RAPORT PRIVIND STAREA SI CALITATEA …cncv.ro/documente/raport_2013-2014_bunn.pdf · Laborator...
33
1 Nr. / AVIZAT, Inspector scolar pentru implementarea descentralizarii institutionale Mihaela Ciho RAPORT PRIVIND STAREA SI CALITATEA INVATAMANTULUI IN ANUL SCOLAR 2013 – 2014 Prezentat in sedinta Consiliului Profesoral din 09.10.2014 Aprobat in sedinta Consiliului de Administratie din 09.10.2014 DIRECTOR, PROF. Mihai Alexandru Colegiul Naţional „Cantemir-Vodă” Str. Viitorului, nr. 60, sector 2, Bucuresti Tel/Fax:021 210 69 35
Transcript of RAPORT PRIVIND STAREA SI CALITATEA …cncv.ro/documente/raport_2013-2014_bunn.pdf · Laborator...
1
Nr. /
AVIZAT,
Inspector scolar pentru implementarea
descentralizarii institutionale
Mihaela Ciho
RAPORT PRIVIND STAREA SI CALITATEA
INVATAMANTULUI
IN ANUL SCOLAR 2013 – 2014
Prezentat in sedinta Consiliului Profesoral din 09.10.2014
Aprobat in sedinta Consiliului de Administratie din 09.10.2014
DIRECTOR,
PROF. Mihai Alexandru
Colegiul Naţional „Cantemir-Vodă” Str. Viitorului, nr. 60, sector 2, Bucuresti
Tel/Fax:021 210 69 35
2
CUPRINS
1. COORDONATELE SCOLII
2. ANALIZA PESTE
2.1. CONTEXTUL POLITIC
2.1. CONTEXTUL ECONOMIC
2.3. CONTEXTUL SOCIAL
2.4. CONTEXTUL TEHNOLOGIC
2.5. CONTEXTUL ECOLOGIC
3. ANALIZA SWOT
3.1. CURRICULUM
3.2. RESURSE UMANE
3.3. RESURSE FINANCIARE SI MATERIALE
3.4. RELATIA CU COMUNITATEA SI ACTIVITATEA
EDUCATIVA
4. ANALIZA INTERNA
3
1. COORDONATELE SCOLII
NUME:
COLEGIUL NATIONAL ”CANTEMIR-VODA”
ADRESA:
STR. VIITORULUI, NR. 60, SECT. 2, BUCURESTI
TELEFON/FAX:
021 2106935
E-MAIL:[email protected]
SITE: www.cncv.ro
4
2. ANALIZA PESTE
2.1. Context politic-cadru legislativ
Contextul politic - prin doctrinele partidelor de la guvernare constituie componenta ce
reglementeaza cadrul legislativ al politicii institutionale in unitatile de invatamant
preuniversitar romanesc. Acesta din urma este alcatuit din: legi, ordine, regulamente,
ordonante:
Legea educatiei nationale, Nr. 1 publicata in Monitorul Oficial in 10 ianuarie 2011, cu
modificarile si completarile ulterioare;
OMEC 4925/2005 privind aprobarea Regulamentul de organizare si functionare a
unitatilor de invatamant preuniversitar;
OMECTS Nr.4714/23.08.2010 prvind modificarea si completarea OMECTS Nr.
4925/2005;
OMECTS 5619/11.11.2010 privind modificarea OMECTS Nr. 4925/2005 pentru
aprobarea ROFUIP;
INSTRUCTIUNE pentru punerea in aplicare a art. 253 din Legea educatiei nationale
nr. 1/2011;
OMECTS 3753/09.02.2011 privind aprobarea unor masuri tranzitorii in sistemul
national de inavatamant;
OM 5132/10.09.2009 privind activitatile specifice functiei de diriginte;
OM 4595/22.07.2009 cu privire la aprobarea criteriilor de performanta pentru
evaluarea cadrelor didactice din invatamantul preuniversitar;
OM Nr. 5720/20.10.2009 privind formarea continua a personalului didactic din
invatamantul preuniversitar;
O.M.Ed.C. nr.5020/23.09.2005 privind aprobarea Metodologiei continuarii studiilor
dupa finalizarea invatamantului obligatoriu;;
Regulamentul privind actele de studii si documente scolare in invatamantul
preuniversitar aprobat prin O.M.Ed.C. nr.3502/3.03.2005;
O.M.Ed.C. nr.3973/27.04.2005 pentru aprobarea Metodologiei de elaborare, avizare si
aprobare a standardelor de pregatire profesionala si a curriculum-ului pentru
invatamantul postliceal;
O.M.Ed.C. nr.4706/29.07.2005 pentru aprobarea Metodologiei privind evaluarea
unitatilor de invatamant preuniversitar in vederea acreditarii;
Planul National de Dezvoltare 2007 – 2013 - Guvernul Romaniei;
5
Hotararile Guvernului Romaniei privind organizarea si functionarea Ministerului
Educatiei si Cercetarii nr.233/24.03.2005;
Hotararile Guvernului Romaniei privind aprobarea Strategiei pe termen scurt si mediu
pentru formarea profesionala continua, 2005-2010 nr.875/28.07.2005;
Hotararile Guvernului Romaniei referitoare la organizarea si functionarea sistemului
de invatamant preuniversitar si a unitatilor scolare;
Strategie de descentralizare a invatamantului preuniversitar aprobata prin
Memorandum in Sedinta de Guvern din 20 martie 2005;
Raport asupra Starii Sistemului National de Invatamant - 2005 – M.Ed.C.;
O.M.Ed.C. 4762 / 26.07.2006 privind Repartizarea Fondurilor in vederea dotarii
laboratoarelor scolare de biologie, fizica, chimie;
O.M.Ed.C. 4763 / 26.07.2006 privind aprobarea Metodologiei privind repartizarea de
fonduri in vederea dotarii cabinetelor de consiliere psihopedagogica si a cabinetelor de
logopedie;
• O.M.Ed.C. 4764 / 26.07.2006 privind aprobarea Metodologiei privind repartizarea
fondurilor in vederea dotarii unitatilor de invatamant preuniversitar cu echipamente, aparate si
materiale sportive;
In perspectiva necesitatii compatibilizarii cu sistemul european de educatie si formare
profesionala, Planul Managerial pentru anul scolar 2013 – 2014 a fost fundamentat pe
urmatoarele documente:
Obiective strategice europene in domeniul educatiei si formarii profesionale –
M.Ed.C., mai 2005;
Raportul European asupra calitatii educatiei in scoala. 16 indicatori ai calitatii –
Comisia Europeana, Bruxelles, mai 2000;
Evaluarea calitatii in educatia preuniversitara, Parlamentul European si Consiliul
Uniunii Europene, Bruxelles, februarie 2001;
Ghid pentru aplicarea standardelor nationale de referinta, ARACIP, 15.08.2007;
Educatie si formare, 2010, Succesul Strategiei de la Lisabona, Comisia Europeana,
2001;
Programul de Educatie si Formare pe parcursul intregii vieti, 2007 – 2013: Comenius,
Erasmus;
O. M. E. C I 4595 / 22. 07 2009 cu privire la aprobarea criteriilor de performanta
pentru evaluarea cadrelor didactice din invatamantul preuniversitar;
O. M. E. C. I 5132 / 10. 09 2009 privind activitatile specifice functiei de diriginte;
6
O.M nr. 3235/09.02.2010 privind aprobarea specializarilor de nivel universitar care
confera dreptul absolventilor liceelor pedagogice de a ocupa functiile didactice de
profesor in invatamantul prescolar si profesor in invatamantul primar;
O.M. /2011 privind Miscarea personalului didactic;
Ordin nr. 5106/01.09.2010 pentru aprobarea Normelor metodologice privind modul de
realizare a raportului de activitate in vederea obtinerii gradatiei de merit pentru
personalul didactic de predare din invatamantul preuniversitar;
O. M. nr. 5720/20.10.2009 privind aprobarea Metodologiei formarii continue a
personalului didactic din invatamantul preuniversitar;
O.M. nr. 5097/ 09.09.2009 , respectiv 5098/09.09.2009, privind aprobarea
programelor scolare pentru disciplinele de studiu din invatamantul preunversitar,
ciclul gimnazial/primar. Anexele ordinelor contin programele in vigoare.
OMEC 3818/03.06. 2013 privind Structura anului scolar 2013 – 2014 ;
Regulamentul de organizare intern al CNCV
OMAI nr.163 / 2007 - normele de protectie, paza si stingerea incendiilor
2.2. Contextul economic
Situatia economica din Romania se reflecta in invatamantul preuniversitar, ca de altfel
in toate domeniile de activitate ce alcatuiesc economia nationala.
De aici decurge si optiunea elevilor catre educatia profesionala, cei mai multi dintre ei
orientandu-se spre stiintele exacte, spre domeniile tehnicii de varf. In egala masura, se
observa, in contextul asimilarii scolilor de arte si meserii de catre colegiile tehnice, un deficit
de forta de munca pentru segmentul ocupational profesional – meserii.
De altfel, primul loc in alegerea orientarii profesionale la nivel preuniversitar il ocupa
clasele cu specific informatic ale liceelor teoretice si clasele liceelor cu profil economic. In
ordine descrescatoare, se regaseste optiunea elevilor catre scolile profesionale, de arte si
meserii.
Pornind de la faptul ca familia constituie nucleul societatii, se remarca faptul ca
nivelul diferit de trai al familiilor in cadrul societatii nu a dus la o scadere a dorintei de
invatatura si de cunoastere ci, in consecinta, la nevoia de afirmare profesionala din partea
acelor elevi care traiesc in familii cu nivel de trai mai scazut. Astfel, elevii care provin din
acest tip de familii sunt sustinuti in deciziile lor de propria aspiratie catre educatie, de dorinta
parintilor de a-si sustine copiii si a-i ajuta sa depaseasca bariera economica, desi de multe ori
aceasta este un impediment puternic. S-a demonstrat deja ca aceasta situatie nu are influente
7
negative fata de interesul elevilor catre scoala si invatatura. In aceste cazuri, intervin
programele reglementate la nivel guvernamental, prin sustinerea financiara a acestor elevi si
ajutorul dat privind achizitia de rechizite, computere ori suport material pentru licee.
Un program-suport se remarca si sistemele de burse oferite de stat in sustinerea
elevilor cu merite deosebite la invatatura. (Legea nr.269/2004 privind ajutorul pentru
achizitionarea de calculatoare de catre familiile cu venituri mici; Nome metodologice pentru
aplicarea Legii Nr. 269/2004 privind acordarea unui ajutor financiar in vederea achizitionarii
de calculatoare ; OMECTS din 4.08.2011 privind aprobarea sumelor repartizate
inspectoratelor scolare judetene/ al municipiului Bucuresti pentru achizitionarea de rechizite
scolare ce vor fi acordate elevilor in anul scolar 2011-2012 ; O.G. 33 /2001 privind acordarea
unor ajutoare in rechizite pentru elevii proveniti din familii cu venituri mici; HG nr. 558/1998
privind acordarea de burse si alte forme de sprijin
material pentru elevii cursanti in invatamant de stat, cursuri de zi (burse scolare pe anul scolar
2011-2012) ;
In scoala noastra, un rol deosebit il are si Comitetul reprezentativ al parintilor,
care se implica ori de cate ori este solicitat. Din nefericire, cei mai multi agenti economici se
codesc sau refuza sa sponsoriseze unitatile de invatamant din tara.
