„SĂ ȘTII MAI MULTE SĂ FII MAI BUN” - · PDF fileImplicarea familiei în...

1

MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,,ȘTEFAN CEL MARE” ZEMEȘ

COMUNA ZEMEȘ JUDEȚUL BACĂU

PROIECT

„SĂ ȘTII MAI MULTE- SĂ

FII MAI BUN”

Anul şcolar 2012 – 2013

INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI BACĂU

INSPECTOR ŞCOLAR GENERAL,

Prof. THEODORA ȘOTCAN

NR …….din…………

ŞCOALA GIMNAZIALĂ „ȘTEFAN CEL MARE” ZEMEȘ

DIRECTOR,

Prof. DANIEL MUNTEANU

NR. ............din .............................

INSPECTOR ȘCOLAR EDUCAȚIE

PERMANENTĂ ȘI MENTORAT

PROF. RÂNCU CAMELIA-ELENA

2

PARTENERI:

FUNDAȚIA DE EVALUARE ÎN EDUCAȚIE

NUMELE PROPUNĂTORULUI:

ŞCOALA GIMNAZIALĂ „ȘTEFAN CEL MARE”, JUDEŢUL BACĂU

Email: [email protected]

NUMELE COORDONATORILOR DE PROIECT:

Prof. DANIEL MUNTEANU – Directorul Şcolii gimnaziale „Ștefan cel Mare”

Zemeș

Înv. POPA DORINA – Responsabilul Comisiei metodice a învăţătorilor

Edu. POPA MARTA – Responsabil cu activităţile educative din unitatea şcolară

Prof. Ciobanu Andreea – Consilier educativ

PERIOADA DE DESFĂŞURARE A PROIECTULUI: 1 aprilie – 5 aprilie 2013

LOCUL DE DESFĂŞURARE: Şcoala Gimnazială „Ștefan cel Mare” Zemeș

GRUPUL ŢINTĂ VIZAT DE PROIECT:

Preşcolarii de la Grădiniţele de pe raza comunei Zemeș;

Elevii claselor I – VIII de la Şcoala Gimnazială „Ștefan cel Mare” Zemeș;

Cadre didactice care predau în aceste unităţi şcolare.

ECHIPA DE PROIECT:

Educ. Popa Marta

Educ. Ailincăi Daniela Teofana

Educ. Berta Milioara

Educ. Nistor Liliana

Educ Magirescu Daniela

Educ. Spataru Marinela

Educ. Alupi Mihaela Gabriela

Educ. Zota Coca

Educ. Mutu Paula

Înv Popa Dorina

Înv. Sava Ovidiu

Înv Fodor Lenuța

Înv Ciocârlan Lenuța

Înv Belciu Neculai

Înv Necula Tania

Înv Tudosă Mirela

Înv Munteanu Dan

Înv Pruteanu Maria

Înv Mutu Mioara

Înv Ghinea Elena

3

Înv Hoțu Ionela Aurora

Înv. Zaharia Ana Mihaela

Înv Alupei Cecilia

Prof. Ciobanu Andreea

Prof. Mărian Daniela

Prof. Pintilie Olga

Prof. Șalaru Elena

Prof. Barbalată Cristina

Prof. Toma Romeo

Prof. Manea Alexandru

Prof. Aneculoaie Cristina

Prof. Tudosă Cătălina

Prof. Munteanu Elena

Prof. Alupei Mihaela

Prof. Canache Maria

Prof. Crăncăială Olga Piroșka

Prof. Spătaru V Carmen

Prof. Buruiană Mădălina

Prof. Cociaș Diana Ioana

Prof. Acăr Gabriela

Prof. Lupu Elena

Prof. Timofte Ciprian

Prof. Salaru Ana

Prof. Rotaru Mirela

Prof. Moței Roxana Maria

Prof. Dima Gabriela

Bibliotecar Rotilă Simona

Secretar Sava Irina

SCOPUL PROIECTULUI

Implicarea preşcolarilor, elevilor şi cadrelor didactice în activităţi care să răspundă

intereselor şi preocupărilor copiilor, pentru a pune în valoare talentele şi capacităţile acestora

în diferite domenii privind arta, sportul, muzica, literatura şi ştiinţele.

ARGUMENT

Programul „Să știi mai multe să fii mai bun” este necesar, deoarece dă posibilitatea

elevilor să-şi valorifice capacităţile şi talentele din diverse domenii, stimulând participarea

activă la diferite acţiuni pe care le îndrăgesc..

