De vorb cu o bibliotecar

GRADINITA CU PROGRAM NORMAL STREJESTII DE SUS RAPORT PRIVIND ACTIVITATILE ,EDUCATIVE, EXTRACURRICULARE SI EXTRASCOLARE DESFASURATE IN CADRUL PROIECTULUI SCOALA ALTFEL

06-10APRILIE 2015GRUPELE MICA-MAREEDUCATOARE ANCUTA ILEANAEDUCATOARE SNOP ALINASptmna 06-10 aprilie 2015 va fi dedicat activitilor educative extracurriculare i extracolare, n cadrul programului numit "coala altfel"-Sa stii mai multe ,sa fii mai bun !. n aceast sptmn nu se organizeaz cursuri conform orarului obinuit al unitii de nvmnt, iar programul "coala altfel" se va desfura n conformitate cu un orar special. coala altfel reprezint un program binevenit i necesar. n contexte nonformale copiii i cadrele didactice sunt mai relaxai, mai deschisi, mai receptivi. Timpul liber este folosit intr-un mod mai plcut, eficient i educativ.

Scopul proiectului

Scopul acestui program este implicarea tuturor precolarilor i a cadrelor didactice n activiti care s rspund intereselor i preocuprilor diverse ale copiilor, s pun n valoare talentele i capacitile acestora n diferite domenii i s stimuleze participarea lor la aciuni variate, n contexte nonformale.

Obiectivele proiectului

-valorizarea abilitilor practice ale copiilor;

-valorizarea abilitilor sociale i a comportamentelor moral-civice;

-cunoaterea unor valori ale traditiei poporului romn;

- exersarea comportamentelor ecologice n contexte diferite;

-educarea gustului estetic;

Grup int;

-precolarii grdiniei

Beneficiari:

-precolarii

-prinii

-cadre didactice

-comunitatea

Resurse umane :

- precolarii, educatoarele, prinii, , pompieri, trupa de teatru, Resurse materiale :

-fotografii, aparat foto, album foto, cri, jaloane, cerc, diplome, seminte, stropitori,lopeti,laptop,negative,mingi de plastic,tuburi ,oua ,iepurasi ,cosulete,plastilina,acuarele sau carioci,vase de gatit,pahare de plastic ,pamant,felicitariMetode i procedee :

- conversaia euristic, observaia, explicaia, demonstraia, exerciiu povestirea, lectura, problematizarea, aplicaia, jocul, munca pe echipe.

LUNI 06-04.2015Titlul activitii: Plantam seminte si flori

Obiective urmrite:

O1: s denumeasc aciuni prin care pot contribui la meninerea cureniei i a

sntii mediului nconjurtor;

O2: s contientizeze importana plantrii i ngrijirii plantelor;

O3: s recunoasc i s foloseasc n mod corect uneltele de lucru;

O4: s denumeasc elementele componente ale plantei;

O5: s-i nsueasc i s respecte etapele plantrii unei plante;

O6: s planteze florile, respectnd indicaiile primite;

O7: s cnte un cntecel i s recite versuri adecvate temei;

O8: s respecte regulile de comunicare i comportament stabilite n activitatea de grup.

Tipul activitii: practic -gospodareascaLoc de desfurare: grdini

Participani: precolari, educatoareLUNI 06-04.2015Titlul activitii: Musafiri si gazde

Obiective urmrite:

-Formareadeprinderilorpractice-gospodaresti,folosireacuvintelorsiexpresiilorspecificeacestora.Sadobandeascacomportamentesiatitudiniigienicecorectefatadepropriapersoanasifatadealtefiintesiobiecte. Sa-siformezedeprinderipracticesigospodaresti. Sa secomporteadecvatindiferitecontextesociale. Saparticipelaaranjareasistrangereamesei.Samanuiascaobiectelecasnice,respectandnormesimple deprotectiesisecuritate.Sarespectenormeleigienico-sanitareintoatesituatiileimpusedeactivitatiledeacestgen.Tipul activitii: practic -gospodareasca

Loc de desfurare: grdini

Participani: precolari, educatoare

MARI: 07.04.2015Titlul activitii: Concurs de dans si karaoke-intrecere intre grupe

Obiective urmrite:

- sa interpreteze textul si melodia cantecelor invatate

- sa interpreteze cantecul in mai multe variante : educatoare-copii, grupuri de copii, individual

-sa-si coordoneze miscarile in functie de textul jocului

-dezvoltarea dragostei si interesului pentru muzica

Loc de desfurare: sala de grupaParticipani: precolari, educatoare,MARI: 07.04.2015

Titlul activitii: Sportivul grupei-intreceri sportive

Obiective urmrite:

- sa fie apt sa utilizeze deprinderile nsusite n diferite contexte;-sa manifeste n timpul activitatii atitudini de cooperare, spirit de echipa, de competitie, fair-play.

-sa execute corect exercitiile de front si de formatie;

- sa execute cu amplitudine maxima exercitiile pentru optimizarea dezvoltarii fizice;

- sa execute corect deprinderile motrice de aruncare si prindere a mingii cu doua mini;Tipul activitii: parcurs aplicativ-concursLoc de desfurare: sala de grupa

Participani: precolari, educatoare,

MIERCURI: 08.04.2015Titlul activitii: Felicitarea de Paste-confectionare felicitari de PasteObiective urmrite:

)Obiective cadru: Formarea si consolidarea unor abilitai practice specifice nivelului de dezvoltare motric;

Dezvoltarea simului practic si estetic.

