Creativitate - Resurse

Creativitate Resurse

A. Test de evaluare personala a capacitatii creative

Va invitam sa utilizati acest test pentru a va determina coeficientul personal de creativitate. Dupa competarea chestionarului, puteti sa va calculati singuri nivelul de creativitate.

Test de evaluare a capacitatilor creative...Curs clasic de creativitate

B. 3 exercitii creative

Scrieti solutiile dumneavoastra n cadrul seminarului.

1. Extrageti un element

Alegeti elementul care nu se potriveste cu celelalte forme.

Anuntati solutia dumneavoastra n cadrul seminarului.

2. Uneste din 4 linii

Uniti cele 9 puncte utiliznd maximum 4 linii drepte, fara a ridica creionul de pe hrtie si fara a retrasa nici o linie.

Anuntati solutia dumneavoastra n cadrul seminarului.

3. Ct de nalt este prea nalt?

Cum puteti determina naltimea unei cladiri utiliznd un barometru?

Anuntati solutia dumneavoastra n cadrul seminarului.

C. Ghidul supravietuirii prin tehnici creative

Lumea se schimba. Din ce n ce mai mult, a fi creativ, a face fata noilor situatii, nseamna a supravietui. Va propunem un ghid. Luati-l cum vreti. Va propunem sa-l recitim mpreuna peste 30 de ani.

1. ncepeti sa va pregatiti pentru ceea ce doriti sa faceti. Adica sa va orientati spre un domeniu n care va veti putea manifesta creativ. Cu o conditie: ocoliti domeniile care nu mai au nici o sansa sa existe n viitor.

2. Nu va hiper-specializati. Pregatiti-va sa aveti o atitudine flexibila, o minte deschisa. Evaluati tot ceea ce ati nvatat pna acum. Ati fost educati sau ndoctrinati? Nivelul cultural pe care-l aveti poate fi nchisoarea dumneavoastra.

3. Atentie unde si n ce investiti. Astazi, nca mai este important ceea "ce se vede". Nu uitati ca abia am nceput sa intram n epoca informationala.

4. ncercati sa nvatati si sa ntelegeti noile tehnologii - la zi, daca se poate.

5. Volumul de cunostinte nr-un domeniu se dubleaza la fiecare 8 luni. Este imposibil sa stiti totul. Cea mai buna solutie pentru aceasta situatie este sa nvatati cum sa accesati informatiile. Utilizati noi metode, netraditionale, pentru educatia dumneavoastra continua. Cea mai mare greseala pe care o puteti face este sa nu achizitionati informatiile de care aveti nevoie pentru ca nu doriti sa platiti pentru ele. O regula de baza: nimic nu este gratuit.

6. Asumati-va responsabilitati. Veti avea apoi ocazia sa va manifestati creativitatea.

7. ncercati sa nu depindeti de guvern, de marile companii. ndoctrinarea si training-ul specific epocii industriale nu mai sunt valori ale noii societati. n acest mediu aflat n continua schimbare un specialist notoriu poate deveni un "nimeni", peste noapte. 8. Reduceti cheltuielile neesentiale. Traiti ntotdeauna dupa cum credeti dumneavoastra si nu dupa cum ncearca altii sa va "orienteze" (n special prin reclama si publicitate). O scadere a veniturilor personale nu va va conduce spre criza. Strategia dumneavoastra financiara ar trebui sa contina si un plan pentru achizitionarea noilor tehnologii si mentinerea lor actuala.

8. Pregatiti-va sa fiti foarte mobili. n epoca comunicarii totul devine fluid, mobil. Mediile conduse pe baza acumularilor economice se vor schimba rapid. Orasele, tarile vor trai pentru idei si informatii.

9. Fiti angajatii dumneavoastra sau s-ar putea sa fiti someri.

Va invitam sa parcurgeti si afirmatiile de mai jos. "Ieri" erau foarte serioase. Astazi sunt amuzante.

