Proiect didactic Noţiuni generale despre Dreptul Penal.Clasa:XIIData: Subiectul” Noţiuni generale despre Dreptul Penal”.Obiective operaţionale. Elevul va fi capabil să:O1-Să identifice 4-5 valori general –umane care sunt apărate de Dreptul Penal O2-Să explice noţiunea de Drept Penal în 2-3 propoziţii în baza Constituţiei şi a Codului Penal al Rep.Moldova.O3-Să argumenteze în limita de 4 propoziţii importanţa Dreptului Penal pentru o societate în baza informaţiilor dobîndite la lecţie.Strategii didactice: Studiu de caz, PRES, Braistormong, Graficul T, Minidiscuţia.

Desfăşurarea activităţii:Etapele lecţiei

Tim

p Strategii didactice

Activitatea profesorului Activitatea elevului

I.Evocare1.Moment organizatoric2.Captarea atenţiei.

8m Studiu de cazMinidiscuţia

Se pregăteşte clasa pentru desfăşurarea activităţii.Se analizează studiul de caz şi se răspunde la întrebări:(Anexa 1)

Se pregătesc pentru desfăşurarea orei.Analizează situaţia propusă de profesor şi răspund la întrebări.Se încadrează în discuţie argumentîndu-şi opinia.

II.Realizarea sensului.1.Prezentarea noului subiect.2.Predarea noului conţinut.

1m

5m

10m

10m

5m

Expunerea

Braistorming

Graficul T

Lucrul individual

Lucrul individual

Este anunţat subiectul şi obiectivele lecţiei.Ce trebuie să întrprindă statul pentru a convige cetăţenii să se supună legilor?Este analizat Art.7 din Constituţia R.M. şi Codul Penal al R.M.În baza informaţiei analizate se dă o definiţie a Dreptului Penal.

În societatea contemporană este/nu este important de a exista dreptul penal..Se propune ca elevii să identifice 5 valori general –umane care sunt apărate de Dreptul penal şi să propună pedepse în cazul în care cetăţenii le-ar încălca.Elevii identifică partea generală şi partea specială a Dreptului Penal

Notează subiectul lecţiei în caiete.

Propun variante de răspuns(Model Anexa 2)Analizează Art. 7 în baza Anexei 3Dreptul penal este o ramură a dreptului care are menirea de a proteja cele mai importante valori sociale împotriva atentatelor ce prezintă un pericol social sporit.Argumentează răspunsul prin exemple concrete.Vor completa tabelul:

Valori Pedepse aplicate

Realizează schema în baza Anexei 4

III.Reflecţii.1.Consolidarea cunoştinţelor.2.Tema pentru acasă

10m

PRES

Expunerea

Se propune ca elevii să analizeze afirmaţia  lui Platon:  „Să se dea fiecăruia ce i se cuvine ”Se anunţă tema pentru acasă :Propuneţi 6 acţiuni care ar trebui să se realizeze în societate pentru a se micşora substanţial numărul infracţiunilor.

În baza algoritmului de analiză a metodei PRES elevii îşi expun părerea asupra afirmaţiei.Notează tema pentru acasă

1

Anexa 1„În Roma Antică un judecător a condamnat la moarte un om pentru omucidere. Cu toate că acesta afirma că este nevinovat , el a fost dus în piaţî pentru a fi executat. Pe neaşteptate apăru şi presupusa victimă care era vie. Călăul opri execuţia şi alergă la judecător, care ascultînd ceea ce s-au relatat de către călău a pronunţat o nouă sentinţă.”-Selectaţi din cadrul textului 5 cuvinte noi/necunoscute pentru voi care se referă la lege.-Explicaţi succint cu cuvinte proprii 2 termeni /cuvinte pe care le-aţi ales.-Cum credeţi care a fost decizia judecătorului după cele aflate.Argumentaţi-vă opinia.

Anexa 2-De a demonstra că legea statului funcţionează-De a lichida analfabetismul juridic-de a învinge frica de lege.

Anexa 3Codul penal al R.M. Art.7„Codul penal are menirea de a proteja viaţa şi sănătatea persoanei, drepturile şi libertăţile cetăţenilor, proprietatea, orînduirea de stat, sistemul politic şi economic, precum şi întreaga ordine de drept împotriva atentatelor criminale de orice gen”Constituţia RM Art. 7„Constituţia este Legea supremă a Republicii Moldova.Nici o altă lege şi nici un alt act juridic care contravine prevederilor Constituţiei nu are putere juridică”

Anexa 4

2

Dreptul penal

Partea generalăDispoziţii generaleInfracţiuneaRăspunderea penalăScopul pedepsei penaleModalităţile pdepsei penale

Partea specialăInfracţiuni contra statuluiInfracţiuni contra patrimoniuluiInfracţiuni contra persoaneiInfracţiuni economice