PROIECT EDUCAŢIONAL „ Sub semnul lui · PDF file- să participe activ şi intens la...
4
Şcoala cu clasele I-VIII Livada Avizat, Anul şcolar : 2010- 2011 Director PROIECT EDUCAŢIONAL „ Sub semnul lui Eminescu ” MOTTO: “Fără Eminescu am fi mai altfel şi mai săraci.” Tudor Vianu ARGUMENT: Eminescu n-a existat, A existat numai o ţară frumoasă La o margine de mare Unde valurile fac noduri albe, Ca o barbă nepieptănată de crai. Şi nişte ape ca nişte copaci curgători În care luna îşi avea cuibar rotit. ....................................................... Şi pentru că toate acestea Trebuiau să poarte un nume, Un singur nume, Li s-a spus: Eminescu (M.Sorescu)
Transcript of PROIECT EDUCAŢIONAL „ Sub semnul lui · PDF file- să participe activ şi intens la...
Şcoala cu clasele I-VIII Livada Avizat,
Anul şcolar : 2010- 2011 Director
PROIECT EDUCAŢIONAL
„ Sub semnul lui Eminescu ”
MOTTO: “Fără Eminescu am fi mai altfel şi mai săraci.” Tudor Vianu
ARGUMENT: Eminescu n-a existat,
A existat numai o ţară frumoasă
La o margine de mare
Unde valurile fac noduri albe,
Ca o barbă nepieptănată de crai.
Şi nişte ape ca nişte copaci curgători
În care luna îşi avea cuibar rotit.
.......................................................
Şi pentru că toate acestea
Trebuiau să poarte un nume,
Un singur nume,
Li s-a spus:
Eminescu (M.Sorescu)
La fiecare început de ianuarie devenim părtaşi la nemurire, redescoperind
în adâncul acelor cuvinte, „ce exprimă adevărul”, esenţa spiritualităţii româneşti.
„Eminescu este tot ce are sufletul nostru mai curat şi mai nins”, afirma Nichita
Stănescu, creând astfel o punte între zariştea sufletului şi cea a limbii române.An
de an vedem cum timpul nu rătăceşte pe cărări numele Lui, ci, dimpotrivă, cu
fiecare trecere ni-l aduce mai aproape.Vibraţia acestui moment omagial se
transmite şi dinspre sufletele tinere ale elevilor, care-i poartă lumina prin clipa
de gând adresată întru retrăirea creaţiei sale.
SCOP: - Dezvoltarea dragostei pentru literatura română clasică şi contemporană.
- Cunoaşterea operei şi vieţii poetului Mihai Eminescu.
- Stimularea şi afirmarea potenţialului literar, artistic şi creativ al copiilor din
ciclurile primar şi gimnazial.
- Descoperirea unor noi talente, care se pot dezvolta si confirma pe parcurs,
întărind prestigiul şcolii şi al comunităţilor cărora le aparţin.
- Stimularea creativităţii, a curiozităţii intelectuale, a comunicării si deschiderii
culturale ca elemente constitutive ale personalităţii tânărului european
contemporan.
- Educarea intelectuală, morală si estetică a tinerilor, pregătindu-i pentru o viaţă
cu noi şi multiple provocări.
OBIECTIVE:
- să cunoască semnificaţia zilei de 15 ianuarie
- să cunoască viaţa şi opera marelui poet
- să recite expresiv poezii de Mihai Eminescu
- să realizeze compoziţii plastice inspirate din poeziile eminesciene
- să participe activ şi intens la activitate
- să realizeze scrisori / eseuri dedicate poetului
GRUP ŢINTĂ : -elevii Şcolii cu clasele I-VIII Livada
COORDONATOR : Director adjunct: CĂTĂLINA SATMARI
ECHIPA DE PROIECT: Prof. Goga Elisabeta
Prof. Bancoş Mariana
Prof. Gozar Anamaria
Prof. Csáki Francisc jr.
Înv. Cadar Nicoleta
Înv. Şaitoş Anca
Înv.Dindelegan Simona
Înv. Goga Elisabeta
Înv. Berinde Enikő
Înv. Oniga Floare
Înv. Hepcal Iuliana
Înv. Bărbuş Viorica
DURATA PROIECTULUI: 10 ianuarie - 17 ianuarie 2011
RESURSE : umane: elevii şi cadrele didactice ale şcolii, respons. bibliotecă
materiale: volume de versuri, planşe, calculator
financiare: autofinanţare
LOC DE DESFĂŞURARE : sala festivă a şcolii
EVALUAREA PROIECTULUI: Evaluarea proiectului se va realiza pe
parcursul derulării proiectului, prin chestionare, dar şi prin metode specifice:
portofoliu, proiect. MEDIATIZAREA: -prezentarea proiectului în Consiliu Profesoral, presa locală
CALENDARUL ACTIVITĂŢILOR
Nr.
Crt. ACTIVITATEA Locul de
desfăşura
re
Perioada
1.
“DOR DE EMINESCU”
- lansarea şi popularizarea proiectului
-aprobarea proiectului de către directorul şcolii
- completarea activităţilor propuse,
- selectarea informaţiilor necesare pentru derularea
proiectului
Sala de
clasă
10
ianuarie
2.
Eminescu în sufletul şi mintea noastră
-audiţii ( cântece şi versuri eminesciene în
interpretări celebre)
-memorarea de poezii
- adunarea de materiale pentru concurs
Sala de
clasă
11 – 13
ianuarie
3.
,,Sub semnul lui Eminescu’’
-realizarea unor lucrări plastice care să oglindească
opera lui Eminescu
-realizarea compunerilor cu tema: ,,O scrisoare
adresată d-lui Eminescu’’
Sala de
clasă
13 – 14
ianuarie
4.
Desfăşurarea concursului :
“Eminescu în sufletul şi mintea noastră”
Secţiunea I : compoziţii plastice inspirate din
poeziile eminesciene, participă elevii claselor I-II
Secţiunea a II-a :interpretare / recitare versuri
eminesciene, participă elevii claselor III-IV
Secţiunea a III-a : între echipajele claselor de
gimnaziu
Proba 1: Cunoştinţe generale despre viaţa şi opera
poetului
Proba 2: Prezentare compoziţiilor plastice inspirate
din poeziile eminesciene
Proba 3: Prezentarea creaţiilor literare închinate
Sala
festivă
14
ianuarie
poetului
Proba 4: Concurs de recitare a versurilor
eminesciene
5. Luceafărul poeziei româneşti
- prezentări Power Point cu viaţa şi opera poetului
- prezentarea montajului literar-artistic pregătit de
elevii claselor V-VIII
- premierea echipajelor participante la concursul
“Eminescu în sufletul şi mintea noastră”
Sala
festivă
17
ianuarie
6. Diseminare
Popularizare în presă
17
ianuarie
Cateva nume cu elevii care vor participa la activitati: - Clasa I-II - Eminescu in desene: Eles Barbara, Kicska Silvia, Plett Vivien, Szabo Raul, l - Clasa III-IV - Concurs de recitare: Blideran Casiana, Oros Adrian, Hepcal Sergiu, Anyik Adiana, - Clasele V-VIII - Montaj literar-artistic: Bartos Anita, Chis Diana, Kovacs Boroka, Medve Betina, Lazar Barbara, Varga Mercedes, Haidu Barbara, Ciulean Dorina, Ignat Dalina, Hankovski Krisztina Kinga.