2.4. Contextul tehnologic
Scoala noastra dispune de echipament informatic in:
4 laboratoare de informatica / AEL;
cabinetul directorilor;
biroul secretariat;
biroul administrativ;
Laborator fizica, 4 sali de clasa
Sunt cadre didactice care utilizeaza mijloace moderne de predare, (folosirea
mijloacelor si resurselor IT, tehnice), reusind, astfel, sa-i atraga mai mult pe elevi. De
asemenea, beneficiile acestui sistem de lucru se restrang considerabil din cauza lipsei de
suport finaciar in formarea cadrelor didactice in domeniul TIC.
Una dintre problemele des intalnite in ultimul timp in scolile din Romania este
lipsa securitatii elevilor. Pentru a spori nivelul de siguranta a elevilor, cadrelor didactice si
musafirilor scolii, unitatea este dotata cu sistem video de supraveghere si, cu ajutorul
Comitetului reprezentativ al parintilor, scoala beneficiaza de suportul unei divizii de
securitate, care asigura un post cu doi agenti de luni pana vineri in intervalul 7.00 -19.00.
8
Activitatea in domeniul securitatii elevilor este completata prin activitatile inscrise in fisa
postului cadrului didactic – serviciu pe scoala organizat pe intervale orare/paliere, dar si
prin preocuparea de a derula, cu sprijinul forurilor abilitate, activitati de prevenire si
combatere, siguranta si securitate. Salutam in acest sens, raspunsul promt al
departamentelor din cadru ISU care au realizat simulari pentru situatii de urgenta, dar si
programele initiate de catre IGPR.
2.5. Contextul ecologic
Pozitia scolii este putin favorizanta din punct de vedere ecologic. Scoala este
situata intr-o zona cu putina verdeata; in schimb, in ciuda faptului ca se afla in centrul
capitalei, cu un trafic intens, prin grija Comitetului de Parinti exista o gradina intretinuta
exemplar iar in scoala numeroasele ghivece cu flori completeaza atmosfera sobra a
iinstitutiei.
9
3. ANALIZA SWOT
3.1 CURRICULUM
Puncte tari
Puncte slabe
o Asigurarea unor standarde educationale
inalte;
o Adaptarea curriculuimului la nevoile
instittutiei si dezvoltarea CDS la nivelul
claselor;
o Existenta unei scheme orare diferentiate
(clase intensive engleza si bilingv la care se
lucreaza pe grupe/in tandem);
o Pregatirea suplimentara a elevilor in
vederea participarii la diversele faze ale
olimpiadelor si concursurilor scolare;
(rezultate foarte bune la examnele
nationale’ si bune la olimpiadele scolare si
concursurile scolare)
o Folosirea unui bogat material curricular
(planuri de invatamant, si programe scolare,
auxiliare curriculare-manuale, caiete de
lucru, ghiduri de aplicare, culegeri de
probleme, indrumatoare, softuri
educationale);
o Organizarea unui program de tip after –
school pentru elevii claselor de gimnaziu;
o Transferul de metode didactice
neconventionale centrate pe elev,utilizate in
cadrul activitatilor educative scolare si
extrascoolare,in vederea ridicarii calitatii si
eficientei actului educational
o Folosirea insuficienta a aparaturii IT;
o Lipsa unui cadru unitar in organizarea
competentelor si continuturilor din
programele scolare spre a crea o viziune
interdisciplinara, transdisciplinara, o
abordare integrata. a realitatii
10
Oportunitati Amenintari
o Oferta de formare a CCD;
o Existenta ofertei de formare a personalului
cu fonduri europene
o Colaborarea cu CCD si Universitatati din
Bucuresti;
o Planul de invatamant si programele
scolare prea incarcate la anumite
discipline centreazaactul educativ pe
aspectul informativ in defavoarea celui
formativ
3.2 RESURSE UMANE
Puncte tari
Puncte slabe
o Personal didactic calificat 100%;
o Personal didactic cu o buna pregatire
metodico-stiintifica demonstrate prin
btinerea de grade didactice
o Relatiile interpersonale (profesor-elev,
conducere subalterni profesori-parinti,
profesori-profesori etc.) existente
favorizeaza crearea unui climat educational
deschis, stimulativ, ca rezultat al
comunicarii eficiente si constructive;
o Evaluarea intregului personal de o comisie
specializata in medicina muncii;;
o Cadre didactice preocupate de
autoperfectionare si de imbunatatirea
procesului instructiv - educativ (utilizarea
TIC in actul instructiv-educativ);
o Personal didactic auxilir si nedidactic
calificat;
o Media de admitere este ridicata,element de
traditie pentru unitatea de invatamant
o Procentul de promovabilitste la examenul
de bacalaureat este 99%,absolventii
o Slaba participare la cursuri de formare si
perfectionare din cauza accesului la aceste
forme de perfectionare prin achitarea unor
taxe;
o Lipsa de formare a personalului didactic in
utilizarea tehnicilor IT;
o Conservatorismul unor cadre didactice si
rezistenta la schimbare;
o Blocarea unor posture didactice auxiliare si
nedidactice;
o Comunicarea deficitara cu parintii elevilor
“problema”;
o Numar scazut de activitati si lectii
interdisciplinare si transdisciplinare;
o Slaba implicare a unor cadre didactice in
problemele scolii, in alte tipuri de activitati
decat cele specifice disciplinei;
o Reconsiderarea relatiei profesor –elev(o mai
mare flexibilitate in relatia cu elevul)
11
rgasindu se pe piata muncii
o Foarte buna colaborare cu Insectoratul
Sectorului 2, Inspectoratul Municipiului
Bucuresti, Consiliul Local si Primarie
Sector 2 si Primaria Municipiului Bucuresti
Oportunitati Amenintari
o Tematica diversificata a cursurilor de formare si
pefectionsre organizate de CCD si Universitati;
o Intalniri frecvente cadre didactice-parinti;
o Adoptarea unui stil managerial adecvat, bazat pe
comunicare, apreciere si respect, avand ca
prioritate permanenta calitatea educatiei;;
o Abordarea interdisciplinara si transdisciplinara a
intregului proces de invatamant;
o Schimburi de experienta cu proesori ai scolilor
partenere din tara si din strainatate;
o Colaborarea benefica cu Inspectoratul Scolar al
Municipiului Bucuresti, Primaria, autoritatile
locale, agentii economici, Comitetul de parinti;
o Statutul social marginalizat al cadrelor
didactice;
o Cadre didactice cu norma didactica in mai multe
scoli;
o Lipsa de completare la timp a catedrelor din
cauza calendarului miscarii personalului
didactic;
o Miscarea personalului didactic a determinat
imposibilitatea incadrarii dupa principiul
continuitatii, aceeasi clasa schimband mai multi
profesori intr-un interval scurt de timp.
o Criza de timp a parintilor datorita actualei
situatii economice reduce participarea familiei
in viata scolara, cu implicatii atat in relatia
profesor-elev cat si in performanta scolara a
elevilor;
o Disponibilitatea scazuta a parintilor pentru
problemele propriilor copii;
o Refuzul colaborarii cu profesorul consilier
psihologic;
o Populatie scolara in scadere din cauza factorilor
demografici nesatisfacatori duce la scaderea
numarului de clase.
o Migrarea cadrelor didactice catre domenii de
activitate din afara sferei invatamantului si
educatiei, domenii evident mult mai bine
remunerate;
o Plecarea din invatamant a unor cadre didactice
performante spre alte domenii;
12
3.3 RESURSE FINANCIARE SI MATERIALE
Puncte tari
Puncte slabe
o Starea fizica a spatiilor scolare si incadrarea
in normele de igiena corespunzatoare;
o Existenta unei baze materiale
corespunzatoare unei instruiri eficiente: sali
de clasa modernizate,
calculatoare,videoproiectoare, conectare la
internet;
o Sala de sport modernizata,Amfiteatru
destinat activitatilor festive;
o Amenajarea terenului de sport cu iarba
sintetica, spatiul fiind destinat jocurilor de
grup – tenis, volei,baschetl;
o Existenta surselor de venituri extrabugetare
- chirii, sponsorizari, donatii);
o Existenta cabinetului medical si a
cabinetului stomatologic;
o Existenta cabinetului de consiliere
psihologica;
o Existenta cantinei scolii;
o Monitorizare video;
o Politica mangeriala bazata pe o colaborare
stransa cu Comitetul de parinti contribuie la
identificarea unor surse de finantare
extrabugetare;
o Spatiu insuficient pentru desfasurarea
procesului de invatamant la standarde
europene - existenta cabinetelor,
laboratoarelor neoperationale in totalitate
datorita functionarii acestora ca sali de
clasa (fizica, chimie, biologie, limba
romana, istorie);
o Insuficienta fondurilor pentru
stimularea/recompensarea elevilor cu
performante deosebite;
13
Oportunitati Amenintari
o Existenta unor programe de iajutorare
financiara pentru elevi(burse);;
o Implicarea mai activa a Comitetului de
parinti in procesul de intretinere si
modernizare a bazei materiale, precum si in
organizarea unor activitati de stimulare a
creativitatii copilului;
o Alocarea unor fonduri reduse pentru
reparatii si igienizare, lucrarile neacoperind
intregul necesar;
o Criza economica actuala;
o Salariinemotivante pentru angajatii
sistemului educational;;
3.4 RELATIILE CU COMUNITATEA SI ACTIVITATEA EDUCATIVA
Puncte tari Puncte slabe
o Organizarea de activitati extrascolare si
extracurriculare atractive (excursii, vizionari
spectacole, serbari , actiuni caritabile etc),
introduce elevii in mediu comunitar si
contribuie la socializarea lor;
o Existenta protocoalelor de colaborare cu
institutii din invatamantul superior,institutii
culturale,ONG-uri,comunitate
educationala ;
o Sprijinul constant al Comunitatii locale in
dezvoltarea scolii si modernizarea bazei
materilae ;
o Derularea unor proiecte internationale
Comenius in care sunt antrenate cadrele
didactice si elevii ;
o Aparteneta institutiei noastre in Asociatia
Liceelor Centenare ;
o Absenta unei preocupari sistematice privind
implicare parintilor in stabilirea obiectivelor
generale si a ofertei educationale;
o Slaba implicare a unor cadre didactice in
proiecte si activitati extrascolare;
o Lipsa unor fonduri de premiere a elevilor si
cadrelor didactice implicate in proiecte.