Acţiunile prevăzute în Programul „Să știi mai multe să fii mai bun” au un larg caracter

interdisciplinar, oferă cele mai eficiente modalităţi de manifestare a capacităţilor şi

competenţelor preşcolarilor / elevilor. Sunt cele mai apreciate şi mai accesibile activităţi

pentru majoritatea copiilor, le imprimă un anumit comportament, o anumită ţinută adecvată

situaţiei, declanşează sentimente deosebite. Implicarea în activităţile cultural-artistice, literare,

ştiinţifice şi sportive, contactul cu alţi elevi, cu publicul le dezvoltă elevilor sentimentul de

încredere în forţele proprii, curajul, spiritul comunitar, competiţional, precum şi aptitudinile

artistice, trăsăturile specifice de caracter.

4

Modalitatea de selecţie a activităţilor propuse a fost decisă în urma consultării elevilor,

a cadrelor didactice, în vederea adoptării unui program agreat de majoritatea copiilor, care

corespunde obiectivelor educaţionale specifice.

Săptămâna este structurată pe zile tematice, ordinea de desfășurare diferind de la o

structură la alta datorită specificului fiecărei unități (programul de lucru dar și efectivele de

elevi). A fost încheiat un parteneriat de colaborare cu Fundaţia de Evaluare în Educaţie,

urmând ca aceasta să popularizeze activitățile .

Tipurile de activităţi ce se vor derula în perioada 1 – 5 aprilie 2013, au fost stabilite în urma analizei lor la nivelul Consiliului profesoral și aprobate de Consiliul de administraţie, având următoarea structură:

■ ziua culturală - dezvoltă spiritul de competiţie al elevilor pe teme de importanţă

majoră, atât în societate, cât şi individual. Temele fac parte din cunoştinţele generale specifice

vârstei, dar pun accentul şi pe dobândirea de noi informaţii.

■ ziua atelier - activităţile propuse sunt interactive, dezvoltă spiritul competitiv,

creativitatea, testează capacitatea de concentrare, îndemânarea, încurajează munca în echipă şi

ideile inovative.

■ ziua educativă - se doreşte formarea şi dezvoltarea însuşirilor intelectuale, morale sau

fizice ale copiilor şi ale tineretului, cu accent pe: buna creştere, comportare civilizată în

societate, comportare în situaţii de urgenţă.

■ ziua sportivă - elevii vor cunoaşte o parte dintre jocurile copilăriei părinţilor, îşi vor

dezvolta câteva trăsături cum ar fi: spiritul de echipă, aptitudini de lider, concentrare, atenţie,

gândire logică.

■ ziua voluntariat - implicarea elevilor în desfăşurarea unor acţiuni umanitare, din care

vor avea de învăţat, vor şti mai multe şi cu siguranţă vor deveni mai buni.

Se are în vedere posibilitatea implicării tuturor preşcolarilor, elevilor, dar şi a unor

părinţi dornici să cunoască potenţialul artistic, creativ, ştiinţific şi sportiv al copiilor.

Conducerea unităţii de învăţământ şi cadrele didactice vor lua toate măsurile pentru asigurarea

supravegherii preşcolarilor/ elevilor, a securităţii acestora.

OBIECTIVUL GENERAL

Imbunătăţirea competenţelor sociale în cooperarea cu partenerii de dialog, a

comunicării verbale şi nonverbale în cadrul grupului, a creativităţii şi spontanietăţii, afirmarea

talentelor şi a responsabilităţilor, pregătirea pentru viaţa socială.

OBIECTIVE SPECIFICE

Dezvoltarea competenţelor sociale, nivelul cooperării, nivelul comunicării verbale şi

nonverbale, nivelul creativităţii prin:

Procesul de învăţare prin joc;

Participarea copilului la alegerea activităţilor şi a jocurilor;

Organizarea adecvată a ambientului educativ;

Flexibilitatea strategiilor de predare-învăţare;

Stimularea şi dezvoltarea stimei de sine, a comunicării interpersonale şi a relaţionării.

Valorificarea şi dezvoltarea competenţelor cultural-artistice, literare, sportive, de

cunoaştere şi ecologie prin:

5

Participarea la manifestările culturale, ateliere de creaţie artistică, ştiinţifică, competiţii

sportive;

Implicarea în desfăşurarea atelierelor de creaţie plastică, colaj, artă fotografică,

cunoaştere;

Promovarea valorilor umanitare, de voluntariat, caritate, implicare activă în societate;

Dezvoltarea responsabilităţii sociale de protecţie şi îngrijire a mediului;

Îmbunătăţirea relaţiilor de comunicare cu semenii în cadrul competiţiilor organizate.

