Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
-
Upload
gabriela-miulescu -
Category
Documents
-
view
235 -
download
0
Transcript of Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 1/31
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: În lumea animalelorPERIOADA: 3 săptămâni (S 12-13-14)
LUNI MARŢI MIERCURI JOI VINERIComunicare în limba
română
Comunicare în limba
română
Comunicare în limba
română
Comunicare în limba
română
Comunicare în limba
română
Matematică i explorareaș
mediului
Matematică i explorareaș
mediului
Matematică i explorareaș
mediului
Comunicare în limba
română
Matematică i explorareaș
mediului
Matematică i explorareaș
mediului
Miercuri ...........................................
Disciplină Competen eț Ati!it" i #e $n!" areț ț Detalieri #eon inutț Re%ur%e materiale ișproe#urale E!aluareComunicare înlimbaromânăMatematică șiexplorarea
mediului
1.6. Utilizarea unordenumiri şisimboluri matematice(sumă total termenii uneisume di!eren"ă restdescăzut scăzătorprodus !actoriiunui produs câtdeîmpăr"it împăr"itor # $ % & ' )* înrezol+area şi,saucompunerea deprobleme
- asocierea descrieriianimalelor cu imaineacorespunzătoare (/.1*0- oc Bingo cu animale
(/.1.*0- recunoașterea animalelordomestice și sălbatice pebaza unor imainidate,descrieri date(/.1.*0- identi2carea rela3iilor de4rănire pentru animale șitipuri de 4rană date (/.1.*0- identi2carea ne+oiloranimalelor re!eritoare la
Ce ne+oiauanimalele5
Resurse
materiale:
manualultipărit,diitalimaini etoane cuanimale 2lmdocumentarcaietul ele+uluiResurse
procedurale:
con+ersa"iaexplica"iaexerci"iulproblematizarea
Evaluarea după
rezolvarea
sarcinilor de
învățare:
Metodasemaforului (vezi
descrierea metodei)
Temă de lucru în
clasă:
- asociereadescrieriianimalelor cuimaineacorespunzătoare
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 2/31
/.1. 7ezol+area deprobleme încadrul unor in+estia"iiprinobser+area şieneralizarea unormodele sau reularită"i dinmediul apropiat8.9. 7ezol+area deprobleme de tipul a:b%x0a:b:c%x în concentrul ;'1;;;0 ab%x0 a)b%x înconcentrul ;'1;; cuspriin în obiecte imainisau reprezentări
sc4ematice
4rană și apă (/.1*0- identi2carea cu+intelorcare suerează opera"iiaritmetice) cu…….mai
mult/mai puțin (8.9*0- con!ec3ionarea de măștipentru animalul pre!erat(piesă de portofoliu*(/.1*.- crearea unor problemepornind de la datenumerice descoperite înin!orma3ii despre animaleși rezol+area acestora(1.6.*.
Gândiți,
lucrați în perechi,
comunicați
(/.1*- identi2carearela3iilor de4rănire pentruanimale șitipuri de 4rană date(/.1.*
oi ......................................
DisciplinăCompeten eț Ati!it" i #e $n!" areț ț
Detalieri#e
on inutț
Re%ur%e materiale iș
proe#uraleE!aluare
Comunicare în
limbaromână
9.1. <ormularea unorenun"uriproprii în situa"ii concretedecomunicare/.1. Citirea unor mesaescrise întâlnite în mediulcunoscut/.9. =denti2careamesaului unui text în care se relatează
- citirea în !orme +ariate aenun"urilor şitextelor scurte) citire cu+oce tare în şoaptă înând0 în lan" în şta!etă înperec4e (/.1*0- citirea selecti+ă în !unc"iede anumite repere (undetaliu sau o idee din text(oc)>?ăseşte şi citeşte@* (/.1*0- !ormularea orală a
Aextulnarati+.Becturatextului
Resurse materiale)manualultipărit,diitalimaini text suport)Povestea ursului
caeniu
după ladimir ColinResurse
procedurale)lectura explicati+ăcon+ersa"iaexplica"ia
Observare
sistematică
a calit!ții actului
citirii)"ista de
veri#care$
- citirea corectă şiclară(rticulează corectsunetele silabelecu+inteledin textul citit*.
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 3/31
întâmplări!enomene din uni+ersulcunoscutE.1. Fcrierea unor mesae în di+ersecontexte de comunicare
mesaului,în+ă"ăturiidesprinse dintr'un text citit(/.9*0- !ormularea unor întrebărişi răspunsuri pe bazatextului citit (/.9*0- !ormularea unorrăspunsuri la întrebări înleătură cu un scurt textcitit (/.9*0- aranarea unei suite depropozi"ii după ordinealoică de des!ăşurare ae+enimentelor din mesaulaudiat (/.9*0
- !ormularea de enun"uridupă ilustra"ii sau !olosindcu+inte date (9.1*0- transcrieri selecti+e decu+inte şi !raze dintr'unscurt text pe temecunoscute (E.1*.
procedee de citireacti+ăselecti+ă conștientă
- citirea Guentă(Cuprinde în câmpul +izual celpu"indouă cu+inte ast!el încâtlectura să 2ecurătoareinteliibilă*.- citirea cu intona"ieadec+ată (=ntoneazăenun"urile potri+itsemnelor depunctua"ie*.
Comunicare înlimba
română
9.9 Aransmiterea unorin!orma"iiprintr'o suită de enun"uri înlăn"uiteloic9./. Harticiparea cuinteres ladialouri în di!eritecontexte decomunicare/.1. Citirea unor mesaescrise întâlnite în mediul
- citirea selecti+ă în !unc"iede anumite repere (/.1*0- oc) >?ăseşte şi citeşteI@(/.1*0- dialouri despre sinedespre !amilie coleidespre animalul pre!eratacti+ită"ilepre!erate,des!ăşurate(9.9*0- participarea la discu"ii înperec4i,în rup pe teme deinteres (timpul liber
Dialoul-+orbitorascultător.Binia dedialo
Resurse materiale:
manualultipărit,diitaltext suport) Povestea
ursului caeniu dupăladimir ColinResurse
procedurale:
con+ersa"iaexplica"iaexerci"iul metodapredic3iilor exploziastelară ocul de
Tema de lucru în
clasă)- strateiamultiprocesuală!ormularea unorrăspunsurila o paletă lară de întrebări întrebări0Observare
sistematică acomportamentuluidereceptor
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 4/31
cunoscutE.1. Fcrierea unor mesae în di+ersecontexte de comunicare
animalulpre!erat cartea pre!eratăprezentarea produseloracti+ită"ii şcolare (9./*0- copierea unor textescurte exersând încadrarea în spa"iulpainii respectareapropor"iei între litere şi aspa"iului întrecu+inte (E.1*0- transcrieri selecti+e decu+inte şi !raze dintr'unscurt text pe temecunoscute (E.1*0
- transcrierea sau copiereaunor mesae în cadrul unoracti+ită"i indi+iduale saucomune (E.1*.
crea3ie. "ista de
veri#care$
<ormularearăspunsuriloradec+ate la întrebările oralesemnalarea prinmimică esturi sau+erbala neîn"eleeriimesauluioral ascultat0sesizareacorectitudinii sauincorectitudinii
enun"urilor oraleascultate.