"Fonograful nu are nici cea mai mica valoare comerciala" - Thomas Edison, 1880

"Nu exista nici un motiv pentru care un individ ar putea sa aiba un computer n casa sa" - Ken Olsen, Presedinte Digital Equipment Corporation, 1977

"Este un vis inutil sa ne imaginam ca automobilul va lua locul trenului n calatoriile pasagerilor pe distante mari." - American Road Congress, 1913

"Cred ca exista o piata mondiala pentru 5 computere." - Thomas Whatson, Presedinte IBM, 1943

"Cine [] vrea sa-i auda pe actori vorbind?" - H.M. Warner, Warner Brothers, 1927

Tineti minte: "Orice se poate!"NUMAI BINE. FITI CREATIVI!

D. Bibliografie

1. Anthony, G. Betting on yourself. 1991. Berkley Publishing, 200 Madison Ave., New York, N.Y. 10016.

2. Browne, H. How I found freedom in an unfree world. 1973. New York, N.Y.: Avon.

3. Covey, S.R. Eficienta n 7 trepte. 1995. Bucuresti: Editura ALL.

4. Sinetar, M. Do what you love. The money will follow. 1987. New York, N.Y.: Dell.

Bibliografie online:

http://www.myrrhdance.com/Myrrh_Dance_Creativity_Consulting.htm

http://www.volusia.com/creative/mag1.htm

http://www.buffalostate.edu/~creatcnt/ICN.html

http://tip.psychology.org/create.html

http://www.cef-cpsi.org/

http://www.selfimprovementnewsletters.com/index.html

http://www.volusia.com/creative/mag1.htm

Printati aceasta pagina.Test de evaluare personala a capacitatii creative

1. Coeficientul de creativitate

Raspundeti la fiecare afirmatie de mai jos cu:

Sunt puternic de acord cu afirmatia - cod alegere "PA"

Sunt de acord cu afirmatia - cod alegere "A"

Sunt neutru - cod alegere "N"

Sunt n dezacord cu afirmatia - cod alegere "D"

Sunt puternic n dezacord cu afirmatia - cod alegere "PD"

Nr.AfirmatieCod alegere

01)Creativitatea este o componenta uzuala a modului n care mi desfasor activitatea.

02)Am un set de abilitati creative pe care le utilizez uzual.

03)Sunt receptiv(a) la idei care mi provoaca modul de a gndi.

04)Constrngerile legate de timp nu mi influenteaza capacitatea de a fi creativ la locul de munca (n activitatile pe care le desfasor).

05)mi rezerv cu regularitate timp pentru a nvata si implementa tehnici avansate de stimulare a creativitatii.

06)Sunt receptiv(a) la creativitatea de grup, chiar daca recompensele sunt mpartite egal ntre membrii grupului.

07)Am o cunoastere profunda a elementelor muncii mele care mi cer sa fiu creativ(a).

08)mi conduc constient ideile de la faza de conceptie pna la cea de aplicare.

09)Nu sunt limitat(a) de pozitia mea ierarhica, din perspectiva implementarii ideilor creative.

10)Sunt constient(a) de felul meu unic de a fi creativ(a) si l utilizez n mod regulat.

Pentru fiecare dintre raspunsurile la afirmatiile anterioare urmariti instructiunile de mai jos. Veti obtine un scor numeric.

Numarul raspunsurilor PA: _____ X 4.0 = _____

Numarul raspunsurilor A : _____ X 3.0 = _____

Numarul raspunsurilor N : _____ X 2.0 = _____

Numarul raspunsurilor D : _____ X 1.0 = _____

Numarul raspunsurilor PD: _____ X 0.0 = __0__

Adunati scorurile obtinute la fiecare categorie n parte si realizati un totalul.

Total: _____Multiplicati totalul cu 2,5 pentru a obtine coeficientul de creativitate pe baza unei scale de la 0 la 100%.

Total _____ X 2.5 = _____%Scorul mediu pe care persoanele l obtin la acest test este de 72 %.

Desemnati pe cineva din echipa sa ntrebe tutorul cursului de Creativitate cum se interpreteaza scorul pe care l-ati obtinut. Cereti grila de interpretare si aplicati testul unor persoane cunoscute.