Romanul adolescentului miop

De Mircea Eliade

(caracterizarea personajuluiprincipal)

„Nu vreau sa fiu comun.Aceasta este spaima sufletului şi a trupului meu”spunea Mircea Eliade în caietele sale din care mai târziu transcria romanele sale.

Cănd s-a apucat să scrie „Romanul adolescentului miop” s-a gândit că personajul principal să fie chiar el.

Pentru el toate dorinţele neîmplinite erau mai preţioase decât anii risipiţi in jocuri.

Se gândea că cititorii nu vor fi impresionaţi de un scriitor miop daca acesta nu este îndrăgostit şi nu suferă.

„Romanul adolescentului miop” va scrie despre sufletul adolescenţilor portrete, impresii.

Fiind miop, Mircea, eroul romanului, avea locul în prima bancă. Ca să nu ramână corigent la matematică s-a gândit să scrie cartea iar

profesorii săi credea el, il vor respecta, şi se vor opune corigenţei la mate si germană.

Era trist că nu este mai îndrăzneţ, era slab, timid şi nehotărât. Cum era miop şi citea cărţi cu coperţi cenuşii, colegii l-au poreclit

„doctorul”. Din cauza miopiei şi a urăţeniei, Mircea era timid printre fete, îi era

frică să nu fie respins, se arăta dispreţuitor şi retras, gândindu-se că mai tarziu se va putea impune prin muncă.

Relaţia adolescentului cu prietenii:

Între colegi el vrea să pară un geniu dar colegii îl izolează deoarece era urât şi miop.

Colegii nu îl inţeleg deoarece el vroia să pară mai deştept şi mai superior decât ei.

Relaţiile cu şcoala si profesorii:

Adolescentul avea o atitudine nejustă faţă de examene şi sistemul de învăţământ.

Era un elev mediocru dând dovadă de nonconformism. Are o atitudine ostilă faţă de profesori, conside rându-se mai bun ca ei. Este superficial, refuză să înveţe, intră in competiţie cu profesorii

dorind să fie peste ei. Vrea să-şi construiască singur personalitatea.

Relaţiile dintre adolescent şi familie:

Sunt destul de bune. Comunică foarte puţin cu părinţii săi. Este independent. Părinţii nu-i impun să înveţe, nu-l ceartă, rămân în umbra lui. Familia ii oferă protecţie si intimitate . În concluzie, el are o familie ideală.

El se caută prin lecturile sale, citeşte mult, vrea să-şi creeze propria personalitate cu ajutorul cărţilor, fără prieteni, profesori, părinţi.