Matematică șiexplorareamediului
1.6. Utilizarea unordenumiri şisimboluri matematice(sumă totaltermenii unei sumedi!eren"ă restdescăzut scăzătorprodus !actoriiunui produs câtdeîmpăr"it împăr"itor # $ % & ' )* înrezol+area şi,saucompunerea deprobleme/.1. 7ezol+area de
- identi2carea ne+oiloranimalelor re!eritoare la4rană și apă (/.1*0- !ormulare de răspunsurila întrebări re!eritoare lane+oile animalelor) (Ce5De ce5 Ce s'ar întâmpladacăJ5* (E.9*0- recunoașterea animalelorcare au ne+oie demultă,pu3inălumină,căldură (E.9*0- !ormularea unorconsecin3e rezultate înurma analizei unor!enomene simple) cum
Ce ne+oiauanimalele5
Resurse materiale:
manualultipărit,diitalimaini etoane cuanimale 2lmdocumentarcaietul ele+uluiResurse
procedurale:
con+ersa"iaexplica"iaexerci"iulproblematizarea
Observarea
sistematică
(4.2:
"ist! de
veri#care (da,
nu):
- asocierea unorcaracteristicispeciale aleanimalelor cuanumitecaracteristici alemediului încare trăiesc (ursulpolarele!antul bu!ni3a
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 5/31
probleme încadrul unor in+estia"iiprinobser+area şieneralizarea unormodele sau reularită"idin mediulapropiatE.9. <ormularea unorconsecin"erezultate în urmaobser+ării unorrela"ii!enomene procesesimple
rezist! unele animale
temperaturilor
sc!zute/crescute (E.9*0- con!ec3ionarea de măștipentru animalul pre!erat(piesă de portofoliu*(/.1*.- crearea unor problemepornind de la datenumerice descoperite înin!orma3ii despre animaleși rezol+area acestora(1.6.*.
peștiietc.*- explicarea rela3ieianimale- ne+oi pentrusupra+ie3uire
ineri .................................Disciplină
Competen eț Ati!it" i #e $n!" areț ț
Detalieri#e
on inutț
Re%ur%e materiale iș
proe#uraleE!aluare
Comunicare înlimbaromână
1.1. =denti2careasemni2ca"iei unuimesa oral din texteaccesibile+ariate1.E. Kxprimarea interesuluipentrureceptarea de mesae orale încontexte de comunicarecunoscute9./. Harticiparea cu interesladialouri în di!eritecontexte de
!ezvoltarea
competențelor de
lectură prin:
- lectura textului cupredic3ii (/.1.*0- citirea selecti+ă în!unc"ie de anumiterepere sau respectândun detaliu,o idee dintext (/.1.*0- aleerea răspunsurilorcorecte la întrebărileate de mesaultextului dintr'o perec4e,serie de +ariante date
Te"tul
narativ
(#ecție
de
lectură
Resurse materiale:
text pus la dispozitiaele+ilor de către cadruldidacticResurse procedurale:
lectura explicati+ăcitireaselecti+ă lecturacreati+ă ocul didacticdramatizarea
%&sevarea
comportamentului
de cititor
acti+Listă devericare (da,
nu):
concentrare asuprasarcinii de rezol+at0!ormularea corectăderăspunsuri la întrebărileate de text
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 6/31
comunicare/.1. Citirea unor mesaescrise întâlnite în mediul cunoscut/.9. =denti2carea mesauluiunui text în care se relatează întâmplări!enomene din uni+ersulapropiat
(1.1.*0- exprimarea mesauluilobal al textului (/.9.*0- ocuri derol,dramatizări ale unorlecture cunoscute (1.E.*0- !ormularea unei opiniire!eritoare la unpersona o întâmplare(9./.*.
Făptămâna JJJJJJJJJJJJJ.
Buni JJJJJJJJJJJJJJJJJ..
DisciplinăCompeten eț Ati!it" i #e $n!" areț ț
Detalieri#e
on inutț
Re%ur%e materiale iș
proe#uraleE!aluare
Comunicare înlimbaromână
1.1. =denti2careasemni2ca"iei unuimesa oral din texteaccesibile+ariate1.E. Kxprimarea interesuluipentru
receptarea de mesae orale încontexte de comunicarecunoscute9.1. <ormularea unorenun"uriproprii în situa"ii concretedecomunicare
- aleerea răspunsurilorcorecte la întrebărileate de mesaultextului audiat dintr'operec4e,serie de+ariante date (1.1*0- con+ersa"ii pe teme de
interes pentru copii(1.E*0- ocuri de rol (E.1*0- participarea la discu"ii în perec4i,în rup peteme de interes (timpulliber animalulpre!erat carteapre!erată prezentarea
Dialoul-+orbitorascultător.Binia dedialo
Resurse procedurale)con+ersa"ia explica"iaexerci"iul oculobser+a"iaResurse procedurale)con+ersa"ia explica"iaexerci"iul lucrul în rup.
Tema de lucru în
clasă:
- completarea unorsemnede punctua"ie0- !ormulare depropozi"ii0
- scriere dupădictare.
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 7/31
9./. Harticiparea cu interesladialouri în di!eritecontexte decomunicareE.1. Fcrierea unor mesae în di+ersecontexte de comunicare
produselor acti+ită"iişcolare etc.* (9./*0- transcrieri selecti+e decu+inte şi !raze dintr'unscurt text pe temecunoscute (E.1*.
Matematică șiexplorareamediului
1.6. Utilizarea unor denumirişisimboluri matematice(sumă totaltermenii unei sumedi!eren"ă restdescăzut scăzător produs
!actoriiunui produs cât deîmpăr"it împăr"itor # $ % & ' )* înrezol+area şi,saucompunerea deprobleme/.1. 7ezol+area de probleme încadrul unor in+estia"ii prinobser+area şi eneralizareaunormodele sau reularită"i dinmediulapropiat
- acti+ită3i practice deec4ilibrare a balan3ei!olosind cuburi,ucăriianimale de același !el(1.6.*0- aGarea unui termennecunoscut !olosind
metoda balan"ei probaadunării,scăderiisau prin încercării)termenul adun!rii,
sc!z!torul (1.6.*0- ocuri cu numerepentru aGarea unuitermen necunoscutdintr'o opera3ie deadunare sau scădere(1.6.*0- culeere dein!orma3ii,curiozită3i din+ia3aanimalelor(piesă de
portofoliu* (/.1*.
Gareatermenuluinecunoscut
Resurse materiale:
manualul tipărit,diitalcuburi 2șe de lucrucaietul ele+uluiResurse procedurale:
con+ersa"ia explica"iademonstra3ia exerci"iul
problematizarea
Evaluarea după
rezolvarea
sarcinilor de
învățare:
Ae4nica $%ără
m&ini
ridicate' (+ezi
descriereametodei*Temă de lucru în
clasă:
- aGarea unuitermennecunoscut!olosindmetoda balan"eiprobaadunării,scăderiisau prin încercării)termenul
adun!rii,
sc!z!torul
Matematică șiexplorare
1.6. Utilizarea unor denumirişisimboluri matematice(sumă total
acti+ită3i practice deec4ilibrare a balan3ei!olosind cuburi,ucăriianimale de același !el
Gareatermenuluinecunos
Resurse materiale:
manualul tipărit,diitalcuburi ucării animalede
K+aluarea dupărezol+areasarcinilor de în+ă3are)
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 8/31
amediului
termenii unei sumedi!eren"ă restdescăzut scăzător produs!actoriiunui produs cât deîmpăr"it împăr"itor # $ % & ' )* înrezol+area şi,saucompunerea deprobleme/.1. 7ezol+area de probleme încadrul unor in+estia"ii prinobser+area şi eneralizareaunor
modele sau reularită"i dinmediulapropiat
(1.6*0- aGarea unui termennecunoscut !olosindmetoda balan"ei probaadunării,scăderii sauprin încercării)desc!zutul (1.6.*0- ocuri cu numerepentru aGarea unuitermen necunoscutdintr'o opera3ie deadunare sau scădere(1.6.*0- culeere dein!orma3ii,curiozită3i din
+ia3aanimalelor(piesă de
portofoliu* (/.1*0- crearea unor problemepornind de la datenumerice descoperite înin!orma3ii despreanimale și rezol+areaacestora(1.6.*.
cut același !el 2șe de lucrucaietul ele+uluiResurse procedurale:
con+ersa"ia euristicăexplica"iademonstra3iaexerci"iul
Metodasemaforului (+ezi descriereametodei*Temă de lucru în
clasă:
- ocuri cu numerepentruaGarea unuitermennecunoscut dintr'oopera3iede adunare sauscădere
Mar3i JJJJJJJJJJJJJJJJJ..
