Regulament Intern 2012 Nou

7/24/2019 Regulament Intern 2012 Nou

1/281


2/28

GRDINIA ,,LUMEA PRICHINDEILORCMPIA TURZII

CAP. 1. DISPOZIII GENERALE

ART. 1.Regulamentul intern este un instrument cu caracter legislativ, ce impune

fiecrui angajat (personal didactic, auxiliar i nedidactic) sau beneficiarilor direci(precolari i prini) o atitudine responsabil, favorabil desfurrii i evoluieiprocesului instructiv-educativ.

ART. 2. cest document, impus de !odul "uncii (rt. #$#) conturea% inuanea% foarte multe aspecte specifice ale fiecrei uniti colare nereglementate prinlege& ele vi%ea% dimensiuni care in de personalitatea colectivelor didactice, relaiileintracolare sau intele specifice fiecrei uniti spre care trebuie organi%at i condus'ntreaga activitate managerial proiectat la toate nivelurile.

ART. 3. Regulamentul intern trebuie s fie instrumentul de clasificareorgani%aional pentru toi actorii colii 'n beneficiul tuturor, dar urmrindu-se cu stricteei 'n permanen, ridicarea calitativ a performanelor fiecrui vector de educaie(formatori beneficiar al educaiei) 'n scopul 'mbuntirii procesului instructiv-educativ i crerii 'ninstituie a unui climat propice, emulativ, necesar muncii didactice.

ART. 4. Regulamentul este aprobat prin otrre a !onsiliului profesoral la careparticip i personalul nedidactic. *up aprobare regulamentul trebuie respectat de totpersonalul unitii de 'nvmnt, de copii i de prini+tutore.

ART. 5.n incinta unitii de 'nvmnt este inter%is, potrivit legii, desfurarea aoricrei forme de activitate care 'ncalc normele generale de moralitate i care pun 'n

pericol sntatea fi%ic sau psiic a copiilor, precum i a personalului didactic i

nedidactic. n cele dou uniti de 'nvmnt nu se face politic.ART. 6. re%entul regulament conine prevederi privind organi%area i funcionarea

grdiniei 'n conformitate cu egea /ducatiei 0ationale nr1+#11 i cu Regulamentul deorgani%are i funcionare a unitilor de 'nvmnt precolar elaborat de "./d.!.2..Regulamentul se aplic tuturor salariailor din unitate, indiferent de durata contractului demunc, copiilor, prinilor, precum i celor care lucrea% 'n cadrul unitii ca detaai sausuplinitori.

ART. 7.nul colar 'ncepe la 1 septembrie i se 'nceie la data de 31 august dinanul calendaristic urmtor.

CAP. 2. ORGANIZAREA GRDINIEIART. 1. 4rdinia ,,umea pricindeilor5 i structura sunt organi%ate 'n

conformitate cu egea 'nvmntului nr. 1+#11.ART. 2. !aracteristica tipologic a grdiniei6

2ipul unitii6 4rdinia ,,umea pricindeilor54rdinia ,,umea pricindeilor5 str.1

4rdinia ,,umea pricindeilor5 str.# 4rdinia ,,umea pricindeilor5 str.3

4rdinia ,,umea pricindeilor5 str.7 0ivelurile de 'nvmnt 8 cu program prelungit i secia cu program normal6

- nivelul 9 (3 8 : ani) - nivelul 99 (: 8 ; ani)

publicede stat

#


3/28

DIRECTOR

EDUCATOAREPERSONAL SANITARPERSONAL ADMINISTRATI

COPII

n 'nvmntul preprimar activitatea durea% 'ntre 1: i 7 minute, 'n funcie denivel.

ART. 3. !ircuitul de comunicare i informare 'ntre compartimentele instituiei imembrii si.

CAP. 3.CONDUCEREA UNITATILOR DE INATAMANT

ART. 1. DISPOZITII GENERALE !1"!onducerea gradinitei este asigurata in conformitate cu prevederile egiiinvatamantului nr.1+#11.

!2" a nivelul grdinitei, se 'nfiinea%a comisia pentru evaluarea i asigurareacalitii prin educatie, conform prevederilor legale in vigoare.

ART. 2. DIRECTORUL !1"*irectorul exercita conducerea executiva a unitatii de invatamant, inconformitate cu atributiile oferite de lege, cu otararile !onsiliului de administratie algradinitei, precum si cu alte reglementari legale.

!2"*irectorul este subordonat inspectoratului scolar, in ba%a reperelor stabilite sicomunicate in teritoriu de catre "inisterul /ducatiei si !ercetarii.

!3"*irectorul repre%inta unitatea de invatamant in relatiile cu terte persoane fi%icesi juridice, in limitele competentelor preva%ute de lege.

!4" *irectorul trebuie sa manifeste loialitate fata de unitatea de invatamant ,credibilitate si responsabilitate in deci%iile sale, incredere in capacitatile angajatilor, saincuraje%e si sa sustina colegii, in vederea motivarii pentru formarea continua si pentrucrearea in unitate a unui climat optim desfasurarii procesului de invatamant.

!5"*irectorul unitatii de invatamant cu personalitate juridica, in care functionea%acompartiment financiar-contabil prin care se reali%ea%a evidenta contabila sintetica sianalitica, precum si executia bugetara, coordonea%a direct acest compartiment. ersonalulcompartimentului financiar-contabil este subordonat directorului si isi desfasoara

activitatea conform atributiilor stabilite de acesta , prin fisa postului.!6"*irectorul are drept de indrumare si control asupra intregului personal salariat

al unitatii de invatamant&el colaborea%a cu personalul cabinetului medical si stomatologic.

3


4/28

!7"


5/28

m) elaborea%a instrumente interne de lucru, utili%ate in activitatea de indrumare,control si evaluare a tuturor activitatilor care se desfasoara in unitatea de invatamant.9nstrumentele respective se aproba in !onsiliul de dministratie al unitatii de invatamant,cu avi%ul consultativ al sindicatelor repre%entate la nivelul unitatilor scolare

n) controlea%a cu sprijinul responsabilului comisiei metodice i al preedintelui!/! calitatea procesului instructiv-educativ. 9n cursul unui an scolar, directorulefectuea%a saptamanal 3-7 asistente la orele de curs, astfel incat fiecare cadru didactic sa

fie asistat cel putin o data pe semestru. a asistentele efectuate sau la unele activitati alecomisiei metodice, directorul este, de regula, insotit de seful de comisie sau de unul dinmembrii !/!.

o) monitori%ea%a activitatea de formare continua a personalului didactic, didactic-auxiliar i nedidactic

p) indeplineste atributiile stabilite prin alte metodologii stabilite de "./.!.2.>. *irectorul, in calitate de angajator are urmatoarele atributii6

a) inceie contracte individuale de munca cu personalul angajat si aproba concediilede odina ale personalului didactic, didactic auxiliar si nedidactic, pe ba%a solicitarilor

scrise ale acestora, conform codului muncii si contractului colectiv de munca aplicabilb) aproba concediul fara plata si %ilele libere platite, conform prevederilor legale sicontractului colectiv de munca aplicabil pentru interg personalul, in conditiile asigurariisuplinirii activitatii acestora

c) consemnea%a %ilnic in condica de pre%enta, absentele si intar%ierile de la orele decurs ale personalului didactic de predare, precum si personalului didactic auxiliar sinedidactic conform legislatiei in vigoare

d) atribuie, prin deci%ie interna, personalului didactic titular sau a cadrelor didacticepensionate, in regim de cumul sau plata cu ora, orele de curs neocupate.

e) numeste si eliberea%a din functie personalul didactic, didactic-auxiliar sinedidactic conform legislatiei in vigoaref) coordonea%a comisia de salari%are si aproba trecerea personalului salariat al

unitatii de invatament de la o gradatie salariala la alta, in conditiile preva%ute de legislatiain vigoare *irectorul unitatii de invatamant, in calitate de evaluator are urmatoarele atributii6

a) informea%a inspectoratul scolar cu privire la re%ultatele de exceptie obtinute depersonalul didactic, pe care il propune pentru conferirea distinctiilor si premiilor, conformprevederilor egii 1+#11, privind statutul personalului didactic.

b) aprecia%a personalul didactic de predare, la inspectiile pentru obtinerea gradelordidactice, precum si pentru acordarea salariilor si gradatiilor de merit& *irectorul unitatii de invatamant, in calitate de ordonator de credite raspunde de6

a) elaborarea proiectului de buget propriu&b) urmarirea modului de incasare a veniturilor&c) necesitatea, oportunitaea si legalitatea angajarii si utili%arii creditelor bugetare,in

limita si cu destinatia aprobata de bugetul propriu&d) integrarea si buna functionare a bunurilor aflate in administratie&e) organi%area si tinerea la %i a contabilitatii si pre%entatrea la termen a bilanturilor

contabile si a conturilor de executie bugetara.

