem un spectacol !-pregtireamomentelor artistice;Micii fotbaliti campionat ntre echipe mixte(fete-biei) IV A-c.18 IV B-c. 18 IV A-c.18 IV B-Gh. Asachi

IVB-c.18 IV B-Gh. Asachi

S descoperim comoara din pdure ! ntrecerentre echipaje;

La revedere, Srata Monteoru !

1830 Pregtire pentru cin1900 Cina Pregtire pentru masa festiv2000 Seara talentelor

DiscotecBalul absolvenilor - 2004 Cina festiv; Concursuri :

- Cei mai buni dansatori;- Miss i Mister promoia 2004- probe distractive;- festivitatea de premiere toate

competiiile Discotec

2330 Somn uor, copii ! Somn uor, copii !

Animator & formator - Mirela Barcan - GALAI 1


2/16

Proiect de animaie

Data: 4 iunie 2004

Tabra: Srata Monteoru, jud. BuzuAnimator: Mirela BarcanDenumirea activitii: S facem cunotin !Tipul activitii: jocuri de cunoatereLocul desfurrii activitii: parcul tabereiDurata: 1 or (14:00 15:00)Grup-int: copiii din cele 3 grupuriScopul activitii: socializarea copiilor

Obiective operaionale:- s cunoasc prenumele ct mai multor copii din cele 3 grupuri;- s sparg gheaa pentru buna desfurare a activitilor ulterioare;- s-i valorifice diferite capaciti: comunicare interpersonal, curiozitate,

toleran, coeren n exprimare, etc.Resurse:

- umane: 60 de copii i 6 nsoitori;

- materiale: un ghem de ln, coli A4, markere, carioci, creioaneMetode: instructajul, conversaia, joculDesfurarea activitii: SENSIBILIZARE: Animatorul le arat copiilor ca din ntmplare un ghem. Ceputem face cu el ? Accept toate ideile, dup care poate declana jocul Ghemulcltor. JOC DE CUNOATERE: MINGEA CLTOARE V aezai n cerc. Invitai alturi de voi i profesorii nsoitori. Voi arunca o

minge la un copil, mi voi striga numele i o caracteristic personal proprie iapoi ies din grup. La fel vei proceda i voi. Ultimul va spune o caracteristic agrupului.


3/16

JOC DE CUNOATERE:AUTOPORTRETELE Pe coli de hrtie A4, copiii vor trasa silueta proprie i vor indica: numele,vrsta, localitatea de provenien, caracteristicile personale i fizice, ce-i place

mai mult s nvee sau s fac la coal, pasiunile, etc. Portretele vor fi fixate sauexpuse pe perete n sala de mese sau n club, pentru a permite copiilor s secunoasc mai bine pe ei nii i ntre ei.

JOC DE CUNOATERE: NGERAIIFiecare participant la joc extrage un bilet pe care este scris numele unui coleg.

Se stabilete perioada de desfurare a jocului (cel puin 2-3 zile) i regulamentul:persoana al crui nume l-au extras va fi protejatul lor, iar ei vor fi ngerii. Cumult discreie vor trebui s fac pentru protejaii lor mici servicii i gesturidrgue, astfel nct acetia s nu-i dea seama care le sunt ngerii. Dac secomunic n scris, mesajele vor fi transmise prin intermediul conductorului dejoc. La sfritul perioadei stabilite se dezvluie identitatea ngerilor.

Evaluare: starea se spirit creat prin spargerea gheii, entuziasmul participrii lajocuri


4/16

- s-i valorifice diverse aptitudini sportiveResurse:

- umane: 60 de copii i 6 nsoitori;

- materiale: mingi de ping-pong, linguri, pahare de plastic, pet-uri cu ap igoale, jaloane/stegulee, saci menajeri, cartofi/pietre, pungi de plasticMetode: instructajul, conversaia, demonstraia, jocul de echipDesfurarea activitii: SENSIBILIZARE: afie publicitare, tabel i creion la cantin pentru nscriereacopiilor n echipe TAFETA 1: (6 echipe, concureaz dou cte dou; se vor califica n etapaurmtoare cele 3 echipe ctigtoare):