DisciplinăCompeten eț Ati!it" i #e $n!" areț ț
Detalieri#e
on inutț
Re%ur%e materiale iș
proe#uraleE!aluare
Comunicare înlimba
/.1. Citirea unor mesaescrise întâlnite în mediul cunoscutE.9. 7edactarea unor
- citirea selecti+ă în!unc"ie de anumiterepere (alineatul liniade dialo* sau
Douăpuncte
Resurse materiale)text suport) Povestea
ursului caeniu dupăladimir Colin
Tema de lucru în
clasă:
- completarea unorsemne
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 9/31
română mesae simplecu respectarea con+en"iilorde bazăE./. Kxprimarea unor ideisentimente păreri prinintermediullimbaelor con+en"ionale
respectând un detaliu,oidee din text>?ăseşte şi citeşte@(/.1*0- plasarea semnelor depunctua"ie (E.9*0- crearea şi completareaunor rebusuri(E.9*0- crearea unor liste decu+inte leate de otemă propusă (E./*.
Resurse procedurale)con+ersa"ia explica"iaexerci"iul lucrul în rup.
de punctua"ie0- !ormulare depropozi"ii0- scriere dupădictare.
Matematică șiexplorare
amediului
1.6. Utilizarea unor denumirişisimboluri matematice
(sumă totaltermenii unei sumedi!eren"ă restdescăzut scăzător produs!actoriiunui produs cât deîmpăr"it împăr"itor # $ % & ' )* înrezol+area şi,saucompunerea deprobleme/.1. 7ezol+area de probleme încadrul unor in+estia"ii prinobser+area şi eneralizareaunormodele sau reularită"i dinmediulapropiat
aGarea unui termennecunoscut !olosindmetoda balan"ei proba
adunării,scăderii sauprin încercării) termenii
adun!rii,
desc!zut, sc!z!tor
( 1.6.*0- rezol+area unorprobleme bazate peaGarea termenuluinecunoscut dintr'oopera3ie de adunare șiscădere a numerelor înconcentrul ;'1;;; ( 1.6*0- culeere dein!orma3ii,curiozită3i din+ia3aanimalelor(piesă de
portofoliu* (/.1*0- crearea unor problemepornind de la datenumerice descoperite în
Gareatermenului
necunoscut
Resurse materiale:
manualul tipărit,diital2șe de lucru caietul
ele+uluiResurse procedurale:
con+ersa"ia euristicăexplica"iademonstra3iaexerci"iul
Evaluarea după
rezolvarea
sarcinilor de
învățare: Ae4nica $%ără
m&ini
ridicate' (+ezidescriereametodei*Observarea
sistematică:
atitudinea ele+ilor!a"ăde sarcina dată)"ist! de
veri#care (da, nu):
- concentrareaasuprasarcinii de rezol+at0- implicarea acti+ă înrezol+area sarcinii.
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 10/31
in!orma3ii despreanimale și rezol+areaacestora (1.6.*.
Miercuri JJJJJJJJJJJJJJJJJ..
DisciplinăCompeten eț Ati!it" i #e $n!" areț ț
Detalieri#e
on inutț
Re%ur%e materiale iș
proe#uraleE!aluare
Comunicare înlimbaromână
/.1. Citirea unor mesaescrise întâlnite în mediul cunoscutE.1. Fcrierea unor mesae în di+erse
contexte de comunicareE./. Kxprimarea unor ideisentimente păreri prinintermediullimbaelor con+en"ionaleE.9. 7edactarea unormesae simplecu respectarea con+en"iilorde bază
- citirea selecti+ă în!unc"ie de anumiterepere (/.1*0- transcrieri selecti+e decu+inte !raze
alineate dintr'un scurttext pe temecunoscute (E.1*0- crearea unor liste decu+inte leate de otemă propusă (E./*0- plasarea semnelor depunctua"ie într'untext (E.9*.
irula Resurse materiale)manualul tipărit,diitalimaini dic"ionar textsuport) 'o&!nil!, dupăasile oiculescu
Resurse procedurale:con+ersa"ia explica"iaexerci"iul ocul didactic
Tema de lucru în
clasă)- completareasemnelor depunctua"ie în+ă"ate
Lntr'un text de cincipropozi"ii.
Matematică șiexplorareamediului
1.E. K!ectuarea de adunărişi scăderi
mental şi în scris înconcentrul;'1;;; recurând lanumărareşi,sau rupare ori de câteori estenecesar ' num!rare cu pas
dat (din
în , din * în *, din +** în
- identi2careasemni2ca"iei datelor
uneiprobleme (8.9*0- identi2carea întrebărilor al cărorrăspunsnu necesită calcule șicorelarea acestora cuenun3ul unei problemedate (8.9*0
Hroblemede
adunareșiscăderecunumerede la1 la 1;;;
Resurse materiale:
manualul tipărit,diital
imaini sc4eme careilustrează rela3ia dintredatele numerice aleproblemei 2șe de lucrucaietul ele+uluiResurse
procedurale:explica"iademonstra3ia
Evaluarea după
rezolvarea
sarcinilor de învățare:
Metodasemaforului (+ezi descriereametodei*Observarea
sistematică aatitudinii
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 11/31
+** etc.)
cu sau !r! suport intuitiv
8.9. 7ezol+area de problemede tipula:b%x0 a:b:c%x înconcentrul ;'1;;;0 ab%x0 a)b%x înconcentrul ;'1;; cu spriin în obiecteimaini saureprezentări sc4ematice
- identi2carea întrebărilor al cărorrăspunsnecesită calcule șicorelarea acestora cuenun3ul unei problemedate (8.9*0- e!ectuarea deadunări,scăderi cunumeremai mici decât 1;;;!ără şi cu trecere pesteordin (1.E*0
exerci"iulproblematizarea oculdidactic
ele+ilor !a"ă desarcina dată"ist! de
veri#care (da, nu):
- concentrareaasuprasarcinii de rezol+at- implicarea acti+ă înrezol+area sarcinii
oiJJJJJJJJJJJJJJJJJ..
