PROVOCĂRILE MESERIEI DE PĂRINTE

SCOPUL EDUCAȚIEI

Să creștem copii înțelepți, maturi, iubitori de Dumnezeu și de oameni

Luca 2:52 NTR „Isus creștea în înțelepciune,

în statură și Îi era tot mai plăcut lui Dumnezeu și oamenilor.”

PROVOCĂRI, DILEME

• Copilul – opțional, dezavantajos (crește amprenta de carbon)

• Ca părinți, suntem mai slabi fizic, emoțional, spiritual - ne este mai dificil să satisfacem nevoile propriilor copii

• Viața se desfășoară într-un ritm haotic; nu mai avem energie și răbdare pentru a ne aborda copiii într-un mod pozitiv

• Atașamentul față de partener, familie, Dumnezeu – mai fragil

Provocări, dileme • Copilul se află mult mai mult timp sub controlul și

influența altora: bona, școala, grădinița, after school, activități extracuriculare • Viața, lumea copilului nu mai este previzibilă, stabilă,

prietenoasă • Industria publicitară exploatează slăbiciunile și

dorințele copiilor & tinerilor

Provocări, dileme

• Nu te mai poți baza pe instituții partenere cu familia în procesul de educație -

școala, biserica

Provocări, dileme

Avalanșa de informații despre educație – unele contradictorii: • E necesar să ne invatam sa educam

sau să folosim doar bunul simț și intuiția? Cât de mult? Când?

• Să folosim pedeapsa de câte ori copilul greșește?

• Care sunt alternativele? • Disciplina și pedeapsa sunt

sinonime? • Recompensele – utile, eficiente

sau,dimpotrivă riscante?

Provocări, dileme

• Dragoste neconditionata = răsfăț?

• Țineți dragostea la vedere!

Provocări, dileme Copii dificili?

• Unii copii, prin temperamentul lor, sunt mai predispuși dificultăților (intră în bucluc mai des), mai solicitanți (mai greu de crescut) decât alții

Exemple:

• copii foarte emotivi (grad mai mare de reactivitate)

• copii care nu tolerează schimbările, se adaptează greu

• copii foarte vulnerabili la stress (inclusiv stresul produs de așteptările ridicate ale părinților)

• copii cu tendință spre pesimism

Metode de educație

Educația reactivă:

• reacționează la comportamentul copilului, când s-a întâmplat deja

• urmărește ce face copilul, pentru a-i modifica comportamentul

Educația reactivă

Avantaje:

• comodă, nu presupune multă instruire

• rezultate vizibile pe termen scurt

Dezavantaje:

• frustrant – simți că nu-l poți ajunge din urmă

• duce la utilizarea exagerată a pedepselor – în special cele corporale, corecțiile fizice

Educația proactivă

• urmărește nevoile copilului, le anticipează

Provocări:

• necesită răbdare, determinare

• necesită viziune, un plan

• necesită efortul de a iubi necondiționat copilul

Avantaje:

• îl ajută pe copil să-și asume răspunderea pentru comportamentul personal

Educația reactivă • Ex. copil de 2-3 ani cu acces de furie (vrea o

anumită jucarie, nu vrea să mănânce etc.)

Părinte reactiv (eventual grăbit, scenă în public):

• corecție fizică

• izolare, colțul de pedeapsă/reflecție

• ”nu mai vorbesc cu tine”, ”nu te mai iubesc”, ”nu te mai iubeste Domnul Isus”

Educația proactivă • Ex. copil de 2-3 ani cu acces de furie (vrea o

anumită jucarie, nu vrea să mănânce etc.)