14
Oportunitati Amenintari
o Interesul manifestat de parinti privind
educatia elevilor si asigurarea unor conditii
optime de desfasurare a activitatii scolare
o Posibilitatea dezvoltarii de noi parteneriate
cu unitati din tara sau din alte tari membre
UE(pornind de la experienta parteneriatelor
deja existente)
o Timpul limitat pentru participarea la
programe educative;
o Lipsa motivatiei cadrelor didactice si a
elevilor.
o Prejudicii de imagine morale si fizice aduse
de mass media scolii romanesti.
ACTIVITATEA METODICA
Pe parcursul anului scolar 2013-2014, toate cadrele didactice au fost prompte in alegerea si
procurarea manualelor scolare, in elaborarea planificarilor calendaristice in functie de
specialitate si profilul claselor; au elaborat programe si suporturi de curs pentru disciplinele
optionale, conform planificarilor avizate de inspectorii de specialitate.La majoritatea claselor,
dar in primul rand la clasele a IX-a, au fost aplicate teste de evaluare predictiva, urmate de
masuri de ameliorare in cazul unor rezultate nesatisfacatoare.Cadrele didactice au parcurs ritmic
si integral programele scolare si au realizat lectii recapitulative la sfarsitul capitolelor.
Comisiile metodice si-au desfasurat activitatea in conformitate cu programele manageriale
aprobate de conducerea Colegiului. In sedintele catedrelor au fost aprobate temele care sa
informeze membrii acestora cu ultimele noutati in specialitatea respectiva.S-a constatat
preocuparea permanenta a tuturor cadrelor didactice pentru parcuregerea integrala a materiei
prevazute in planificarea semestriala.
Ca urmare a activitatii desfasurate rata de promovabilitate la examenul Bacalaureat a fost de
99,0 %,cea mai mare parte a absolventilor fiind studenti la facultati de stat.
I.Aria curriculara “Om si societate”
Istorie
I. Olimpiade şi concursuri şcolare
Coordonarea şi popularizarea printre elevii Colegiului Naţional “Cantemir-Vodă” a
Concursului „340 de ani de la naşterea lui Dimitrie Cantemir”, organizat în două etape de
Asociaţia Europeană "Dimitrie Cantemir" în parteneriat cu Universitatea Creştină "Dimitrie
Cantemir" si Asociaţia STINDARD, desfăşurat în perioada 16.09-15.11.2013 şi care şi-a propus
testarea cunosţintelor elevilor privitoare la viaţa şi opera marelui cărturar. Dintr-un numar de
aproximativ 40 de elevi inscrişi, unul dintre ei a obţinut o menţiune, constând într-un premiu de
100 de lei.- prof. Bura
Coordonarea echipei de 4 elevi care a reprezentat Colegiul Naţional “Cantemir-Vodă”
în cadrul Concursului „Liceul European al Anului”,în confruntarea cu echipa similară a
Colegiului Economic „Virgil Madgearu”, desfăşurată în data de 26.10.2013, în Colegiul
15
Naţional “Cantemir-Vodă”.Acţiunea a fost organizată în parteneriat cu Biroul de Informare al
Parlamentului European în România (BIPE) şi a avut ca scop familiarizarea şi testarea
cunosţintelor elevilor referitoare la mecanismele de functionare ale principalelor instituţii
europene. Echipa Colegiului Naţional “Cantemir-Vodă” a fost învinsă de echipa vizitatoare cu
scorul de 34-18.- prof. Bura
Coordonarea lucrărilor elevelor Vlădescu Ana şi Voinescu Alexandra din clasa a XII-a
F în vederea participării la simpozionul municipal “Monarhie şi comunism în România”, ediţia
a II-a. Acesta a fost desfăşurat în Colegiul Naţional “Victor Babeş”, pe 13 noiembrie 2013.-
prof. Ioniţă
Organizarea olimpiadei de istorie, faza pe şcoală -18 decembrie 2013. La aceasta etapă
au participat 27 de elevi din clasele a X-a – a XI-a, dintre care s-au calificat la faza superioară,
pe sector, 5 elevi.- prof. Ioniţă şi prof. Bura
Participarea ca profesor asistent la Olimpiada de Biologie, etapa pe sector, organizata la
Scoala Gimnaziala nr. 66 (25.01.2014)- prof. Bura
Organizarea olimpiadei de istorie, faza pe sector, sub coordonarea doamnelor profesor
metodist Popescu Mirela şi Stoenescu Mihaela (15 februarie 2014)- prof. Ioniţă şi prof. Bura.
Participarea la concursul “Clubul micilor istorici”, ediţia a IV-a cu lucrarea “Prima
bătălie de pe Marna”. - diplomă de participare. (26 aprilie 2014)- prof. Ioniţă
Participarea la concursul “România şi Primul Război Mondial“, desfăşurat la Colegiul
Naţional ”Matei Basarab” - diplome de participare. (29 aprilie 2014)- prof. Ioniţă
Participarea la concursul “9 mai- Ziua Europei”, ediţia a 5-a, organizat de către
Facultatea de Istorie a Universităţii Creştine “Dimitrie Cantemir”, în colaborare cu M.E.N. şi
I.S.M.B., care a avut loc la Universitatea Creştină “Dimitrie Cantemir” (8 mai 2014) - prof.
Ioniţă
Coordonarea elevilor participanţi la concursul ”Contribuţia lui Dimitrie Cantemir la
tezaurul de cultură şi civilizaţie europeană“ organizat de către Asociaţia Europeană “Dimitrie
Cantemir”.- prof. Ioniţă
Participarea la concursul “Memoria Holocaustului”, organizat de către I.S.M.B. în
Colegiul Naţional ”Matei Basarab” – 2 mentiuni, 1 premiu special
II. Activităţi extraşcolare
Organizarea unei acţiuni de comemorare a victimelor Holocaustului din România la nivelul
sectorului 2 în Colegiul Naţional “Cantemir-Vodă . Acţiunea a constat în vizionarea unor
filme documentare şi artistice referitoare la această temă, urmate de discuţii. La această
activitate au participat elevi şi profesori din Colegiul Naţional “Cantemir-Vodă”, Colegiul
Naţional “Spiru Haret”, Colegiul Naţional “Victor Babeş” şi Şcoala gimnazială nr. 307. (9
octombrie 2013)- prof. Ioniţă şi prof. Bura
Participarea la coordonarea campaniei caritabile “Bucurie şi generozitate de Ziua Colegiului
Cantemir-Vodă” (16 octombrie 2013)- prof. Ioniţă
Participarea la Atelierul educaţional pentru elevii de liceu organizat de Institutul Naţional
pentru Studierea Holocaustului din România “Elie Wiesel” şi One World Romania în cadrul
proiectului “Săptămâna Memoriei- Holocaustul în România- între uitare şi negare”. - prof.
Ioniţă
Organizarea unei excursii în staţiunea Voineasa alături de prof. Bostan Camelia şi prof.
Pandele Daniela. În această excursie au mers elevi ai claselor a IX-a E, a X-a D, E, F, a XI-a
A şi D. (9-10 noiembrie 2013)- prof. Ioniţă
Participarea la acţiunea de voluntariat “Toamna la plantat de pomi” organizată de Primăria
sectorului 2 (24 noiembrie 2013)- prof. Ioniţă
16
Participarea la acţiunea organizată de Banca Naţională Română în cadrul proiectului “Să
vorbim despre bani şi bănci”. (24 noiembrie 2013)- prof. Ioniţă
Organizarea serbării de Crăciun a clasei a V-a (19 decembrie 2013)- prof. Ioniţă
Coordonarea campaniei caritabile de Crăciun, iniţiată de doamna prof. Sîrbu Viorica,
intitulată “Vrei să fii unul din spiriduşii lui Moş Crăciun?”, care a constat în donaţii
financiare şi din partea clasei a V-a. Din aceşti bani au fost cumpărate alimente şi produse
vestimentare ce au fost oferite elevilor de la Liceul Tehnologic Special nr. . (19 decembrie
2013)- prof. Ioniţă
Participarea cu clasa a V-a la Festivalul “Colinde şi datini de Crăciun”, organizat de
Primăria Municipiului Bucureşti împreună cu Inspectoratul Şcolar al Municipiului
Bucureşti. În cadrul acestui festival, elevii clasei a V-a au colaborat în cadrul atelierului de
pictură tradiţională. Acesta a fost desfăşurat la Palatal Naţional al Copiilor. (20 decembrie
2013)- prof. Ioniţă
Deplasarea în oraşul Braga din Portugalia alături de prof. Ionescu Irina şi a 5 elevi ai clasei
a XI-a D în cadrul proiectului COMENIUS numit “Citizen of Care-land”. (20-26 ianuarie
2014).- prof. Ioniţă
Coordonarea elevilor clasei a XI-a E în participarea la Concursul “Un altfel de muzeu in
scoala ta: Muzeul Comunismului”, cu un proiect original, constând în amenajarea unei
sufragerii de apartament de bloc, cu toate elementele definitorii. Proiectul s-a desfasurat în
perioada februarie – martie 2014, iar principalii elevi implicati în proiect au fost
recompensaţi cu diplome de participare de către Institutul de Investigare a Crimelor
Comunismului si Memoria Exilului Romanesc, organizatorul concursului.- prof. Bura
Organizarea serbării clasei a V-a dedicată Zilei Mărţişorului şi Mamei (6 martie 2014)-
prof. Ioniţă
Participarea la excursia organizată la Sărata Monteoru (8-9 aprilie 2014)- prof. Ioniţă
Organizarea excursiei desfăurată la Mănăstirea Comana şi Aventura Park Comana cu elevii
clasei a V-a .Această activitate a fost realizată în cadrul parteneriatului ”Învăţarea eficientă
la sat şi oraş“.(10 aprilie 2014)- prof. Ioniţă
Participarea cu clasa a XI-a E la programul “De ce votăm la alegerile europene ?” organizat
de Spaţiul Public European.- prof. Ioniţă
Participarea la Târgul « Oferta educaţională », ediţia a XIII-a, desfăşurată la Palatul
Naţional al Copiilor.(16 mai 2014)- prof. Ioniţă şi prof. Bura
Participarea în calitate de profesor asistent la desfăşurarea examenului de bacalaureat 2014,
sesiunea iunie- iulie, în Colegiul Tehnic “Dimitrie Leonida”.- prof. Ioniţă
Participarea la simpozionul dedicat împlinirii a 300 de ani de la primirea lui Dimitrie
Cantemir în Academia Regală din Berlin organizat de către Asociaţia Europeană “Dimitrie
Cantemir” în colaborare cu Universitatea Creştină “Dimitrie Cantemir ” în data de 11 iulie
2014.- prof. Ioniţă
III. Formare profesională
Participarea la proiectul strategic “Sprijin pentru unităţile şcolare în implementarea
manualului de evaluare internă a calităţii” prin urmarea cursului “Înregistrarea electronică a
autoevaluării”. Cursul a fost organizat în Colegiul Economic “Hermes”, în perioada 4-6
octombrie 2013 şi a constat în 5 credite.- prof. Ioniţă
Curs de formare “Managementul calităţii în educaţie” organizat de Asociaţia Ego-
Mundi din Călăraşi, 20 credite. Cursul a fost parcurs în perioada 5 octombrie-23 noiembrie
2013.- prof. Ioniţă
Participarea la atelierul educaţional pentru profesori organizat de Institutul Naţional
pentru Studierea Holocaustului din România “Elie Wiesel” şi One World Romania în cadrul
17
proiectului “Săptămâna Memoriei- Holocaustul în România- între uitare şi negare”, desfăşurat
la Muzeul Ţăranului Român, pe 16 octombrie 2013.- prof. Ioniţă
Preînscriere la gradul didactic I- octombrie 2013- prof. Ioniţă
Efectuarea Inspecţiei curente II în vederea susţinerii examenului pentru gradul didactic
II, în ziua de joi, 19.12.2013, prin asistarea de catre d-na prof. metodist Mihaela Stoenescu.