*irectorul unitatii de invatamant indeplineste urmatoarele atributii6a) numeste si controlea%a personalul care raspunde de sigiliul unitatii de invatamant

si de completarea carnetelor de munca

:


6/28

b) raspunde de intocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea,modificarea, rectificarea si gestionarea documentelor de evidenta scolara&

c) raspunde de reali%are, ulti%area, pastrarea, competarea si moderni%area ba%eimateriale si sportive a unitatii de invatamant, coordonea%a activitatea de la cantina&

d) se preocupa de atragerea de resurse extrabugetare, cu respectarea prevederilorlegale&

e) raspunde de corectitudinea incadrarii personalului didactic si de intocmirea, la

termen a statelor lunare de plata a drepturilor salariale&f) supune, spre aprobare, consiliului repre%entativ al parintilor o lista de prioritati

care vi%ea%a conservarea patrimoniului, completarea si moderni%area ba%ei materiale sisportive, reparatii, imbogatirea fondului de carte al bibliotecii, stimularea copiilor capabilide performante scolare, precum si a celor cu situatie materiala precara, din fondurileconsiliului repre%entativ al parintilor&

g) raspunde de respectarea conditiilor si a exigentelor privind normele de igienascolara, de protectia muncii, de protectie civila si de pa%a contra incendiilor, in unitatea deinvatamant&

) aplica sanctiuni pentru abaterile disciplinare savarsite de personalul unitatii deinvatamant, in limita prevederilor legale in vigoare&i) aplica sanctiuni preva%ute de regulamentul intern, pentru abaterile savarsite de

copii& nual, directorul elaborea%a un raport general privind starea si calitateainvatamantului din unitatea scolara pe care o conduce. Raportul general privind starea sicalitatea invatamantului din gradinita este pre%entat in consiliul profesoral si in !onsiliulrepre%entativ al parintilor. @n re%umat al acestuia, continand principalele constatari va fifacut public, inclusiv prin fisa clasica sau electronica.

ART. 5. CONSILIUL DE ADMINISTRAIE

(1) !onsiliul de administratie functionea%a conform prevederilor egiiinvatamantului nr.1+#11 i ale pre%entului regulament.

(#) !onsiliul de administratie este organul de conducere al unitii de 'nvmnt ieste format din ; membri.

!3"A%&'()%''*+ C-'*')*)' /+ 0/'-'%&0%'+sunt6a) adopta proiectul de buget si avi%ea%a executia bugetara la nivelul unitatii de invatamant&

b) aproba planul de de%voltare institutionala elaborat de directorul unitatii de invatamant&c) aproba curriculumul la deci%ia scolii, la propunerea consiliului profesoral&d) stabileste po%itia scolii in relatiile cu terti&e) organi%ea%a concursul de ocupare a functiilor de director si de director adjunct&f) aproba planul de incadrare cu personal didactic si didactic auxiliar, precum si scema de

personal nedidactic&g) aproba programe de de%voltare profesionala a cadrelor didactice, la propunereaconsiliului profesoral&) sanctionea%a abaterile disciplinare, etice sau profesionale ale cadrelor didactice,

conform legii&i) aproba comisiile de concurs si validea%a re%ultatul concursurilor&

j) aproba orarul unitatii de invatamant&?) isi asuma raspunderea publica pentru performantele unitatii de invatamant, alaturi de

$


7/28

director&l) indeplineste orice alte atributii stabilite prin ordine si metodologii ale ministruluieducatiei, cercetarii, tineretului si sportului, respectiv ale "inisterului /ducatiei,!ercetarii, 2ineretului si >portului.

(7) Aotararile consiliului de administratie se adopta cu majoritatea voturilor celorpre%enti, mai putin cele preva%ute la art. B3. Aotararile consiliului de administratie carevi%ea%a personalul din unitate, cum ar fi procedurile pentru ocuparea posturilor, a

functiilor de conducere, acordarea gradatiei de merit, restrangerea de activitate, acordareacalificativelor, aplicarea de sanctiuni si altele asemenea, se iau prin vot secret. "embriiconsiliului de administratie care se afla in conflict de interese nu participa la vot.

*eci%iile privind bugetul si patrimoniul unitatii de invatamant se iau cu majoritateadin totalul membrilor consiliului de administratie.

(:) presedintele consiliului de administratie invita, in scris, cu 7C de ore inainte dedata sedintei, membrii !onsiliului de administratie si observatorii, care nu fac parte din

personalul scolii.($) presedintele consiliului de administratie numeste, prin deci%ie, secretarul

consiliului de administratie, care are atributia de a redacta vi%ibil si inteligibil procesele-verbale ale sedintei consiliului de administratie.(;) la sfarsitul fiecarei sedinte a consiliului de administratie , toti membrii si

invitatii, daca exista, au obligatia sa semne%e procesul verbal, inceiat cu aceasta oca%ie.resedintele consiliului de administratie raspunde de acest lucru. ipsa cvorumului desemnaturi anulea%a valabilitatea punerea in aplicare a otararilor sedintei respective.

(C) rocesele-verbale se scriu in ,,Registru de procese-verbale ale consiliului deadministratie5, care se inregistrea%a in unitatea de invatamant pentru a deveni documentoficial, se leaga si se numerotea%a.. e ultima foaie, directorul unitatii de invatamant

stampilea%a si se semnea%a, pentru autentificarea numarului paginilor si a registrului(B) Registru de procese verbale ale consiliului de administratie ,este insotit, in modobigatoriu, de dosarul care contine anexele proceselor-verbale (rapoarte,programe.informari, tabele, liste, solicitari, memorii, sesi%ari, etc.). !ele doua documente oficiale,registrul si dosarul, se pastrea%a intr-un fisier securi%at, ale carui cei se gasesc lasecretarul consiliului si la directorul unitatii de invatamant.

!onsiliul de administratie se intruneste lunar, precum si ori de cate ori consideranecesar directorul sau o treime din membrii acestuia si este legal constituit in pre%enta acel putin #+3 din numarul membrilor sai.

ART. 6. CONSILIUL PROESORAL(1) !onsiliul profesoral este alcatuit din totalitatea personalului didactic, cu norma

de predare in unitatea de invatamant respective, titular si suplinitor si are rol de deci%ie indomeniul instructive-educativ. ersonalul didactic auxiliar al unitatii de invatamant esteobligat sa participle la sedintele consiliului profesoral atunci cand se discuta problemereferitoare la activitatea acestuia si atunci cand este invitat, absentele nemotivateconstituindu-se abateri disciplinare.

(#) !onsiliul profesoral se intruneste lunar sau ori de cte ori este nevoie la

propunerea directorului sau la solicitarea a minimum o treime dintre membrii personaluluididactic.

(3) articiparea la sedintale !onsiliului profesoral este obligatorie pentru cadreledidactice, absenta de la aceste sedinte se considera abatere disciplinara.

;


8/28

(7) *irectorul unitatii de invatamant numeste, prin deci%ie, secretarul !onsiliuluiprofesoral, care are atributia de a redacta vi%ibil si inteligibil procesele verbale alesedintelor !onsiliului profesoral.

(:) a sfarsitul fiecarei sedinte a !onsiliului profesoral , toti membrii si invitatii, infunctie de situatie , au obligatia sa semne%e procesul verbal inceiat cu aceasta oca%ie.*irectorul unitatii de invatamant raspunde de acest lucru. ipsa cvorumului de semnaturianulea%a valabilitatea punerea in aplicare a otararilor sedintei respective.

($) rocesele verbale se scriu in ,,Registru de procese verbale ale consiliuluiprofesoral5, care se inregistrea%a in unitatea de invatamant pentru a deveni documentoficial, se leaga si se numerotea%a.. e ultima foaie, directorul unitii de 'nvmnttampilea% i se semnea%, pentru autentificarea numrului paginilor i a registrului.

(;) Registru de procese verbale ale consiliului profesoral,este 'nsoit, 'n modobigatoriu, de dosarul care conine anexele proceselor-verbale (rapoarte,programe,informari, tabele, liste, solicitari, memorii, sesi%ri, etc.). !ele dou documente oficiale,registrul i dosarul, se pstrea%a 'ntr-un fiier securi%at, ale crui cei se gsesc la secretari la directorul unitii de 'nvmnt.

!onsiliul profesoral are urmtoarele atribuii6a) gestionea%a si asigura calitatea actului didactic&b) stabileste !odul de etica profesionala si monitori%ea%a aplicarea acestuia&c) validea%a fisele de autoevaluare ale personalului angajat al unitatii de invatamant, in

ba%a carora se stabileste calificativul anual&d) propune consiliului de administratie masuri de optimi%are a procesului didactic&e) propune consiliului de administratie curriculumul la dispo%itia scolii&

f) propune consiliului de administratie premierea si acordarea titlului de Dprofesorul

anuluiD personalului cu re%ultate deosebite la catedra&g) aproba sanctionarea abaterilor disciplinare ale elevilor&) propune consiliului de administratie initierea procedurii legale in ca%ul cadrelor

didactice cu performante slabe sau pentru incalcari ale eticii profesionale&i) propune consiliului de administratie programele de formare si de%voltare profesionalacontinua a cadrelor didactice&

j) alege cadrele didactice membre ale consiliului de administratie&?) indeplineste alte atributii stabilite de consiliul de administratie.