Exerciţiile suport de desfăşurare a activităţilor vor urmări:

Limbajul, vorbirea (pronunţia şi tipul de comunicare verbală);

Atitudinile copilului, spontaneitatea şi iniţiativa (opoziţie, pasivitate, cooperare,

entuziasm);

Maniera de relaţionare (formulare de întrebări, cooperare, detaşare, iritare, tensionare,

încordare, plăcere, participare totală etc.);

Adaptarea la situaţiile propuse, gradul de cooperare şi de atenţie;

Nivelul de anxietate, reacţia în faţa dificultăţilor sau eşecului.

Valoarea adaugată obţinută de pe urma implementării acestui proiect

Proiectul nostru îşi propune:

Activităţi de educaţie informală şi nonformală care să amelioreze comportamentul de

adaptare a preşcolarilor şi elevilor la viaţa şcolară;

Crearea unei motivaţii optime pentru activităţile şcolare şi extraşcolare;

Prevenirea comportamentului de eşec şi abandon şcolar;

Implicarea familiei în activităţile extraşcolare;

Facilitarea integrării şcolii în comunitatea locală;

Crearea unor stimulente compensatorii pentru participarea activă la activităţile

extraşcolare şi la concursurile între elevi / echipe de elevi;

Dobândirea deprinderilor de muncă independentă şi autonomie personală.

PERSOANE IMPLICATE ÎN PROIECT:

Cadre didactice: educatoare, învăţători, profesori;

Părinţii elevilor / preşcolarilor;

Reprezentanţi ai comunităţii locale.

6

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,, ȘTEFAN CEL MARE “ ZEMEȘ

PROGRAMUL CLASELOR 0 - IV

Nr crt. ZIUA TEMATICĂ ACTIVITĂȚI TIMP ALOCAT DATA CLASELE RESPONSABILI

1 Ziua culturală Muzeul din clasa ta 120 min

1 aprilie

0 – IV Învățătorii

Concurs de cultură generală 120 min 0 - IV

Însușirea valorilor morale

- Dilema Heintz

60 min III-IV

2 Ziua atelier

Continuă desenul 120 min

2 aprilie

0 - IV Învățătorii

Concurs de origami 120 min 0 – IV

Recunoaște melodia 60 min III- IV

3. Ziua educativă

Prim ajutor 120 min

3 aprilie

0 - IV Învățătorii

Piramida alimentelor 60 min 0 – IV

Bune maniere 60 min 0 – IV

4. Ziua sportivă Rațele și vânătorii 60 min

4 aprilie


Țară, țară vrem ostași 60 min 0 – IV

Șotronul 60 min 0 – IV

Coarda 60 min 0 – IV

Măgărușul 60 min 0 – IV

5 Ziua voluntariat Vizită la pepinieră.

Activități specifice.

240 min 5 aprilie 0 – IV Învățătorii

PROGRAMUL CLASELOR V- VIII

1 Ziua culturală Însușirea valorilor morale

- Caracatița valorilor morale

120 min

1 aprilie

2 aprilie

3 aprilie

4 aprilie

clasele

aV a A și B

Prof. Cociaș Diana Ioana

Prof Ciobanu Andreea

Prof. Șalaru Elena

Prof. Pintilie Olga

Prof. Marian Daniela

- Dilema Heintz 90 min clasele aVI a A și B

Concurs de cultură generală

- Știu mai mult

120 min

clasele

aVII a A și B

Chestionar Fundația de evaluare în

educație

20 min

Clasele

VIII a A și B

2 Ziua atelier

Continuă desenul

120 min

1 aprilie

clasele

aVI a A și B

Prof. Munteanu Daniel

Prof. Barbălată Cristina

7

Concurs de origami

120 min

2 aprilie

3 aprilie

4 aprilie

clasele

aV a A și B

Prof. Moței Roxana

Prof. Buruiană Mădălina


Concurs de măști

120 min

clasele

VIII a A și B

Clasele VII a A și B

3. Ziua educativă

Prim ajutor

120 min

1 aprilie

2 aprilie

3 aprilie

4 aprilie

clasele

aVII a A și B

Porf. Aneculoaie Cristina


Prof. Toma Romeo


Piramida alimentelor

60 min

clasele

VIII a A și B

Ghid de comportament în caz de

cutremure

60 min

clasele aVI a A și B

Pictograme 90 min Clasele

V a A și B

4. Ziua sportivă

Concurs tenis de masă

120 min 1 aprilie

2 aprilie

3 aprilie

4 aprilie

clasele

VIII a A și B


Prof Spătaru Carmen



Concurs de șah

120 min clasele aVII a A și B

Concurs de moară

60 min clasele

aV a A și B

Concurs de fotbal 60 min Clasele VI a A și B

5. Ziua voluntariat Vizită la pepinieră.

Activități specifice. Plantat

240 min

5 aprilie

clasele

V-VIII

Grup 15 elevi

Profesorii

Ecologizarea parcurilor, și a traseului

până la pepinieră.