Calificativ: FOARTE BINE (99 de puncte/100).- prof. Bura
Participarea la workshop-ul “Cum predăm Holocaustul elevilor?” desfăşurat în
Colegiul Naţional “Matei Basarab” şi organizat de Ministerul Educaţiei Naţionale, Holocaust
Memorial Museum Washington D.C., I.S.M.B. şi Institutul Naţional pentru Studierea
Holocaustului “Elie Wiesel” (26 martie 2014)- prof. Ioniţă şi prof. Bura
Efectuarea inspecţiei curente I pentru acordarea gradului didactic I, sesiunea 2017, de
către doamna profesor metodist Popescu Mirela. Calificativul obţinut a fost “Foarte bine”. (29
martie 2014)- prof. Ioniţă
Stiinte socio-umane
I. Olimpiade şi concursuri şcolare
Organizarea olimpiadei de istorie, faza pe şcoală -18 decembrie 2013. La aceasta etapă au
participat 27 de elevi din clasele a X-a – a XI-a, dintre care s-au calificat la faza superioară,
pe sector, 5 elevi.- prof. Ioniţă şi prof. Bura
Organizarea fazei pe școală a Olimpiadei la disciplinele socio – umane (Psihologie,
Economie, Sociologie, Filosofie) – prof. Ortansa Moise, prof. Valentin Ionescu, prof. Ofelia
Roşca, prof. Anda Marin
Conceperea subiectelor, evaluare – prof. Ortansa Moise, prof. Valentin Ionescu, prof. Ofelia
Roşca, prof. Anda Marin
La etapa pe sector s-au calificat 3 elevi la Psihologie, 3 la Economie, 1 elev la Sociologie şi
2 elevi la Filosofie - prof. Ortansa Moise, prof. Valentin Ionescu, prof. Ofelia Roşca, prof.
Anda Marin
Participare la faza pe sector a Olimpiadei de Logică, argumentare și comunicare în calitate
de profesor evaluator – prof. Valentin Ionescu
II. Activităţi extraşcolare
coordonarea detașamentului de voluntari și a Gărzii civice a Colegiului Cantemir-Vodă- prof.
Ionescu Valentin
Coordonarea activităților Detașamentului de voluntari ai Colegiului Cantemir-vodă și
parteneriatul cu Asociația Foișorul de Foc- Voluntariat și Parteneriat pentru Viață (întâlniri,
ședințe de pregătire pe domeniul situațiilor de urgență) – prof. Ionescu Valentin
Coordonarea activității Clubului de dezbatere al colegiului Cantemir-Vodă împreună cu dl.
prof. Crăciun Ionuț; pregătirea echipelor pentru concursurile de profil - prof. Ionescu Valentin
Pregătirea elevilor pentru examenul de bacalaureat – prof. Ortansa Moise, prof. Ionescu
Valentin
Organizarea şi coordonarea activităţii „Voluntar la clasă” în colaborare cu Junior Achievement
– prof. Ortansa Moise
Activitate de donare de carţi Centrului de Primire Copii in Regim de Urgenţa „Cireşarii”,
organizată în parteneriat cu Centrul Cultural Calderon al Primăriei Sectorului 2, în data de
23.10.2013, cu participarea elevilor clasei a XI-a F. – prof. Ortansa Moise şi prof. Horia Bura
Organizarea şi coordonarea activităţii cu un voluntar la clasă – OSIM- în colaborare cu Junior
Achievement – prof. Ortansa Moise
18
Participarea cu un grup de elevi la Gala Business Hall of Fame organizată de Junior
Achevement România – prof. Ortansa Moise
alte activitati extrascolare au fost efectuate impreuna cu profesorii catedrei de istorie
III. Formare profesională
Participarea la Şcoala de studii avansate – „Emergence of green businesses by the activation of
economic competitiveness inovative potential within the matrix of sustainable development ”-
organizată de ASE Bucureşti în colaborare cu „Parthenope” University of Naples – prof.
Ortansa Moise
Participarea la Conferinţa internaţională „The global crisis and the opening of a new paradigm”
– ASE Bucureşti – prof. Ortansa Moise
Participarea la Conferinţa internaţională – „Globalization and higher education in economics
and business administration” – Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” – Iaşi – prof. Ortansa
Moise
Geografie
I. Concursuri și olimpiade școlare
- organizarea Concursului National de Geografie “ Terra” etapa nationala , din data de 10- 05.
2014
- locul I si locul III la concursul organizat de Facultatea Hidrotehnica Bucuresti
II. Activități extrașcolare
- Organizator excursii la Voineasa si Sarata Monteoru
- coordonarea programului educational initiat de Primaria sectorului 2 numit “ Primavara
Scolilor”
- participarea la programul “Toamna la plantat de pomi” initiat si desfasurat de Primaria
sectorului 2
- participarea la marsul antidrog numit “ In fata drogurilor nu suntem diferiti” manifestare
realizata de Agentia nationala Antidrog
- participare la activitati metodice initiate de inspectorul de specialitate
- profesor supraveghetor la Olimpiada de Istorie organizata in cadrul colegiului nostru
- profesor evaluator la Olimpiada Terra - faza pe sector, faza nationala
III. Formare profesională
- Cursurile masterului numit “ Management Educational” din cadrul Facultatii de Constructii –
prof. Bostan Camelia
Religie
I. COCURSURI ȘI OLIMPIADE ȘCOLARE:
1. Organizarea Olimpiadei de Religie, faza pe școală, 12 decembrie 2013
2. La etapa pe sector aOlimpiadei de Religie, desfășurată în data de 25 ianuarie 2014, s ao
obtinut un premiu III si o mentiune iar la etapa pe municipiu s a obtinut o mentiune.
3. La Proiectul național „Autoportret”, ediția a VI-a, 3 eleveau obținut locul I la secțiunea
creație artistică.
4. La Concursul interdisciplinar „Sfinții, prietenii copiilor”, ediția a VII-a, etapa pe municipiu,
s-au obtinut 4 premi II.
19
II. ACTIVITĂȚI ȘCOLARE ȘI EXTRAȘCOLARE:
- Începând cu data de 1 sept. 2011, sunt responsabila Comisiei metodice nr. 2 a Sectorului 2 ;
- Organizarea participării elevilor la Taina Sfintei Spovedanii și Împărtășanii – 8 dec. 2013;
-Organizarea în Colegiul Național „CANTEMIR-VODĂ”, la toate clasele IX-XII, Concursul „Să știi
de BRAVO! si a concursului „Vreau să fiu prietenul lui Dumnezeu”. Premianții concursului au fost
recompensați cu 46 de icoane , achiziționate din surse financiare proprii.
- Realizarea unei campanii caritabile „Un leu și o jucărie, un zâmbet de Crăciun” în beneficiul elevilor
Liceului Tehnologic Special nr. 3 și ai Școlii Gimnaziale Speciale nr. 2, instituții cu care Colegiul
nostru a încheiat parteneriate – 3-15 dec. 2012;
- participarea cu elevii clasei a V-a la activitatea „Datini și colinde de Crăciun”, organizată de Primăria
Capitalei în parteneriat cu ISMB-ul, desfășurată la Palatul Copiilor în data de 20.12.2014.
- Participarea la TÂRGULUI „OFERTA EDUCAȚIONALĂ” mai 2014 si la actiunile inclusee in
derularea proiectului „Primavara scolilor”
- organizator excursii la Barajul Vidraru si la Bran
III. EVALUARE ȘI SUPRAVEGHERE:
1) La etapa pe municipiu a Olimpiadei de Religie, desfășurată în data de 4 martie 2014, am participat în
calitate de profesor evaluator.
2) Supraveghetor la Olimpiada de istorie, faza pe sector/municipiu
3) Am participat în calitatea de asistent în cadrul Comisiei de Bacalaureat de Evaluare a competențelor
lingvistice și digitale 2014, desfășurat Colegiul Național „Cantemir-Vodă”, sesiunea iunie-iulie 2014.
4) Am participat în calitatea de asistent în cadrul Comisiei de Bacalaureat de Evaluare 2014,
desfășurat la Colegiul Economic „A.D.Xenopol”, sesiunea iulie 2014
V. PERFECȚIONARE:
Cursul de formare continuă „ Managementul calității în educație”, acreditat prin O.M. E.N. cu
nr. 4058/28.06.2013, prevăzut cu 20 de credite transferabile, desfășurat în perioada 24.10.2013-
24.11.2013.
„Competențe în comunicare – Performanță în educație”, din cadrul proiectului POSDRU, curs
prevăzut cu 25 de credite transferabile, desfășurat în perioada 15 iulie- 23 august 2013.
20
II. Aria curriculara “Limba si comunicare”
Limba si literatura romana
I. Concursuri şi olimpiade
- Olimpiada de limba și literatura română: faza pe şcoală (8 elevi calificați la faza pe sector) şi
faza pe sector (premiul I pe sector – Galgoțiu Teona, clasa a X-a, premiul al III-lea 2 elevi cls v,
mențiune – 1 elev , clasa a V-a) - prof. îndrumători Ciongariu Maria, Toma Rodica, Gavrilă
Raluca, Şerban Victoria, Crăciun Ionuţ;
- Olimpiada de lingvistică – etapa pe școală – clasa a V-a (3 elevi participanți la etapa pe sector)
– prof. îndrumători Ciongariu Maria, Toma Rodica, Gavrilă Raluca, Şerban Victoria, Crăciun
Ionuţ;
- Olimpiada de lectură – etapa pe școală (10 elevi participanți la etapa pe sector).
- Evaluarea în educaţie la limba și literatura română: două etape cu peste 500 de elevi
participanţi, din sectorul 2 și din CNCV; responsabil – prof. Crăciun Ionuţ (16 medalii de aur, 6
de argint și 6 de bronz);
- Concursurile Smart – limba și literatura română – clasa a V-a (premiul al III-lea un elev, clasa a
V-a)
- Concursul „România dezbate”, Brașov: Clubul de dezbateri ”Cantemir” premiul al II lea – 3
elevi; îndrumător – prof. Crăciun Ionuţ şi prof. Ionescu Valentin (filosofie);
- Concurs de debate „PTA”, Ploiești – Clubul de dezbateri ”Cantemir” premiul I pe echipe și
premiul al II-lea la vorbitori – Tenie Cosmin - prof. Craciun Ionut și Ionescu Valentin
- Concurs de debate ”Forumul Național de Dezbateri” București - Clubul de dezbateri
”Cantemir” a participat cu 4 echipe, obținând rezultate bune.