DisciplinăCompeten eț Ati!it" i #e $n!" areț ț
Detalieri#e
on inutț
Re%ur%e materiale iș
proe#uraleE!aluare
Comunicare în
limbaromână
1.9. =denti2carea unorin!orma"ii
+ariate dintr'un text audiat9.1. <ormularea unorenun"uriproprii în situa"ii concretedecomunicare9.9. Aransmiterea unorin!orma"iiprintr'o suită de enun"uri
selecti+ă în !unc"ie deanumite
repere (/.1*0- adaptarea stilului de aciti în !unc"ie descopul urmărit (/.1*0- identi2careapersonaelor dintr'untextaudiat (1.9*0- completarea unor
Comunicare
apoliticoasăFalutul
Resurse materiale:
manualul tipărit,diital
imaini text suport)În pădure toate – sbunedupă cta+ Hancu =aşiResurse
procedurale)con+ersa"ia explica"iaexerci"iulexperimentul
Observarea
sistematică a
comportamentuluicomunicati+"ist! de
control/
veri#care$
- utilizează !ormuledeadresare şi decomunicare0
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 12/31
înlăn"uiteloic9./. Harticiparea cu interesladialouri în di!erite
contexte decomunicare9.E. Kxprimarea expresi+ă aideilor încontexte !amiliaremani!estândinteres şi încredere în sine/.1. Citirea unor mesaescrise întâlnite în mediul cunoscut
enun"uri lacunare cuin!orma"ii dintr'un textaudiat (1.9*0- alcătuirea unorpropozi"ii prin care se
!ormulează un salut(9.1*0- dialouri despre sinedespre !amiliecolei despre animalulpre!erat acti+ită"ilepre!erate,des!ăşurateetc. (9.9*0- utilizarea !ormulelor deadresare de
solicitare de mul"umirecorespunzătoareunui anumit context(9./*0- utilizarea limbaului+erbal şi non+erbalcorespunzător în+ederea asiurării,men"inerii aten"ieiinterlocutorului (contact+izual expresie !acialăclaritate înexprimare ton* (9.E*0- utilizarea unor esturişi mişcări cu scopulde a'şi sus"inea2rma"iile (9.E*0- exprimarea prinmimare a di!eriteloremo"ii şi reac"ii (9.E*0
problematizarea - interac3ioneazăcumembrii rupului0- oacă roluriinterpretând
di!erite personaedintext.
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 13/31
- interpretarea emo"iilorşi reac"iilorcelorlal"i (9.E*.
Comunicare înlimbaromână
1.1. =denti2careasemni2ca"iei unui
mesa oral din texteaccesibile+ariate1.9. =denti2carea unorin!orma"ii+ariate dintr'un text audiat9.1. <ormularea unorenun"uriproprii în situa"ii concretede
comunicareE.9. 7edactarea unormesae simplecu respectarea con+en"iilorde bază
po+estirea orală cu întrebări de spriin a
unui !rament audiat(1.1*0- !ormularea derăspunsuri la întrebărire!eritoare la textulaudiat (>Cine5 Ce5 Cucine5 Cum5 Unde5 Dece5 Din ce cauză5Cu ce scop5@* (1.9*0- ordonarea cronoloică
a imainilor carereprezintă momente aleac"iunii (1.9*0- !ormularea de enun"uridupă ilustra"ii sau!olosind cu+inte date(9.1*0- !ormularea în scris arăspunsurilor la întrebări (E.9*.
Aextulnarati+.
Becturatextului
Resurse materiale)manualul tipărit,diital
text suport) % invita-ie,după MirceaFântimbreanuResurse
procedurale:
con+ersa"ia explica"iademonstra3iaexerci"iul
Temă de lucru în
clasă:
- !ormularea derăspunsurila întrebări de tipul)'e crezi c! se va
întâmpla
'e dovezi ai
'e sa întâmplat 5
Matematică șiexplorareamediului
1.E. K!ectuarea de adunări
şi scăderimental şi în scris înconcentrul ;'1;;; recurând lanumărare şi,saurupare ori de câte ori estenecesar8.9. 7ezol+area de problemede tipul
- analiza datelor unei
probleme (8.9*0- identi2carea datelorunei probleme șioranizarea acestora(8.9*0- identi2carea etapelor în rezol+area deprobleme (8.9*0- rezol+area de
Hrobleme
deadunareșiscăderecunumerede la1 la 1;;;
Resurse materiale:
manualul tipărit,diitalimaini sc4eme careilustrează rela3ia dintredatele numerice aleproblemei 2șe delucrucaietul ele+uluiResurse
procedurale:
Evaluarea după
rezolvareasarcinilor de
învățare:
Metodasemaforului (+ezidescriereametodei*Temă de lucru în
clasă:
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 14/31
a:b%x0 a:b:c%x înconcentrul ;'1;;;0 ab%x0 a)b%x înconcentrul ;'1;; cu spriin în obiecte
imaini saureprezentări sc4ematice
probleme cu tema 0nimalele (8.9*0- e!ectuarea deadunări,scăderi cunumere
mai mici decât 1;;;!ără şi cu trecerepeste ordin(1.E*.- creare de probleme cuadunări și scădericu tematică dată(nimalele* (1.6.*.
con+ersa"ia euristicăexplica"ia obser+areadiriată exerci"iulproblematizarea
- identi2careadatelor uneiprobleme șioranizareaacestora
ineri JJJJJJJJJJJJJJJJJ..
DisciplinăCompeten eț Ati!it" i #e $n!" areț ț
Detalieri#e
on inutț
Re%ur%e materiale iș
proe#uraleE!aluare
Comunicare înlimbaromână
9.1. <ormularea unorenun"uriproprii în situa"ii concretedecomunicare/.1. Citirea unor mesaescrise
întâlnite în mediul cunoscut/.9. =denti2carea mesauluiunui text în care se relatează întâmplări!enomene din uni+ersulapropiat/.E. Kxprimarea interesuluipentru
!ezvoltarea
competențelor de
lectură:
- citirea în ând a unuitext cu personae dinlumea animalelor (/.1.*0- !ormularea de enun"uri
!olosind cu+intedate (9.1.*0- !ormularea unorrăspunsuri la întrebări înleătură cu un scurt textcitit (/.9.*0- citirea selecti+ă în!unc"ie de anumite
Te"tul
narativ
(#ecție
de
lectură
Resurse materiale:
text pus la dispozi"iaele+ilor de către cadruldidacticResurse
procedurale:
citirea selecti+ă
lecturacreati+ă şi realizareaunorilustra"ii potri+itetextuluicitit intere+aluareaunuialbum cu desene
Temă de lucru în
clasă:
- !ormularea derăspunsurila întrebări de tipul)'e crezi c! se va
întâmpla
'e dovezi ai'e sa întâmplat 5
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 15/31
lectura unor căr"i adec+ate+ârstei
repere sau respectândun detaliu,o idee dintext ( /.1.*0- identi2carea şianalizarea ilustra"iilor
care înso"esc textul cititilustrarea unor!ramente pre!erate dintext (/.9.*0- construirea unui albumcu desenerealizate de ele+i înurma citirii unui text înso"it de scurte
prezentări scrise demânăsau la computer (/.E.*.
Făptămâna JJJJJ..
Buni JJJJJJJJJJJJJJJJJ..
