Proiectare-educație-civică-modificat
-
Upload
mihaela-anca-joarza -
Category
Documents
-
view
225 -
download
0
Transcript of Proiectare-educație-civică-modificat
-
7/26/2019 Proiectare-educaie-civic-modificat
1/4
Unitatea de nvmnt: coala Gimnazial Nr. 18 SibiuClasa a III a Cn !colar "#1$%"#1&Nume' (renume cadru didactic: )utu *eliciaStudent: )oldovan lina +manuela,iua: "$.#$."#1&-ra: +duca ie civicUnitatea tematic:Subiectul leciei: e/uli ale /ru(ului
Com(etene s(eci0ice :
+duca ie civic
1.2. Identificarea unor trsturi morale definitorii ale persoanei1.3. Explorarea grupurilor mici i a regulilor grupului
2.3. Explorarea unor rela ii existente ntre oameni n cadrul grupului
3.1. Rela ionarea pozitiv, n grupuri mici, pentru rezolvarea unor sarcini
simple de lucru3.2. Participarea la ac iuni n grupuri mici, prin asumarea de drepturi i ndatoriri
imba i literatura romn1.1. Extragerea unor informaii de detaliu dintr!un text informativ sauliterar accesi"il2.3. Prezentarea unei activiti realizate individual sau n grup
rte vizuale i abilit i (ractice 1.1. Recunoa terea unor mesa#e comunicate prin imagini n contexte
familiare
-
7/26/2019 Proiectare-educaie-civic-modificat
2/4
$iua
%ompet.&pecif.
'ctivit i integrate (etalii de con inut Resurse materiale )i forme deorganizare
Evaluare
2IN+I
1$
)3I+
"#1&
'ctivit i integrate
*ra + *rganizarea clasei (Aici se trec achiziiileelevilor sau cu ce ne
dorim noi ca ei s
lucreze/ opereze n fiecareseciune...)
&arcini ale mem"rilorfamiliei
Reguli ale familiei
Reguli din seciune...'lte reguli aleRegulamentului(repturile elevului dinRegulament
R*-'/ 01 min.
+C *"servarea imaginiiIdentificarea persona#elorPrecizarea locului ac iunii
(escoperirea sarcinilor fiecrui mem"ru al familieiEnun area regulilor pe care tre"uie s le respecte ace tia
Eu a) pstra doar ultimele 2, pentru c exprim exact cerineleexerciiului 1 de pe fi).
R*-'/ 01 min.i) de lucruExerciiul 1 'precieri ver"ale
'utoevaluare
%itirea textuluiRspunderea la ntre"riIdentificarea regulilor din seciunea Regulamentului 0cerina
primei ntre"ri de la exerciiul 2.... (nu am neles la ce se refer a 2-a ntrebare; ce te atepi si rspund copiii!)
A reformula a "-a ntrebare pentru c rspunsul e unul simplu#
de tipul $A/%&. A combina ntrebrile 2 i " cu' e alte
re*uli mai conine +e*ulamentul de ordine interioar al coliitale,. Atunci se va nele*e din rspunsurile lor dac l cunosc
sau nu. Atunci ai putea s scrii aici'-umirea altor reguli dinRegulament&pecificarea drepturilor elevilor din Regulament
R*-'/ 0 min.i de lucru-tras din
+e*ulamentul colar de ordine
interioar
erciiul 2
'precieri ver"ale
'utoevaluare
%itirea textuluiExtragerea ideii principale
I-(I4I(5'/R*-'/ 0 6 min.i) de lucru
+e inem0
'precieri ver"ale
*"servarea atent a imaginiiIdentificarea activit ilor desf urate de elevii din imagine i
reglulile pe care ace tia le respect sau le ncalc
&us inerea ideii prin laude, critici, #udec i
%autarea de alternative pentru situa iile pro"lematice
R*-'/ 01 min.is de lucru
erciiul "
'precieri ver"ale
'utoevaluare
-
7/26/2019 Proiectare-educaie-civic-modificat
3/4
Realizarea unui poster E%7IPE 06 min.i) de lucruExerciiul +
'precieri ver"ale'utoevaluareEvaluare pe ec8ipe
Portofoliul de lucru
'pecieri
I-(I4I(5'/ 06 min.i de lucru
Exerci iul +
R*-'/01 min.
Portofoliul
'precieri ver"ale
-
7/26/2019 Proiectare-educaie-civic-modificat
4/4