Părinte proactiv: știe că este o etapă în dezvoltarea copilului, anticipează scena

• îl ignoră

• îi distrage atenția

Educația reactivă

Ex. surprindeți copilul/adolescentul petrecând foarte mult timp în fața ecranului (jocuri video, TV, telefon,

rețele de socializare) eventual neglijându-și temele sau alte sarcini

• îl pedepsiți întrucât a greșit, a depășit limita

Educația proactivă

Ex. surprindeți copilul/adolescentul petrecând foarte mult timp în fața ecranului (jocuri video, TV, telefon, rețele de socializare) eventual neglijându-și temele sau alte sarcini

• Stabiliți împreună limite/contracte pentru folosirea telefonului, TV, internet, facebook… și consecințele nerespectării

• Stabiliți rutine (baie, teme, pregătirea pentru școală, pregătirea de culcare…), repartizați sarcini casnice

Sugestii… Stabilește rutine

• Obiceiurile zilnice, lucrurile pe care le faci în același fel, în același timp

• Ex: ritual de culcare, pregătirea pentru școală, programul zilnic schițat în câteva repere orare, povestea de seară, pregătitul hainelor pentru a doua zi etc.

Avantajele obiceiurilor/rutinelor

• Dezvoltă auto-disciplină și responsabilitate

• Dezvoltă încredere și independență

• Elimină anxietatea copiilor

Când un copil știe/vede din ce este alcătuită ziua lui, este mult mai puțin împotrivitor să treacă la de la o activitate la alta

Sugestii… Rutina de dimineață

Sugestii… igiena personală

Educația proactivă urmărește nevoile copilului, le anticipează

Nevoile copilului

1. Satisfacerea nevoii de

dragoste 2. Formarea disciplinei 3. Asigurarea protecției

fizice și emoționale 4. Explicarea și

exemplificarea controlului mâniei

I. Satisfacerea nevoii de dragoste cheia educației eficiente

Exprimarea iubirii față de copil • cu consecvență • pe limba copilului Nu este suficient să avem un sentiment profund în inima noastră în legătură cu ei nici să le spunem doar că îi iubim • necondiționată de

comportamentul lor (în special atunci când greșesc)

Răsplătind comportamentele pozitive și pedepsindu-le pe cele negative = iubire condiționată

I. Satisfacerea nevoii de dragoste

• Calitatea legăturii conjugale – oferă siguranță copilului și crește calitatea legăturii părinte-copil

Cel mai bun lucru pe care-l poate face un tată pentru copilul său este să-i iubească mama!

I. Satisfacerea nevoii de dragoste

Iubirea necondiționată

• singura iubire adevărată

• baza disciplinei. Vă ajută să înțelegeți comportamentul copilului și să găsiți soluții.

• va feri copilul de mânie, resentimente, depresie, neliniști, nesiguranță

Iubirea necondiționată

• idealul pentru care trebuie să se lupte permanent orice părinte

• să iubești un copil indiferent ce ar fi (indiferent de aspectul lui, capacitățile, trăsăturile de caracter…)

• în ciuda comportamentului cu care nu ești de acord

Iubirea necondiționată

• Comportamentul copiilor este în mare parte nepotrivit,

deranjant, provocator.

• Dacă îmi exprim iubirea față de ei doar când fac lucrurile bine, când împlinesc exigențele/așteptările mele, se vor simți nesiguri, neiubiți, incapabili.

• Nu se vor mai strădui pentru că niciodată nu va fi de ajuns.

• Dacă îi iubesc în ciuda comportamentului copilăresc, vor fi capabili să se maturizeze și să abandoneze treptat comportamentul imatur, care acum mă deranjează.