Disciplină Competen eț Ati!it" i #e $n!" areț ț Detalieri #eon inutț
Re%ur%e materiale iș
proe#uraleE!aluare
Comunicare înlimbaromână
1.1. =denti2careasemni2ca"iei unuimesa oral din texteaccesibile+ariate1.9. =denti2carea unorin!orma"ii
po+estirea orală cu întrebări de spriin aunui !rament audiat (1.1*0- !ormularea de răspunsurila întrebărire!eritoare la textul audiat(>Cine5 Ce5 Cu
Aextulnarati+.Becturatextului
Resurse materiale)manualul tipărit,diitaltext suport)% invita-ie după MirceaFântimbreanuResurse procedurale)con+ersa"ia explica"ia
Tema de lucru
în clasă)- identi2careaunorin!orma"ii explicit!ormulate- realizarea de
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 16/31
+ariate dintr'un textaudiat9.1. <ormularea unorenun"uriproprii în situa"ii concrete
decomunicareE.9. 7edactarea unormesae simplecu respectareacon+en"iilor de bază
cine5 Cum5 Unde5 Dece5 Din ce cauză5Cu ce scop5@* (1.9*0- ordonarea cronoloică aimainilor care
reprezintă momente aleac"iunii (1.9*0- !ormularea de enun"uridupă ilustra"ii sau!olosind cu+inte date (9.9*0- !ormularea în scris arăspunsurilor la întrebări (E.9*.
demonstra3ia exerci"iul deduc"iisimple în itemi cualeeremultiplă0
Matematică și
explorareamediului
1.E. K!ectuarea deadunări şi scăderi
mental şi în scris înconcentrul ;'1;;; recurând lanumărare şi,saurupare ori de câte orieste necesar8.9. 7ezol+area deprobleme de tipula:b%x0 a:b:c%x înconcentrul ;'1;;;0 ab%x0 a)b%x înconcentrul ;'1;; cu spriin în obiecteimaini saureprezentări sc4ematice
- analiza datelor uneiprobleme (8.9*0
- identi2carea datelor uneiprobleme șioranizarea datelor (8.9*0- rezol+area de problemecu tema 0nimalele !olosind planulde rezol+are(8.9*0- trans!ormarea uneiprobleme rezol+ateprin sc4imbarea numerelorsau a întrebăriiprin înlocuirea cu+intelorcare suereazăopera"ia prin adăuareaunei întrebări etc(1.6*.
Hroblemede
adunare șiscădere cunumere dela1 la 1;;;
Resurse materiale:
manualul tipărit,diital
imaini sc4eme careilustrează rela3ia dintredatele numerice aleproblemei 2șe de lucrucaietul ele+uluiResurse procedurale:
con+ersa"ia exerci"iul ocul didacticproblematizarea
Evaluarea după
rezolvarea
sarcinilor de învățare:
Ae4nica $%ără
m&ini
ridicate' (+ezidescriereametodei*Temă de lucru
în clasă:
- rezol+area deprobleme!olosind planul derezol+are
Matematică șiexplorare
1.6. Utilizarea unordenumiri şisimboluri matematice
- analiza unei probleme(8.9*0- identi2carea datelor unei
Hroblemedeadunare și
manual tipărit,diitalcaietul ele+ului 2șe delucru sc4eme care
Evaluarea după
rezolvarea
sarcinilor de
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 17/31
amediului
(sumă totaltermenii unei sumedi!eren"ă restdescăzut scăzătorprodus !actorii
unui produs câtdeîmpăr"it împăr"itor # $ % & ' )* înrezol+area şi,saucompunerea deprobleme8.9. 7ezol+area deprobleme de tipula:b%x0 a:b:c%x în
concentrul ;'1;;;0 ab%x0 a)b%x înconcentrul ;'1;; cu spriin în obiecteimaini saureprezentări sc4ematice
probleme șioranizarea datelor (8.9*0- rezol+area de problemecu tema 0nimalele !olosind planul
de rezol+are(8.9*0- crearea unor problemedupă imaini,desene,sc4eme,exerci"ii,!ormule (1.6*.0- trans!ormarea uneiprobleme rezol+ateprin sc4imbarea numerelorsau a întrebării
prin înlocuirea cu+intelorcare suereazăopera"ia prin adăuareaunei întrebări etc.(1.6*.
scădere cunumere dela1 la 1;;;
ilustrează rela3ia dintredatele numerice aleproblemeiResurse procedurale:
con+ersa"ia explica"ia
exerci"iulproblematizarea
învățare:
Metodasemaforului (+ezi descriereametodei*
MartiJJJJJJJJJJJJJJJJJ..
Disciplină
Competen eț Ati!it" i #e $n!" areț ț
Detalieri #e
on inutț
Re%ur%e materiale iș
proe#urale E!aluareComunicare înlimbaromână
9.1. <ormularea unorenun"uriproprii în situa"ii concretedecomunicare9./. Harticiparea cu interesladialouri în di!erite
- alcătuirea unorpropozi"ii prin care se!ormulează o solicitareo întrebare omul"umire o ruăminte(9.1*0- utilizarea limbaului+erbal şi non+erbal
Comunicarepoliticoasă-Folicitareapermisiunea
Resurse materiale)manualul tipărit,diitaltext suport) imainiResurse
procedurale)con+ersa"ia explica"iaexerci"iulproblematizarea ocul
Temă de lucru în
clasă)- <ormularea unorcomunicări scrisecareexprimă !ormedi!erite desalut
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 18/31
contexte decomunicare9.E. Kxprimarea expresi+ă aideilor încontexte !amiliare
mani!estândinteres şi încredere în sine
corespunzător în+ederea asiurării,men"inerii aten"ieiinterlocutorului (contact+izual expresie !acială
claritate înexprimare ton* (9.E*0- utilizarea unor esturişi mişcări cu scopulde a'şi sus"inea2rma"iile (9.E*0- exprimarea prinmimare a di!eriteloremo"ii şi reac"ii (9.E*0- interpretarea
emo"iilor şi reac"iilorcelorlal"i (9.E*0- utilizarea !ormulelorde adresare desolicitare demul"umirecorespunzătoareunui anumit context(9./.*.
didactic
Matematică șiexplorareamediului
/.1. 7ezol+area de probleme în
cadrul unor in+estia"ii prinobser+area şi eneralizareaunormodele sau reularită"i dinmediulapropiat8.9. 7ezol+area de problemede tipula:b%x0 a:b:c%x în
- recunoaștereaetapelor de creștere,
dez+oltare aleanimalelor (/.1*0- identi2careaanimalelor care se înmul3escprin ouă respecti+ prinpui +ii (/.1*0- rezol+area deprobleme cu tema
Lnmul3ireaanimalelor
Resurse materiale:
manual tipărit,diital
2lmdocumentar 2șe delucrucoli de 4ârtiecartoanemarNere,creioanecolorate caietulele+uluiResurse
Evaluarea după
rezolvarea
sarcinilor de
învățare:
Ae4nica $%ără
m&ini
ridicate' (+ezidescriereametodei*
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 19/31
concentrul;'1;;;0 ab%x0 a)b%x înconcentrul;'1;; cu spriin în obiecteimaini
sau reprezentări sc4ematice
0nimalele (8.9*0- acti+itatea practică)Cartea clasei 0la&etul
cu animale (1.+.).
- creare de probleme
cu adunări și scădericu tematică dată(nimalele* (1.6.*.
procedurale:
con+ersa"ia euristicăexplica"ia exerci"iulproblematizareaGândiți,
lucrați în perechi,comunicați
Miercuri JJJJJJJJJJJJJJJJJ..