- Forumul National de Dezbateri Academice 2013 - participare
- Central Open 2013 București - participare
- Saint George City of Debate 8 – sfertfinaliști și locul 10 la vorbitori din 350
- Bucharest Cup - participare
- Prague Debate Spring, top 30 vorbitori din 120 , top 10 pe echipe din 40
- Racoviță Open 2014 – participare
- FIAT Open – sfertfinaliști, locul 13 la vorbitori - Grădinaru Alexandru din 130
- Timișoara Open - octofinalist, locul 5 vorbitori din 230 – GRĂDINARU ALEXANDRU, toate
3 echipele din Cantemir au ieșit în primele 15 echipe din 77
II. Activităţi extracurriculare
- Concurs de dezbateri „Christmas Debate Extravagantza” organizat de Clubul de
debate ”Cantemir”– 18 echipe participante din 8 licee din capitală și nu numai – Prof. Craciun
Ionut;
- Vizionări de filme, piese de teatru după opere literare (”Ion”, ”Iona”) la Biblioteca
Municipală „Dimitrie Cantemir”: prof. Gavrilă Raluca şi Şerban Victoria
- Vizionari ecranizări romane studiate: prof. Ciongariu Maria, prof. Toma Rodica
- Excursie tematică la Câmpina – Muzeul ”Nicolae Grigorescu”, Castelul ”Iulia
Hasdeu” - prof. Gavrilă Raluca şi Şerban Victoria
- Excursie tematică la munte (jocuri de iarnă) – prof. Crăciun Ionuț;
- Târg de carte cu ocazia Zilei Colegiului – ”Voluntar în Universul Cărților” – elevii
clasei a V-a – prof. coord.Ciongariu Maria, Toma Rodica, Gavrilă Raluca, Şerban Victoria,
Crăciun Ionuţ;
21
- Serbare cu ocazia celebrării zilei lui Mihai Eminescu – concurs despre viața și opera
poetului, clasa V-a, prof. coord.Ciongariu Maria, Toma Rodica, Gavrilă Raluca, Şerban
Victoria, Crăciun Ionuţ;
- Debate tematic pe tema voluntariatului cu ocazia Zilei Colegiului – Clubul de debate
”Cantemir” – prof. îndrumător Ionuț Crăciun și Ionescu Valentin
- Prezentare activități cu ocazia Zilei Colegiului (pps-uri) – amfiteatru, prof. coord.
Crăciun Ionuț, Gavrilă Raluca, Șerban Victoria, Toma Rodica, Ciongariu Maria;
- Serbarea de Crăciun – participare alături de clasa a V-a – prof. Crăciun Ionuț
- Serbare de Paști și Târg de Paști – participare alături de clasa a V-a, prof. Crăciun
Ionuț
- Serbarea și Târgul Primăverii - participare alături de clasa a V-a, prof. Crăciun Ionuț
III. Formare profesională
- Curs – ”Managementul calității în învățământ” (25 de credite) - prof. Gavrilă Raluca şi Şerban
Victoria
Limba engleza
I. CONCURSURI SI OLIMPIADE
Participarea la Olimpiada de limba engleza, faza pe sector si municipiu
Elevi premiati la faza pe municipiu
Sectiunea A: 2 premii premii I si un premiu al IIlea
Sectiunea B- Cultura si civilizatie: un premiu I
Participarea la concursul Juvenes Translatores: Petrescu Mihnea, mentiune speciala
Participarea la Concursul de eseuri organizat de Ambasada SUA,“Violenta in familie”:premiul I
Concurs de eseuri organizat de Shakespeare School:mentiune faza nationala
II. PERFECTIONARE
1. Cambridge Day, feb. 2014;
2. Conferinta Fisher Educational, martie 2014, toata catedra
3. Diaconu Anca : “ Invatarea productive-invatarea in lumea reala”
Evaluator de competente profesionale
Limba franceză şi spaniolă
I. Concursuri si olimpiade scolare
▪ noiembrie 2014 - Concursul national « Cangurul lingvist », limba franceza – limba spaniola, 2
elevi calificati la faza nationala.
II. Activitati extrascolare
• D-na Ivanov Maria a colaborat la editarea revistei « Cangurul lingvist » prin propunerea de itemi
pentru clasele IX-XII, a facut analiza itemilor la aceste clase pentru editura Sigma si a participat la
selectia itemilor pentru acest concurs national, atat la prima proba a concursului, cat si la proba de
baraj.
• D-na Pandele Daniela a participat la actiuni de reprezentare a colegiului nostru, impreuna cu
clasa la care este diriginta si s-a implicat activ in realizarea tuturor activitatilor catedrei.
22
▪ D-na Toma Rodica, a pregatit si organizat etapa pe scoala a Olimpiadei de limba spaniola si a
participat la actiunile desfasurate cu ocazia Zilei europene a limbilor straine.
III. Formare profesionala
Ivanov Maria « Strategii deevaluare eficienta », organizat de Institutul pentru dezvoltarea
evaluarii in educatie » (10 credite profesionale transferabile),
« Formarea continua a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne in
predarea eficienta a limbii franceze si evaluarea la nivel european a competentelor lingvistice »
dincadrulProgramului
« Dimensiuni europene moderne in predarea limbii franceze » (proiect POSDRU cu 40 credite
) si cursul « Comunicare eficienta pentru realizarea unui mediu educational propice invatarii »,
organizat de Institutul pentru dezvoltarea evaluarii in educatie » (10 credite profesionale
transferabile).
Profesoara de limba spaniola Rodica Toma s-a inscris la concursul pentru obtinerea gradului
didactic II.
III. Aria curriculara matematica si stiinte
Matematica
I. Concursuri si olimpiade scolare
Catedra de matematica a organizat in scoala:
1. Toate cele trei etape ale Concursului National de Evaluare in Educatie, etape la care au
participat peste 100 de elevi.
2. Olimpiada de matematica , faza pe scoala
3. Olimpiada de matematica, faza pe sector
4. Concursul international Cangurul
5. Doua simulari pe scoala pentru examenul de bacalaureat, simulari care au fost considerate teze
la clasele a XII a .
6. O simulare nationala a examenului de bacalaureat
Membrii catedrei de matematica :
1. Au corectat peste 700 de lucrari la simularile nationale ale examenului de bacalaureat
2. Organizarea si desfasurarea examenului de selectare a elevilor pentru clasa a Va.
3. Au organizat ore de pregatire suplimentara pentru eleviiclaselor aXIIa si ore de pregatire in
vederea olimpiadei de matematica pentru eleviicelorlalte clase.
II. ACTIVITATI EXTRACURRICULARE
• Trei dintre profesorii catedrei sunt si profesori diriginti, ca atare,au organizat vizionari de
spectacole,alte activitati extrascolare , precum si sedinte si consultatii cu parintii.
•Organizarea “Ziua portilor deschise”pentru viitorii elevi de clasa a Va.
• Doamna Profesoara Preda Alina a condus, pentru al doilea an consecutiv, lucrarile proiectului
European: CITIZEN of CARE-LAND.
III. FORMARE PROFESIONALA
• Doamna prof. Roiu Corina a efectuat preinspectia in vederea inscrerii la concursul pentru
obtinerea gradului didactic I.
23
Biologie
I.CONCURSURI ŞI OLIMPIADE ŞCOLARE
-Organizarea olimpiadei de biologie faza pe scoala;rezultate la faza pe municipiu un premiu II
si un premiu III
Participarea în calitate de prof. evaluator la olimpiada de biologie, faza locală si faza pe sector,
prof. Zamfir Maria , prof. Pogângeanu Alina.
Prof. Pogângeanu Alina-Comisia Metodică Chimie-Biologie-responsabil comisie
II. PERFECTIONARE:
Participarea la Consfătuirile profesorilor chimie/biologie
Prof Neacsu Loredana IC1 grad didactic I- chimie
III. ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE
–pregatire suplimentara cu elevii cls a XII a pt bacalaureat biologie,chimie)
–participarea la activitatile proiectului ecologic „Primavara scolilor”
Fizica
I.Concursuri si olimpiade scolare
•participarea elevilorla concursul organizat de Fundatia pentru evaluare (186 de elevi din cei
650 ai liceului).
II. Activităţi extrascolare
▪ Pregatirea elevilor pentru examenul de bacalaureat-prof. Mihaela Silion si prof. Ileana
Manolescu
▪prof. Manolescu Ileana - vizita la Muzeul Tehnic cu elevii claselor a XII- a.
IV . Aria Curriculara “Arte si Educatie Fizica”
Educatie fizica
- Olimpiada Nationala a Sportului Scolar
- baschet baieti - faza pe sector - locul I
- baschet fete - faza pe sector - locul II
- baschet baieti - faza municipala/zona - locul II
- fotbal baieti - faza pe sector
- Trofeul Primariei Sectorului 2
- baschet baieti - locul II
- fotbal baieti - locul IV
- Festivalul Tineretului si Sportului - organizat pe municipiul Bucuresti
- baschet baieti - locul II
- Cupa Liceelor Steaua CSM EximBank
- baschet baieti - locul I
- Cupa CSM Bucuresti - organizata pe munjcipiul Bucuresti
- baschet baieti - locul I
24
- Lumina Bascketball Cup - organizata de Universitatea Europei de Est
- baschet baieti
- Cupa Liceelor ''Stelian Gheorghiu'' de baschet 3x3
- baschet baieti/fete
- Am organizat de-a lungul anului scolar campionatul de baschet pe liceu intre clase, pe ani de
studiu
- Cu sprijinul Inspectoratului Scolar 2, am organizat Olimpiada Nationala a Sportului Scolar, faza
pe sector, la baschet fete.
Educatie muzicala
Concursuri si olimpiade scolare
- "Folk fara varsta" - premiul 2 si mentiune
-"Spir Art" - premiul 1
-"O , ce veste minunata ! " – mentiune
- Organizare de serbari scolare de Craciun si 8 Martie
Educatie plastica
I. Olimpiade şi concursuri şcolare:
Participare la Concursul/expoziţie internaţional cu tema ,,Autoportretul” organizat de către
Şcoala cu clasele I-VIII Lilieşti- Băicoi, Jud. Prahova unde elevii Tenie Crina a obţinut Premiul
I, iar Castriş Andreea de la clasa a XI-a F, Premiul al III-lea;
Participare la Concursul Municipal ,,Spir Art”, organizat de către C.N. ,,Spiru Haret”,
Primăria sectorului 2 şi firma F64, la secţiunile grafică, pictură şi fotografie, unde eleva
Radulescu Ana de la clasa a XII-a F a obţiunt Premiul al III-lea.