Eedintele consiliului profesoral al unitii de invatamnt se constituie legal inpre%enta a #+3 din numarul total al membrilor.

Aotarrile se iau prin vot descis sau secret, in funcie de opiunea membrilor, cu celpuin jumatate plus unu din numrul total al acestora si sunt obligatorii pentru intregulpersonal salariat al unitatii de invatamant.

CAP. 3. ORGANIGRAMA GRDINIEI

ART. 1. COMISIA PENTRU EALUAREA #I ASIGURAREA CALITII

n ba%a metodologiei elaborate de "./.!.2.>, grdinia elaborea% i adopt propriastrategie i propriul regulament de funcionare al comisiei pentru evaluarea i asigurareacalitii.

!omisia pentru evaluarea i asigurarea calitii are urmtoarele atribuii6

C


9/28

a. elaborea% anual un raport de evaluare intern privind calitatea educaiei 'ngrdini, pe ba%a cruia directorul elaborea% raportul general privind starea icalitatea 'nvmntului din unitate. Raportul este pus la dispo%iia evaluatoruluiextern.

b. elaborea% propuneri de 'mbuntire a calitii educaiei.cooperea% cu agenia romn speciali%at pentru asigurarea calitii, cu alte agenii iorganisme abilitate sau instituii similare din ar potrivit legii.

ART. 2. COMISIA METODICA/ste format din toate cadrele didactice din unitate i este coordonat de un

responsabil desemnat dintre cadrele didactice. ATRI$UTIILE COMISIEI METODICE

1. /valuea%a propunerile pentru oferta educationala a unitatii si strategiile acesteiacuprin%and6 finalitati, resurse umane si materiale, curriculum la deci%ia gradinitei.

#. /laborea%a programul de activitati semestriale si anuale.3. !onsilia%a cadrele didactice in procesul de elaborare a proiectarii didactice si a

planificarii semestriale.7. /laborea%a instrumente de evaluare:. nali%ea%a periodic performantele scolare ale copiilor.$. "onitori%ea%a parcurgerea programei la fiecare grupa si modul in care se

reali%ea%a evaluarea copiilor.;. Frgani%ea%a si raspunde de organi%area activitatilor de verificare a cunostintelor.C. Frgani%ea%a activitati speciale de pregatire a copiilor pentru concursurile scolare

(iticot)B. >eful de comisie metodica stabileste atributiile fiecarui membru al comisiei.1. >eful de comisie metodica evaluea%a activitatea fiecarui membru al comisiei si

propune !onsiliului de administratie calificativele anuale ale acestora pe ba%a unui raportbine documentat.

11. Frgani%ea%a activitati de formare continua si de cercetare, actiuni specifice,lectii demonstrative, mese rotunde, scimburi de experienta.

1#. Responsabilul !omisiei metodice efectuea%a asistente la lectiile personaluluididactic de predare din cadrul comisiei, cu precadere la stagiari si la cadrele nou venite inunitate sau la cei in a caror activitate se constata disfunctii in procesul de predare 8invataresau in relatia educator-copil.

13. /laborea%a informari semestriale sau la cererea directorului asupra activitatii

comisiei metodice, pe care le pre%inta in !onsiliul profesoral.17. 9mplementea%a si ameliorea%a standardele de calitate specifice.1:. >eful comisiei metodice raspunde in fata directorului si a inspectorului de

specialitate de activitatea membrilor sai.1$. >eful comisiei metodice are obigatia de a participa la toate actiunile initiate de

director.1;. >edintele comisiei metodice se tin lunar dupa o tematica aprobata de directorul

unitatii de invatamant, sau ori de cate ori directorul sau membrii comisiei considera ca estenecesar.

ART. 3. CONSILIUL PENTRU CURRICULUM!onsiliul pentru curriculum este compus din trei educatoare i directorul grdiniei.

reedintele consiliului este directorul.!onsiliul pentru curriculum elaborea%6

B


10/28

a. oferta curricular a unitiib. metodologia de aplicare a activitilorc. programe i planuri anuale i semestriale.d. propuneri 'n vederea 'mbuntirii calitii curriculumului la nivelul unitii.

- *ocumentele elaborate sunt supuse aprobrii !onsiliului profesoral i inspectorilorde specialitate.

!onsiliul pentru curriculum are in subordine urmtoarea comisie6

- !omisia metodic !omisia metodic se constituie anual (!onsiliul de administraie putnd decideformarea i a altor comisii, iar efii comisiilor sunt numii tot de acest consiliu).

ART. 4. COMISIA DE MONITORIZARE, COORDONARE SI INDRUMAREMETODOLOGICA A IMPLEMENTARII SISAU DEZOLTARII SISTEMULUIDE CONTROL INTERNMANAGERIAL !SCM"

!omisia este 'nfiinat i funcionea% 'n ba%a F"= nr. B7$+#:, fiind compusdin : membri6

- directorul grdiniei 8 preedinte&- secretarul 8ef al grdiniei 8 secretar&- contabilul-ef al grdiniei 8 vicepreedinte&- administratorul grdiniei 8 membru&- preedintele !/! al grdiniei- membru.

tribuiile !omisiei de monitori%are, coordonare si indrumare metodologicaimplementrii i+sau de%voltrii sistemului de control intern+managerial (>!") sunt 6

- /laborarea i 'nsuirea cestionarelor de control intern pentru fiecare standard&

- /laborarea rogramului de de%voltare a >!", care conine activitile, respectivetapele de implementare a >!", responsabilitile compartimentelor itermenele de reali%are&

- sigurarea 'ndrumrii metodologice a procesului de implementare a >!" imonitori%area progreselor 'nregistrate&

- nali%area i centrali%area re%ultatelor din etapele procesului de implementare 'nvederea asigurrii raportrilor periodice i stabilirii 'n continuare a msurilor

care se impun&- >e 'ntrunete periodic i consemnea% 'n Registrul de procese verbale ale

comisiei.

ART 5. COMISIA DE GESTIONARE A RISCURILOR!omisia este 'nfiinat i funcionea% 'n ba%a F"= nr. B7$+#:, fiind compus din :

membri6- directorul grdiniei 8 preedinte&- secretarul 8ef al grdiniei 8 secretar&

- contabilul-ef al grdiniei 8 vicepreedinte&- administratorul grdiniei 8 membru&- responsabilul !omisiei metodice a grdiniei- membru.

1


11/28

tribuiile !omisiei de gestionare a riscurilor sunt6

9dentificarea riscurilor pentru fiecare compartiment 'n parte prin crearea Registruluiriscurilor&

nali%area sistematic, cel puin o dat pe an, a riscurilor legate de desfurareaactivitilor din grdini, elaborarea de planuri corespun%toare, 'n direcialimitrii posibilelor consecine ale acestor riscuri&

*efinirea nivelului acceptabil de expunere la riscurile identificate&

/valuarea probabilitii ca riscul s se materiali%e%e i a mrimii impactuluiacestuia&

"onitori%area i evaluarea riscurilor i a gradului de adecvare a controalelor internela gestionarea riscurilor&

e 'ntrunete periodic i consemnea% 'n Registrul de procese verbale ale comisiei.

ART. 6. COMISIA PENTRU ACTIITI ETRACURRICULAREResponsabilii delegai cu activitile extracurriculare au urmtoarele atribuii6

centrali%ea% concursurile, programul i copiii participani& propun activiti pentru petrecerea timpului liber (teatru de ppui, circ, excursii,

festivaluri, spectacole, tabere)& coordonea% pregtirea i desfurarea serbrilor colare& monitori%ea% activitile extracurriculare ale unitii& pre%int semestrial i anual conducerii unitii un centrali%ator al activitilor

extracurriculare derulate la nivelul unitii.

ART.7. COMISIA PENTRU PREENIREA #I COM$ATEREA IOLENEI NMEDIUL PRE#COLAR

n ba%a F"/!2 17B+#B.$.#;, privind aprobarea strategiei de reducere a

fenomenului violenei, se constituie !omisia pentru prevenirea i combaterea violenei 'nmediul precolar la nivelul unitiia edinele !omisiei pentru prevenirea i combaterea violenei 'n mediul precolar

particip, fr drept de vot, cu statut de observator, liderul de sindicat din grdini.unctul de vedere al acestuia se consemnea% 'n procesul verbal al edinei.

