Psihologia religiei

8
- 1 - Psihologia religiei Anul II, Semestrul 2 Cadre didactice: Lect.univ.dr. Coralia Sulea Tipul disciplinei: Opţională Număr de ore alocate: 28 de ore Săptămânal, câte două ore de curs. Credite 4 Descriere succintă a disciplinei: Cursul urmareste examinarea implicatiilor teoriilor si cercetarilor din psihologie asupra credintelor si comportamentelor religioase. Psihologia religiei este in mod primar preocupata de corelatele sociale si personale ale practicilor si credintelor religioase, comportamentul religios individual si de grup, experiente religioase si dimensiuni ale personalitatii asociate cu acestea. In cadrul cursului vor fi analizate doua perspective: cea clasica - care prezinta contribuitia celor mai importante nume din domeniul psihologiei la dezvoltarea disciplinei psihologiei religiei si cea aplicativa si de cercetare – care pune accent pe analiza empirica a principalelor aspecte ale psihologiei religiei si pe aplicabilitatea rezultatelor cercetarilor si analizelor teoretice in sfera individuala si sociala. Cursul ofera ocazia aplicarea cunostintelor dobandite la psihanaliza, psihologia personalitatii si psihologia sociala in domeniul complex al psihologiei religiei, precum si intelegerea perspectivelor principalilor cercetatori din aceste domenii. Obiectivele disciplinei: 1. Analiza principalelor abordari clasice din domeniul psihologiei religiei; 2. Conturarea cunostintelor referitoare la rolul psihologiei in intelegerea rolului religiei in contextul social, la nivelul grupului si la nivelul individual; 3. Realizarea de conexiuni interdisciplinare intre psihologia religiei si alte domenii ale psihologiei; 4. Intelegerea modalitatilor de cercetare din acest domeniu; 5. Imbunatatirea abilitatilor de prezentare si comunicare in scris. Competenţele dobândite: de a analiza si integra informatiile din principalele domenii ale psihologiei (psihanaliza, psihologia umanista etc); abilitatea de a aborda din punct de vedere aplicativ rezultatele studiilor din domeniu; abilitatea de interpretare si analiza critica a teoriilor ai abordarilor predate; dezvoltarea abilitatilor de cercetare in domeniul psihologiei religiei.

Transcript of Psihologia religiei

- 1 -

Psihologia religiei Anul II, Semestrul 2

Cadre didactice: Lect.univ.dr. Coralia Sulea

Tipul disciplinei: Opţională

Număr de ore alocate: 28 de ore

Săptămânal, câte două ore de curs.

Credite 4

Descriere succintă a disciplinei: Cursul urmareste examinarea implicatiilor teoriilor si cercetarilor din psihologie asupra credintelor si comportamentelor religioase. Psihologia religiei este in mod primar preocupata de corelatele sociale si personale ale practicilor si credintelor religioase, comportamentul religios individual si de grup, experiente religioase si dimensiuni ale personalitatii asociate cu acestea. In cadrul cursului vor fi analizate doua perspective: cea clasica - care prezinta contribuitia celor mai importante nume din domeniul psihologiei la dezvoltarea disciplinei psihologiei religiei si cea aplicativa si de cercetare – care pune accent pe analiza empirica a principalelor aspecte ale psihologiei religiei si pe aplicabilitatea rezultatelor cercetarilor si analizelor teoretice in sfera individuala si sociala. Cursul ofera ocazia aplicarea cunostintelor dobandite la psihanaliza, psihologia personalitatii si psihologia sociala in domeniul complex al psihologiei religiei, precum si intelegerea perspectivelor principalilor cercetatori din aceste domenii. Obiectivele disciplinei:

1. Analiza principalelor abordari clasice din domeniul psihologiei religiei; 2. Conturarea cunostintelor referitoare la rolul psihologiei in intelegerea rolului religiei in

contextul social, la nivelul grupului si la nivelul individual; 3. Realizarea de conexiuni interdisciplinare intre psihologia religiei si alte domenii ale

psihologiei; 4. Intelegerea modalitatilor de cercetare din acest domeniu; 5. Imbunatatirea abilitatilor de prezentare si comunicare in scris.

Competenţele dobândite:

• de a analiza si integra informatiile din principalele domenii ale psihologiei (psihanaliza, psihologia umanista etc);

• abilitatea de a aborda din punct de vedere aplicativ rezultatele studiilor din domeniu; • abilitatea de interpretare si analiza critica a teoriilor ai abordarilor predate; • dezvoltarea abilitatilor de cercetare in domeniul psihologiei religiei.