B)Obiective de referinta: a)S cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitai practice.

b) s-i exprime opinia fa de propria lucrare sau fa de cea a altor copii,manifestnd spirit critic i autocriticC)Exemple de comportamente:-S cunoasc i s utilizeze unelte de lucru pentru realizarea temei;

-S se orienteze n spaiu respectnd spaiul dat pentru lipirea elementelor;

-S-i coordoneze micrile oculo-motorii n vederea realizrii lucrrii;

-S-i dezvolte deprinderi practice de lipire;

-S aib o atitudine pozitiv fat de munc.

Tipul activitii: artistic

Loc de desfurare: sala de grupaParticipani: precolari, educatoareMIERCURI: 08.04.2015

Titlul activitii: Intalnire cu pompierul

Obiective urmrite:

-sa isi dezvolte dragostea fata de natura

-sa inteleaga repercursiunile jocului cu focul

-sa cunoasca modalitatile de preventie si stingere a unui incendiu

Tipul activitii: de informare

Loc de desfurare: grdini

Participani: precolari, educatoare, pompier

JOI: 09.04.2015Titlul activitii: Iepurai de Paste-confectionare iepurasi din plastilina sau coca hand made

Obiective urmrite:

. -sa modeleze un iepuras din plastilina;

-sa redea forma corecta a iepurasului prin modelarea transversala si circulara fata de planseta;

-sa analizeze lucrarile proprii si pe ale colegilor in functie de criteriile stabilite de educatoare;

Tipul activitii: artistic

Loc de desfurare: grdini

Participani: precolari, educatoareJOI: 09.04.2015

Titlul activitii: Incondeiem oua

Obiective urmrite:

-s descrie materiale i aciunile utiliznd pentru termenii adecvai: decorarea, linia dreapt, vertical, orizontal, oblic, curb, linia frnt, punctul;

-s aplice n compunerea spaiului plastic principiile de baz ale picturii decorative: repetiia, alternana de form, culoare, simetrie, proporia;

-s se orienteze adecvat poziiei: plan vertical, convex, ( corespunzatoare formei ovale a ssuprafetei suport);

-s exprime liber propiile emoii i sentimente declanatede apropierea srbtorilor de Sfintele Pati i frumuseea deosebit a creaiei populare.

Tipul activitii: artistic

Loc de desfurare: grdini

Participani: precolari, educatoare

VINERI: 10.04.2015Titlul activitii: Expozitie cu lucrarile confectionate

Obiective urmrite:

- realizarea unei bune educaii civice i comunitare- dezvoltarea dragostei fa de munc i natur;

- dezvoltarea capacitilor de cooperare;

- dezvoltarea spiritului de analiza,sinteza si al simtului criticTipul activitii: activitate mixtaLoc de desfurare: curtea grdiniei

Participani: precolari, educatoare, prini, VINERI: 10.04.2015

Titlul activitii: Teatrul de papusi

Obiective urmrite:

-s urmreasc cu interes o pies de teatru prezentat - s recunoasc povestea prezentat dup mai multe modaliti: personaje, pania unui personaj, replica folosit, descriere.

- s ii dezvolte simul estetic i dragostea pentru actul artistic.

Tipul activitii: artistic

Modalitate de organizare: teatru ZgubiliciLoc de desfurare: sala de festivitatiParticipani: precolari, educatoare, elevi, profesori

Activitatea s-a desfurat conform planificrii, atingnd scopul i obiectivele propuse. Aciunea pedagogic din aceast sptmn s-a centrat n egal msur pe formarea competenelor, a capacitilor intelectuale de baz, a atitudinilor i comportamentelor dezirabile la copii, calitatea acestor performane asigurndu-se prin utilizarea preponderent a metodelor interactive, activ - participative precum i prin raportarea problematicii la experienele copiilor.1) ANALIZA SWOT:

a) Puncte tari:

Implicarea masiva si activa a tuturor participantilor directi si indirecti;

Activitati diverse/variate, care au antrenat, dupa optiuni, toti copiii participanti;

O frecventa foarte buna in aceasta saptamana de scoala;

Dezvoltarea multor abilitati de comunicare, socializare, antreprenoriale

Crearea unui climat educaional deschis i stimulativ prin relaiile interpersonale; Cadre didactice bine pregtite din punct de vedere tiinific, majoritatea cu experien profesionala, inclusiv managerial;b) Puncte slabe:

Implicarea din partea parintilor;

Resursele materiale si financiare ale scolii;

Insuficient informare i timp insuficient pentru a se realiza astfel de activiti;

- Conservatorismul unor parinti si a unor cadre didactice privind aspecte cum sunt: centrarea pe nevoile elevilor, utilizarea metodelor active de predare, informatizarea nvmntului.

c) Oportuniti:

Existenta unor programe de formare variate si bogate in sugestii de activitati si metode de educatie atractive;

Amploarea efectelor activitilor cultural artistice i sportive,

Dorina cadrelor didactice pentru schimburi de experien i pentru aciuni organizate n parteneriat;

Creterea calitii parteneriatului, a iniiativei private i a sprijinului comunitar pentru dezvoltarea i susinerea actului educaional;

d) Ameninri:

insuficienta flexibilitate in adaptarea curriculumului informal si nonformal la nevoile actuale ale societatii si cerintele invatarii pe tot parcursul vietii;

PAGE 1