Iubirea necondiționată Rezervorul emoțional

– doza zilnică minimă de dragoste/afecțiune pentru ca un copil să “funcționeze” optim

• Determină starea emoțională a copilului: neliniștit, supărat, vesel, deprimat, fericit

• Influențează comportamentul copilului și reacția la disciplină

Iubirea necondiționată Rezervorul emoțional

• Cu un rezervor plin, copilul funcționează la cote maxime

• Este responsabilitatea noastră să fim atenți la nivelul combustibilului (în funcție de comportamentul copilului) și să-l alimentăm permanent

Cum putem oferi iubire necondiționată

(umple rezervorul cu carburant)

• Contactul vizual

• Contactul fizic

• Atenție exclusivă

Iubirea necondiționată Contactul vizual

• Hrănește emoțional copilul

• Nu doar atunci când face un lucru bun

• Nu-l pedepsiți refuzând să-l priviți în ochi

• Copiii cei mai îndrăgiți sunt cei care pot menține un contact vizual plăcut în prezența celorlalți (învață de la părinți)

Iubirea necondiționată Contactul fizic

• Baie, îmbrăcat, urcat în mașină – contact obligatoriu

• Mângâieri, îmbrățișări, sărutări, “ghionturi” blânde, lupte ca băieții etc.

• Se dezvoltă fizic mai bine, depășesc adolescența mai ușor

Iubirea necondiționată Atenție exclusivă

• Presupune sacrificii – timp, dispoziție.

• N-o înlocuiți cu cadouri, bani.

• Petreceți cât mai multă vreme doar cu el.

II. Pregătirea și disciplina

• Cel mai important – să-i facem să se simtă iubiți (copilul trebuie să se identifice cu părinții pentru a accepta sfaturile lor fără împotrivire)

• Să le formăm mintea & caracterul așa încât să devină membri activi, responsabili, stăpâni pe sine – ai societății

• Corecția, pedeapsa – doar o mică parte a disciplinei

Comportament nepotrivit

• Cum pot să-I corectez? vs De ce are nevoie copilul meu?

• Cu cât copilul este mai mic cu atât comportamentul său este mai afectat de nevoile sale fizice ( foame, sete, oboseală, durere etc.)

Comportament nepotrivit 5 căi de control

• Cerințe

• Ordine

• Manipulări fizice blânde – luat în brațe

• Pedepse, corecții

• Modificări comportamentale

Cerințele

• pozitive, eficiente

• copilul se simte partener cu părinții

• responsabilizează copilul

• nu înseamnă permisivitate (părinții nu renunță la autoritate sau la respectul ce li se cuvine) Ex: ce zici dacă… aș vrea să încercăm o perioadă… cred că ar fi bine… te rog frumos…

Ordinele

• când nu funcționează cerințele comandă, certat, observații, țipat

• îi spuneți ce să facă, nedându-I posibilitatea să aleagă (îi crează senzația că părerea/sentimentele lui nu contează pentru voi)

• pot provoca mânie, resentimente

• cu cât sunt folosite mai des, cu atât sunt mai ineficiente

Manipulări fizice blânde

• efect pozitiv

• luat în brațe

• ex. – copil mic cu comportament nepotrivit, nu răspunde la cerințe

Pedepse, corecții

• cele mai negative

• dificil de administrat

• pe măsura greșelii

După ce am clarificat –

• este flămând, însetat?

• îl doare ceva?

• este negativismul tipic pentru 2-3 ani?

• este sfidare?

Sfidarea trebuie corectată

• Alegeți modul cel mai blând/delicat de a-l aborda

Blândețea

• nu înseamnă pasivitate, slăbiciune

• = forță sub control (să ai puterea la dispoziție și să refuzi să o folosești)

Bătaia ca pedeapsă “+”

• are efect instantaneu

• e la îndemână – nu presupune un plan, poate fi utilizată imediat

“-”

• efectul scade pe măsură ce copilul crește

• duce la adoptarea comportamentului violent de către copil

• poate lăsa cicatrici emoționale adânci și de durată

Bătaia ca pedeapsă argumentată biblic?!