Participare la Festivalul de modă ,,Veșmânt și podoabă”, organizat de către C. N. B. ,,George
Coșbuc”, unde elevii liceului au obținut premiul I, II și mențiune pentru tematică;
Participare la Concursul ECOFOTO prof. coord. Viorica Sîrbu, din cadrul Proiectului
,,Primăvara Școlilor ” 2013;
II. Formare continuă:
•Lucrarea pentru gradul didactic I finalizată în august 2014.
•Vizită în Braga, Portugalia alături de echipa liceului în cadrul Proiectului Comenius ,,Citizen
of Care-Land” 2013-2015. Am participat la activităti educative interactive, schimb de
experienţă, ateliere de artă, familiarizare cu sistemul educativ din Portugalia.
III. Activităţi extraşcolare:
Expoziţie tematică a clasei a V-a - ,,Ziua limbilor europene”;
Concurs de afise cu tema ,,Ziua limbilor europene”, au particiupat elevii claselor a X-a şi a XI-
a;
Organizarea expoziţiei de grafică cu tema ,,Portret Cantemir” şi a expoziţiei cu tema ,,Toamnă
în Cantemir”, ambele dedicate zilei colegiului din data de 25 octombrie 2013;.
Organizarea atelierului de artă cu tema ,,Voluntariatul” dedicat elevilor Centrului nr. 2, sect. 2,
Bucureşti, au participat elevii claselor a X-a D, a XII-a B
Organizarea Tărgului tradiţional de Crăciun
25
Participare la Festivalul ,,Colinde şi tradiţii de Crăciun” de la Palatul Naţional al Copiilor
alături elevii clasei a V-a şi de profesorii Ioniţă Elena şi Sîrbu Viorica. Elevii au participat la
ateliere de pictură şi broderii tradiţionale
Încheierea Prteneriatului Educaţional în vederea participării la la Concursul Municipal şi
prezentarea de modă cu tema ,,Veşmânt şi podoabă” -2014, organizat de către C. N. B. ,,George
Coşbuc;
Încheierea Parteneriatului Educaţional cu Liceul Teoretic ,,Mihail Sadoveanu”, sect. 2,
Bucureşti pentru participarea la acţiunea ,,Crăciunul în avangardă”
Vizită în Braga, Portugalia în perioada 20-25. 01. 2014, în cadrul Proiectului Comenius
,,Citizen of Care-Land” 2013-2015;
Organizarea expoziției de fotografie ,,ECOFOTO” cu tematică ecologică;
Organizarea expoziției ,,Water is life” propusă în cadrul planului de diseminare al Proiectului
Comenius ,,Citizen of CARE - LAND”, prof. coord. Alina Preda;
Organizarea și panotarea standului de prezentarea al liceului din cadrul Târgului de oferte
educaționale, 15-18. 05. 2014;
Încheierea parteneriatului educațional între C.N. ,,Cantemir-Vodă” și L.T. ,,Mihail Sadoveanu”
în cadrul Proiectului ,,Primăvara Școlilor ” 2013, organiarea împreună cu dna. Prof. Camelia
Bostan și dna. Prof. Cristina Băleanu a atelierelor de gătit și mâncat sănătos;
Organizarea workshop-ului cu tema ,,Substanțele din viața noastră”, alături de catedra de
chimie, în cadrul Proiectului Comenius ,,Citizen of CARE – LAND”
Organizarea excursiei tematice la Mănăsticrea Curtea de Argeș, Cetatea Poienari și ateleri
dekurtos kalacs;
Coordonarea Taberei tinerelor talente de la Costinești, organizata de Ministerul Tineretului și
Sportului, Primăria Sectorului 2 și I.C. 2, tabără în care au participat 50 de elevi din liceele
sectorului 2, dintre care 6 din liceul nostru
V.Aria curriculara “Informatica”
I. Olimpiade:
• Organizarea olimpiadei de informatica, faza pe școală, faza pe sector și cea pe municipiu
• Participarea la olimpiada de robotica, faza pe municipiu si nationala – Rădulescu Sorana și
Splais Carmen
•Mocrienco Florentina membru în Comisiile de elaborare subiecte olimpiada de informatică, de
evaluare și corectare a olimpiadelor de informatică faza pe sector și pe municipiu și la OTI, faza
pe municipiu.
-. Rădulescu Sorana a participat la Comisia de evaluare a Olimpiadei OTI
II. Activități extrașcolare:
•organizarea de cursuriECDL și examinarea elevilor colegiului. S-au înscris 130 de elevi, au
urmat cursurile 50 de elevi și au obținut certificarea ECDL 50 elevi.
III. Perfecționare:
• D-na profesor Rădulescu Sorana a susținut examenul pentru obținerea gradului didactic II, iar
d-na prof. Splais Carmen a susținut IC1 pentru același examen
• D-na profesor Șerban Iuliana - masterul Management Educational la UTCB, DPPD, anul II.
26
VI. Aria curriculara “Conisiliere si orientare”
1. Activitatea consilierului educativ la nivelul unității
Consilierul educativ (prof. Iuliana Șerban) a coordonat pe întregul parcurs al semestrului
desfășurarea proiectelor și activităților educative derulate local sau în parteneriat, a oferit
asistență profesorilor diriginți, a monitorizat desfășurarea orelor de consiliere și orientare. A
efectuat interasistențe la o parte dintre orele de dirigenție (9C, 9E, 12E, 12F, 10G, 11A, 11B). A
monitorizat de asemenea activitatea Consiliului Elevilor și a actualizat permanent dosarul
comisiei metodice a diriginților.
2. Dirigenție / Consiliere și orientare
Orele de dirigenție s-au desfășurat conform planificării și orarului stabilit. În urma
interasistențelor realizate de către consilierul educativ și directorii liceului s-a constatat că orele
de consiliere și orientare sunt susținute într-o maniera interactivă, comunicarea diriginților cu
elevii este bună, aceștia din urmă sunt încurajați să-și exprime opiniile deschis și spontan, să
caute răspunsuri la problemele specific vârstei. Au existat inclusiv dezbateri cu invitați la orele
de dirigenție (clasa a 10-a A, discuție despre dezvoltarea personalității, cu actrița Ana Turos și
dl Smadu). Diriginții au avut de asemenea o bună comunicare cu părinții, consultațiile cu
părinții s-au desfășurat după un program săptămânal publicat pe site-ul liceului și s-au susținut
cel puțin câte două sedințe cu părinții pe clasă. Consilierul psihopedagog s-a implicat în
activitatea educativă, fie prin participare la ore de dirigenție, fie prin consiliere individuală cu
elevi care au prezentat situații speciale.
3. Evaluarea stării disciplinare
Starea disciplinară a fost bună, nu au existat evenimente deosebite care să necesite semnalare.
Absențele au fost monitorizate, centralizate și raportate lunar. Există Comisia pentru
combaterea absenteismului și abandonului școlar, numită prin decizia nr 102/20.09.2013. Există
de asemenea un plan managerial și un plan de măsuri al comisiei.
4. Activitatea extrașcolară
4.1 Programe internaționale
C. N. Cantemir-Vodă este coordonator și partener în cadrul parteneriatulului multilateral
Comenius ,,Citizen of Care-Land”, ce se va desfășura în perioada 2013-2015. În semestrul I al
acestui an școlar s-au derulat două vizite de lucru:
• Întâlnire de proiect în Nevşehir, Turcia. Participanţi (5 elevi, însoțiți de prof. Alina Preda,
Manuela Ungureanu, Maria Zamfir, Mihai Alexandru);
• Vizită în Braga, Portugalia Portugalia în perioada 20-25.01.2014 (au participat prof. Irina
Ionescu şi Ioniţă Elena și 5 elevi). Vizita a inclus activităti educative interactive, schimb de
experienţă, ateliere de artă, familiarizare cu sistemul educativ din Portugalia.
• Vizită la Wolborz, Polonia în perioada 7-12 aprilie 2014 (au participat prof. Iuliana Șerban și
Sorana Rădulescu și elevul Răzvan Brega de la clasa a X-a A)
În plus, în cadrul proiectului Comenius ,,Citizen of Care-Land”, sub coordonarea prof. Alina
Preda și Irina Ionescu s-au realizat felicitări de Crăciun, expoziţii în holul liceului, s-a pregătit
acţiunea ,,Water is life”, expoziție de fotografie.
4.2 Parteneriate
Pe parcursul acestui semestru s-au continuat parteneriatele din trecut și s-au încheiat și
parteneriate noi, astfel:
27
Parteneriat cu Centrul de servicii pentru copii cu handicap, sector 2, pentru acțiunile comune
derulate de Ziua Colegiului Cantemir-Vodă
Continuarea parteneriatului cu Biblioteca Metropolitană Dimitrie Cantemir, pentru derularea
de proiecte și activități comune (cerc de film, seminarii și dezbateri, cerc de lectură, etc)
Încheierea parteneriatului educaţional în vederea participării la la Concursul Municipal şi
prezentarea de modă cu tema ,,Veşmânt şi podoabă” -2014, organizat de către C. N. B. ,,George
Coşbuc;
Încheierea parteneriatului educaţional cu Liceul Teoretic ,,Mihail Sadoveanu”, sect. 2,
Bucureşti pentru participarea la acţiunea ,,Crăciunul în avangardă”.
Încheierea parteneriatului cu Universitatea de Medicină și Farmacie Carol Davila (susținerea
de dezbateri despre pericolul consumului de substanțe).
Încheierea parteneriatului cu Profiles International Romania în vederea implementării
proiectului VIA - Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul
professional
Parteneriatul ”Învăţarea eficientă la sat şi oraş“, în cadrul căruia s-a organizat o excursie
desfăurată la Mănăstirea Comana şi Aventura Park Comana cu elevii clasei a V-a coordonată
de profesorii Elena Ioniță, Ionescu Irina şi Crăciun Ionuţ. (10 aprilie 2014)
Încheierea parteneriatului educațional cu tema ,,Să învățăm și să descoperim” între C.N.
,,Cantemir-Vodă”, alături de profesorii: Elena Ioniță, Ionuț Crăciun, Sîrbu Viorica și Scoala
Gimnazaială nr. 1 Comana; vizitarea în Săptămâna altfel a mănăstirii Comana, a Parcului
Național Comana, parcului de distracții și a Morii de hârtie, au participat elevii clasei a V-a A;
Continuarea parteneriatului cu Asociația Macondo în vederea derulării proiectului CinemaEdu
4.3 Proiecte derulate
Cercul de Film “Cantemir”, coordonat de prof. Horia Bura și organizat in parteneriat cu
Biblioteca Metropolitană “Dimitrie Cantemir”, în fiecare zi de joi, pe intreaga durata a anului
scolar, cu participarea elevilor doritori din ciclul superior, intr-un numar mediu de cca. 15 elevi
la fiecare proiecție. Activitatea-si propune familiazarea elevilor cu marile realizari
cinematografice ale lumii contemporane, provenind din diverse medii cultural-civilizationale.