DisciplinăCompeten eț Ati!it" i #e $n!" areț ț
Detalieri#e
on inutț
Re%ur%e materiale iș
proe#uraleE!aluare
Comunicare înlimbaromână
1.9. =denti2carea unorin!orma"ii+ariate dintr'un text audiat1.E. Kxprimarea interesuluipentrureceptarea de mesaeorale încontexte de comunicarecunoscute9.1. <ormularea unorenun"uri
proprii în situa"ii concretedecomunicare9.E. Kxprimarea expresi+ăa ideilor încontexte !amiliaremani!estândinteres şi încredere în sine/.1. Citirea unor mesae
- citirea selecti+ă în!unc"ie de anumiterepere (alineatul linia dedialo* saurespectând un detaliu, oidee din text (/.1*0- !ormularea derăspunsuri la întrebărire!eritoare la textul audiat(>Cine5 Ce5 Cucine5 Cum5Unde5 De
ce5 Din ce cauză5Cu ce scop5@* (1.9*0- completarea unorenun"uri lacunare cuin!orma"ii corspunzătoare(1.9*0- !ormularea de enun"uridupă ilustra"ii sau!olosind cu+inte date
Cumspunem opărere
Resurse materiale)imaini manualultipărit,diital2isputa după OucurMilescuResurse procedurale)con+ersa"ia explica"iaexerci"iul oc didacticacti+itate in perec4i
Observareasistematică acomportamentuluiparticipati+ alele+ului)- consemnareaobser+a"iilor într'odiaramă pentrumonitorizareautilizării decătre ele+i a unor
conectorispeci2ci exprimăriipărerii1. Cred că J9. Funt de acord J/. Ku +ăd alt!el JE. K imposibil J8. Funt de părerecă J
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 20/31
scrise întâlnite în mediulcunoscut
(9.1*0- !ormularea unorrăspunsuri la întrebări înleătură cu un scurt textcitit (9.1*0
- ocuri de rol,dramatizăriale unor lecturicunoscute !olosindpăpuşi pe deet pemână marionete măşti(9.1*0- utilizarea limbaului+erbal şi non+erbalcorespunzător în +edereaasiurării,
men"inerii aten"ieiinterlocutorului (contact+izual expresie !acialăclaritate înexprimare0- utilizarea unor esturi şimişcări cu scopulde a'şi sus"ine a2rma"iile(9.E*0- exprimarea prin mimarea di!eriteloremo"ii şi reac"ii (9.E*0- interpretarea emo"iilorşi reac"iilorcelorlal"i (9.E*.
Matematică șiexplorarea
/.1. 7ezol+area deprobleme încadrul unor in+estia"iiprinobser+area şi
-=denti2carea,exempli2carea animalelorcare se înmul3esc prinouă respecti+ prin
Lnmul3ireaanimalelor
Resurse materiale:
manual tipărit,diital etoane cu animale 2șede lucru coli de 4ârtiecartoane marNere ,
Evaluarea după
rezolvarea
sarcinilor de
învățare:
Metoda
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 21/31
mediului eneralizarea unormodele sau reularită"i dinmediulapropiat8.9. 7ezol+area de
probleme de tipula:b%x0 a:b:c%x înconcentrul;'1;;;0 ab%x0 a)b%x înconcentrul;'1;; cu spriin în obiecteimainisau reprezentărisc4ematice
pui +ii (/.1*0- compararea animaleloradulte cu puii lor)stabilirea asemănărilor șia deosebirilor
(/.1*0- rezol+area de problemecu tema 0nimalele (8.9*0- acti+itatea practică)Cartea clasei 0la&etul
cu animale (1.+).
- creare de probleme cuadunări și scădericu tematică dată
(nimalele* (1.6.*.
creioane coloratecaietulele+uluiResurse
procedurale:
con+ersa"ia explica"iaexerci"iul oculdidacticdiarama enn
semaforului (+ezi descriereametodei*Evaluarea
produsului
(Cartea cuanimale după
criterii date:
- ilustrarea prindesen aanimalului ales0- așezareadesenelor înordine al!abetică0- scrierea a cel
pu3in 1'9in!orma3ii despreanimalulrespecti+.
oi JJJJJJJJJJJJJJJJJ..
DisciplinăCompeten eț Ati!it" i #e $n!" areț ț
Detalieri #eon inutț
Re%ur%e materiale iș
proe#uraleE!aluare
Comunic
are înlimbaromână
1.E. Kxprimarea interesului
pentrureceptarea de mesae orale încontexte de comunicarecunoscute9.1. <ormularea unorenun"uriproprii în situa"ii concretede
- con+ersa"ii pe teme de
interes pentrucopii (1.E*0- !ormularea orală aunor întrebări sausolicitări cu scopul în"eleerii unui mesaoral (9.1*0- o!erirea unor in!orma"iidespre sine
Ho+estirea
unei întâmplăritrăite
Resurse materiale)
manualultipărit,diitalimaini% întâmplare cu haz
dupăBucia lteanuResurse
procedurale)con+ersa"ia
Observarea
sistematică acomportamentuluicomunicati+"ist! de
control/
veri#care$
- respectare ordinii întâmplărilor0- do+edirea
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 22/31
comunicare9.9. Aransmiterea unorin!orma"iiprintr'o suită de enun"uri înlăn"uite
loic9.E. Kxprimarea expresi+ă aideilor încontexte !amiliaremani!estândinteres şi încredere în sine/.9. =denti2carea mesauluiunui text în care se relatează întâmplări
!enomene din uni+ersulcunoscut
despre !amilie despreanumite acti+ită"ile!olosind enun"uri (9.9*0- po+estirea unore+enimente
semni2cati+edin +ia"a proprie sau dinacti+itatea şcolară,a clasei cu !olosirea+erbelor la timpurilepotri+ite (9.9*0- aranarea unei suite depropozi"ii dupăordinea loică dedes!ăşurare a
e+enimentelor (/.9*0- utilizarea limbaului+erbal şi non+erbalcorespunzător în+ederea asiurării,men"inerii aten"ieiinterlocutorului (contact+izual expresie !acialăclaritate înexprimare ton* (9.E*0- utilizarea unor esturişi mişcări cu scopulde a'şi sus"inea2rma"iile (9.E*0- exprimarea prinmimare a di!eriteloremo"ii şi reac"ii (9.E*0- interpretarea emo"iilorşi reac"iilorcelorlal"i (9.E*.
explica"iaexerci"iul.
coeren"ei înprezentarea întâmplărilor.- respectareapauzelor în
exprimare.
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 23/31
Comunicare înlimbaromână
1.9. =denti2carea unorin!orma"ii+ariate dintr'un text audiat9.E. Kxprimarea expresi+ă aideilor în
contexte !amiliaremani!estândinteres şi încredere în sine/.9. =denti2carea mesauluiunui text în care se relatează întâmplări!enomene din uni+ersulcunoscut/.E. Kxprimarea interesului
pentrulectura unor căr"i adec+ate+ârsteiE.9. 7edactarea unormesae simplecu respectarea con+en"iilorde bază
precizareae+enimentelor din textulaudiat !olosindexpresiile) la început,
mai
întâi, prima dat!, apoi,dup! aceea, pân! la
urm! (1.9.*0- completarea unorenun"uri lacunare cuin!orma"ii dintr'un text(1.9.*0- !ormularea unor întrebări pentrurăspunsuri date (/.9.*0
- prezentarea unorlucrări personale (9.E.*0- !olosirea con+en"iilorlimbaului scris(scrierea cu utilizareacorectă a semnelor depunctua"ie* (E.9.*0- citirea unor texte înurma recomandărilor!ăcute de părin"i cadredidacticebibliotecar colei (/.E.*.