• 3 versete pro: Prov. 13:24; 23:13; 29:15

• Copilul are dreptul și la alte forme de iubire creștină (sute de versete vorbesc despre compasiune, înțelegere, afecțiune, iertare, blândețe)

Când copilul regretă sincer • Sentimentul de vinovăție - conștiință vie &

sănătoasă

• Unui copil căruia îi pare rău pedepsele (în special corporale) îi distrug sentimentul de vinovăție

• Iertându-i îi învățăm să ierte la rândul lor

Iartă cu adevărat A ierta înseamnă a uita

• Mulți copii au nevoie de puțină

liniște/singurătate pentru a recunoaște că au greșit

• Fii sigur că a înțeles că l-ai iertat

Când părinții iartă, iubesc, sunt generoși, copiii atribuie aceste atitudini lui Dumnezeu

III. Asigurarea protecției fizice și emoționale

• ”Undeva la jumătatea drumului între tehnica Lamaze și ședințele de la școală, este clar că principala voastră îndatorire ca părinți este să contracarați lumea în care trăiesc.”

Ellen Goodman

III. Asigurarea protecției fizice și emoționale

• să-i ajutăm să gândească rațional, cu simț critic pt a evalua și judeca singuri

• vor face față valorilor contradictorii și influențelor nefaste

• vor avea influență pozitivă asupra altora

III. Asigurarea protecției fizice și emoționale

Integritatea

• să spui adevărul

• să-ți respecți promisiunile

• să-ți asumi răspunderea comportamentului personal

Copiii eșuează des în a asculta, dar vor imita întotdeauna foarte bine.

III. Asigurarea protecției fizice și emoționale

• Ascultă-l calm chiar când afirmă ceva ilogic

• Spune-i cu ce ești de acord și cu ce nu

Pe măsură ce copilul descoperă că poate să-și exprime gândurile și sentimentele în fața

noastră, fără să fim dezagreabili, va fi tot mai dispus să ni le împărtășească.

III. Asigurarea protecției fizice și emoționale

• Folosește/pândește ocaziile prețioase când copilul pune întrebări

• Fii la dispoziția copilului o bună parte din timp pentru ca aceste întrebări să vină de la sine

IV. Pregătirea în vederea depășirii momentelor de mânie

• Furia necontrolată generează cele mai multe probleme acasă și în societate (note proaste, relații distruse, depresie)

• Modul în care ne stăpânim furia se învață, nu vine de la sine

• Măsura în care copilul învață să-și stăpânească mânia va determina deznodământul celor mai importante momente din viața sa

Controlul mâniei

• Învățați să vă controlați mânia

• Nu vă descărcați nervii pe copil! Copilul este neajutorat în fața mâniei părintești; nu are cum să se apere.

• Asigurați-le un rezervor emoțional plin

Controlul mâniei

• Verbal

(învățați-l să și-o exprime verbal, NU: Să nu mai spui așa ceva

niciodată – reprimarea mâniei/ manifestare comportamentală)

• Agreabil

• Depășirea momentului (cu persoana care l-a declanșat sau rezolvarea interioară)

Modalitatea cea mai matură de exprimare:

Controlul mâniei

• Întrebați-vă: de obicei e respectuos, cooperant?

• Stăpâniți-vă propria mânie

• Simțiți-vă recunoscători când copilul își exprimă mânia

Dacă noi ca părinți, ne enervăm și îi împiedicăm să se descarce verbal, nu vor reacționa cu

maturitate mai târziu.

Învățați-I iertarea

• Iertarea – a renunța la revanșă

– a uita supărarea, durerea

Iertăm și când făptașul nu se căiește?

- Matei 18,22

- Efeseni 4,32

De final… Fă din casa ta cel mai atractiv loc din lume

• Păstrează curățenia – tu stabilești standardul

• Bucătăria și cămara plină de bunătăți

• Spațiu de joacă, masă de ping-pong, coș de baschet

• Fii caldă și bine-dispusă (cântă/fredonează în timp

ce faci treabă) – părinte optimist, fericit =

copil optimist, fericit

Există speranță!

• Nu e niciodată prea târziu să faci rectificări, să cauți ajutorul lui Dumnezeu pentru familia ta

• Dumnezeu este expert în a transforma ceva îngrozitor în ceva minunat!