60 min

Vizită la Centrul de educație incluzivă

Comănești

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,, MIHAI EMINESCU “ ZEMEȘ

PROGRAMUL CLASELOR V-VIII

1. Ziua atelier Continuă desenul 120 min

8

Concurs de origami 120 min

1 aprilie

Clasele

aV a Cși a VIII a C

Prof. Rotaru Mirela

Prof. Spătaru Carmen

Concurs de măști 120 min

2. Ziua culturală Însușirea valorilor morale


120 min

2 aprilie

Clasele aV a Cși

a VIII a C

Prof Cociaș Diana Ioana

Prof. Șalaru Elena

- Dilema Heintz 90 min

Concurs de cultură generală - Știu mai mult

120 min


educație

20 min

3. Ziua educativă

Prim ajutor 120 min

3 aprilie

Clasele


Prof. Aneculoaie Cristina



Piramida alimentelor 60 min

Ghid de comportament în caz de

cutremure

60 min

Pictograme 90 min

4. Ziua sportivă

Concurs tenis de masă

120 min

4 aprilie

Clasele

aV a Cși

a VIII a C

Prof. Spătaru Carmen


Concurs de șah

120 min

Concurs de moară

60 min

Concurs de fotbal 60 min

5. Ziua voluntariat

Vizită la pepinieră.


240 min

5 aprilie

Clasele


Profesorii

Ecologizarea parcurilor, și a traseului


60 min

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,, ION CREANGĂ “ BOLĂTĂU- ZEMEȘ

PROGRAMUL CLASELOR I-IV

1 Ziua culturală Muzeul din clasa ta 120 min 1 aprilie I – IV Învățătorii

Concurs de cultură generală 120 min I - IV

Însușirea valorilor morale

- Dilema Heintz

60 min IV

9

2 Ziua atelier

Continuă desenul 120 min 2 aprilie I - IV Învățătorii

Concurs de origami 120 min I – IV

Recunoaște melodia 60 min IV

3. Ziua educativă Prim ajutor 120 min 3 aprilie

I - IV Învățătorii Piramida alimentelor 60 min 0 – IV

Bune maniere 60 min 0 – IV

4. Ziua sportivă Rațele și vânătorii 60 min

4 aprilie


Țară, țară vrem ostași 60 min 0 – IV

Șotronul 60 min 0 – IV

Coarda 60 min 0 – IV

Măgărușul 60 min 0 – IV

5 Ziua voluntariat Vizită la pepinieră.

Activități specifice.

240 min 5 aprilie 0 – IV Învățătorii

PROGRAMUL CLASELOR I-IV

1.

Ziua culturală Însușirea valorilor morale


120 min

1 aprilie

Clasele

aV - VIII a D

Prof Lupu Elena

Prof. Canache Maria Prof. Marian Daniela

Prof. Acar Gabriela

- Dilema Heintz 90 min

Concurs de cultură generală - Știu mai mult

120 min


educație

20 min

2. Ziua atelier

Continuă desenul 120 min 2 aprilie Clasele aV - VIII a D

Prof. Alupei Mihaela Prof Lupu Elena

Prof. Acar Gabriela

Prof Canache Maria Bibl Rotilă Simona

Concurs de origami 120 min

Concurs de măști 120 min

3. Ziua educativă

Prim ajutor 120 min

3 aprilie

Clasele

aV - VIII a D

Prof Lupu Elena


Prof. Acar Gabriela Prof. Șalaru Ana

Prof. Rotaru Mirela

Piramida alimentelor 60 min

Ghid de comportament în caz de cutremure

60 min

Pictograme 90 min

4. Ziua sportivă Cupa iepurașului

4 aprilie

Clasele

aV - VIII a D

Prof Lupu Elena

Prof. Canache Maria Prof. Acar Gabriela


Concurs tenis de masă 120 min

Concurs de șah 120 min

Concurs de fotbal, volei 60 min

5. Ziua voluntariat Ecologizarea parcurilor, și a traseului 60 min Clasele

10


5 aprilie

aV - VIII a D

grup 15 elevi

Profesorii

Vizită la pepinieră.