- 2 -

Conţinutul tematic al seminarului: Săptămâna 1. Cursul 1. Introducere in domeniul psihologiei religiei Continut: religie, psihologie, scurt istoric, spiritualitate, religiozitate, clarificarea termenilor Resurse bibliografice Aldrige, A. (2000). Religion in Contemporary World. Cambridge: Polity Press. Brown, L. (1988). Psychology of Religion. An introduction. London: SPCK. O’Doherty, E.F. (1978). Religion and psychology. NY: The society of St. Paul William James, The Varieties of Religious Experience: http://www.psywww.com/psyrelig/james/toc.htm Society for the Scientific Study of Religion http://www.sssrweb.org/ Notable People in Psychology of Religion http://www.psychwww.com/psyrelig/psyrelpr.htm Division 36 of the American Psychological Association, Psychology of Religion, http://www.apa.org/divisions/div36/homepage2.html Psychology of Religion Pages, By Michael Nielsen http://www.psywww.com/psyrelig/ Resources on Psychology and Faith, David Myers http://davidmyers.org/Brix?pageID=13 http://davidmyers.org/Brix?pageID=51 Săptămâna 2. Cursul 2. Perspectiva lui Sigmund Freud asupra religiei (psihanaliza) Continut: analiza perspectivei freudiene asupra religiei, analiza critica a teoriilor psihanalitice freudiene, analiza cercetarilor si interpretarilor lui S. Freud. De citit Munteanu, A. (1997). Un inceput care se numeste Freud. Timisoara: Editura Sedona. Palmer, M. (1999). Freud si Jung despre religie. Bucuresti: Ed. IRI. Bibliografie complementara Freud, S .(2000). Opere vol IV. Studii despre societate si religie. Bucuresti: Ed. Trei. Hood, R.W. (1992). Mysticism, Reality, Illusion, and the Freudian Critique of Religion. The International Journal for the Psychology of Religion, 2 (3), 141-159. LaMothe, R. (2004). Freud’s envy of Religious Experience. The International Journal for the Psychology of Religion, 14 (3), 161-176. http://www.freud.org.uk/ http://www.freud-museum.at/

- 3 -

Săptămâna 3. Cursul 3. Religie si colectivitate. Carl Gustav Jung (psihologie analitica) si Alfred Adler (psihologia individuala) Continut: analiza a perspectivei lui Jung asupra religiei, analiza comparativa Freud-Jung, perspectiva psihologie adleriene asupra religiei De citit Mansager, E. (1987). One framing of the issue: Adlerian psychology within pastoral counseling. Individual Psychology, 43 (4), 451-460. Patton, J.F. (2006). Jungian Spirituality: A developmental context for late-life growth. American Journal of Hospice and Palliative Medicine. 23, 304-308. Bibliografie complementara Adler, A. (1995). Sensul vietii. Bucuresti: Editura IRI. Dourley, J.P. (1995). The religious significance of Jung’s psychology. The International Journal for the Psychology of Religion, 5 (2), 73-78. Adler, A. (1996). Cunoasterea omului. Bucuresti: Editura IRI. Jung, C. J. (1994). Reflectii teoretice privind natura psihismului. Bucuresti: Editura Anima. Jung, C.G. (1998). Psihanaliza fenomenelor religioase. Bucuresti: Editura Aropa. http://www.cgjungpage.org/ http://www.alfredadler.org/ Săptămâna 4. Cursul 4. Perspectiva lui Erich Fromm (psihanaliza) Continut: analiza principalelor lucrari ale autorului, discutarea analizelor critice realizate pe marginea acestora De citit Fromm, E. (1995). Arta de a iubi. Bucuresti: Editura Anima Ortmeyer, D.H. (1998). Revisiting Erich Fromm. International Forum for Psychoanalysis, 7, 25-33 Bibliografie complementara Fromm, E. (1978). Psychoanalysis and Religion. NY: Yale University Press. Fromm, E. (1998). Frica de libertate. Bucuresti: Editura Universitas http://www.erich-fromm.de/e/index.htm Săptămâna 5. Cursul 5. Religie si existentialism. Viktor Frankl (logoterapie/analiza existentiala) Continut: analiza principalei lucrari a autorului, dezvoltarea logoterapiei/analizei existentiale De citit Frankl, V.E. (1989). Man’s search for meaning. An introduction to logotherapy. London: Hodder & Stoughton. Pytell, T.E. (2001). Viktor Frankl and the genesis of the third Viennese school of psychotherapy. Psychoanalytic Review, 88 (2), 311-334.