!omisia pentru prevenirea i combaterea violenei 'n mediul precolar esteresponsabil de elaborarea, aplicarea i evaluarea modului de 'ndeplinire a obiectivelorincluse 'n cadrul *0-)*)' +&0'-0* 0* )-'%8'' &'9'-/ &+/):+&+0 ;+-+-)*)'9'*+-+'.

!omisia pentru prevenirea i combaterea violenei 'n mediul precolar are iresponsabilitatea de a monitori%a modul 'n care la nivelul unitii se promovea% i segarantea% drepturile copilului stabilite prin legea nr. #;# din #1.$.#7.

!omisia pentru prevenirea i combaterea violenei 'n mediul precolar reali%ea%semestrial cte un raport referitor la elaborarea, aplicarea i evaluarea modului de

11


12/28

'ndeplinire a obiectivelor incluse 'n cadrul *0-)*)' +&0'-0* 0* )-'%8'' &'9'-/&+/):+&+0 ;+-+-)*)' 9'*+-+'.

ART. 9 sunt6

- organi%ea% activitatea de prevenire i stingere a incendiilor prin plan anual de munc- urmrete reali%area aciunilor stabilite i pre%int periodic normele i sarcinile de

prevenire i stingere ce revin personalului precum i consecinele diferitelor manifestri deneglijen i nepsare- 'ntocmete necesarul de mijloace i materiale pentru >9 i solicit conductorului deunitate fondurile necesare- difu%ea% 'n slile de grup planurile de evacuare 'n ca% de incendiu i normele decomportare 'n ca% de incendiu- elaborea% materiale informative i de documentare care s fie utili%ate de personalul

unitii 'n activitatea de prevenire a incendiilor

ART. 1>. COMISIA DE INENTARIERE- tribuiile comisiei de inventariere sunt6

- inventaria% lunar alimentele+o dat pe an (de regul 'n luna noiembrie) toate bunurileexistente 'n unitate&- consemnea% existena sau lipsa obiectelor de inventar i a mijloacelor fixe pe ba%a listeide inventar deja existente&- 'naintea% propuneri pentru casarea diferitelor obiecte de inventar care sunt deteriorate

sau care pre%int un pericol pentru personalul unitiiART. 11. PURTTORUL DE CUNT AL UNITATII

urttorul de cuvnt al unitii are urmtoarele atribuii6 >a repre%inte punctul de vedere al unitii 'n relaia cu presa &

1#


13/28

>a stie sau sa anticipe%e cu preci%ie ceea ce doresc jurnalistii sa afle, astfel incat saposede toate informatiile si sa nu fie prins in capcana unor intrebari incrucisate

>a cunoasca preocuparile anterioare ale jurnalistilor, tipul de articole pe care lereali%ea%a, tacticile lor-in general, atitudinea lor fata de organi%atie &

>a vorbeasca din punct de vedere al interesului public, si nu exclusiv din acela alintereselor si preocuparilor organi%atiei &

>a nu fie pasiv 6 purtatorul de cuvant raspunde intrebarilor presei, dar nu trebuiesaastepte ca aspectele pe care doreste sa le sublinie%e sa fie ridicate numai dejurnalisti & o tema poate fi provocata, o tema poate fi sugerata discret &

>a nu fie defensiv 6 intrebarile sunt prilejuri de a pre%enta organi%atia, nu de ainfirma sau de a confirma o parere a jurnalistului & in plus, purtatorul de cuvanttrebuie sa manifeste un anumit entu%iasm, o incredere naturala in institutia , cau%a,ideea pe care o repre%inta, sa-si ,,umani%e%e GH raspunsurile, dandu-le o nota

personala & >a stie sa treaca usor de la aspectele negative la cele po%itive, sa releve contributia

sau efortul organi%atiei pentru a ameliora o situatie, a-si scimba atitudinile saucomportamentele ce s-au dovedit eronate & >a aiba abilitatea de a plasa cele mai importante informatii sau luari de po%itie la

inceputul mesajului sau si de a termina discutia cu jurnalistii intr-o nota po%itiva & >a dea raspunsuri directe, fara exagerari, minciuni, fara agresivitate si fara pripeala & >a nu raspunda intrebarilor la care nu poseda informatii clare, ci sa se angaja%e ca,

in timpul cel mai scurt, sa detina acele date si sa le puna la dispo%itia jurnalistului &niciodata nu trebuie sa u%e%e de formula ,,no commentHH, ci sa explice corect de cenu se poate raspunde la o anumita intrebare & nu trebuie sa ocoleasca raspunsul la

intrebari, sa se incurce in pretexte, in divagatii, in false raspunsuri & >a nu se certe cu jurnalistii, sa-si pastre%e calmul ciar si cand intrebarile i se par

agresive.

ART. 12. RESPONSA$ILUL CU ORMAREAResponsabilul cu formarea continu este persoana desemnat de conducerea unitii

de 'nvmnt s gestione%e activitatea de de%voltare profesional i personal aangajailor. e parcursul 'ntregii activiti colaborea% i este consiliat de ctre inspectorul

pentru de%voltarea resursei umane i mentorat al 9nspectoratului >colar Iudeean i de

ctre profesorul metodist al !asei !orpului *idactic, responsabil de %on. >e documentea% privind legislaia 'n vigoare referitoare la perfecionarea i

formarea continu a cadrelor didactice

>tabilete, 'mpreun cu conducerea unitii de 'nvmnt, nevoile de de%voltareprofesional i personal ale angajailor

!olaborea% cu profesorii metoditi ai !asei !orpului *idactic !luj 'n vedereasoluionrii nevoilor de formare identificate

2ransmite profesorului metodist responsabil de %onRaportul cu privire la impactulprogramelor de formare i analiza de nevoi pentru fundamentarea ofertei de

formare

13


14/28

romovea% oferta de programe i activitile !asei !orpului *idactic !luj lanivelul unitii de 'nvmnt

*iseminea% informaiile 'n urma 'ntlnirilor cu metoditii !asei !orpului *idactic!luj i cu inspectorul pentru de%voltarea resursei umane i mentorat al9nspectoratului >colar Iudeean !luj

Reali%ea% la nivelul unitii de 'nvmnt un spaiu destinat informrii idocumentrii pentru de%voltare profesional care va conine legislaia 'n vigoareprivind perfecionarea i formarea continu a cadrelor didactice, calendarulactivitilor de perfecionare (conform "/!2>), precum i documentele transmisede ctre 9nspectoratul >colar Iudeean !luj i !asa !orpului *idactic !luj cu privirela acest domeniu

Reali%ea% informri asupra activitilor de perfecionare i de formare 'n consiliileprofesorale i de administraie ale unitJii de 'nvmnt

!onsilia%+'ndrum personalul din unitatea de 'nvmnt 'n alegerea programelorde formare i 'n 'ntocmirea dosarelor pentru obinerea gradelor didactice

9nformea% cadrele didactice din instituie dac este timpul s se 'nscrie laperfecionare periodic + formare continu

articip la 'ntlnirile periodice organi%ate de !asa !orpului *idactic !luj

reia 'nscrierile la programele de formare din oferta !asei !orpului *idactic !luj ile transmite profesorului metodist responsabil de program

!onsult %ilnic pagina Keb a !asei !orpului *idactic !luj i informea% personaluldespre activitile i noutile publicate pe site

Line evidena programelor de formare continu+periodic la care au participatangajaii

ntocmete raportul de activitate pentru anul colar 'n curs i 'l pred conduceriiinstituiei

Reali%ea% 'mpreun cu conducerea unitii de 'nvmnt monitori%area impactuluiprodus de programele de formare asupra calitii educaiei

ART. 13. RESPONSA$ILUL CU $I$LIOTECA=iecare locaie a grdiniei va avea desemnat un responsabil cu biblioteca,

responsabil care va monitori%a, pe ba%a fiei de monitori%are, utili%area de ctre cadreledidactice a resurselor curriculare existente 'n biblioteca grdiniei.

ART. 14. RESPONSA$ILUL CU MONITORIZAREA SITE?ULUI IS@ CLU@ #I A E?MAIL?ULUI GRDINIEI

Responsabilul cu monitori%area site-ului isj cluj si a e-mail-ului gradinitei estesecretarul unitii i are urmtoarele atribuii 6

17


15/28

- urmrete periodic, la intervale orare nu mai mari de 1 or, site-ul 9>I !luj iadresa de e-mail a grdiniei &

- informea% imediat conducerea unitii de informaiile sau solicitrile 9>I !lujsau a altor colaboratori &

- nu divulg parola e-mail-ului grdiniei niciunei persoane din exteriorulgrdiniei.

ART. 14. COMITETUL DE PARINTI AL GRUPEI

1. !omitetul de parinti al grupei se alege in fiecare an in adunarea generala aparintilor copiilor grupei, convocata de educatoare , care pre%idea%a sedinta.