240 min

Vizită la Centrul de Educație incluzivă

Comănești

11

PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR EXTRACURICULARE DIN PERIOADA

1-5 APRILIE 2013

,,Să ştii mai multe , să fii mai bun”

Scopul programului-îmbunătăţirea competenţelor sociale, nivelul cooperării, nivelul comunicării verbale,

nivelul cretivităţii prin:

Procesul de învăţare prin joc

Vizite, excursii;

Participareaa copiilor la alegerea activităţilor şi a jocurilor:

Organizarea adecvată ambientului educativ;

Flexibilitatea strategiilor de predare-învăţare;

Stimularea şi dezvoltarea stimei de sine, a comunicării interpersonale şi a relaţionării;

În vederea atingerii scopului programului ne-am propus :

o Activităţi de aducaţie informală şi nonformală care să amelioreze comportamentul de adaptare

şcolară;

o Crearea unei motivaţii optime pentru activitatea extraşcolară;

o Implicarea familiei în activităţile extracuriculare;

o Facilitarea integrării şcolii în comunitate;

o Crearea unor activităţi compensatorii şi recompensatorii stabilind astfel un nivel motivaţional ridicat

pentru participarea la activităţile extraşcolare;

o Activităţi de dobândire a deprinderilor de viaţă independentă şi autonomie personală

Persoane implicate; preşcolarii grupei, cadre didactice, părinţi, bibliotecarul şcolii, profesorul

documentarist, directorul şcolii, primarul comunei;

12

Grădiniţa cu Program Prelungit ”Voinicel” Zemeş

Grupa mare „Campionii”

Prof. Berţa Milioara

Prof. Nistor Marcela

ZIUA

DENUMIREA

ACTIVITĂŢII

OBIECTIVE

MODALITĂŢI DE

REALIZARE

RESPONSABILI

PARTICIPANTI

INVITATI

DATA

EVALUARE

LUNI

„Copacul prieteniei” Formarea atitudinii

de respect reciproc

şi toleranţă;

Consolidarea

relaţiilor de

prietenie între copii;

Vizionare de PPT-

uri;

Activitate practic-

aplicativă

Machetă

Poster

Prof. Nistor

Marcela

Prof. Berţa

Milioara

Copiii grupei

cadre didactice,

părinţi

01. 04.

2012

Machetă

Poster

MARŢI

„Pâinea bună şi

gustoasă”

Descoperirea de

către copii a

modului în care se

obţine pâinea;

Deprinderea cu

reguli de igienă

specifică procesului;

Cântece

Poezii

Vizită la S.C.

Zedupan-Zemeş

Prof. Berţa

Milioara

Prof. Nistor

Marcela

Copiii grupei

Cadre didactice,

Părinţi

Personalul

societăţii

Zedupan

02. 04.

2012

Participarea activă

a copiilor la

demonstraţii;

Urmărirea

comportamentului

copiilor;

MIERCU

RI

„Călătorie în lumea

poveştilor”

Dezvoltarea

interesului pentru

operele cultural-

artistice şi

dramatizări

Puzzle

Vizionare poveşti

Jocuri de rol

Dramatizări

Teatru de marionete

Prof. Berţa

Milioara

Prof. Nistor

Marcela

Copiii grupei

Cadre didactice,

Părinţi

03. 04.

2012

Vizionarea

poveştilor şi

dramatizarea lor

cu ajutorul copiilor

JOI

S.O.S.! Salvăm

planeta!

Să-şi formeze

atitudini ecologice

responsabile;

Să conştientizeze

necesitatea

Activitate practic –

gospodărească de

igienizare a curţii

grădiniţei;

Prof. Berţa

Milioara

Prof. Nistor

Marcela

Copiii tuturor

grupelor din

comună

Cadre didactice,

Părinţi

04. 04.

2012

Îngrijirea spaţiului

verde din curtea

grădiniţei

Concurs ,,Cel mai

frumos costum-cea

13

extinderii

covorului verde;

Să desfăşoare

activităţi de

protejare a naturii

Să conştientizeze

pericolele care apar

în

urma unor

comportamente

incorecte în pădure

(joaca cu focul,

incendii în pădure,

cutremure

de pământ şi

aruncarea deşeurilor

la întâmplare).