PRecapitul
are
Con"inuturi)
- irula- Douăpuncte- Dialoul- 7euli de+orbiree2cientă)(ascultareaşirespectare
aopinieiceluilalt a!ormula opărere*-Ho+estireaunor întâmplăritrăite
Resurse materiale)manualultipărit,diitalimaini Regele jucăriilor
după asile HoenaruResurse
procedurale:conversa-iaexplica"iaexerci"iul
Observarea
sistematică aatitudinii !a3ăde sarcinăGril! de
evaluare- respectareainstruc3iunilor0- solicitarea decătre ele+ aspriinului atuncicând estecazul0- cooperarea cucoleii de
rup0- 2nalizareaacti+ită3ii.
Matematică șiexplorareamediului
1.E. K!ectuarea de adunărişi scăderimental şi în scris înconcentrul;'1;;; recurând lanumărareşi,sau rupare ori de câteori este
- identi2carea rela3iilorde 4rănire pentruanimale și tipuri de4rană date (/.1.*0- identi2carea ne+oiloranimalelorre!eritoare la 4rană șiapă (/.1*
Recapitul
are:
- Qe+oileanimalelor- Gareatermenuluinecunoscut
Resurse materiale:
manualultipărit,diitalimaini etoane cuanimale 2lmdocumentarcaietul ele+uluiResurse
Temă de lucru în
clasă:
- asocierea unorcaracteristicispeciale aleanimalelor cuanumitecaracteristici ale
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 24/31
necesar1.6. Utilizarea unor denumirişisimboluri matematice(sumă total
termenii unei sumedi!eren"ă restdescăzut scăzător produs!actoriiunui produs cât deîmpăr"it împăr"itor # $ % & ' )* înrezol+area şi,saucompunerea deprobleme 0
/.1. 7ezol+area de probleme încadrul unor in+estia"ii prinobser+area şi eneralizareaunormodele sau reularită"i dinmediulapropiatE.9. <ormularea unorconsecin"erezultate în urma obser+ării
unorrela"ii !enomene procesesimple
- aGarea unui termennecunoscut !olosindmetoda balan"ei probaadunării,scăderiisau prin încercării)
termenii adun!rii,desc!zut, sc!z!tor
(1.6.*0- e!ectuarea deadunări,scăderi cunumeremai mici decât 1;;;!ără şi cu trecere pesteordin (1.E*0- rezol+area unor
probleme bazate peaGarea termenuluinecunoscut dintr'oopera3ie de adunare șiscădere a numerelor în concentrul ;'1;;;(1.6*0- !ormulare derăspunsuri la întrebărire!eritoare la ne+oileanimalelor) (Ce5 De
ce5 Ce s'ar întâmpladacăJ5* (ele!antulursul polar bu!ni3apeștii etc* (E.9*0
procedurale:
con+ersa"iaproblematizareaGândiți,
lucrați în perechi,
comunicați, exerci"iul
mediului încare trăiesc ursulpolarele!antul bu!ni3apeștii
etc.0- explicarea rela3ieianimale0 - ne+oipentrusupra+ie3uire.Evaluarea după
rezolvarea
sarcinilor de
învățare:
Ae4nica $%ără
m&iniridicate' (+ezidescriereametodei
ineri JJJJJJJJJJJJJJJJJ..
Disciplină Competen eț Ati!it" i #e $n!" areț ț Detalieri #e Re%ur%e materiale iș E!aluare
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 25/31
on inutț proe#uraleComunicare înlimbaromână
1.1. =denti2careasemni2ca"iei unuimesa oral din texteaccesibile
+ariate9.E. Kxprimarea expresi+ă aideilor încontexte !amiliaremani!estândinteres şi încredere în sine/.1. Citirea unor mesaescrise întâlnite în mediul cunoscut/.9. =denti2carea mesaului
unui text în care se relatează întâmplări!enomene din uni+ersulapropiat
!ezvoltarea unor
competențe de
lectură)- audierea unei po+eşti
citită de cadruldidactic şi mani!estareareac"iilorcorespunzătoare (1.1.*0- exprimarea prinmimare a di!eriteloremo"ii şi reac"ii laaudierea unui text (9.E.*0- citirea în ritm propriu aunui text scurt la
suestia în+ă"ătorului(/.1.*0- discutarea textelorscurte rele+ând şiexpresii ac"iunicomportamente (/.9.*.
Aextulnarati+(Bec3ie delectură*
Resurse materiale)- texte puse ladispozi"iaele+ilor de către
cadruldidacticResurse
procedurale)citirea cu +oce tarecon+ersa"iaexaminatorie
bser+areasistematică ainteresului pentrucitirea textului
propus
Făptămâna JJJJ.
Buni JJJJJJJJJJJJJJJJJ..
DisciplinăCompeten eț Ati!it" i #e $n!" areț ț
Detalieri #eon inutț
Re%ur%e materiale iș
proe#uraleE!aluare
Comunicare înlimbaromână
1.9. =denti2carea unorin!orma"ii+ariate dintr'un text audiat9.E. Kxprimarea expresi+ăa ideilor încontexte !amiliare
- precizareae+enimentelor din textulaudiat !olosind expresiile)la început, mai
întâi, prima dat!, apoi,
dup! aceea, pân! la
PRecapitul
are
Con"inuturi)- irula
Resurse materiale)manualultipărit,diitalimaini Regele jucăriilor după asile Hoenaru
Observarea
sistematică aatitudinii !a3ăde sarcinăGril! de
evaluare
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 26/31
mani!estândinteres şi încredere în sine/.9. =denti2carea mesauluiunui text în care se relatează
întâmplări!enomene din uni+ersulcunoscut/.E. Kxprimarea interesuluipentrulectura unor căr"i adec+ate+ârsteiE.9. 7edactarea unormesae simplecu respectarea
con+en"iilor de bază
urm! (1.9.*0- completarea unorenun"uri lacunare cuin!orma"ii dintr'un text(1.9.*0
- !ormularea unor întrebări pentrurăspunsuri date (/.9.*0- prezentarea unor lucrăripersonale (9.E.*0- !olosirea con+en"iilorlimbaului scris(scrierea cu utilizareacorectă a semnelor depunctua"ie* (E.9.*0
- citirea unor texte înurma recomandărilor!ăcute de părin"i cadredidacticebibliotecar colei (/.E.*.
- Douăpuncte- Dialoul- 7euli de+orbire
e2cientă)(ascultareaşirespectareaopinieiceluilalt a!ormula opărere*-
Ho+estireaunor întâmplăritrăite
Resurse
procedurale:conversa-ia explica"iaexerci"iul
- respectareainstruc3iunilor0- solicitarea decătre ele+ aspriinului atunci
când estecazul0- cooperarea cucoleii derup0- 2nalizareaacti+ită3ii.
Matematică șiexplorareamediului
1.6. Utilizarea unordenumiri şisimboluri matematice(sumă totaltermenii unei sumedi!eren"ă rest
descăzut scăzătorprodus !actoriiunui produs câtdeîmpăr"it împăr"itor # $ % & ' )* înrezol+area şi,saucompunerea deprobleme0
-=denti2carea,exempli2carea animalelorcare se înmul3esc prinouă respecti+ prinpui +ii (/.1*0
- identi2carea reulii deconstruire a unuișir cu animale (/.1*0- completarea unorenun3uri lacunarere!eritoare la înmul3ireaanimalelor (/.1*0- rezol+area de problemecu tema
Recapitul
are
-Lnmul3ireaanimalelor- Hrobleme
deadunare șiscădere cunumere dela; la 1;;
Resurse materiale:
manualultipărit,diitalimaini etoane cuanimale 2lmdocumentar
caietul ele+uluiResurse
procedurale:
con+ersa"ia Gândiți,
lucrați în perechi,
comunicați exerci"iulproblematizarea oculdidactic.