#. !onvocarea adunarii generale pentru alegerea comitetului de parinti pe grupe areloc in primele 3 de %ile de la incepera cursurilor anului scolar.

3. !omitetul de parinti al grupei se compune din 3 persoane6 un presedinte si doi

membrii.7. /ducatoarele grupei convoaca adunarea generala a parintilor la inceputul fiecaruisemestru si la inceierea anului scolar. *e asemenea, educatoarele sau presedintelecomitetului de parinti pot convoca adunarea generala cu parintii ori de cate ori estenecesar.

:. !omitetul de parinti al grupei repre%inta interesele parintilor copiilor in adunareagenerala a parintilor la nivelul gradinitei, in !onsiliul Repre%entativ al parintilor i in!onsiliul de dministraie.

ART. 15. ATRI$UTIILE COMITETULUI DE PARINTI AL GRUPEI

1. juta educatoarea (le) in activitatea de cuprindere a tuturor copiilor de varstaprescolara in gradinita si de imbunatatirea frecventei acestora.

#. >prijina gradinita si educatoarele in activitatea de consiliere si de integrare acopiilor in cadrul grupei.

3. >prijina educatoarele in desfasurarea unor activitati extrascolare.7. u initiative si se implica in imbunatatirea conditiilor de studiu ale copiilor din

grupa.:. trag personae fi%ice sau juridice care prin contributii financiare sau materiale,

sustin programe de moderni%are a activitatii educative si a ba%ei materiale din grupa si dingradinita.

$. >prijina conducerea gradinitei si pe educatoare in intretinerea, de%voltarea simoderni%area ba%ei materiale a grupei si a gradinitei.

;. !omitetul de parinti tine legatura cu gradinita prin educatoarele grupeiC. !omitetul de parinti al grupei poate propune in adunarea generala daca se

considera necesar, o suma minima prin care parintii copiilor grupei sa contribuie laintretinerea, de%voltarea si moderni%area ba%ei materiale a grupei si a gradinitei.

B. !ontributia personala nu este obligatorie iar neacitarea acesteia nu poate limitain nici un ca% drepturile preva%ute de catre prevederile legale in vigoare.

1. !ontributia parintilor se colectea%a si se administrea%a numai de catre comitetulde parinti fara implicarea cadrelor didactice.

1:


16/28

11. /ste inter%isa implicarea copiilor in strangerea fondurilor.1#. /ducatoarei ii este inter%is sa opere%e cu aceste fonduri.13. =ondurile banesti ale comitetului de parinti se celtuiesc la initiative acestora

sau ca urmare a propunerii educatoarei sau a directorului insotit de catre comitet.17. >ponsori%area clasei sau a unitatii nu atrage dupa sine drepturi in plus pentru

anumiti copii.

ART. 16. CONSILIUL REPREZENTATI AL PARINTILOR

a nivelul grdinitei functionea%a !onsiliul repre%entativ al parintilor.1. !onsiliul repre%entativ al parintilor este compus din presedintii comitetelor de

parinti pe grupe.#. !onsiliul repre%entativ al parintilor isi desemnea%a repre%entantii sai in

organismele de conducere ale gradinitei.

3. !onsiliul repre%entativ al parintilor se organi%ea%a si functionea%a in conformitatecu propriul regulament de ordine interioara.

ART. 17. ATRI$UTIILE CONSILIULUI REPREZENTATI AL PARINTILOR

1. >ustine gradinita in activitatea de consiliere si integrare a copiilor in colectivitate.#. ropune masuri pentru scolari%area tuturor copiilor de 3-$ ani.3. ropune gradinitei discipline si domenii care sa se studie%e pentru curriculum la

deci%ia gradinitei.7. 9dentifica surse de finantare extrabugetare si propune !onsiliului de administratiesi gradinitei masuri de folosire a acestora.

:. >prijina parteneriatele educationale.$. >e preocupa de consilierea , promovarea si cunoasterea traditiilor culturale

specifice poporului roman cat si a unor etnii.;. >ustine gradinita in organi%area si desfasurarea unor serbari, concursuri, etc.C. >ustine conducerea gradinitei in organi%area si desfasurarea de consultatii cu

parintii pe teme educationale.B. !olaborea%a cu !omisiile de ocrotire a minorilor in vederea solutionarii ca%urilor

in care copiii au nevoie de ocrotire.1. >prijina conducerea gradinitei in intretinerea si moderni%area ba%ei materiale.11. re initiative si se implica in actiuni de imbunatatire a calitatii vietii si a

activitatii copiilor din gradinita.1#. !onsiliul repre%entativ al parintilor poat atrage surse extrabugetare , constand in

contributii, donatii, sponsori%ari venind din partea unor personae fi%ice sau juridice dintara sau din strainatate care vor fi utili%ate pentru6M in intretinerea si moderni%area patrimoniului gradinitei&Macordarea de premii cu oca%ia desfasurarii diferitelor concursuri, la sfarsit de an scolar

sau la terminarea gradinitei&Msprijina finantarea unor activitati extrascolare, parteneriate si programe educationale&Macorda sprijin financiar copiilor care provin din familii cu situatie materiala precara&

1$


17/28

Malte activitati care privesc bunul mers al gradinitei sau care sunt aprobate de adunareagenerala a parintilor.

13. ersonalul didactic (educatoarele ) nu operea%a cu aceste fonduri.17. =ondurile colectate se celtuiesc numai prin deci%ia comitetului de parinti din

proprie initiative sau in ca%ul convocarii !onsiliului de adninistratie al gradinitei.1:. !olectarea sumelor destinate intretinerii si moderni%arii ba%ei materiale a

gradinitei. se face numai de catre !onsiliul repre%entativ al parintilor. /ducatoarei ii este

inter%is sa opere%e cu aceste fonduri1$. dunarea generala a !onsiliului repre%entativ al parintilor stabileste sume de

bani care pot sa sa afle permanent la dispo%itia !onsiliul repre%entativ al parintilor si carepot fi folosite pentru situatii urgrnte, la solicitarea !onsiliului de administratie al unitatiide invatamant.

CAP. 4. ATRI$UIILE GENERALE ALE PERSONALULUI

ART. 1. EDUCATOARE

/ducatoarele desfoar o activitate complex, cu o mare rspundere pentruprocesul instructiv-educativ derulat 'n cadrul instituiei. or le revin urmtoarele sarcini6- s 'ndeplineasc cu competen i sim de rspundere sarcinile ce le revin 'n

activitatea didactic&- rspund de viaa, securitatea i sntatea copiilor pe timpul ct 'i desfoar

activitatea la grup&- s preste%e 'n medie C ore de munc pe %i, din care : ore activiti cu grupa de

copii, iar activitatea metodic de perfecionare 'n afara orelor de serviciu&- s respecte %iua metodic 'n grdini care este stabilit 'n %iua de luni a fiecrei

sptmni6 atunci programul educatoarelor va fi cu trei ore mai mare 'n unitate&- s participe la activiti de perfecionare (activiti metodice la nivel de unitate,cercuri pedagogice, consftuiri ale cadrelor didactice, simpo%ioane etc.)

- s contribuie, potrivit cu pregtirea i aptitudinile fiecreia, la de%voltarea dinpunct de vedere psiic i intelectual al copiilor, 'n vederea integrrii acestora cusucces 'n mediul colar&

- s valorifice optim potenialul copiilor, s le de%volte motivaia pentrucunoatere, receptivitatea fa de nou&

- s studie%e curriculumul pentru 'nvmntul precolar, metodicile, literatura despecialitate care vine 'n sprijinul optimi%rii procesului instructiv-educativ&

- s in cont de politicile educaionale implementate la nivel naional&- s selecte%e coninuturi flexibile, 'n concordan cu cerinele actuale i de

perspectiv ale societii, dar i cu interesele i nevoile educaionale ale copiilor(transpo%iie didactic intern corect i eficient)&

- s 'ntocmeasc planificri tematice 'n concordan cu obiectivele propuse, dar icu nivelul celor crora se adresea%&

- s cree%e un spaiu educaional adecvat, pentru o stimulare continu a 'nvriispontane a copilului&

- s 'ntocmeasc scie i proiecte de activiti (educatoare suplinitoare i

stagiare)&- s confecione%e material didactic atractiv, adecvat fiecrui domeniu al

cunoaterii i fiecrei categorii de activitate&

1;


18/28

- s colabore%e activ cu prinii copiilor, purtnd cu acetia discuii ori de cte orise impune, respectnd orarul de consiliere al prinilor, organi%nd edine iefectund vi%ite la domiciliul acestora&

- s nu lase copiii nesupravegeai&- este inter%is orice form de violen sau discriminare, indiferent de motivaie&- copiii vor fi lsai acas numai 'nsoii de prini sau de ali membri ai familiei,

acetia din urm avnd 'mputernicire de la prini&

- s se comporte civili%at cu tot personalul grdiniei.