Realizarea din

deşeuri a unor

costume pentru

copii şi a unor

jucării;

Voluntariat din

parte părinţilor în

realizarea

costumelor şi a

jucăriilor;

Concurs;

mai frumoasă

jucărie din

materiale

reciclabile”

VINERI

„Povestea unei cărţi!

Să dobândească

cunoştinţe noi

despre carte;

Să recite poezii;

Să ştie proverbe şi

zicători despre carte;

Să descrie drumul

cărţii până la

tipografie;

Vizită la biblioteca

şcolii şi CDI

Prof. Berţa

Milioara

Prof. Nistor

Marcela

Copiii grupei

Bibliotecar

Profesorul

documentarist

05. 04.

2012

Observarea

comportamentului

copiilor faţă de

cărţi;

Program artistic

închinat cărţii

14

Grădiniţa cu Program Normal ”Voinicel” Zemeş

Prof. Măgirescu Daniela

Prof. Spataru Marinela

Data Denumirea

activităţii

Obiective urmărite Tipul activităţii Participanţi/

Invitaţi

Evaluarea activităţii

Luni,

01.04.

2013

Ziua

Păcălelilor

- cunoaşterea semnificaţiei Zilei Păcălelilor;

- cunoaşterea eroului păcălelilor, Păcală (prin

textele literare);

- dezvoltarea abilităţilor de a asculta şi a

comunica păreri, impresii legate de filmul

vizionat;

- dezvoltarea abilităţilor de a realiza desene

reprezantând scene din film, utilizând tehnici

de lucru invăţate.

- vizionare film

„Păcală în satul lui”

- activitate artistico-

plastică

- preşcolarii

- educatoarele

- fotografii

- expoziţie cu lucrările realizate

Marţi,

02.04.

2013

„Micii

bucătari fac

meniu

sănătos, dar

şi hazliu”

- cunoaşterea organismului uman şi a

funcţiilor vitale, precum şi a unor norme de

comportament pentru asigurarea echilibrului

dintre sănătatea individuală şi colectivă;

- cunoaşterea noţiunilor legate de sănătate şi

boală în vederea dezvoltării armonioase a

organismului;

- dezvoltarea capacităţii de utilizare a

normelor igienico-sanitare prin corectarea

deprinderilor greşite şi încurajarea celor

corecte;

- Piramida alimentelor sănătoase -

completarea unor meniuri sănătoase (mic

dejun, prânz şi cina) cu desenele copiilor;

- manifestarea interesului pentru un stil de

viaţă sănătos, antrenându-se în activităţi

practic-gospodăreşti plăcute, care să dezvolte

simţul practic.

- educaţie pentru

sănătate

- atelier gastronomic

- asistent

medical

- bucătarul

unităţii

- preşcolarii

- educatoarele

- idei şi schimburi de impresii;

- prezentări ppt.

- fişe individuale

- fotografii

- activitate practic-gospodărească

15

Miercuri

,

03.04.

2013

“Natura –

prietena

noastră”

- formarea unei atitudini ecologice

responsabile prin exersarea unor deprinderi de

îngrijire şi ocrotire a mediului, aplicând

cunoştinţele însuşite;

- înţelegerea cauzalităţii unor fenomene,

schimbările şi transformările din mediul

înconjurător;

- manifestarea sentimentelor pozitive faţă de

natură, faţă de mediul înconjurător;

- participarea alături de părinţi, la întreţinerea

şi îngrijirea mediului apropiat;

- realizarea de lucrări practice şi artistico-

plastice, valorificând deprinderile de lucru

însuşite.

- activitate de

educaţie ecologică

şi protecţia mediului

- preşcolarii

- părinţii

- educatoarele

- fotografii

- postere

Joi,

04.04.

2013

„Ne place

mişcarea!”

- dezvoltarea armonioasa a organismului

copilului;

- utilizarea deprinderilor motrice însuşite în

diferite contexte;

- respectarea regulilor jocurilor propuse;

- manifestarea comportamentului competitiv,

dar şi a spiritului de echipă.

- activităţi sportive

- preşcolarii

- educatoarele

- întreceri

- diplome

Vineri,

05.04.

2013

„Carnaval,

carnaval”

- formarea şi cultivarea interesului pentru

poveşti şi basme;

- dezvoltarea abilităţilor practic-aplicative;

- intonarea în grup şi individual sau în grupuri

mici de cântece pentru copii;

- asocierea mişcărilor sugerate de textul

cântecelor cu ritmul acestora.