- 4 -

http://logotherapy.univie.ac.at/

Săptămâna 6. Cursul 6. Religie, personalism si transpersonalism. Gordon Allport (psihologia umanista) si Abraham Maslow (psihologia umanista si transpersonalism) Continut: analiza principalelor lucrari ale autorilor si analiza dimensiunilor legate de psihologia religiei, discutarea analizelor critice realizate pe marginea acestora De citit Allport, G.W., Ross, J.M. (1967). Personal religious orientation and prejudice. Journal of Personality and Social Psychology, 5 (4), 432-443. Koltko-Rivera, M.E. (2006). Rediscovering the later version of Maslow’s Hierarchy of needs: Self-transcendence and opportunities for theory, research and unification. Review of General Psychology, 10 (4), 302-317 Bibliografie complementara Kirkpatrick, L.A., Hood, R.W. (1990). Intrinsic-extrinsic religious orientation: The boon or bane of contemporary psychology of religion. Journal for the Scientific Study of Religion, 29 (4), 442-462. Maslow, A. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50, 370-396. Maslow, A. (1976). Religions, values, and peak experiences. New York: Penguin. Săptămâna 7. Cursul 7. Convertirea. Leon Festinger (psihologie sociala)- disonanta cognitiva si Deconvertirea Continut: analiza disonantei cognitive si a legaturii dintre psihologia sociala si psihologia religiei, discutarea cercetarilor legate de aceasta abordare De citit Hardyck, J.A., Braden, M. (1962). Prophecy fails again: A report of a failure to replicate. Journal of Abnormal Psychology, 65 (2), 136-141 Bibliografie complementara Kahn, P.J., Greene, A.L. (2004). „Seeing conversion whole”: Testing a model of religious conversion. Pastoral Psychology, 52 (3), 234-258 Tumminia, D. (1998). How prophecy never fails: Interpretive reason in a flying saucer group. Sociology of Religion, 59 (2), 157-170 Săptămâna 8. Cursul 8. Teama de moarte, negarea mortii. Ernest Becker Continut: analiza abordari autorului, legatura cu teoria managementului terorii si a cercetarilor asociate De citit Rogobete, S., (2000). Is the Fear of Death Universal? In Dialogue with Becker’s The Denial of Death. Revista de Psihologie Aplicata, 2, (1) 43-55.

- 5 -

Raad, J. (2003). Religion as a moderator of mortality salience effects. Unpublished thesis. University of Denver, Psychology Department Bibliografie complementara Becker, E. (1985).The denial of death, Free Press. http://faculty.washington.edu/nelgee/ Săptămâna 9. Cursul 9. Religie, atitudini si comportament social Continut: analiza modalitatilor diferite de a fi religios, legatura religiei cu onestitatea, comportamentul prosocial, sexualitatea, discutarea caracterului aplicativ De citit Allport, G.W., Ross, J.M. (1967). Personal religious orientation and prejudice. Journal of Personality and Social Psychology, 5 (4), 432-443. Saraglou, V., Pichon, J., Trompette, L., Verscheneren, M., Dernelle, R. (2005). Prosocial behavior and religion: new evidence based on projective measures and peer ratings. Journal for the Scientific Study of Religion, 44 (3), 323-348. Bibliografie complementara Donahue, N.J., Nielsen, M.E. (2005). Religion, attitudes and social behavior. In R.F. Paloutzian si C.L. Park (coord.). Handbook of the Psychology of Religion and Spirituality (pp. 274-291). New York: The Guilford Press. Săptămâna 10 Cursul 10. Religie si personalitate Continut: analiza cercetarilor care releva legatura dintre dimensiuni ale religiei si personalitatii, discutarea caracterului aplicativ De citit Maltby, J. (1999). Personality dimensions of religious orientation. The Journal of Psychology, 133 (6), 631-640. Sarglou, V. (2002). Religion and the five factors of personality: a meta-analytic review. Personality and individual differences, 32, 15-25. Bibliografie complementara McCullough, M.E., Tsang, J., Brion, S. (2003). Personality traits in adolescence as predictors of religiousness in early adulthood: findings from the Terman longitudinal study. Personality and Social Psychology Bulletin, 29 (8), 980-991. Ross, C.F.J., Francis, L.J., Craig, C.L. (2005). Dogmatism, Religion, and Psychological Type. Pastoral Psychology, 53 (5), 483-497.

- 6 -

Săptămâna 11 Cursul 11. Religie, sanatate mentala si psihopatologie Continut: analiza legaturii dintre aspecte ale religiei, sanatate mentala si forme ale patologiei, discutarea caracterului aplicativ De citit Barker, M. (1995). Psychology, Religion and Mental Health. Edinburgh: Rutherford House Hackney, C. H., Sanders, G. S. (2003). Religiosity and mental health: A meta-analysis of recet studies. Journal for the Scientific Study of Religion, 42 (1), 43-55 Bibliografie complementara Miller, L., Kelley, B.S. (2005). Relationship of religiosity and spirituality with mental health and psychopathology. In R.F. Paloutzian si C.L. Park (coord.). Handbook of the Psychology of Religion and Spirituality (pp. 460-478). New York: The Guilford Press Oman, D., Thoresen, C.E. (2005). Do religion and spirituality influence health? In R.F. Paloutzian si C.L. Park (coord.). Handbook of the Psychology of Religion and Spirituality (pp. 460-478). New York: The Guilford Press http://davidmyers.org/Brix?pageID=52 http://davidmyers.org/Brix?pageID=53 http://davidmyers.org/Brix?pageID=54 Săptămâna 12 Cursul 12. Religie, consiliere si psihoterapie Continut: analiza legaturii dintre aspecte ale religiei, consiliere si psihoterapie, abordarea credintelor religioase in procesul psihoterapeutic, discutarea caracterului etic si aplicativ Bibliografie Crossley, J.P., Salter, D. (2005). A question of finding harmony: A grounded theory study of