ART. 2. SECRETARUL #EA%&'()''

- rspunde de 'ntocmirea la timp i corect a situaiilor statistice&- rspunde de pstrarea arivei, conform normelor 'n vigoare&- 'ntocmete statele de funcii i statele de plat&

- redactea% corespondena grdiniei&- procur, studia% i pstrea% documentele privind legislaia (otrri,ordonane,regulamente, metodologii, preci%ri)&

- completea% corect i la timp carnetele de munc ale salariailor, urmrete iatenionea% persoanele 'n cau%&

- 'ntocmete corect i pred la timp la serviciul contabilitate statele de plat pentrutoi salariaii pn la data de $ a fiecrei luni&

- colaborea% direct cu contabilul ef 'n privina oricror probleme ivite 'n statelede plat, salari%are, trane grade didactice, plata cu ora, etc.&

- 'ndeplinete i alte sarcini stabilite de directorul unitii prin fia postului.ART. 3. CONTA$ILULA%&'()''

- rspunde de organi%area 'ntregii activiti 'n cadrul compartimentuluieconomico-financiar i administrativ al grdiniei&

- rspunde de corectitudinea i legalitatea tuturor actelor contabile 'ntocmite &- urmrete reali%area planului de venituri i celtuieli&- verific statele de salarii&- ine evidena contabil a fondurilor i bunurilor i urmrete consumul

materialelor i alimentelor potrivit normelor legale&- urmrete i verific situaia 'ncasrii contribuiei prinilor pentru 'ntreinerea

copiilor 'n grdini&- pstrea% securitatea documentelor de contabilitate&- controlea% periodic situaia stocurilor de alimente din maga%ie prin confruntarea

cu fiele de maga%ie i a listelor de alimente i verific casa&- 'ndeplinete orice alte sarcini date prin acte normative cu caracter financiar i de

salari%are sau date de conducerea unitii colare i organele ierarice superioare&- 'ntocmete la timp actele contabile pentru a putea fi semnate de conductorul

unitii i predate la timp&- urmrete executarea bugetului grdiniei.

1C


19/28

ART. 4. ADMINISTRATOR INANCIAR CANTINA%&'()''

- organi%ea% i controlea% munca personalului de 'ngrijire 'n limitele stabilite deconducerea unitii&

- informea% conducerea grdiniei despre activitatea desfurat de ctrepersonalul de 'ngrijire&

- rspunde de curenia grdiniei, de 'ncl%irea i iluminatul localului&

- rspunde de inventarul grdiniei, 'nregistrea% 'n toate evidenele primareinventarul nou primit i 'l reparti%ea% pe responsabili i locuri de folosin&

- ine evidena operativ a sumelor 'ncasate de la prini pentru masa copiilor ipred contabilitii sumele 'ncasate&

- 'ntocmete lista %ilnic de alimente i urmrete folosirea raional a acestora&- ine evidena operativ a bunurilor grdiniei i rspunde de acestea&- asigur aplicarea msurilor privind pa%a incendiilor, va face instructajul periodic

al personalului i va afia 'n locuri vi%ibile normele i sarcinile privind .>.9.&- 'ntocmete procesul verbal i fiele individuale i colective de protecie a muncii,

afind la loc vi%ibil normele privind folosirea ga%ului metan, a curentuluielectric, a instalaiilor de ap, a mainii de splat&-

ART. 5. $UCTREASA- pregtete rana la timp i 'n bune condiii&- servete rana copiilor 'n condiii igienice&- primete alimente de la administrator dup ce a participat la cntrirea acestora&- rspunde de calitatea i cantitatea ranei copiilor, potrivit raiei de alimente i

regulilor de pregtire a mncrii&- cunoate raiile de alimente pentru fiecare copil&- rspunde de starea de curenie a buctriei, veselei, inventarului pe care 'l are 'n

primire&- asigur respectarea regulilor de igien 'n folosirea alimentelor i 'n timpul ct

servete masa copiilor&- spal vesela 'n condiii corespun%toare i o de%infectea% ori de cte ori este

nevoie&- depo%itea% 'n condiii igienice vesela&- este obligatoriu s poarte alat alb i bonet 'n permanent stare de curenie&- cunoate prevederile legii privind gospodrirea fondului de produse alimentare.

ART. 6. SORA PEDIATR- asigur i execut %ilnic triajul copiilor la primirea acestora 'n grdini&- i%olea% copiii suspeci i anun medicul privind asistena medical&- execut prescripiile medicului privind asistena medical i aplic tratamentele

stabilite de acesta pe perioada ct copilul este 'n grdini&- ajut medicul la examinarea copiilor i execut msurtorile biometrice indicate&- controlea% 'n timpul %ilei starea sntii copiilor, iar 'n ca% de urgen anun

medicul colectivitii, serviciul de salvare i familia copilului&- controlea% starea de curenie a localului i a dependinelor&

1B


20/28

- rspunde de folosirea corect a de%infectantelor, face instructaj cu personalulcare execut de%infecia asupra modului de preparare i folosire ade%infectanilor&

- asist la eliberarea alimentelor din maga%ine i semnea% lista de alimente&- 'mpreun cu educatoarele, ajut la 'mbrcatul i splatul pe mini al copiilor&- ajut la supravegerea i alimentarea copiilor din grupele mici 'n timpul servirii

mesei&

- elaborea% msuri privind 'mbuntirea strii de sntate din grdini &- comunic %ilnic administratorului numrul de copii pre%eni 'n unitate 'n scopul

eliberrii alimentelor, dup ce face pre%ena pe grupe&- ine evidena instrumentarului, a materialelor sanitare i a medicamentelor de

urgen i rspunde de utili%area lor corect.&- respect programul de lucru de C ore.

ART. 6. PERSONALUL DE NGRI@IRE- asigur curenia localului, a curii i a 'mprejurimilor din apropierea grdiniei&

- respect programul de lucru de C ore&- curenie general 'n fiecare sptmn 'n %iua de vineri&- ajut copiii la 'mbrcat i de%brcat, pregtete i strnge paturile copiilor&- rspunde de viaa i sntatea copiilor pe timpul ct supravegea% grupele de

copii&- cunoate cantitatea de de%infectant i procedeele de preparare i pregtire a lor&- 'ndeplinete toate sarcinile ce i se 'ncredinea% de ctre conducerea unitii&- comportament civili%at fa de copii i prinii acestora.

CAP. 5. O$LIGAIILE PERSONALULUI UNITII

ART. 1. !onform normativelor 'n vigoare se stabilesc norme de protecie a munciipe sectoare de activitate care trebuie respectate cu strictee de 'ntreg personalul unitii.

ART. 2. ntreg personalul din unitate rspunde de funcionarea instalaiilor iaparaturii existente 'n unitate.

ART. 3. ersoanele 'ncadrate 'n munc au urmtoarele obligaii6- s reali%e%e integral i la timp sarcinile de serviciu&- s poarte ecusonul specific grdiniei pe toat perioada petrecut 'n unitate&- s-i perfecione%e continuu nivelul de pregtire profesional&- s fie model de inut i comportare, att 'n unitate, ct i 'n familie i societate&- s respecte programul de lucru stabilit&- s respecte ordinea i disciplina la locul de munc&- s efectue%e periodic anali%ele medicale cerute de medicul de la "edicina

"uncii&- > respecte procedurile interne !0-+B+ *0 RI)&- > respecte normele privind 'mbuntirea strii de sntate 'n unitate prin6

consumul mrit de fructe, renunarea la fumat, 'ntlniri cu personal medical de

specialitate 'n vederea reducerii numrului de 'mbolnviri i de concediimedicale.

ART. 4.!omisiile cu caracter permanent (!,!/!, !omisia metodic, !omisiapentru curriculum, !omisia pentru prevenirea i combaterea violenei) se constituie pe

#


21/28

ba%a unor deci%ii interne, funcionea% dup un regulament propriu, elaborea% lanulmanagerial al comisiei, pre%int anual rapoarte asupra activitii desfurate.

ART. 5. Responsabilul cu biblioteca monitori%ea%, pe ba%a fiei individuale,utili%area softurilor i a auxiliarelor din unitate.ART. 6.urttorul de cuvnt al unitii repre%int punctul de vedere al instituiei 'nrelaia cu alte persoane sau instituii.ART. 7.>e inter%ice personalului din unitate6

- plecarea de la locul de munc fr acordul conducerii unitii&- 'ncetarea activitii 'nainte de sosirea scimbului sau terminarea programului de

lucru&- absentarea nemotivat de la serviciu mai mult de 3 %ile&- neasigurarea la terminarea programului de lucru a instalaiilor i aparaturii

utili%ate, potrivit prescripiilor tenice&- lsarea copiilor nesupravegeai&- sustragerea din unitate, prin orice fel de mijloace i procedee, a diverselor

materiale, alimente, produse etc.&

- provocarea sau 'nlesnirea de falsuri 'n evidenele i scriptele unitii&- efectuarea oricrui act sau fapt care ar putea pune 'n primejdie securitateainstituiei i a personalului ei prin 'nclcarea normelor tenice, de securitate i

protecia muncii, a normelor .>.9. i a normelor igienico-sanitare&- introducerea sau consumarea de buturi alcoolice 'n unitate 'n timpul serviciului&- comerciali%area oricror mrfuri, cu excepia materialelor de specialitate

necesare derulrii procesului instructiv-educativ specific&- s fume%e 'n alte locuri dect cele amenajate&- s fume%e 'n timpul edinelor.