Proiectiile sunt precedate de scurte prezentari din partea prof. coord. si urmate de discutii pe
marginea filmului vizionat.
Cercul de debate Cantemir, coordonat de prof. Ionuț Crăciun și Valentin Ionescu, care a
inclus mai multe sesiuni de dezbateri, participări la competiții, întâlniri între licee, etc.
4.4. Activități și acțiuni
Balul Bobocilor (24.10.2013, Clubul Bamboo)
Ziua Colegiului Național Cantemir-Vodă (derulată în ziua de 25.10.2013). Au participat toate
clasele și toți profesorii colegiului, precum și un grup de copii de la Centrul de copii cu
handicap sector 2. S-au oferit copiilor invitați pachete cu dulciuri si fructe, s-au realizatactivitati
sportive, artistice, jocuri și proiecții de filme. Clasa a 5-a s-a implicat în acţiunea “Universul
cărţilor”. A fost organizată expoziţia de grafică cu tema ,,Portret Cantemir” şi a expoziţiei cu
tema ,,Toamnă în Cantemir”, sub coordonarea prof. Irina Ionescu.
Activități de voluntariat (Prof. V. Ionescu)
Oct 2013 – acțiune de voluntariat la Centrul Social ”Casa cu tei” (Prof. Merniță, 11A)
Participare la Târgul Educațional București (40 elevi 11A, 11B, 2 profesori: Iuliana Șerban,
Cristina Croitoru)
Organizarea unei acţiuni de comemorare a victimelor Holocaustului din România la nivelul
sectorului 2 în Colegiul Naţional “Cantemir-Vodă . Acţiunea a constat în vizionarea unor filme
documentare şi artistice referitoare la această temă, urmate de discuţii. La această activitate au
28
participat elevi şi profesori din Colegiul Naţional “Cantemir-Vodă”, Colegiul Naţional “Spiru
Haret”, Colegiul Naţional “Victor Babeş” şi Şcoala gimnazială nr. 307. (9 octombrie 2013,
coordonator prof. Elena Ioniță)
Participarea la coordonarea campaniei caritabile “Bucurie şi generozitate de Ziua Colegiului
Cantemir-Vodă” iniţiată de doamna profesor Sîrbu Viorica pentru ajutorarea copiilor de la
Şcoala Specială nr. 2. Elevii clasei a V-a au făcut donaţii în bani şi jucării (16 octombrie 2013)
Participarea la Atelierul educaţional pentru elevii de liceu organizat de Institutul Naţional
pentru Studierea Holocaustului din România “Elie Wiesel” şi One World Romania în cadrul
proiectului “Săptămâna Memoriei- Holocaustul în România- între uitare şi negare”. La acest
atelier desfăşurat la Muzeul Ţăranului Român au participat 5 eleve din Clasa a XI-a E. (19
octombrie 2013)
S-au organizat excursii cu elevii: Voineasa (9-10 noiembrie 2013- prof. Ioniță, Pandele și
Bostan), Braşov- Poiana Braşov (prof. Raluca Gavrilă, Victoria Şerban, Irina Ionescu, Otilia
Ţena), Sărata Monteoru (prof. Camelia Bostan, Elena Ioniță, Pandele Daniela), Barajul Vidraru
și Bran (prof. Viorica Sîrbu, Ștefan Babin), excursie tematică la Mănăstirea Curtea de Argeș,
Cetatea Poienari și atelere de kurtos kalacs (prof Irina Ionescu, Ionuț Crăciun)
Participarea la simpozionul municipal “Monarhie şi comunism în România”, ediţia a II-a
desfăşurat în Colegiul Naţional “Victor Babeş” (13 noiembrie 2013)
Participarea la acţiunea de voluntariat “Toamna la plantat de pomi” organizată de Primăria
sectorului 2 (24 elevi). Acţiunea a avut loc în Parcul Sfântul Pantelimon. (24 noiembrie 2013)
Organizarea sebării de Crăciun. Serbarea a constat în susținerea unui spectacol de colinde şi
realizarea unui târg de produse tradiţionale. (19 decembrie 2013)
Elevii clasei a V-a au participat, alături de prof. diriginte Ioniță Elena și prof. Ionescu Irina și
Sîrbu Viorica la Festivalul “Colinde şi datini de Crăciun”, organizat de Primăria Municipiului
Bucureşti împreună cu Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti. În cadrul acestui festival,
elevii clasei a V-a au colaborat în cadrul atelierului de pictură tradiţională. Acesta a fost
desfăşurat la Palatal Naţional al Copiilor. (20 decembrie 2013)
Pom de Craciun pentru copiii institutionalizati in centrul de servicii pentru copii cu handicap,
sector 2. Data 20 decembrie 2013, au participat 25 de elevi din clasa a XIIa B coordonați de
prof. diriginte Manuela Ungureanu și 20 elevi de la centru. Activitatea s-a desfasurat in
Colegiu, a constat intr-o serbare comuna a elevilor din cele doua institutii si oferirea de cadouri
de Craciun copiilor din centru.
30 octombrie – seminar pe tema asigurărilor, în colaborare cu Junior Achievement Romania.
A participat clasa a 11-a F, sub coordonarea prof. Ortansa Moise.
Octombrie – mai multe activități de colectare și reciclare hârtie (12D – prof. Alina Preda, 10A
– prof. Sorana Rădulescu)
Expoziţie tematică a clasei a V-a - ,,Ziua limbilor europene”; (coordonator Irina Ionescu)
Organizarea alături de Director prof. Monica Zamfir, prof. Manuela Ungureanu a atelierului
de artă cu tema ,,Voluntariatul” dedicat elevilor Centrului nr. 2, sect. 2, Bucureşti, au participat
elevii claselor a X-a D, a XII-a B şi F;
Activitate de donare de carti Centrului de Primire Copii in Regim de Urgenta „Ciresarii”,
organizata in parteneriat cu Centrul Cultural Calderon al Primariei Sectorului 2, in data de
23.10.2013, cu participarea elevilor clasei a XI-a F însoțiți de prof. Horia Bura. Scopul atins al
acestei actiuni a fost mobilizarea elevilor in ideea descoperirii altruismului intrinsec prin
imbogatirea bibliotecii respectivului Centru. De asemenea, actiunea a presupus o intalnire intre
o parte (1/2) a elevilor clasei a XI-a F si copiii de la Centrul mai sus mentionat, petrecerea a
doua ore impreuna si implicarea in jocuri comune.
O echipă de 4 elevi, coordonată de prof. Horia Bura, a reprezentat CNCV in cadrul
Concursului „Liceul European al Anului”, in confruntarea cu echipa similara a Colegiului
29
Economic „Virgil Madgearu”, desfasurata in data de 26.10.2013, la CNCV. Actiunea a fost
organizata in parteneriat cu Biroul de Informare al Parlamentului European în România (BIPE)
si a avut ca scop familiarizarea si testarea cunostintelor elevilor referitoare la mecanismele de
functionare ale principalelor institutii europene.
Au existat mai multe dezbateri cu invitați (organizate în școală sau în parteneriat cu Biblioteca
D. Cantemir), pe teme ca: orientarea în carieră, combaterea violenței, comunicare.
Pe 1 martie 2014 s-a desfășurat în amfiteatrul colegiului atelierul de fotografie ”Explorări
urbane” susținut de fotograful profesionist Vlad Eftenie, la care au participat 20 de elevi din
clasele 9-11. Evenimentul a fost organizat în parteneriat cu Asociația Clubul Nouă ne Pasă!
Profesori și elevi ai liceului au participat la Targul “Oferta Educationala”, desfasurat la
Palatul National al Copiilor si prezentarea ofertei liceului nostru la standul CNCV (16.05.2014).
Participarea cu clasa a XI-a E la programul “De ce votăm la alegerile europene ?” organizat
de Spaţiul Public European.- prof. Ioniţă
Participare la marsul antidrog numit “ In fata drogurilor nu suntem diferiti” manifestare
realizata de Agentia nationala Antidrog (prof. Camelia Bostan)
Junior Achievement Romania in parteneriat cu OSIM au prezentat elevilor clasei a XI-a F
modul de inregistrare a marcilor (coord prof. Ortansa Moise)
Participarea la proiectul de educație ecologică „PRIMĂVARA ȘCOLILOR”, în cadrul căruia
am organizat concursul „GREENLIFE”, ca aplicație a proiectului la nivelul Sectorului 2 al
Capitalei. (prof. Viorica Sîrbu, Camelia Bostan)
Oranizarea Târgului de mărțișor al casei a V-a A (Director Maria Zamfir și prof. coord. Elena
Ioniță și Irina Ionescu); pictarea și expunerea frizei primăverii de 25 de metri pe holul liceului;
Conceperea felicitărilor și mărțișoarelor cu tematica ecologică din materiale reciclabile,
expunerae în liceu și participarea la concursul organizat de către Liceul Tehnologic Nr. 2
Organizarea expoziției de fotografie ,,ECOFOTO” cu tematică ecologică (prof. Irina Ionescu);
Organizarea de expoziții tematice în liceu – fotografie, pictură gestuală, obiecte de design;
4.5 Festivaluri și concursuri
Jurizarea concursului şcolar “Ce ştim despre Mihai Eminescu?” (coord. prof. Crăciun
Ionuț, Gavrilă Raluca şi Şerban Victoria) ce a constat în formarea a 2 tabere concurente,
constituite din elevi ai clasei a V-a şi a IX-a E cărora le-au fost adresate întrebări referitoare la
viaţa şi activitatea poetului naţional. (15 ianuarie 2014)
21-22 decembrie 2013 în amfitearul colegiului s-a desfășurat concursul de
debate”Christmas Debate Extravaganza,’’ organizat de Clubul de Dezbateri Cantemir, la care
au participat 18 echipe din 8 licee din Bucuresti .
Participarea clasei a XI-a E la Concursul “Un altfel de muzeu in scoala ta: Muzeul
Comunismului”, cu un proiect original, constand in amenajarea unei sufragerii de apartament de
bloc, cu toate elementele definitorii. Proiectul s-a desfasurat in perioada februarie – martie
2014, iar principalii elevi implicati in proiect au fost recompendati cu diplome de participare de
catre Institutul de Investigare a Crimelor Comunismului si Memoria Exilului Romanesc,
organizatorul concursului.
Concurs de afise cu tema ,,Ziua limbilor europene”, au participat elevii claselor a X-a şi a
XI-a;
Participare la Concursul/expoziţie internaţional cu tema ,,Autoportretul” organizat de către
Şcoala cu clasele I-VIII Lilieşti- Băicoi, Jud. Prahova unde elevii Tenie Crina a obţinut Premiul
I, iar Castriş Andreea de la clasa a XI-a F, Premiul al III-lea;
Participare la Concursul Municipal ,,Spir Art”, organizat de către C.N. ,,Spiru Haret”,
Primăria sectorului 2 şi firma F64, la secţiunile grafică, pictură şi fotografie, unde eleva
Radulescu Ana de la clasa a XII-a F a obţiunt Premiul al III-lea.