- sritur ntr-un picior pn la setul de pahare;- luarea unui pahar din set;- alergare cu paharul pn la sticla cu ap,- destuparea sticlei, umplerea paharului, astuparea sticlei;- mersul piticului cu paharul plin n mn pn la sticla goal;- destuparea sticlei, golirea paharului prin turnarea apei n sticl, astuparea

sticlei;

- aruncarea paharului gol la sacul de gunoi aflat n dreptul unui jalon/stegule;- alergare de vitez i predarea tafetei. TAFETA 2:

- primul copil de la fiecare echip are picioarele legate cu rafie, iar n mnine o pung cu trei cartofi/pietre;

- srituri succesive pe ambele picioare;- aezarea fiecrui cartof/piatr n dreptul unor jaloane/stegulee amplasate

pe teren;

- la al 4-lea jalon se va gsi cte o lingur i o minge de ping-pong;- se aaz mingea n lingur i se transport pn la al 5-lea jalon, se

ocolete;revenire la jalonul 4 se las lingura i mingea;


5/16

Proiect de animaie

Data: 5 iunie 2004Tabra: Srata Monteoru, jud. BuzuAnimator: Mirela BarcanDenumirea activitii: S descoperim comoara din pdure !

Tipul activitii: joc mare de echip/exteriorLocul desfurrii activitii: parcul i pdurea din apropierea tabereiDurata: 3 ore (15:00 18:00)Grup-int: copiii din cele 3 grupuriScopul activitii: dezvoltarea spiritului de competiie, a spiritului de echip i a orientrii

n spaiuObiective operaionale:

- s participe cu entuziasm la parcursul aplicativ;- s parcurg traseul stabilit, respectnd regulile competiiei;- s-i valorifice diferite capaciti: comunicare, implicare, respect, toleran, spirit

de competiie i fair-play;- s-i valorifice diverse cunotine i aptitudini sportive i artistice

Resurse:- umane: 60 de copii i 6 nsoitori, personalul tehnic al taberei (disponibil);- materiale: hrtie grofat i glac, pungi, coli A4, role scotch, capsatoare, ou, coli

A1, foarfece, carioci, hrtie autocolant, mingi de ping-pong, rafie, lipici,baloanecutie, bancnote, gril de punctaj, list cu ghicitori, sgei desenate.

Metode: instructajul, conversaia, demonstraia, jocul de echipDesfurarea activitii: SENSIBILIZARE: afie publicitare, reclama urlat de animatorul camuflat de ramuri,

care sugereaz un tufi unde se poate afla o comoar, tabel i creion la cantin pentrunscrierea copiilor n echipe PREPARARE TEHNIC I MATERIAL (organizare):

- n pauzele dintre activitile de diminea, animatorul i nsoitorii stabilesc i


6/16

PROBELE CONCURSULUI:

1. CONSTRUCIA STABIL fiecare echipaj are pregtit o pung cu materiale:

hrtie grofat i glac, 3 coli A4, o rol mic de scotch, capsator. Timp de 10 minutetrebuie s gndeasc i s confecioneze din materialele primite (mai puin punga) oconstrucie stabil, sub un ou suspendat de un fir de rafie cu scotch . Dup cele 10minute, animatorul/nsoitorul taie rafia, lsnd oul s cad pe construcia ridicat decopii. La plecare, se strng toate materialele rmase n pung, iar aceasta va fi luat deunul dintre membrii echipajului.

Punctaj: 10 puncte oul este intact; 7 puncte oul s-a crpat, 4 puncte oul s-a spart(se ine cont mcar de efortul depus pentru a construi !).

2. COPACUL PRIETENIEI fiecare echipaj va gsi o coal mare A1, 2 foarfece, 3carioci i tot attea coli de hrtie autocolant ci membri sunt. Se va lucra contracronometru, 15 minute, astfel nct, pe rnd, copiii s-i traseze conturul palmei pe hrtiaautocolant, s decupeze, s lipeasc palma pe copacul desenat pe coala mare de hrtie,s-i noteze numele, prenumele, clasa, coala, numrul de telefon (dac are) i un hobby.Materialele rmase se strng n punga pe care deja o au.

