TELEMATIC RUTIER

29

S5. Alte simuri n conducerea autovehiculelor

Auzul este cel de-al doilea sim important n activitatea de conducere auto. Sunetele pe

care le aude conductorul auto l alerteaz, punndu-l n gard, cu privire la natura i poziia

pe osea a celorlali participani la trafic. Conductorii auto care nu aud normal, pot compensa

aceast deficien prin folosirea eficient a indicatorilor vizuali.

Mirosul este un alt sim utilizat n timpul conducerii, care permite suplimentarea

informaiilor privind desfurarea traficului, dar care, uneori, l distrage pe conductorul auto

de la conducerea autovehiculului (de exemplu, mirosul de benzin sau de ars).

Simul tactil ofer semnale privind contactul cu volanul, pedalele de frn, ambreiaj i

acceleraie, manetele, comenzile de bord i scaun. De simul tactil depinde poziia minilor pe

volan i fora de strngere a acestuia, modul de acionare al pedalierului. De asemenea, prin

acest sim, cei de la volan primesc informaii cu privire la denivelrile drumului, trepidaiile

vehiculului, mersul neuniform al motorului, patinarea ambreiajului.

Semnalele kinestezice, iau natere n cursul efecturii comenzilor, i alctuiesc conexiunea

invers ce fac posibil reglarea parametrilor de care, depinde finalizarea micrilor. Nici un

comportament orientat spre acionarea unui obiect extern nu este posibil fr executarea unor

acte motorii fizice asupra obiectului respectiv.

Componentele motorii pot fii: involuntare (necondiionate) i voluntare - intenionate sau

automatizate putnd fi regsite n activitatea de conducere a automobilului. Cea mai

frecvent ntlnit este micarea voluntar, care se declaneaz prin voina conductorului auto,

ca o decizie de rspuns la diversele influene externe sau de a aciona n vederea atingerii unui

anumit scop.

Centrul de comand se situeaz la nivelul scoarei cerebrale. Indicatorii dup care se

evalueaz o structur motorie sunt: timpul de reacie sau perioada de laten; amplitudinea,

intensitatea sau fora; forma, precizia, coordonarea, tempoul, ritmicitatea i melodicitatea.

Sistemul senzorial

Partea central a sistemului nervos, coninnd miliarde de celule interconectate, este

localizat i protejat de craniu i coloana vertebral. Interconectarea trebuie s se menin la

toate nivelurile ntre aceste celule individuale - materia cenuie - care sunt conectate mpreun

cu fibrele lungi - materia alb. Diferitele zone ale scoarei cerebrale au sarcini specifice -

vederea, memoria, coordonarea motorie, gust i miros - i prin conexiunile la nivelul coloanei

TELEMATIC RUTIER

30

vertebrale, cu micarea minilor, trunchiului i picioarelor.

Unitatea structural a sistemului nervos este neuronul, constnd dintr-o celul i fibrele de

legtur, cunoscute sub denumirea de dentrite i axioni. Neuronii senzoriali preiau informaia

de la celulele senzoriale i o transmit din aproape n aproape prin intermediul sinapselor ctre

scoara cerebral. La nivelul scoarei cerebrale informaia este procesat i retransmis

neuronilor motorii pentru executarea prompt i corect a comenzii.

Un reflex definete unitatea primar a activitii unui sistem, iar rspunsul la un stimul al

percepiei i transmisiei unui semnal motor se numete arc reflex. Unele reflexe, cum ar fi

respiraia i clipirea sunt native, necondiionate, dar altele sunt nvate continuu,

condiionate.

Ca n toate sistemele de comunicaie, timpul de rspuns la stimuli este un element

important. Transmisia semnalelor senzoriale (biocureni de mic valoare) ctre - i de la -

organele senzoriale, activeaz, de asemenea, celulele la nivelul proieciei corticale, unde este

cerut coordonarea i evaluarea nainte ca rspunsul s fie indus n muchi i alte organe.

Tabelul 3.1. Timpul de rspuns pentru diferii stimuli.

Stimul Timp de rspuns, s

Sunet

Atingere

Lumin

0,14

0,14

0,18

Timpul de rspuns, la apariia unui stimul, depinde de categoria stimulului i condiiile de

apariie, necesitnd perioade de recunoatere diferite, tabelul 3.1. Rspunsurile condiionate la

situaiile bine nvate se reflect n timpi de reacie minimi ntruct, nu sunt cerute procese

cognitive superioare; situaiile noi i complexe sporesc timpul de analiz pe plan cognitiv,

conducnd la timpi de rspuns de durat mai mare.