30
Participare la secțiunile fotografie și poezia ale Festivalul Național de Arte pentru Liceeni
– LicArt, concurs național coordonat de prof. Iuliana Serban, organizat de Clubul Nouă ne Pasă
și Ministerul Educației Naționale.
Coordonarea si popularizarea printre elevii CNCV a Concursului „340 de ani de la
nasterea lui Dimitrie Cantemir”, organizat in doua etape de Asociatia Europeana "Dimitrie
Cantemir" in parteneriat cu Universitatea Crestina "Dimitrie Cantemir" si Asociatia
STINDARD, desfasurat in perioada 16.09-15.11.2013 si care si-a propus testarea cunostintelor
elevilor privitoare la viata si opera marelui carturar. Dintr-un numar de aproximativ 40 de elevi
inscrisi, unul dintre ei a obtinut o mentiune.
Participare la Concursul „România dezbate”, Brașov, unde Clubul de dezbateri
”Cantemir” a primit premiul al II lea
Participare la concursul de debate „PTA”, Ploiești unde Clubul de dezbateri ”Cantemir” a
obținut premiul I pe echipe și premiul al II-lea la vorbitori (elevul Tenie Cosmin)
Participare cu 4 echipe la ”Forumul Național de Dezbateri” București
Elevii Tenie Cosmin si Daroti Denisa au câștigat locul I si locul III la concursul organizat
de Facultatea Hidrotehnica Bucuresti
Prof. Viorica Sirbu a organizat în Colegiul Național „CANTEMIR-VODĂ”, la toate
clasele IX-XII, Concursul „Să știi de BRAVO!”.
4.6 Programul ”Să știi mai multe, să fii mai bun!”
S-a desfășurat în perioada 7-11.04.2014. Activitățile au fost structurate pe 2 proiecte: ”Să fii
mai bun” (activități cultural-artistice și sportive) și ”Să știi mai multe” (ateliere științifice). În
total s-au desfășurat 52 de activități:
a) Dezbateri: literare, științifice, interdisciplinare: Debate, Cerc de discuții, – Cerc de
lectură/cenaclu literar, Cerc de lectură și exerciții de creație, Universul cărților... altfel, Atelierul
de vise (discuție- invitat psiholog), Drogurile – dependenţă şi vindecare (Biblioteca „D.
Cantemir”), Cerc de film (Biblioteca „D. Cantemir”), Dezbateri pe teme de istorie,
Autocunoaștere/ managementul timpului, Discuții pe teme legate de adolescență.
b) Vizite: la Universitatea „Politehnică”, Universitatea de Medicină și Farmacie „Carol Davila”,
Palatul de Justiție și Centrul vechi al Bucureștilor, ”Târgul Educației“ (Holul Facultății de
Drept), Explorări urbane, Banca Națională a României, Palatul Mogoșoaia, Sarata Monteoru,
Bran, Polonia- în cadrul proiectului Comenius Citizens of CareLand, Mănăstirea „Comana” -în
cadrul unui parteneriat educațional.
c) Vizionări de fime: la Biblioteca Mitropolitană București, filiala „Dimitrie Cantemir”,
Amfiteatrul și Laboratorul de fizică al Colegiului, Cinema Patria -vizionare piesă teatru.
d) Realizarea de expoziții și ateliere artistice și practice: Activități ecologice, Atelier economie,
„Să mâncăm sănătos” (activitate realizată în parteneriat cu Liceul Teoretic „Mihail
Sadoveanu”), Atelier
interdisciplinar sociologie/psihologie/filosofie, Seară de chitară (Biblioteca „D. Cantemir”),
Atelier de origami, desen, pictură, Realizare materiale promovare liceu, Concursul
„GREENLIFE”.
e) Concursuri: Kangourou, Concurs de debate: ”Cantemir dezbate” „GREENLIFE”, Meci de
baschet, Competiții sportive.
f) Ziua porților deschise a Colegiului Național „Cantemir-Vodă”
g) Vizionări de filme documentare, discuții și dezbateri (în Amfiteatrul Colegiului, în
laboratorul TIC sau laboratorul de fizică, laboratorul de biologie)
31
h) Jocuri, ateliere, manifestări ştiinţifice şi creative: Ateliere practice TIC, Ateliere practice
fizică, Ateliere practice biologie, Ateliere practice economie, Sesiune de referate-geografie,
Concursul Cangurul, Experimente interdisciplinare, Cultură japoneză pentru tineri.
Resursele implicate: 48 de cadre didactice și toți elevii Colegiului Național „CANTEMIR-
VODĂ” în număr de 700.
Parteneri implicaţi: Biblioteca Metropolitană „Dimitrie Cantemir”, Cinema Patria, Universitatea
Creștină „Dimitrie Cantemir”, Universitatea Politehnica, Ghizii României, Banca Națională a
României, Polonia, în cadrul proiectului Comenius Citizens of CareLand, Mănăstirea Comana,
Palatul Mogoșoaia, Palatul de Justiție și Centrul vechi al Bucureștilor, Facultatea de Drept
Universitatea Politehnica Bucureşti, Universitatea de Medicina si Farmacie”Carol Davila”.
Activitatea de perfecţionare şi formare continuă a personalului didactic
In anul scolar 2013-2014 perfectionarea s-a realizat prin:
- examene de definitivare şi grade didactice
- cursuri
- la nivelul şcolii pe baza unui plan de activităţi prin:
- lecţii demonstrative
- schimb de experienţă
- dezbateri
Perfecţionarea prin grade didactice:
definitivat
Nr. Crt. Numele şi prenumele Tipul inspecţiei Specialitatea
1. Toma Rodica Inspectie specială Limba spaniolă
gradul didactic II
Nr. Crt. Numele şi prenumele Tipul inspecţiei Specialitatea
1. Rădulescu Sorana Inspectie specială Informatică
2. Splais Carmen IC2 Informatică
3. Bura Horia IC2 Istorie
gradul didactic I
Nr. Crt. Numele şi prenumele Tipul inspecţiei Specialitatea
1. Roiu Corina IC1 Matematică
2. Ioniţă Elena IC1 Istorie
3. Neacşu Loredana IC1 Chimie
32
Perfecţionarea princursuri:
Nr.
Crt.
Nume şi prenume Denumirea cursului Durata cursului Număr credite
1. Ioniţă Elena Înregistrarea electronică a
autoevaluării-
4-6 octombrie
2013
5 credite
Managementul calităţii în
educaţie
5 octombrie-23
noiembrie 2013
20 credite
2. Silion Mihaela Sprijin pentru unitatile
scolare in implementarea
interna a calitatii educatiei
72 ore 5 credite
3. Sîrbu Viorica Managementul calității în
educație
24 octombrie-24
noiembrie 2013
20 credite
4. Gavrilă Raluca Managementul calitatii in
educatie
24 octombrie-24
noiembrie 2013
20 credite
5. Şerban Victoria Managementul calitatii in
educatie
24 octombrie-24
noiembrie 2013
20 credite
6. Diaconu Anca A invata sa inveti 46 de ore 12 credite
7. Ivanov Maria Strategii de evaluare
eficienta
Formarea continua a
cadrelor didactice pentru
utilizarea resurselor
informatice moderne in
predarea eficienta a limbii
franceze si evaluarea la
nivel european a
competentelor lingvistice
10 credite
40 credite
8. Bostan Camelia Master « Management
educaţional »
2 ani – în
desfăşurare
-
9. Moise Ortansa « Emergence og green
businesses by the
activation of economic
competitiveness' innovative
potential within the matrix
of sustainable
development »
72 ore -
33
CONSILIERE SCOLARA, PROFESIONALA SI IN CARIERA
In anul scolar 2013-2014, au fost consiliati prin consiliere individuala si de grup si evaluati din
punct de vedere psihopedagogic un numar de 72 elevi ,cu programare saptamanala.
Principalele tipuri de probleme cu care s au confruntat elevii au fost:
1) - inadaptare scolara,randament scolar scazut,hiperemotivitate;(8 activitati)
2) -comportamente agresive(verbale si /sau fizice in relatiile
elev/elev,elev/profesor,elev/parinte);
In ceea ce priveste rezolvarea cazurilor de agresivitate/violenta in scoala sau facut activitati
de cvonsiliere individuala(3), in grup (4), consiliere cu parintii(4);Numarul cazurilor ameliorate
in urma procesului a fost de 7.
3)- neincredere in sine,deficiente si blocaje de comunicare,anxietate,depresie,teama;(7
activitati)
4)- probleme legate de anturajul negativ;
5)-orientare scolara si profesionala;(10 activitati)
6)-deficit de afectivitate parentale,devalorizare;(5 activitati)
7)- timp indelungat petrecut in fata calculatorului,accentuarea trairilor in “realitatea virtuala”;
8)- absenteism;
In functie de rezultatele testarilor psihologice ale elevilor , a anamnezelor s-a stabilit un plan
de consiliere pentrun fiecare elev in parte ,cuprinzand obiectivele,metodele si strategiile de
realizare ,evaluari periodice si finale.
Consilierea de grup a elevilor s-a axat pe stimularea creativitatii ,cresterea spontaneitatii,
dezvoltarea relatiilor interpersonale,cresterea asertivitatii,diminuarea tulburarilor emotionale.
Consilierea profesorilor cu privire la:
optimizarea relatiilor in clasa de elevi, gestionarea situatiilor de criza in grupul de
clasa;
strategii de diseminare a unor cazuri de criza comportamentala si de identificare a
solutiilor de ameliorare/optimizare comportamentala;
cunoasterea pe criterii si fundamente psihologice a elevilor,in vederea conceperii si
implmentarii de solutii adecvate,optimale ,centrate pe dezvoltarea personalitatii, pozitivarea
imaginii de sine,cresterea eficientei personale.
Cosilierea de grup la clasa a avut ca prioritate adaptarea elevilor la mediul scolar,teme legate
de cvunoastere si autocunoastere si legate de comunicare si consiliere in vederea alegerii
carierei.
INSPECTIA SCOLARA
Inspectia scolara ca principala forma de indrumare/consiliere, control si evaluare a
unitatii de invatamant si a cadrelor didactice, realizata de personalul de specialitate din cadrul
Inspectoratului Scolar al Municipiului Bucuresti, a avut in vedere activitatea de ansamblu a
unitatii scolare si calitate actului de predare- invatare-evaluare a cadrelor didactice inscrise la
grade didactice.
Au fost realizate 8 inspectii tematice, o inspectie de monitorizare a curriculumului
descentralizat, 3preinspectii de specialitate pentru acordarea gradului I (
matematica,istore,chimie), 2 preinspectii pentru acordarea gradului II(informatica,istorie) , o
inspectie speciala (informatica) si o inspectie speciala pentru acordarea examenului de
definitivat (lb. spaniola).