- activitate practică –

confecţionare de

măşti

- activitate artistică

- preşcolarii

- părinţii

- educatoarele

- fotografii

- Carnaval

16

Grădiniţa pn nr 2 Zemeş / Edu. Popa Marta

Grădinița pn nr. 3 Zemeș / Edu. Zota Coca

Grădinița nr. 1 Bolătău/ Edu. Alupi Mihaela Gabriela

Ziua

data

Tipul şi denumirea

activităţii

Obiective urmărite Locaţia, durata şi

intervalul orar

Modalităţi de

realizare

Parteneri

responsabili

1.04.2013 „Polițistul și semaforul

prietenul copiilor!”

Educaţie rutieră

-să enumere culorile

semaforului;

-să conștientizeze pericolele care

pot surveni în urma nerespectării

regulilor de circulație;

-să realizeze lucarea practică

“Semaforul”

Grădiniţa PN Nr 2

Zemeş

Grădinița pn nr. 3

Zemeș

Grădinița nr. 1

Bolătău

9.00 -11.30

DLC

(memorizare-

educatie rutiera)

DOS

(aplicatie)

Educatoare

Mamici

Bunici

Copii

2. 04.2013 „Natura, prietena

copiilor!”

Educaţie ecologică

-să își dezvolte capacitatea de

investigare a realității

înconjuratoare în vederea

formării conștiinței ecologice;

-să își formeze unele atitudini

ecologice active și responsabile.

Grădiniţa PN Nr 2

Zemeş


Zemeș

Grădinița nr. 1

Bolătău

9.00 -11.30

DȘ

(cunoasterea

mediului-educatie

ecologica)

DEC

(pictura

Educatoare

Mamici

Bunici

Copii

3.04.2013

„Micii artisti!”

Educaţie estetică

- sa își dezvolte interesul pentru

muzică;

-să audieze cu plăcere cântece

pentru copii;

-să intoneze atat în grup cât și

individual sau în grupuri mici

cântece pentru copii;

-să asocieze mișcările sugerate

Grădiniţa PN Nr 2

Zemeş


Zemeș

Grădinița nr. 1

Bolătău

9.00 -11.30

DEC(auditie

cantece pentru

copii; cantece si

jocuri muzicale

Educatoare

Mamici

Bunici

Copii

4.04.2013

„Micii sportivi!”

Educaţie psihomotrică

-să își dezvolte spiritul de ordine

și disciplina;

-să fie capabili să se deplaseze în

ordine pe un anumit traseu;

-să își dezvolte spiritul de

Grădiniţa PN Nr 2

Zemeş


Zemeș

Grădinița nr. 1

DPM

(plimbare și

jocuri sportive în

curtea grădiniței)

Educatoare

Mamici

Bunici

Copii

17

competiție s i echipă;

-să utilizeze deprinderile motrice

însușite în diferite contexte.

Bolătău

9.00 -11.30

5.04.2013 “Sănătatea, un dar de preţ”

Educaţie pentru sănătate

-să manifeste interes pentru un

stil de viaţă sănătos;

-să cunoască efectele unei

alimentaţii sănătoase asupra

dezvoltării sale armonioase;

-să cunoască și să respecte

regulile de igienă personală;

Grădiniţa PN Nr 2

Zemeş


Zemeș

Grădinița nr. 1

Bolătău

9.00 -11.30

DOS

( convorbire după

Piramida

alimentelor)

Educatoare

Mamici

Bunici

Copii

Grădinița nr. 1 Bolătău/ Edu. Alupei Mihaela Gabriela

Ziua

data

Tipul şi denumirea

activităţii

Obiective urmărite Locaţia, durata şi

intervalul orar

Modalităţi de realizare Parteneri

responsabili

01.04.2013 ,,Sandwich-uri haioase,

bune şi gustoase”-activitate gospodărească

-să exerseze alături de

mămici abilităţile casnice, reuşind în final să facă un

sandwich

Grădinița nr. 3 Bolătău

9.00 -11.30

-realizarea şi aranjarea

unor sandwich-uri haioase

Educatoare

Mamici Bunici

Copii

02.04.2013 ,,La teatru”-activitate culturală

-să urmărească cu atenţie şi interes piesa de teatru,

dovedind că au înţeles

mesajul transmis

Grădinița nr. 3 Bolătău 9.00 -11.30

-vizită Educatoare Părinţi

Copii

03.04.2013 ,,O zi alături de animale”-activitate recreativă

-să îşi îmbogăţească cunoştinţele despre

animale,mod de viaţă,

hrană, îngrijire

Grădinița nr. 3 Bolătău 9.00 -11.30

-excursie Educatoare Părinţi

Copii

Responsabili parcul de ponei

04.04.2013 ,,Copacul prieteniei”-

activitate practico-

aplicativă

-să îşi consolideze relaţia

de prietenie cu copiii de la

cealaltă grădiniţă, plantând un pom al prieteniei şi

realizând un poster cu

fotografiile lor

Grădinița nr. 3 Bolătău

9.00 -11.30

-poster cu fotografiile

copiilor din cele două

grădiniţe

Educatoarele şi părinţii”