Punctaj: cte 5 puncte pentru fiecare palm lipit i completat cu datele cerute.

3. MINGILE BUCLUCAE ntr-un perimetru mrginit cu rafie/a se ascund maimulte mingi de ping-pong; fiecare echipaj caut timp de 2 minute i adun ntr-o pungct mai multe mingi.

Punctaj: cte un punct pentru fiecare minge gsit.

4. ATELIERUL DE ORIGAMI Fiecare echipaj va gsi o pung cu 3 coli de hrtie A4.Timp de 10 minute se confecioneaz 3 piese distincte folosind tehnica origami.

Punctaj: cte 5 puncte pentru fiecare pies. Se scade din punctaj dac lucrarea nueste estetic, dar nu mai mult de 2 puncte.

5. PNZA DE PIANJEN fiecare echipaj va gsi o rol de rafie desfurat pe oanumit suprafa (ca o pnz uria de pianjen paralel cu solul). Pentru a trece maideparte fiecare membru al echipajului va trebui s parcurg poriunea respectiv pind


7/16

8. COMOARA o cutie mai mare legat cu o fund va conine comoara (dulciuri), dari o list de ghicitori. Se rspunde la ghicitori (3 minute). Un copil poate da mai multerspunsuri, pentru a-i ajuta echipa.

Punctaj: pentru fiecare rspuns corect se acord 3 puncte. Atenie ! Tot acum senoteaz i proba cu baloanele.

9. FINALUL fiecare echipaj primete o parte din comoar i toi copiii sunt felicitaipentru entuziasm i implicare. La seara festiv se va anuna clasamentul, se vor acordadiplome echipajelor ctigtoare.

S descoperim comoara din pdure !

Numele echipajului: _________________________________________________________Numele membrilor echipajului:


8/16

strns la timp6 Ghirlanda cea mai

lung10 5 x nr. de metri

7 Baloanele 3 5 x nr. baloane ntregi8 Comoara 3 3 x nr. rspunsuri

corecte

Total


9/16

VINO LA FOIOR, LA ORA 1400 , DAC AICHEF DE JOAC !



10/16

NE NTLNIM N FAA

CANTINEI, LA ORA 16

00

, DACI PLACJOCURILE DE

ECHIP IMICARE.



11/16

CHIAR DE ETI BIAT SAU FATFACEM UN CAMPIONAT NDAT.FOTBAL CHIAR DAC NU TII,

NOI TE INVITM S VII

PE TEREN, LA ORA 500 ,NSOIT DE-AI TI AMICI.

A! NUMAI S TE-NSCRII PE LISTE,

S FORMM VREO 3 ECHIPEI S DM DRUMUL LA MINGE,CEI MAI BUNI CA S CTIGE !



12/16

AI TALENTE NEGREIT,DUP CUM NOI TE-AM ZRIT.HAIDE, PUNE-LE-N VALOARECA S FACEM O SERBARE !

DE JOCI TEATRU SAU RECII,BANCURI SPUI HAIOS SAU CNI

MIM FACI, FRUMOS DANSEZI,

VINO S NE DEMONSTREZI !



13/16

ZIUA: ___________ACTIVITATEA:_____________________

ORA:________


14/16


15/16



16/16

SE APROPIE FINALUL,

CLASA A PATRA-I PE SFRITE.NOI V INVITM LA BALULCELOR 3 CLASE UNITE:

MUZIC, DANS, VESELIE,MISS I MISTER, COMEDIE,

HAI CU TOI, CU MIC CU MARE,LA BANCHET, C-I SRBTOAREEE !

5 IUNIE 2004, ORA 2000 , SALA DE MESEAnimator & formator - Mirela Barcan - GALAI 16

sarata_monteoru

Documents

Transcript of sarata_monteoru