Evaluarea după
rezolvarea
sarcinilor de
învățare:
Ae4nica $%ără
m&ini
ridicate' (+ezidescriereametodei*
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 27/31
/.1. 7ezol+area deprobleme încadrul unor in+estia"iiprinobser+area şi
eneralizarea unormodele sau reularită"i dinmediulapropiat
0nimalele, !olosind planulde rezol+are(8.9*0- ocuri de tip 3e&uspentru completarea a
unor cu+inte - c4eiere!eritoare la ne+oileanimalelor respecti+ înmul3irea acestora (/.1*.
Matematică șiexplorareamediului
1.6. Utilizarea unordenumiri şisimboluri matematice(sumă totaltermenii unei sumedi!eren"ă rest
descăzut scăzătorprodus !actoriiunui produs câtdeîmpăr"it împăr"itor # $ % & ' )* înrezol+area şi,saucompunerea deprobleme 0/.1. 7ezol+area deprobleme în
cadrul unor in+estia"iiprinobser+area şieneralizarea unormodele sau reularită"i dinmediulapropiat8.9. 7ezol+area deprobleme de tipul
)temii probei de
evaluare vizează:
- 7ecunoașterea etapelorde creștere aanimalelor și a condi3iilorde supra+ie3uire
- 7ecunoașterea moduluide înmul3ire aanimalelor0- Garea unui termennecunoscut cuautorul probei adunării șia scăderii0- 7ezol+area de problemecu una sau maimulte opera3ii
Evaluare
-Lnmul3ireaanimalelor- Qe+oileanimalelor
- Gareatermenuluinecunoscut- Hroblemedeadunare șiscădere cunumere dela; la 1;;
Resurse materiale:
2șa de e+aluare pentru2ecare ele+.Resurse
procedurale:
con+ersa"ia explica"ia.
*roba scrisă
Grila deevaluare - 'e
pot s! ac
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 28/31
a:b%x0 a:b:c%x înconcentrul ;'1;;;0 ab%x0 a)b%x înconcentrul ;'1;; cu spriin în obiecte
imaini saureprezentări sc4ematice
MartiJJJJJJJJJJJJJJJJJ..
DisciplinăCompeten eț Ati!it" i #e $n!" areț ț
Detalieri #eon inutț
Re%ur%e materiale iș
proe#uraleE!aluare
Comunicare în
limbaromână
/.9. =denti2carea mesauluiunui text în care se relatează întâmplări!enomene din uni+ersulcunoscutE.9. 7edactarea unormesae simplecu respectarea con+en"iilorde bază
)temii probei de
evaluare vizează:
- !ormularea unorrăspunsuri la întrebări înleătură cu un scurt textcitit0- plasarea semnelor depunctua"ie într'untext0- utilizarea !ormulelor deadresare desolicitare de mul"umirecorespunzătoare
unui anumit context.
Evaluare
- irula- Douăpuncte- Dialoul- <ormule)salutexprimareapăreriipermisiune
Resurse materiale)manualultipărit,diital2şe de e+aluareResurse
procedurale)exerci"iulautoe+aluarea
*roba scrisă
?rila Cum te poţiaprecia
1.6. Utilizarea unor denumirişisimboluri matematice(sumă totaltermenii unei sumedi!eren"ă restdescăzut scăzător produs
e jucăm! corectăm"nvăţăm# –ameliorare –de$voltare- cti+ită"ile de în+ă"arecu caracterameliorati+ se +or stabili
Lnmul3ireaanimalelor- Qe+oileanimalelor- Gareatermenuluinecunoscu
Resurse materiale:
2șe de ameliorare2șe dedez+oltareResurse
procedurale:
con+ersa3ia explica3ia
Evaluarea după
rezolvarea
sarcinilor de
ameliorare+dezvo
ltare:
,utoevaluarea
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 29/31
!actoriiunui produs cât deîmpăr"it împăr"itor # $ % & ' )* înrezol+area şi,sau
compunerea deprobleme 0/.1. 7ezol+area de probleme încadrul unor in+estia"ii prinobser+area şi eneralizareaunormodele sau reularită"i dinmediulapropiat
8.9. 7ezol+area de problemede tipula:b%x0 a:b:c%x înconcentrul ;'1;;;0 ab%x0 a)b%x înconcentrul ;'1;; cu spriin în obiecteimaini saureprezentări sc4ematice
în !unc"ie deproblemele(indi+iduale,alemaorită"iiele+ilor* ce +or 2
identi2cate dupăe+aluarea sumati+ă.- cti+ită"ile dedez+oltare +or a+ea unradridicat de di2cultate şi+or 2 stabilite pentruele+ii care +ordemonstra realizareatuturor
obiecti+elor de e+aluare+izate prin probade e+aluare sumati+ă.
t- Hroblemedeadunare șiscădere cu
numere dela; la 1;;
Miercuri JJJJJJJJJJJJJJJJJ..
DisciplinăCompeten eț Ati!it" i #e $n!" areț ț
Detalieri #eon inutț
Re%ur%e materiale iș
proe#uraleE!aluare
Comunicare înlimbaromână
9.9. Aransmiterea unorin!orma"iiprintr'o suită de enun"uri înlăn"uite
4e 5uc!m, corect!m
înv!-!m6 -ameliorare - dez+oltare- cti+ită"ile de în+ă"are
- irula- Douăpuncte- Dialoul
Resurse materiale)manual tipărit,diitalimaini.Resurse
,utoevaluarea
- !ormaularrăspunsurilor la întrebări.
8/15/2019 Proiectare unitatea: În Lumea Animalelor
http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-unitatea-in-lumea-animalelor 30/31
loic9./. Harticiparea cu interesladialouri în di!eritecontexte de
comunicare9.E. Kxprimarea expresi+ă aideilor încontexte/.1. Citirea unor mesaescrise întâlnite în mediul cunoscutE.1. Fcrierea unor mesae în di+ersecontexte de comunicare
cu caracterameliorati+ se +or stabili în !unc"ie deproblemele(indi+iduale,ale
maorită"iiele+ilor* ce +or 2identi2cate dupăe+aluarea sumati+ă.- cti+ită"ile dedez+oltare +or a+ea unradridicat de di2cultate şi+or 2 stabilite pentruele+ii care +or
demonstra realizareatuturorobiecti+elor de e+aluare+izate prin probade e+aluare sumati+ă.corespunzător în+ederea asiurării,men"inerii aten"ieiinterlocutorului (contact+izual expresie !acialăclaritate în
exprimare0- utilizarea unor esturişi mişcări cu scopulde a'şi sus"inea2rma"iile (9.E*0- exprimarea prinmimare a di!eriteloremo"ii şi reac"ii (9.E*0- interpretarea emo"iilor
- 7euli de+orbiree2cientă)salutulascultarea
şirespectareaopinieiceluilalt a!ormula opărere-Ho+estireaunor
întâmplăritrăite
procedurale)con+ersa"iaexplica"iaexerci"iul.
- identi2carea!ormulelorde solicitare şi desalut.- transcrierea unei
enumerări.- completareasemnelorde punctua"ie.- !ormulareapărerii.