05.04.2013 ,,Totul pentru copii”- -să fie capabili să realizeze Grădinița nr. 3 Bolătău -amenajarea curtei Educatoare

18

activitate ecologică lucrări practice în curtea

grădiniţei, ajutând astfel la înfrumuseţarea mediului

înconjurător

9.00 -11.30 grădiniţei şi vopsirea

aparatelor de joacă

Părinţi

Copii

Grupul ţintă

Elevii clasei a II-a de la Şcoala Gimnazială “M. Eminescu”, Zemeş şi preşcolarii de la Grădiniţa Nr. 4 Zemeş .

Persoane implicate în proiect

Înv. Pruteanu Maria

Educ. Mutu Paula

DATA/ ORA DENUMIREA

ACTIVITATII

OBIECTIVE URMARITE TIPUL ACTIVITATII EVALUAREA

ACTIVITATII

LUNI

1.apr. 2013

8:00- 12:00

“Gândim , simţim

şi ne exprimăm

prin artă”

- perceperea frumosului din realitatea

înconjurătoare, sesizând armonia culorilor şi

a formelor

- dezvoltarea capacităţii de a compune spaţiul

plastic.

- să folosească tehnici de pictură învăţate şi

să le recunoască pe cele noi

*Ateliere de creaţie:

- “Culorile primăverii” - colaj

- “Penelul fermecat”- cercul de pictură

-“Flori de primăvară”- abilităţi practice

- cântece şi jocuri de primăvară

- “Arta celor mici”- expoziţie

Fotografii

Concurs

Înfrumuseţarea sălii

de clasă

expoziţie

19

MARTI

2. apr. 2013

8:00- 12:00

“Şi noi suntem

ecologişti”

- formarea şi cultivarea interesului pentru

infrumusetarea zonei

-formarea unei atitudini ecologice

responsabile prin exersarea unor deprinderi

de îngrijire şi ocrotire a mediului, aplicând

cunoştinţele însuşite;

-înţelegerea cauzalităţii unor fenomene,

schimbările şi transformările din mediul

înconjurător;

-drumeţie în împrejurimi

-activitate de ecologizare

- picnic

- joc şi veselie în mijlocul naturii

Fotografii

Premiere

MIERCURI

3. apr. 2013

8:00-12:00

“Cartea – prietena

mea”

- dezvoltarea interesului pentru creaţia

literară;

- conştientizarea şi exprimarea esteticului şi a

nevoii de frumos;

- exprimarea cunoştinţelor literare;

- caracterizarea personajelor;

- capacitatea de a crea literar şi plastic;

- dezvoltarea abilităţii de a lucra în echipă;

-vizită la biblioteca comunală, Zemeş

- o poveste îndrăgită – audiţie

- concurs literar

- dramatizare din lumea poveştilor

Discuţii libere

Fotografii

Premiere

JOI

4 apr. 2013

8:00- 12:00

“Drumul pâinii” - cunoaşterea etapelor prin care trece bobul

de grâu până ajunge produs finit;

- cunoaşterea activităţii oamenilor dintr-o

fabrică de pâine;

- cultivarea interesului pentru o meserie;

-vizită la o fabrică de pâine

- observarea etapelor de dezvoltarea a unei

plante (germinaţia bobului de grâu)

Discuţii libere

Fotografii

Portofoliu

VINERI

5 apr. 2013

8:00- 12:00

“Jocurile

copilăriei”

- dezvoltarea armonioasă a copilului

- să manifese spiritul de echipa şi de întrecere

în funcţie de un sistem de reguli

-concursuri sportive: de biciclete, de dans,

“Mima”, etc.

- concurs de desen: “Sportul preferat”

Fotografii

CD

Premiere

„SĂ ȘTII MAI MULTE SĂ FII MAI BUN” - · PDF fileImplicarea familiei în...

Documents

Transcript of „SĂ ȘTII MAI MULTE SĂ FII MAI BUN” - · PDF fileImplicarea familiei în...