SĂPTĂMÂNA: 13.10.- 17.10.2014TEMA ANUALA DE STUDIU: „Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?”TEMA SĂPTĂMÂNII: „Spune ce simţi!”Jocuri şi activităţi alese

Activităţi pe domenii experienţiale Jocuri şi activităţi alese Activităţi de dezvoltare personală

BIBLIOTECA:- „Sentimente în lumea vie” (lecturare de imagini)- „Fapte bune” (triere de imagini)ARTA:-„Inimioara prieteniei” (pictură cu dop de plută)-„Chipuri vesele”(modelaj)JOC DE ROL:-„La teatru de păpuşi”-„Joc între prieteni”CONSTRUCŢII:-„Căsuţa prieteniei”-„Casa sentimentelor”ŞTIINŢĂ:-„Cum te simţi ?”(convorbire)-„În lumea poveştilor”(fişă de muncă independentă)JOC DE MASĂ:-„Inimioare surioare”(perechi)-„Claunul”(reconstituire întreg din bucăţi)NISIP ŞI APĂ:-„Castele din nisip”-„Desenăm cu degetul „

Activ . integrată:(ALA+DŞ+ADP)„Lumea emoţiilor”

(joc didactic)

Activ. integrată:(ALA+DS)

„Unde este ursuleţul vesel?”(joc didactic)

Activ. integrată:(DLC+DEC)

„Minciună sau adevăr”DLC:”Puf Alb şi puf Gri” (pov. educ.)

DEC:”Cei doi iepuraşi” (colorare de suprafeţe)

Activ. integrată:(DOS+DPM)

„Caravana circului”DOS:”Claunel cel vesel”(teatru)DPM:”Răspunde la comandă”

Activ. integrată;(ALA+DOS)

„Inimioara prieteniei”(decupare prin înţepare, colaj)

Joc cu text şi cânt: „Daca vesel se trăieşte”

Joc de mişcare:„Suntem acrobaţi”

Joc senzorial:„Ştiu cine eşti!”

Joc imitativ:„Suntem păpuşi în mişcare”

Joc distractiv:„Încalţă scaunul”

-Rutine;-Întâlnirea de dimineaţă:1.”Spune ce simţi astăzi?”2.”Ce sunt emoţiile?”3.”Când eşti vesel, când esti trist?”4.”Sunt curajos dacă.... sunt furios daca...”5.”Pantomimă”

Tranziţii:1.”Suntem veseli şi cântăm/ Nu e greu să ne mişcam”2.”Ne jucăm , ne jucăm şi din joacă învăţăm”3.”Treci prin cerc”4.”Mima”5.”Frământări de limbă”

Activitate optională:„Să învăţăm limba engleză”

SĂPTĂMÂNA: 20.10.- 24.10.2014TEMA ANUALA DE STUDIU: „Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?”TEMA SĂPTĂMÂNII: „Lumea colorată”Jocuri şi activităţi alese

Activităţi pe domenii experienţiale Jocuri şi activităţi alese Activităţi de dezvoltare personală

BIBLIOTECA:- „Flori şi culori” (lecturare de imagini)- „Micul albastru, micul roşu”(poveste creata)ARTA:-„Cântecul culorilor” (audiţie muzicală)-„Colorare, colorare cu mânuţe şi picioare”(desen)JOC DE ROL:-„De-a Spiriduşul Colorici””-„La galeriile de artă”CONSTRUCŢII:-„Curcubeul din forme geometrice”-„Casa mea în culori”ŞTIINŢĂ:-„Culori naturale” (experiment)-„Ce este şi ce poate fi?” culori primare şi secundareJOC DE MASĂ:-„Aşază-mă la culoarea mea”-„Forme şi culori”NISIP ŞI APĂ:-„Nisip colorat”

Activ . integrată:(ALA+DŞ+ADP)

„Culorile curcubeului”(observare)

Activ. integrată:(ALA+DS)

„Forme şi culori”(joc logic)

Activ. integrată:(DLC+DEC)

„Pictori care s-au jucat cu penelul fermecat”DLC:”Ce culoare are acesta/aceasta?”(joc did.)

DEC:”Sfoara pictoriţa” (pictură cu sfoara)

Activ. integrată:(DOS+DPM)

„De vorbă cu Colorici”DOS:”Sentimente în culori”(joc exerciţiu)

DPM:”Bucheţele colorate”(alergare)

Activ. integrată;(ALA+DOS)

„Grădina mea în culori”(machetă)

Joc de mişcare:„Bucheţele în culori”

Joc distractiv:„Arată ce îţi spun!”

Joc cu text şi cânt:„Batista colorată”

Plimbare:„Culorile toamnei”

Joc distractiv:„Trenuleţul culorilor”

-Rutine;-Întâlnirea de dimineaţă:1.”În lumea lui Colorici”2.”Culoarea mea preferată este:...”3.”Ce simţi când vezi culoarea.....”4.”Despre culori.”5.”Ce sunt vitraliile?”

Tranziţii:1.”Pensula mea fermecată/Te pofteşte de îndată la masă, la activităţi..””2.”Călimara”3.”Pictorul orb”4.”Curcubeul copiilor”5.”Colorici a colorat/Lumea în lung şi-n lat”

Activitate optională:„Să învăţăm limba engleză”

-„Desenăm cu degetul „