CAP. 6. ORGANIZAREA TIMPULUI DE LUCRU AL ANGA@AILOR

ART. 1. 2urele de munc6- la secia program normal 8 1 tur pentru copii, personal didactic i nedidactic6

- !opii6 : ore+%i (C8 13) - /ducatoare6 : ore cu copiii (C 8 13) N 3 ore activiti metodice %ilnice, o %i +sptmn de activitate metodic 'n unitate (luni) - >ecretar 6 ;6 8 1:6 - !ontabil ef 6 ;6 8 1:6

- !ontabil6 C6- 1#6- ngrijitoare6 C ore+%i (;6 8 1:6)

- la secia program prelungit6 - !opii6 11 ore+%i ($6 8 1;6) - /ducatoare6 'n # ture prin rotaie sptmnal (C813&1#638 1;63)

N 3 ore de activiti metodice (%ilnic) i o %i + sptmn 'n unitate

- ngrijitoare6 'n # ture ($6 8 176& 16 8 1C6) - Ouctreas6 ;6 8 1:6 - >pltoreas N "uncitor baie6 C-1$ - dministrator N lenjereasa6 ;6 8 1:6

#1


22/28

- sistent medical6 ;6 8 1:6ART. 2. >cimbarea programului de lucru, 'nvoirile se fac numai pe ba%a unei

cereri scrise a celui 'n cau%, cu aprobarea directorului.ART. 3. /videna personalului de 'ngrijire se asigur prin condica de pre%en,

cadrele didactice 'i consemnea% activitatea 'n !aietul /ducatoarei i se semnea% 'ncondica de pre%en la sosirea i plecarea din unitate.

ART. 4. !oncediile de odin ale personalului se acord, pe ba%a graficului stabilit,

numai 'n perioada vacanelor colare, cu aprobarea !onsiliului de dministraie ($# %ilelucrtoare pentru personalul didactic de predare, #1- 3 %ile lucrtoare pentru personaluldidactic auxiliar, #1-#: %ile lucrtoare pentru personalul nedidactic).

ART. 5.!oncediile fr plat se acord de ctre conducerea unitii pe ba%a uneicereri scrise, 'nregistrat cu cel puin 1 %ile 'nainte de perioada solicitat.

ART. 6. Frice activitate extracurricular derulat 'n afara spaiului grdinieipresupune acordul scris al directorului i anunarea responsabilului cu activitateaextracurricular 'n termen de ; %ile.

ART. 7. ctivitile !omisiei metodice, edinele !onsiliului rofesoral, ale

consiliului de dministraie se desfoar 'n afara programului de lucru (dup orele 1;),respectndu-se procedurile specifice.

CAP. 7. RECOMPENSE, DISTINCII, PREMII

ART. 1. ersonalul didactic din invatamantul preuniversitar beneficia%a de gradatiede merit, acordata prin concurs. ceasta gradatie se acorda pentru 1$P din posturiledidactice existente la nivelul inspectoratului scolar si repre%inta #:P din salariul de ba%a.4radatia de merit se atribuie pe o perioada de : ani.

"inisterul /ducatiei, !ercetarii, 2ineretului si >portului elaborea%a metodologia sicriteriile de acordare a gradatiei de merit, cu consultarea federatiilor sindicalerepre%entative la nivel de ramura de invatamant.

ersonalul didactic cu re%ultate excelente in activitatea didactica, educativa sistiintifica poate primi decoratii, ordine, medalii, titluri, potrivit legii.

Frdinele si medaliile care pot fi conferite personalului didactic din invatamantulpreuniversitar sunt6 Frdinul >piru Aaret clasele !omandor, !avaler si Ffiter, "edalia"embru de onoare al corpului didactic. "edalia se acorda cadrelor didactice pensionabile,cu activitate deosebita in invatamant.

ART. 2 9n afara distinctiilor preva%ute la R2. 1 ministrul educatiei, cercetarii,tineretului si sportului este autori%at sa acorde personalului didactic din invatamantul

preuniversitar

urmatoarele distinctii6a) adresa de multumire publica&

b) diploma D4eorge a%arD clasele 9, a 99-a si a 999-a&c) diploma de excelenta, care se acorda cadrelor didactice pensionate sau pensionabile, cuactivitate deosebita in invatamant.

*iploma D4eorge a%arD clasele 9, a 99-a si a 999-a este insotita de un premiu de#P, 1:P si, respectiv, 1P din suma salariilor de ba%a primite in ultimele 1# luni deactivitate. *iploma de excelenta este insotita de un premiu de #P din suma salariilor de

ba%a primite in ultimele 1# luni de activitate.*istinctiile si premiile preva%ute la R2. # se acorda in ba%a unui regulament

aprobat prin ordin al ministrului educatiei, cercetarii, tineretului si sportului, in limita unui procent de 1P din numarul total al posturilor didactice din fiecare judet+sector al

##


23/28

municipiului Oucuresti. =ondurile pentru acordarea distinctiilor preva%ute la alin. (3) suntasigurate de "inisterul /ducatiei, !ercetarii, 2ineretului si >portului.

CAP. tatutul ersonalului

*idactic, personalul didactic, personalul didactic auxiliar, precum i cel de conducere din'nvmntul precolar rspund disciplinar pentru 'nclcarea 'ndatoririlor ce le revin

potrivit contractului individual de munc, a fiei posturilor, precum i pentru 'nclcareanormelor de comportare care dunea% interesului 'nvmntului i prestigiului instituiei.

!onform art. #C aln. # din /0., sanciunile disciplinare care se pot aplicapersonalului prev%ut la art. 11:, 'n raport cu gravitatea abaterilor, sunt6

a) observaie scris&b) avertisment&c) diminuarea salariului de ba%, cumulat, cnd este ca%ul, cu indemni%aia de

conducere, cu pn la 1:P pe o perioad de 1-$ luni&d) suspendarea pe o perioad de pn la 3 ani a dreptului de 'nscriere la concurspentru ocuparea unei funcii didactice superioare sau pentru obinerea gradelordidactice&

e) destituirea din funcia de conducere&f) desfacerea disciplinar a contractului individual de munc.ART. 2. n ca% de abatere de la regulile i normele stipulate 'n regulamentele unitii

i 'n fia postului, la nivelul unitii se constituie o comisie de cercetare disciplinar,numit de !onsiliul de dministraie al unitii care va cerceta ca%ul, comunicnd

re%ultatele obinute !onsiliului de dministraie al unitii.ART. 3.. !onform art. #C1 din egea nr. 1+#11 privind >tatutul ersonalului*idactic >..*., propunerea de sancionare se face de ctre director sau de cel puin #+3 dinnumrul total al membrilor !onsiliului de dministraie .

Rspunderea material a personalului unitii, pre%entat la art. #C, se stabiletepotrivit legislaiei muncii. *eci%ia de imputare, precum i celelalte acte pentru recuperareapagubelor i a prejudiciilor se fac de ctre conducerea unitii sau a instituiei cupersonalitate juridic (!entrul Ougetar) al crui salariat este cel 'n cau%, 'n afar deca%urile cnd, prin lege, se dispune altfel.

ART. 4. >ancionarea disciplinar se aplic numai dup cercetarea prealabil afaptei ce constituie abaterea, ascultarea persoanei vinovate care se va consemna prin luareaunei declaraii.

ART. 5.. mpotriva sanciunii disciplinare cei 'n cau% pot face contestaie 'n termende 1: %ile de la comunicarea sanciunii.

CAP. =. COPIII PRESCOLARI

ART. 1. DO$ANDIREA CALITATII DE PRESCOLAR

1.Frice copil in varsta de 3-$ ani indiferent de sex, rasa, religie, nationalitate careeste inscris intr-o gradinita si participa la activitatile organi%ate de aceasta are calitatea de

prescolar.

#3


24/28

#. 9n gradinita cu orice fel de program ( normal, prelungit) calitatea de prescolar sedobandeste in urma solicitarii scrise a parintilor sau a tutorilor legali catre gradinita de statsau particulara. arintele sau tutorii legali au dreptul de a alege programul gradinitei.

3. !opiii care au implinit varsta trecerii intr-o alta grupa (superioara) sunt mentinutiin evidenta gradinitei pe ba%a cererii de reinscriere a acestora la inceputul fiecarui anscolar.