clinical psychologists’ experience of addressing spiritual beliefs in therapy. Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice, 78, 295-313

Garzon, F. (2005). Interventions that apply scripture in psychotherapy. Journal of Psychology and Theology, 33 (2), 113-121.

Bibliografie complementara Shafranske, E. P. (2005). The psychology of religion in clinical and counseling psychology. In

R.F. Paloutzian si C.L. Park (coord.). Handbook of the Psychology of Religion and Spirituality (pp. 496-514). New York: The Guilford Press

Seminarul 13.

Cursul 13. Dinamica sociala a Noilor Miscari Religioase si a sectelor religioase Continut: analiza legaturii dintre aspecte ale perceptiei si cognitiei sociale si noile grupari religioase, dezbatere realitate-mit, discutarea caracterului aplicativ

- 7 -

Bibliografie Olson, P. J. (2006). The public perception of „Cults” and „New religious movements”. Journal for

the Scientific Study of Religion, 45 (1), 97-106 Buxant, C., Saroglou, V., Casalfiore, S., Christians, L.L. (2007). Cognitive and emotional

characteristics of New Religious Movements members: New questions and data on the mental health issue. Mental Health, Religion and Culture, 10 (3), 219-238

Bibliografie complementara Wilson, B., Cresswell, J. (2001). New Religious Movements. NY: Routledge Richardson, J.T. (1995). Clinical and personality assessment of participants in New Religious

Movements. Journal for the Scientific Study of Religion, 5 (3), 145-170 Center for Studies on New Religions - http://www.cesnur.org/ Săptămâna 14 Cursul 14. Metodologia cercetarii in psihologia religiei Continut: analiza unor instrumente de cercetare din domeniul psihologiei religiei, prezentarea principalelor directii de cercetare din domeniu, discutarea caracterului aplicativ Bibliografie Dudley, R.L., Cruise, R.J. (1990). Measuring Religiousness Maturity: A proposed scale. Review of

Religious Research, 32 (2), 97-109. Laird, S.P., Snyder, C.R., Rapoff, M.A., Green, S. (2004). Measuring private prayer: Development,

validation and clinical application of the Multidimensional Prayer Inventory. The International Journal for the Psychology of Religion, 14 (4), 251-272

Boudreaux, E., Catz, S., Ryan, L., Amaral-Mendez, M., Brantley, P.J. (1995). The ways of Religious Coping Scale: Reliability, validity and scale development. Assessment, 2, 233-244.

Fiala, W.E., Bjorck, J.P., Gorsuch, R. (2002). The Religious Support Scale: Construction, validation and cross-validation. American Journal of Community Psychology, 30 (6), 761-786

Brewczynski, J., MacDonald, D.A. (2006). Confirmatory factor analysis of the Allport and Ross Religious Orientation Scale with a Polish sample, The International Journal for the Psychology of Religion, 16 (1), 63-76.

Research in Psychology and Religion http://www.psychwww.com/psyrelig/research.htm

- 8 -

Modalitatii si criterii de evaluare Sunt acceptate 5 absente pentru a putea sustine examenul in sesiunea din vara. Evauarea se realizeaza prin: Realizarea unui eseu

Maxim 8 puncte (sarcina obligatorie)

Sulea, C. (2008). Ghid pentru realizarea unui eseu. In Z. Bogathy si C. Sulea (coord.) Manual de tehnici si abilitati academice, pp. 111-122. Timisoara: Editura Universitatii de Vest * in acest capitol sunt prezentate si criteriile de evaluare

Eseul se va preda la ultimul curs

Prezentarea unor articole concordante cu temele cursului

Maxim 2 puncte (sarcina optionala)

Sulea, C. Zaborila, C. (2008). Instructiuni pentru realizarea prezentarii la seminar. In Z. Bogathy si C. Sulea (coord.). Manual de tehnici si abilitati academice – Editia a doua revazuta si adaugita (pp. 71-77). Timisoara: Editura Universitatii de Vest * in acest capitol sunt prezentate si criteriile de evaluare

Studentii se vor inscrie la inceputul semestrului

Aceasta modalitate de evaluare se pastreaza si in restante.