Proiect Educational - La Multi Ani Romania 2015

7/25/2019 Proiect Educational - La Multi Ani Romania 2015

http://slidepdf.com/reader/full/proiect-educational-la-multi-ani-romania-2015 1/6



Nr.____/___________

Director,

prof. Istrate Mihaela

,, Întide mâna cu frǎţie



De sfânta cruceocrotiţi,

Prin aspra vremilor urgie

Sǎ m de-a purureauniţi !’’

M Dǎdulescu

ARGUMENT:

Istoria trezeşte şi cultivă sentimente, stări raţionale şi afective de care are nevoie oricefiinţă umană pentru a trăi. Ei îi revine un rol esenţial în formarea personalităţii elevilor . Istoria

nu doar transmite un volum de cunoştinţe în informarea elevilor asupra desfăşurării

evenimentelor istorice, ci are rolul important de a forma capacităţi de interpretare, înţelegere şi

acţiune.

Istoria vizează atât latura cognitivă cât şi cea raţionalafectivă contri!uind la dezvoltarea

cunoştinţelor din toate sferele e"istenţei sociale. Istoria este o ştiinţă de sinteză, componentă

esenţială a culturii generale, ea operează cu concepte, noţiuni specifice şi altor discipline,

constituie fundament pentru cunoştinţele do!ândite la discipline ca# lim!a şi literatura română,

literatura universală.

$narmarea elevilor cu noţiuni şi cunoştinţe cu privire la dezvoltarea societăţii omeneşti

şi a devenirii sale istorice nu este totdeauna suficientă deoarece prin lecţie tre!uie să se

urmărească şi ce tre!uie să realizeze elevii în funcţie de conţinutul specific al acestora.

Este important ca cetăţeanul fiecărei ţări să cunoască punctele de reper din trecutul

poporului său. %rofesorul, în activitatea sa, tre!uie să urmărească mai multe aspecte.

DOMENII ÎN CARE SE ÎNCADREAZĂ PROIECTUL: Educaţie inter şi multiculturală

&ultura şi civilizaţie românească



SCOPUL PROIECTULUI:

&unoaşterea şi respectarea valorilor fundamentale ale istoriei şi culturii naţionale'

e"primarea prin comportament a spiritului patriotic, mândria identit(ţii naţionale

OBIECTIVE URMĂRITE:

să conştientizeze semnificaţiile zilelor de ) Decem!rie şi *+ Ianuarie'

să do!ândească cunoştinţe despre faptele istorice petrecute prin intermediul lecturilor'

săşi stimuleze creativitatea prin transpunerea în desen, pictură, colae a celor două

mari evenimente'

să participe cu dragoste şi interes la activităţile propuse.

PERIOADA :

- noiem!rie *)/ 0 ianuarie *)1

GRUP ŢINTĂ:

- elevii claselor pregătitoare, a claselor a IIIa şi a I2a.

LOCUL DE DESFĂŞURARE:

- sălile de clasă'

- !i!lioteca şcolii.

Planifica!a ac"i#i"$%il& 'n #!(!!a a)lic$ii )&i!c"*l*i

Ac"i#i"a"!a P!i&a(a R!+)&n+a,il

). În"&c-i!a )&i!c"*l*ista!ilirea o!iectivelor proiectuluista!ilirea partenerilor semnarea acordurilor de participare la proiectsta!ilirea planului comun de ac iuneț

detalierea planului de ac iune în activită i realiza!ileț ț

noiem!rie *)/ 3oate cadreledidactice

pregătirea materialelor informaţionale4reviste despecialitate, cărţi, pliante, materiale video ,&Duri

noiem!rie *)/ 3oate cadrele



educaţionale5 ' didactice

*. E.)&/i%i! (! c&la0! 1i )ic"*i pe tema 67a mulţi ani,8omânia9 realizarea unor picturi şi colae pe tema dată, folosindtehnicile învăţate.


:. S$ 1"i- -ai -*l"! (!+)! 222 prezentarea unor materiale în format ppt;pps care conţininformaţii referitoare la semnificaţia zilei de ) Decem!rie.

noiem!rie *)/ $nvăţătoareleclasele a IIIaşi a I2a

+. S$ n! c*n&a1"!- i+"&ia3 citirea unor lecturi istorice


/. S$ n! c*n&a1"!- i+"&ia 7ecturarea unor povestiri cu conţinut istoric# <Moş Ion8oată şi =nirea9, <Moş Ion 8oată şi &uza 2odă9, după Ion&reangă, <3răiască 8omănia dodoloaţă9, după 7ucian>laga%rezentarea unui material informativ despre importantazilei de *+ ianuarie

ianuarie *)1 3oate cadreledidactice

1. %aşi de dans,, 4ai +$ ($- -5n$ c* -5n$66 învăţarea pasului de dans


?. 7M5n(* +*n" (! "aa -!a38 &onfecţionarea de steaguri şi de ecusoane Evocarea evenimentului în pictur(, realizarea uneie"poziţii


TIPOLOGIA ACTIVITĂŢILOR

masă rotundă' drumeţii' activităţi practice.

STRATEGII DE REALIZARE

o!servarea, dez!terea, ocul de rol, e"erciţiul, ocul didactic ' munca în echipă, munca individuală, munca pe grupe,

EVALUARE

Moduri de evaluare#

compuneri literare, eseuri, poezii, desene, chestionare, concursuri pe teme alese'

portofoliul proiectului'



&D cu activită ile derulate în natură.ț

Proiect Educational - La Multi Ani Romania 2015

Documents

Transcript of Proiect Educational - La Multi Ani Romania 2015