7. 2ransferul copiilor de la o unitate la alta se face in limita locurilor disponibile la

cererea parintilor, cu acordul celor doua unitati.

ART. 2. EERCITAREA CALITATII DE PRESCOLAR1.!alitatea de prescolar se exercita prin frecventarea cursurilor si prin participarea la

toate activitatile existente in programul fiecarei gradinite.#. /videnta pre%entei fiecarui copil se face de catre educatoare grupei6 la p.p. in

caietul de pre%enta, pentru a sti ci copii sunt pre%enti si pentru ci trebuie pregatitamasa.- la program normal pre%enta se face in catalogul grupei pentru a sti ci copii beneficia%

%ilnic de produsele alimentare ( lapte si corn)3. bsentele datorate imbolnavirii copiilor, a unui parinte cu care vine in contact,precum si perioadele concediului de odina ale parintilor se considera motivate."otivarea absentelor se face pe ba%a urmatoarelor acte6Madeverinta eliberata de medicul de familieMadeverinta sau certificate medical, copie a parinteluiMadeverinta de concediu de la locul de munca a parinteluiMparintele+tutorele legal au obligatia de a pre%enta educatoarei, asistenteimedicale+directorului acte justificative ale absentei copilului

Mactele pe ba%a carora se face motivarea absentelor vor fi pre%entate in termen de # %ile dela reluarea activitatii copilului si vor fi pastrate pe tot parcursul anului scolar. 7. *aca copilul prescolar lipseste # saptamani consecutive fara a face dovada motivariiadsentelor este scos din evidenta gradinitei.

ART. 3. DREPTURILE COPIILOR1. !opiii din invatamantul de stat sau particular beneficia%a de toate drepturile

constitutionale.#. 0ici o activitate organi%ata in gradinita nu poate le%a demnitatea sau

personalitatea copiilor.3. !opiii prescolari beneficia%a de conditii materiale si igienico-sanitare gratuite.7. !opiii care frecventea%a gradinita cu program prelungit si saptamanal platesc

alocatia de rana stabilita cu acordul parintilor.:. Reci%itele necesare precolarilor sunt suportate de catre parinti la solicitarea

educatoarelor.$. !opiii pot beneficia de mijloace de invatamant moderne, ba%a materiala, utilitati

din surse extrabugetare ale gradinitei.;. 9n timpul frecventarii gradinitei copiii beneficia%a de asistenta logopedica,

psiologica si medicala gratuita.

C. !opiii prescolari au dreptul sa fie motivati si sa primeasca recompense pentrure%ultatele obtinute la activitatile scolare si extrascolare.

B. !opiii au dreptul sa participle la activitatile extrascolare organi%ate de gradinita,cu respectarea prevederilor de functionare ale acestora.

#7


25/28

ART. 4. INDATORIRILE COPIILOR1. !opiii prescolari din invatamantul de stat si particular au datoria de a frecventacursurile, de a-si procura reci%itele, de a-si insusi cunostintele pre%entate de curriculumnational si local.#. !opiii trebuie sa aiba un comportament civili%at (deprinderi) si tinuta decenta in

gradinita.3. !opiii trebuie sa-si insuseasca si sa respecte regulile de convietuire in comun ,deprinderile intelectuale de comportare civili%ata si igienico-sanitara&-regulile stabilite de educatoarea grupei 'mpreun cu precolarii&-regulile de circulatie si cele cu privire la apararea sanatatii&-normele de securitate a muncii&-normele de protectie a muncii7. /ste inter%is copiilor6-sa distruga documentele scolare

-sa deteriore%e bunurile din interiorul gradinitei- sa manifeste agresivitate in limbaj si in comportament fata de colegi sau fa depersonalul unitii

ART. 5. RECOMPENSAREA COPIILOR1.!opiii care obin re%ultate remarcabile la activitatile din grdini si din afara acesteia sise disting prin comportament exemplar pot primi urmatoarele recompense6-evidentierea in fata grupei&

-evidentierea de catre director in fata colegilor de gradinita-comunicarea scrisa sau verbala adresata parintilor, cu mentionarea faptelor deosebitepentru care copilul a fost evidentiat-recompense materiale acordate de sponsori, parinti, agenti economici*iplome pentru cel mai bun6 povestitor, recitator, desenator etc.

ART. 6. TRANSERUL COPIILOR1. !opiii prescolari au dreptul sa se transfere de la o gradinita la alta la cererea parintelui(tutorelui legal), in limita locurilor disponibile , cu acordul celor doua unitati, pe ba%a deadeverinta de transfer.#. !opiii prescolari se pot transfera de la gradinita cu program normal la gradinita cu

program prelungit, la cererea parintelui in limita locurilor disponibile.3. !opiii prescolari se pot transfera de la o grupa de acelasi nivel din unitate in limitalocurilor si cu motive bine intemeiate7. 2ransferul copiilor se poate face in urmatoarele conditii6- scimbarea domiciliului parintilor- de la program prelungit si invers:. *upa aprobarea transferului gradinita primitoare este obligat s solicite informatii

despre copil si portofoliul acestuia, iar gradinita de la care se transfera este obligata sa letrimita prin parintii copiilor.

#:


26/28

ART. 7. INCETAREA ACTIITATII DE PRESCOLAR!alitatea de prescolar incetea%a in urmatoarele conditii6

- la absolvirea gradinitei (implinirea a $ ani)- in ca%ul abandonului gradinitei- la cererea scrisa a parintilor, ca% in care copiii se considera retrasi- in ca%ul in care copilul nu se pre%inta la cursuri in termen de # de %ile de la

inceputul lor fara sa justifice absenta.

ART.


27/28

CAP. 11. SECURITATEA N INTERIORUL GRDINIEI

ART. 1. sigurarea securitii 'ntregului personal al unitii este o prioritate aunitii.

ART. 2. !adrele didactice efectuea% serviciul %ilnic pe unitate, conform unui grafic

prestabilit, consemnnd 'n caietele de procese verbale evenimentele din %iua respectiv.ART. 3.ccesul 'n unitate se face pn la orele C. i dup orele 1:.3 (la ..), iar

la .0. pn la orele C.3 i dup orele 1#.3. ntre aceste intervale ua de la intrareainstituiei este 'ncis, apelndu-se la soneria de la intrare, 'n ca% de nevoie ('nconformitate cu egea 3:+#;).

ART. 4. /ste inter%is introducerea unor persoane strine 'n unitate fr acorduldirectorului, cu excepia autoritilor avi%ate s efectue%e controale periodice. ART. 5. ersoana aflat cu copiii rspunde de securitatea lor, indiferent de statutul

acesteia (personal didactic, didactic auxiliar, nedidactic).

CAP. 12. DISPOZIII INALE

ART. 1.!ompetenele, drepturile i obligaiile fiecrui salariat se respect 'n modobligatoriu 'n instituia de 'nvmnt unde acesta 'i desfoar activitatea, indiferent decategoria socio-profesional pe care o repre%int.

ART. 2.!ompetenele, drepturile i obligaiile fiecrui salariat se respect 'n modobligatoriu 'n instituia de 'nvmnt unde acesta 'i desfoar activitatea, indiferent de

categoria socio-profesional pe care o repre%int 8 conform art. $: din Regulamentul deorgani%are i funcionare al grdinielor de copii.9ndiferent de categoria socio-profesional pe care o repre%int personalul angajat 'n

grdinia de copii, acesta respect normele privind asigurarea vieii, sntii i integritiicopiilor 'n timpul ct acetia se afl 'n unitatea respectiv .

ART. 3. /ste inter%is orice form de discriminare la nivelul unitii, indiferent pece criteriu (sex, religie, opiuni politice etc).

ART. 4.."eniul copiilor se 'ntocmete innd cont de normele actuale 'n vigoare,mrindu-se numrul de fructe primit pe sptmn, 'nlocuindu-se dulciurile, cremele cualte produse mai puin duntoare pentru sntatea lor.

ART.5. *irectorul, ca manager, rspunde de organi%area i coordonarea 'ntregiiactiviti din grdini, de procesul instructiv-educativ, de activitatea 'ntregului personalangajat 'n unitate, de cea desfurat cu prinii, de problemele financiare ale unitii, deactivitatea metodic i de perfecionare, de pstrarea, gestionarea i 'mbogirea

patrimoniului.ART. 6. ccesul mass-media 'n unitate fr acordul directoruluieste strict inter%is.ART. 7. re%entul regulament intr 'n vigoare la data aprobrii lui de ctre !onsiliul

de administraie al 4diniei cu rogram relungit QRa%a de >oare5.ART.


28/28

ART. 1>. rocedurile interne repre%int anexe la acest regulament.

DATA..

Regulament Intern 2012 Nou

Documents

Transcript of Regulament Intern 2012 Nou